蔣方震（字百里）以日本士官學校第三期步兵科第一名畢業，畢業典禮日本天皇親自授刀，後赴德深造，被公認是民國時期最富盛名的兵略家。 他是保定軍校第二任校長，學制章程參照日本陸軍士官學校，教官亦以該校畢業生居多。 馬永祥說，保定軍校辦學廿一年，共培養近二千名將軍（包括武備學堂時期），橫跨國共兩黨，其中半數以上參加過辛亥革命，又稱「學生軍」。 革命成功後，孫中山本想以此基礎組建陸軍軍官學校，袁世凱當上臨時大總統，孫、袁達成妥協，讓學生軍重返保定軍校。 保定軍校 當時孫中山若如願，或許就沒有日後的黃埔軍校了。 該書還披露兩蔣（蔣百里、蔣介石）間的微妙關係，以及蔣百里何以在西安事變中扮演關鍵性作用。
袁世凱又下了兩道命令，一道令學校教育長張耀亭暫代校長，一道令總統府侍從武官長蔭昌帶人到保定去調查真相。 第二天早晨，陸軍總長段祺瑞到總統府向袁世凱報告說，經陸軍部調查，蔣校長自殺另有原因，不關陸軍部的事。 保定軍校 袁世凱聽後說：「你陸軍部莫管這件事，你莫聽手下人的話！」段祺瑞十分難堪。 蔣百里非常重視外語和戰術這兩門課，遇有教官請假，就親自登台授課。 蔣百里在海外留學近10年，對中外軍官知識和眼界上的差距，感觸頗深。
保定軍校: 保定陆军军官学校知名校友
其后梁启超向袁条陈意见，以为解散学生无异放虎归山，如果受了国民党利用，到处捣乱，更不易收拾，不如设法调和，将学生收容回校，加以严格管理，使其驯服，方为上策。 袁世凯考虑再三，乃采纳了梁启超的意见，与段祺瑞商定答应了学生要求，更换校长及各级学识较差的教官与官长，并请各省驻京办事处的军事代表出面向学生调解，并发给川资10元，由政府派专车、军乐队欢迎学生回保定军校。 在饮食方面，要求学生在收操后满头尘土不洗面就去吃饭。
- 但也有那麼少數幾個無恥的學生，好好的人不當，偏偏去做狗，去當漢奸爲日軍和汪僞政府服務，令人不齒，給他們的母校蒙羞。
- 四面有高大的圍牆，牆外有河環護，河兩岸古柳成行。
- 许多学生对社会腐败深恶痛绝，积极参加“五四”运动等历次政治活动。
- 保定軍校從組織機構、教學骨幹、教育體制到教育理論等方面都仿效德、日等國家的軍校。
1927年4月12日，國軍總司令蔣介石聯手白崇禧，在上海清除圖謀顛覆叛亂的共產黨。 在4･12清黨之前，原廣州國民政府主席汪精衛在蘇俄和中共的扶持下，在武漢出任國民政府主席，拉攏了一批反蔣親共的國軍將士，其主要軍事指揮官都是保定軍校生。 保定軍校 例如，保定一期生唐生智任武漢北伐軍總司令，李品仙任第八軍軍長，何健任35軍軍長，六期生黃琪翔任第四軍軍長，蔣光鼐、陳銘樞任師長，李漢魂、鄧龍光任團長。
保定軍校: 校長自戕
東、西院為教室與學生宿舍，各有十排帶長廊的青磚瓦舍，佈局對稱，各排房舍之間有走廊相通，每兩排組成一個獨立的院落，院牆開月形門，每院住約一連學生，俗稱一連道子。 廳門兩側有副楹聯，上書：“尚父陰符，武侯韜略，簡練揣摩成一廳；報國有志，束髮從戎，莘莘學子濟斯望。 因官長常在這裏訓話和發佈命令，因此，這裏被視為全校之中樞。 大操場成 “[”形，由北、西、南三面拱衞校本部，佔地八百八十餘畝，以西面之面積最大。 學校位於保定舊城東北5華里，總面積約一千五百餘畝。 東西長兩公里多，南越今東風東路，北跨今五四東路兩側，南北長一公里有餘。
隊長、排長等多是過去北洋速成武備學堂畢業生。 教學器材以及槍支、火炮、彈藥等軍用器材，多是購自日本。 也有一些購自德國，如克虜伯山炮、野炮等。 黃埔軍校一期畢業的3個漢奸,令母校蒙羞黃埔軍校，是一個耀眼的名字，是中國歷史上培養軍事人才最多的一所學校，從老師到學生，可以說是名將如雲，對中國歷史影響深遠。
由於王柏齡的教二團沒到位，何應欽的教一團立即成為叛軍猛攻的對象，損失慘重。 1925 年1月，陳炯明兵分三路進攻廣州。 3月上旬，陳炯明集中林虎、李易標兩部大軍四五萬人，尋求決戰，企圖一舉消滅革命軍。
保定軍校: 北洋陆军行营將弁學堂
祖國網消息 偉大長征的勝利是人類歷史的奇蹟，也是中國革命歷史中的重要里程碑。 為什麼說長征對中國人民解放事業意義重大？ 保定軍校 1948年年底，劉多荃舉家遷往香港，新中國成立前夕在香港通電起義。 1949年12月，在有關部門的幫助下，劉多荃從香港返回北京，1985年在北京病逝。 西安事變前一天，張學良通知劉多荃、白鳳翔、劉桂五、周福成等祕密安排兵諫。 他們想到了劉多荃的部下唐君堯，唐君堯是105師第2旅的旅長，部隊在甘肅平涼附近。
保定陸軍軍官學校 (保定)陸軍軍官學校簡稱保定軍校,創辦於1912年的河北省保定市,是中國近代史上第一所正規陸軍軍校,停辦於1923年,校址前身為清朝北洋速成武備學堂、北洋陸軍速成學堂,… 保定軍校 保定陸軍軍官學校正式創辦於1912年，為當時全國最高軍事學府，是中國近代軍事教育史上成立最早、規模最大、設施最完備、學制最正規的一所軍事學府。 按當時的規劃，各省設軍事小學；相鄰數省設1所軍事中學，全國共設4所；設最高軍事學府於保定，這就是保定陸軍軍官學校，直屬陸軍部。 只有陸軍小學畢業後，才能報考陸軍中學；只有陸軍中學畢業後，才能報考保定軍校。
保定軍校: 中國官媒開足馬力讚民營經濟 難挽民企信心(圖)
保定军校对黄埔军校的军事教育更产生了重要影响。 黄埔军校在编制上是仿照苏联军事院校的模式，设立政治思想教育课。 由于大部分军事教官出身于保定军校，所以黄埔军校的军事教程和训练方法与保定军校相似。 保定军校的学生分散到各地各部队去，逐渐形成了所谓的“保定系”。 其中虽也有不少人分配到北洋各军中，但随着政局的演变和国民革命的胜利，“保定系”便成为国民政府军队的一支重要派系。
假如每個人都像士官長一樣威猛，自然最好，但是部隊的戰力堅強與否，往往不是由單兵的作戰能力決定，而是取決於部隊能否「聽話」與「懂事」，亦即部隊的整體是否有足夠的知識量（懂事）與共通語言（聽話）。 例如相同知識水平的軍隊，自然強於程度參差的隊伍。 至於系出同源的部隊，因為有共同的背景，指揮起來自然省力、戰力易於發揮。 這也反應了為何著名將領多有自己的「嫡系部隊」。
保定軍校: 保定陸軍軍官學校知名校友
儘管蔣介石獨裁時代極力培植自己的體系一一黃浦系，但保定軍校畢業生的學歷仍然是擔任軍事教育最可靠的保證。 若從民國元年(1912年)算起，保定軍校辦過九期，畢業生有6000餘人。 這些人遍布當時的軍界和政界，在中國近代的政治舞台上發揮著非常重要的作用。 由陸軍國小而中學而保定軍校，學生共經過了7年多的時間的學習，所以當時畢業分發到全國各地陸軍軍隊中，一般是受到歡迎的。 保定軍校學制章程參照日本陸軍士官學校，教育課程2年，自預備學校升學至保定軍校前須進行半年的入伍訓練。
除上述升遷過速的緣故以外，當時軍官基礎教育不足與背景混亂也是一大問題。 直到八年抗戰前夕（1936），國軍的高級指揮官（將級軍官）大部分來自清末成立的保定軍校（約 31%）和地方軍校或出身行伍（約 31%），剩下的則來自陸軍大學（約 17%）和少數的留學軍官（約 12%）。 劉鳳池(民國將領、政客、教官) 該期招生之際,恰逢保定陸軍軍官學校第一期畢業生在部隊服役滿二年之時,正好符合入學資格,此時陸大為直系軍閥所控制,所以該期學員中保定軍校的畢業生就占了90%,… 若從北洋武備學堂算起，保定軍校訓練了近1萬名軍官，其中1600多人獲得將官軍銜。
除了嚴格的軍事訓練，蔡鍔的評分標準，居然還加入詩詞歌賦等科目，企圖讓傳統上沒文化的丘八，各個變成有文化素質的精兵。 蔡鍔的天賦異稟，在後來的軍事生涯仍持續體現。 比如，他後來在清朝的廣西陸軍小學擔任監督，當時他有一位學生，那人名字叫李宗仁，他後來新桂系軍閥領袖，在抗戰中打出第一場勝仗：台兒莊會戰，甚至一度當上中華民國的代理總統。 保定军校不但为中国近代培养出众多将领，而且还为后来的军事教育培养了骨干。 保定軍校 它的教育内容和教学方法为后来的一些军事学校不同程度地借鉴或效仿。
在這樣的背景底下，導致的弊端是人際關係網絡一旦遭到破壞，該部隊戰力旋及瓦解。 抗日名將湯恩伯即是實例，湯恩伯因應戰後的部隊整編，將抗戰時期親自督練的基本部隊改派為臨時抽調的合併部隊後，便未再打過一場勝戰，抗戰時期之英明神武付諸流水。 下級軍官狀況則更糟，由於部隊的「就業市場」多是倚靠親友轉介，下級軍官與士兵若打聽到待遇更好的部隊，往往就藉故逃兵，轉換部隊。
保定軍校: 保定系在近現代戰爭史上佔有重要地位
陸軍預備軍官學校於民國六年及公元1917年招收的那一批學生，於民國十年（公元 1921 年）升入保定軍校，這是第九期學生，也是最後一期學生。 保定軍校停辦後,曹錕在漕河辦的講武堂移此。 曹錕倒臺後,該講武堂停辦,先後成為直系、奉系、國民黨等軍隊的兵營,每換一次防,校舍便遭一次破壞。 民國廿六年及1937 年“七七”事變後，這裡成了日本侵略軍在保定的重要基地。 民國三十四年及1945 年日本投降後,校舍被拆毀。 保定軍校一九一二年成立，前身為袁世凱一九○二年所創之北洋陸軍速成武備學堂。
蔣乃日本及德國軍事學校畢業，軍學豐富，在當時的中國可算是軍事人才。 他來校後，乃大加整理，把學生認為不好的教官以及各連的幹部，大加淘汰，改善校務及學生生活。 校長親自到各連督促檢閲，見連排幹部有訓練指揮不好的，即當場責備。 公元1912年中華民國成立，各省陸軍小學停止招生。
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