對於寶寶來說，這個世界的萬物都是有生命的，他所喜歡的這個玩具是有生命的，更是他最喜歡的玩伴，也是他精神的一種寄託。 這時候可以選擇一些舒緩的音樂給寶寶聽，不得不說音樂有著神奇的功效，它能夠很好的安撫寶寶激動的情緒，讓寶寶不亂髮脾氣。 時不時還有很多小寶寶的哭鬧聲，當然了，很多時候都是大一點的寶寶在逗小寶寶玩，只要稍微不注意的話，寶寶之間就會有哭鬧聲，這也是讓父母非常頭疼的一件事。
這個階段的愛哭，多半是語言表達不夠成熟、話說不好，最怕回應沒有被大人聽到，就會越哭越強烈，來表達需求的迫切性。 若爸媽告知身邊的家人、老師或來訪的友人：「我家的孩子情緒敏感。」可能也是在間接告訴孩子：「你無法解決自己的感受。」反而會讓他們更難學會處理情緒的技巧。 所有在成長中的小孩們都非常聰明，如果父母原本就是性急又易衝動，就得要尤其注意，孩子可能會因為一起相處久了，而曉得要如何將你激怒，所以親子間也極易有衝突發生，雙方之間的情感也就日漸淡薄。 父母的關心和培養，是孩子會成為或擁有哪一種性格的重要關鍵。 因此，如果發現小孩有不佳的情或脾氣，一定要在三歲前後時就開始調整。 寶寶們約莫有85%~90%的性格、價值觀與生活模式，均為三至六歲時所決定，因此這個階段就是小孩們個性和脾氣形成最為關鍵的時期。
一歲寶寶脾氣差: 3 月 幼兒脾氣差？教養專家給建議
相信大家會發現，某些寶寶會對某一件玩具有著很執著的情感，表現為不管走到哪裡都會帶著這個玩具，證明寶寶心裡對這件玩具非常珍視。 當然了，除了音樂之外，一些律動性比較強的兒歌也是很不錯的選擇，它可以讓寶寶的情緒變得愉快，而在如此愉快的氛圍裡寶寶想要發脾氣，自然機率很小了。 因此，當寶寶開始耍脾氣的時候，媽媽一定不要譴責他，只要好好的抱著寶寶，這就是媽媽所能夠給他最大的安慰，那他就會慢慢平靜下來。 這樣的孩子，你要教他，「每個人有不同的表達方式，你要學習多觀察」。 每個人的表達方式都不相同，不可以只聽文字，要將表情、眼神、肢體語言和語氣等綜合起來看，才能真正了解對方的想法與意圖。 因為如果孩子認同了父母某一方說了算，日後當這一方不在場時，另一方將很可能無法說服、管教孩子，從而給正常的家庭教育帶來人為的障礙。
那麼這時候媽媽的擁抱，其實更能夠讓寶寶感覺到安心，請大家一定要記住，這時候一定不要去給自己寶寶講什麼大道理，這時候的他們不會去判斷誰對誰錯，只想要安慰。 其實，這時候我們可以仔細想一下，寶寶很多時候為什麼會發脾氣，這時候他一定會覺得自己委屈，還有很多不甘心，但又不得面對，總會覺得自己太難了。 很多父母們會發現，這些壞情緒似乎成為小寶身邊的逃不開的東西，隨時都有可能會因為一些意想不到的小事，就瞬間爆發起來，很難控制。 拆招：父母先了解子女是否因爲做功課時間太長而疲倦或肚餓等、是否在功課或學業上出現問題？ 父母宜先冷靜他們的情緒，再主動問他們是否需要幫助，解決根本的問題尤爲重要。 當子女發脾氣時，父母可以代子女說出他們當刻的心情：「我看見你好似很不滿意、很嬲怒。」當父母替子女說出自己的感受時，令他們儲備一些正确表達的方式，然後再向子女講出自己的情緒和感受，「你發脾氣會令我很擔心、不開心。」等。
當孩子語言能力越來越好，發脾氣的情形也會減少，而且3歲起，孩子的大腦前額葉開始快速發展，自我控制力明顯進步，因此，你會發現，孩子到了4歲後，亂發脾氣的情形會明顯減少，他們也比較知道，不適當的行為就不能做。 另外，一些生理因素，亦容易令小朋友發脾氣，人的大腦前額葉的主要作用是管理情緒及自控力，通常要到18歲才發展成熟，但在發展階段，不代表小朋友不能夠控制情緒，只要父母利用適當的方法，亦可幫助他們。 之後可以接著說：「我知道你在生氣，讓我們都安靜一下」，讓孩子知道自己的情緒是被理解的，爸爸媽媽有和寶寶一起共同經歷在這樣的情緒當中。 跟「語言」「動作」相比，寶寶的「情緒」發展比較難有一定的發展標準，生長環境不同、爸爸媽媽認定的標準有時候也會差異。 在小孩慣性用哭鬧吵嘴、躺地上胡鬧、破壞物品或動手口打罵等狀況發脾氣，這些均是壞情緒的表達方式，不過都非常不正確。 導讀：隨著寶寶長大，不少父母抱怨孩子變得越來越不聽話，總是發脾氣，摔東西。
一歲寶寶脾氣差: 生活不規律 易鬧情緒
該如何糾正，研究表明，孩子任性發脾氣，有時跟無法正確表達想法的心理反應有關，而被誤解脾氣差。 面對這些狀況，蘇泓洸醫生建議爸爸媽媽可以分為當下馬上處理寶寶的情緒，或者是以長期教育的方式，讓寶寶知道這樣在地上哭鬧是不對的行為。 當孩子處於高亢的情緒如哭泣、憤怒、大笑等，大人可能會覺得很尷尬，但這個階段的孩子，讓他們表達自己的情緒有助於他們更了解情緒，長大以後也會更容易學會調節情緒。 如果是本身偏屬性情比較急躁的父母而言，要想教育寶寶在情緒管理這部分的事情，其實是難上加難。 因此多半所呈現的狀態即為，小孩如果有壞脾氣，其中一位家長相當有可能也有不好脾氣的底子。 不用多說，大家對那些無理取鬧、胡亂發脾氣的寶寶一點都沒有好感，認為他們沒有一點點的可愛，甚至很多時候都不想要去搭理這樣的寶寶。
這樣的孩子其實很需要百歲醫生的固定作息，你們樣樣以她的哭聲做為指令來源時，她不哭你們不能明白她餓，她不哭你們不能明白她尿布濕，她不哭你們不能明白她想要人陪玩。 這時候我會建議，父母要想一個方法，讓孩子知道聽你的話是「更好」的。 舉例來說，當他在亂跳沙發，我會編一個遊戲引導他到沙發下（更安全的環境），陪他一起進行，孩子會因為更好玩的事所吸引。 所以孩子會因為你禁止他做某件事，例如：不能跳沙發，他就會變得非常生氣，當講不贏的時候，就會用「哭」這件事跟你表達抗議。
要誠懇地溝通（不要一邊滑手機邊說）：「你還要哭哭，沒關係你要哭多久，爸爸數10秒，我幫你看看，哭哭蟲蟲會不會跑掉。」「幫你唱首歌，讓哭哭蟲蟲跑掉喔。」用轉移注意法，讓他們慢慢抽離原有的負向情緒。 但寶寶也不是每天都只有開心的情緒，試圖去削弱他們哭或發脾氣的負面情緒，同時他們在感受幸福或興奮時，他們感受的能力也會被淡化。 倘若家長很容易就和孩子發脾氣的情形妥協，便傳遞了這樣的訊息給孩子：發脾氣可以被接受，甚至還會因此而被原諒錯誤，長此以往，孩子便會積習難改。 只是這將會逐漸成為一種惡性迴圈，讓寶寶更加真實的看到發脾氣之後的“威力”，久而久之會在以後企圖用自己的“壞脾氣”來應對所有的問題。 其實，有時候寶寶將自己心中的不開心都講出來的話，他的情緒也會得到舒緩，壞情緒也會相對減少，也不會那麼暴躁不安了。
- 大家都曉得，我們所稱EQ的情商一詞，為可以決定一個人能否成功的重要原因，約莫占了80%的比例。
- 因此多半所呈現的狀態即為，小孩如果有壞脾氣，其中一位家長相當有可能也有不好脾氣的底子。
- 正因如此，當他無法我行我素時，就會尖叫、生氣、踢、咬、打人。
- 寶寶們約莫有85%~90%的性格、價值觀與生活模式，均為三至六歲時所決定，因此這個階段就是小孩們個性和脾氣形成最為關鍵的時期。
- 他不肯躺也不愛坐，除了自己瘋狂翻滾以及短暫坐著玩之外，平時一把他放下來他就大哭，從小就是這樣！
父母一定要教育孩子，如何以健康的作法傳遞自己的情緒，像是深呼吸、繪圖、寫日記或找人傾訴等等，只要是合理安全也不侵犯他人且亦能使自己冷靜的方式均佳。 大家都曉得，我們所稱EQ的情商一詞，為可以決定一個人能否成功的重要原因，約莫占了80%的比例。 不得不承認，像這樣利用寶寶喜歡的玩具來對寶寶的情感進行遷移，也說明了寶寶的世界相當的單純，也是寶寶的可愛之處。
- 至於抱抱，任何孩子的成長過程都會需要父母抱跟陪伴，我家小孩二個都是在會走之前非得黏住我不可的，但他們不需要哭，吃飽我就陪玩了，所以即使我家二個是像人家所謂的高需求寶寶，也不會成天哭鬧不休。
- 對於寶寶來說，媽媽的擁抱可以化解很多“委屈”，也能夠讓寶寶找到可以依靠的溫暖。
- 該如何糾正，研究表明，孩子任性發脾氣，有時跟無法正確表達想法的心理反應有關，而被誤解脾氣差。
- 舉例來說，當他在亂跳沙發，我會編一個遊戲引導他到沙發下（更安全的環境），陪他一起進行，孩子會因為更好玩的事所吸引。
- 孩子要父母買某一玩具，父母不肯，孩子就大發脾氣，吵鬧不止、甚至躺在地上打滾。
- 父母的關心和培養，是孩子會成為或擁有哪一種性格的重要關鍵。
- 舉一個很簡單的例子，小寶寶比較喜歡的玩具，時時刻刻都不離手，但大寶覺得小寶很好玩，總是會想要逗小寶一下，時不時就把小寶玩具藏起來，惹得小寶氣呼呼，還會哭起來。
- 其實，有時候寶寶將自己心中的不開心都講出來的話，他的情緒也會得到舒緩，壞情緒也會相對減少，也不會那麼暴躁不安了。
，其中之一就是「抓握反射」，寶寶突然發現自己可以控制「抓」玩具，也可以控制「放」玩具，但由於動作不夠純熟，所以應該只要輕輕張開手指，但不小心連手臂的力量也一起用上，就變成「丟」的動作了。 屬雞的女人，是一個很強勢的人，稱呼她們為女王一點也不為過；她們要求自己的老公要聽她們的話，不管去哪裡都要給跟她們報告，因為她們覺得，服從是男人的天命，不聽話就不是好男人，而且她才是一家之主，所以必須要聽從她的安排。 他不肯躺也不愛坐，除了自己瘋狂翻滾以及短暫坐著玩之外，平時一把他放下來他就大哭，從小就是這樣！
若孩子真的要遵守約定，離開餐廳時一定要好好的誇獎他，若孩子在現場仍舊一直尖叫，就直接帶孩子離開現場，並跟他解釋他剛剛的行為干擾到其他人用餐了，這樣以後就不能常常出門了。 吃定了「大人怕丟臉、怕他們受傷」的弱點，來達成想要的目標。 這樣的情況長久下來若重複出現就會成為難以改正的壞習慣。
愛亂發脾氣的孩子通常很敏感、很容易誤會別人的意圖或想法，例如很容易把別人的話，誤解成是在罵他、批評他或說他不好，這時情緒就爆發了。 有些父母受愉快教育理論的影響，平時喜歡無原則的表揚孩子，結果導致了孩子缺乏自我意識，過分看重別人的評價，每做一點小事都希望得到表揚，否則就拒絕去做。 父母要讓子女有充足的睡眠和休息、少吃含化學物質、人造色素及咖啡因等食物；做適量運動及給予他們時間玩耍等都是很重要。 例如子女做了一些良好行爲，可以稱讚他們；但當子女做出少許錯事而非造成危險或影響他人，例如：跌了玩具在地上等，父母不宜反應過大，可以用平和的語氣，叫子女拾起玩具便可。 如：寶寶想要姊姊手中的玩具，可以帶著他的手拍拍、摸摸姊姊，幫孩子講出：「姊姊借我玩。」教導的時機點很重要，必須在他打人前就要中斷，否則等打完人再教，通常作用不大。
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