動態展演則每日安排至少一個班級在展區進行作品解說，以了解學生創作的動機、心路歷程，並藉由與觀眾的互動、討論激盪出新的火花。 大學網為幫各校招到優秀學生，並吸引年輕人歡聚的平台，特採公開分享的社群經營。 “雲來集宿舍”為地上五層樓（共182間寢室）暨地下一層樓之建築，每間寢室內皆備有衞浴之套房設備；除部分殘障房外，概分為2人房暨4人房，總計約有500牀位。 宿舍內計有交誼廳一間、閲覽室一間、學生社團辦公室（暫借）二間、自助餐廳一間、商品販賣部一間、麪食部一間、咖啡坊一間；地上各樓層皆有茶水間、洗衣間、晾衣間、投幣式自動洗烘衣機等。 承辦審核全校籤稿、函稿等公文書、校務會議重大慶典活動籌備會議之議程編擬、工作進度之追蹤及貴賓之邀請與接待等事宜。
2012年，整並與調整學院系所架構：原理工學院學習與數位科技學系併入資訊應用學系為學習與數位科技組。 資訊應用學系增設資訊系統與管理組、網絡與多媒體組之分組。 原人文學院之樂活生命文化學系及生命學碩士班改隸社會科學暨管理學院，並與未來學系合併為未來與樂活產業學系。 社會科學暨管理學院之經濟學系更名為應用經濟學系並增設經貿組、產業經濟組之分組；國際與兩岸事務學系併入公共事務學系，改為公共事務學系國際與兩岸事務組；公共事務學系增設政策與行政管理組；原理工學院之心理學系改隸社會科學暨管理學院；理工學院改名創意與科技學院。 原人文學院文化資產與創意學系及社會科學暨管理學院傳播學系，改隸創意與科技學院。 停招資訊應用學系數位典藏與應用組、藝術學研究所、哲學研究所。
佛光大學校園: 佛光大學社會評價
王同學於美國修讀學位期間，只需付台灣私立大學學費即可到美國拿學位，修讀完成後，即取得佛光大學及美國西來大學2張畢業證書，而他於今年已考取高雄醫學大學臨床心理學組碩士班，持續攻讀心理專業。 佛光大學校園 楊同學畢業於佛教黃允畋中學，畢業於佛光大學心理系，在校期間除了課業之外，社團也有優異表現，擔任佛大童軍團行政副群長。 「百萬人興學紀念專款」提供「佛學菁英獎學金」，願配合佛教系共食、共住等行門教育，入學後，完成繳費註冊後，即可向佛教系提出申請，皆可申請每學期5萬元的獎學金，學士班以在學四年為限、碩士與博士以在學兩年為限。 佛光大學校長楊朝祥指出，在一個家庭中能有5個人都唸同一所大學，是很難得的共識，代表郭家對佛光大學辦學的高度認同；對於郭俊郁能抱持著終身學習的向學精神，值得肯定。 校方指出，郭文齡是校內未來與樂活產業學系碩士班畢業生，郭文曦是產品與媒體設計學系學士班畢業生，將直升產品與媒體設計學系碩士班。
主 旨： 檢送本校辦理「第四屆生命教育教案教材研討會」相關訊息，請協助公告並鼓勵貴校人員踴躍報名參與，祈請惠允公假，請查照。 設有校務發展組，產學合作暨專題計劃組以及創新育成中心。 佛光大學校徽的制訂，在龔鵬程校長時期即開始醖釀，歷經校務會議集思廣益之後，於2000年建校招生之時正式宣佈校徽，校徽圖案是以中英文校名、蓮花為主要內容，深具意義，亦很美觀。 佛光大學秉承“義正道慈”的校訓，在”全人教育、温馨校園、終身學習”的理念下，培養知書達禮及兼具“品德、質量、品味”之社會中堅人才，建立小而美的精緻大學。 覺冠法師表示，箏樂團是以學習佛曲為主，在樂團中體現星雲大師所說「眾緣和合」、「諸事圓滿」，講求團隊分工，教學生體認與人配合的重要，不求突出自己，方能演奏出自然、悅眾的樂音，藉此長養身心。
2002年，增設歷史學、心理學、傳播學、教育資訊學等四研究所；增設文學、藝術學、人類學、宗教學、哲學、未來學、政治學、資訊學、經濟學、社會學、公共事務學等十一學系。 佛光大學先成立研究所、博士班，再進行大學部的招生，這在台灣地區高校發展史上尚屬首次。 自許成為「社會的一道光明」的《人間福報》任重而道遠，在秉持創辦人星雲大師「傳播人間善因善緣」的理念之際，更將堅持為社會注入清流，讓福報的發行為人間帶來祥和歡喜，具體實現「人間有福報，福報滿人間」的目標。 本校致力於培養具備心理學專業知識，並能加以應用及獨立研究的人才，使學生在未來的發展有較寬廣的選擇。 本校學士班課程採學程規劃，心理學系學士班規劃：系核心學程、心理學專業理論學程、教育心理與工商應用入門學程、臨床與諮商心理學入門學程。 佛光大學位於宜蘭縣礁溪鄉林美村山上，海拔約430公尺，坐擁山與海之自然生態資源，擁有多樣化的森林景觀。
佛光大學校園: 佛光大學 管理學院
本校校園可以說是最適合研究、教學，「集天下之大美於斯」的「知識花園」。 自從創校以來，本校持續推動永續森林大學特色，營造友善校園與綠化環境，以及具悠遊自在、多元體驗的文化空間。 期許全校教職員工生皆能對自然環境及工作場所全心關注，深信能做好環境保護及安全衛生等精進措施，落實「節能減碳」政策，防範災害於未然，並建立友善的校園環境，以達到永續發展之目標。 財務金融學系併入管理學系，改為管理學系財務金融組；管理學系增設經營管理組。 在健康、環保意識抬頭的現代，如何能兼具美味與健康? 佛光大學表示，郭俊郁一家人與佛光大學的緣份，起初是郭文馨先就讀；6年前，郭俊郁開始就讀佛大未來與樂活產業學系碩士班，後又攻讀中國文學與應用學系博士班。
截至2014年8月，佛光大學先後於北京大學、清華大學、中國科學技術大學、上海交通大學、復旦大學、浙江大學、中國人民大學、北京航空航天大學、大連理工大學、中國農業大學、華中科技大學、中山大學、蘭州大學、武漢理工大學、西北大學等高校簽署交流合作協議，建立校際合作關係。 佛光大學開設各種英語進修班，除了聽、説、讀、寫課程外， 也包含語言檢定及留學考試準備課程，如全民英檢、GRE詞彙、GMAT、TOEIC、IELTS、TOEFL；其中多采用小班化授課，部分課程以全英文授課。 截至2013年12月，佛光大學共有專任教師104人，其中教授28人、副教授17人、助理教授53人、講師4人；兼任教師102人，其中教授19人、副教授29人、助理教授25人、講師29人（注：舊數據）。 有學生表示，就如古代有很多文人、僧人多才多藝，音樂的陶冶有療癒生活課業壓力之效，且佛曲能淨心。 自從學習佛法後，會比較理解、觀察自己，了解如何與人配合才能使音樂和諧。 “海雲館宿舍”為地上五層樓（共70間寢室）暨地下一層樓之建築，每間寢室均為四人房，且備有衛浴之套房設備，總計約有280床位。
未來與樂活產業學系周鴻騰助理教授與校內師長於2017年，共同獲得第六屆環境教育獎，並積極的持續培育行政人員、學生爭取環境教育人員認證。 於2019年將教學實踐研究計畫之學術資源，導入環境教育專業課程，推動永續生活實驗室，將課程目標設計對應永續發展目標（SDGs）之精神（健康福祉、陸域生態、教育品質），進行綠色大學特色課程與跨領域學習。 學年中程校務發展計畫，提升本校校園之永續發展與環境教育之深化整合。 未來更將邀集校內外相關學者專家共同集思廣益，檢視、盤點本校校園所用有的資源，辦理工作坊、研習營，並結合通識中心與相關科系設計永續課程，研擬申請成為環境教育認證機構，期望能在現有的基礎下，發揮森林大學特色，優化空間使用，建置友善、綠化、安全及優質學習的校園環境。 為突破過去大專校院語言教育較為僵化制式，佛光大學通識教育委員會語文教育中心自106學年度實施課程改革，以「創新多元」為目標，中文課程全面採「主題式教學」，藉由多元化、生活化、國際化的主題學習，提升學生的學習意願，以厚植學生因應未來世界局勢所需之通識與素養。
佛光大學校園: 佛光大學校徽
童軍課程豐富多元，在團集會中，團長們很有耐心從基礎教起，介紹童軍起源與現況、童軍禮節、手號操、繩結、搭帳、勞作、叢林故事、歌曲教唱和寓教於樂的各樣遊戲。 佛光山均頭中小學12月8日舉辦童軍初級技能考驗，由佛光童軍團副執行長郭東鴻主持，各地區各級團長劉泳成、曾慶祥、李珍瑩、蘇惠君、林秀足協助各項考驗檢定，共有64位五、六年級佛光童軍通過初級技能考驗。 對於明知不實或過度情緒謾罵之言論，經網友檢舉或本網站發現，聯合新聞網有權逕予刪除文章、停權或解除會員資格。 四年前教育部「勉予同意」管中閔出任台大校長，為卡管案畫下句點。 台大校長管中閔將於明年初卸任，今天再回憶四年前風波，盼四年… 教學成果包含靜態與動態兩方面，靜態展示主要為學生作品，包括海報、明信片，以及各式紙本報告；校外教學與演講則專設一區，除以海報展示成果內容外，還播放影片呈現教學實況。
佛光大學先成立研究所、博士班，再進行大學部的招生，這在台灣省高校發展史上尚屬首次。 93學年度大學校務評鑑審查結果：學校專業領域部分：人文、藝術與運動類及社會科學（含教育）類經評比均為佳。 校務項目：教學資源、國際化程度、推廣服務、訓輔通識教育及行政支持，各項表現均在水平以上。 目前學校較著名者有熱舞社、熱音社、管樂社、羅浮群、山燁晨曦社、和天倪琴社、橘田康輔社、棋藝社、急救社、籃球社…等，學校社團密度堪稱全國之最。 原社會科學暨管理學院之未來與樂活產業學系（含宗教學、生命學及未來學等三碩士班）及新設之健康與創意素食產業學系，組成樂活產業學院。
佛光大學校園: 佛光大學中文主題化教學成果展 開啟「文學新視界」
其人文社會科學所取得的成績更得到台灣內外學界廣泛認可。 佛光大學遵循創辦人星雲大學所提之校訓「義正道慈」理念，及「把智慧留給自己，把大學留在人間」之創校初衷，並以「傳統書院精神的現代實踐」為理念，培育具生命關懷情操、知書達禮的社會中堅人才，展現傳統書院的形貌與精神。 而書院精神強調的是由導師領導學生的課程、生活、娛樂、社交等各方面，透過導引之模式，讓所有學生皆可與他人分享學習經驗、生命故事，協助學生本身瞭解生命的價值與意義，促進通識教育內涵，培養有教養的公民以及學生的專業能力，建立全人發展為主的大學教育環境。
- 先有碩士班、博士班，再進行大學部招生，這在台灣的教育史上是前所未有的作法。
- 2000年起，以“佛光人文社會學院”為名創校招生，大學部自2002年正式招收學生，並在2006年8月正式改名為“佛光大學”。
- 教育部推動無菸校園計畫，目前已經有八十幾所大專校園加入，佛光大學楊朝祥校長今天宣布，全校即日起成為無菸校園，希望師生在佛大校園之外，也要漸漸戒除菸癮，常保健康也可以減少浪費金錢。
- 宏法社由滿日法師帶領近80人與會，圓滿委員徐永易加入佛光會多年，連續6年參與，他表示，只要心意堅定，必定圓滿。
大學部每班招生在30名以內，鼓勵師生互動，希望教師除課業上的指導，也能對學生有人格上的啟迪、道德價值的浚發或生活中的照顧。 佛光大學自1993年奉準開始籌設，經歷在礁溪林美山上的披荊斬棘七年，在2000年以“佛光人文社會學院”創校招生，大學部自2002年正式招收學生，采小班制教學，每系只招收三十至四十位學生。 佛光大學校園 佛光大學是由佛光山星雲大師所創辦的大學，也是蘭陽地區的第一所大學，校址位於宜蘭縣礁溪鄉林美村山上，海拔約四百三十公尺，由此可鳥瞰廣闊的蘭陽平原及孤懸外海的龜山島。 校園的山川靈氣，古樸的教室設備，小班的教學制度，全台灣最佳的師生比例，力求為莘莘學子營造出最佳的求學環境。
佛光大學校園: 佛光女大生確診 校方採單一防疫入口活動改線上
“我們把大學生當研究生來帶，強化師生的互動。有志於學術研究的年輕人，在這裡一定可以獲得比別的學校更好的照顧。”龔校長的構想是系所合一，由老師帶學生、學長帶學弟，在優良的教學環境中，培養出具有獨立思考能力、能繼續深造作研究的青年。 (佛光大學提供)參考國際綠色大學推動生活實驗室（living lab）的相關案例，周老師嘗試將國際經驗應用於佛光校園中實踐。 以森林資源為導向，選定善耕園作為永續生活實驗室場域，指導學生主動調查佛光校園「水土保持工程、校園移動污染源PM2.5監測」最終將成果發表到環境教育學術與實務研討會。
“雲來集宿舍”為地上五層樓（共182間寢室）暨地下一層樓之建築，每間寢室內皆備有衛浴之套房設備；除部分殘障房外，概分為2人房暨4人房，總計約有500床位。 佛光大學校園 宿舍內計有交誼廳一間、閱覽室一間、學生社團辦公室（暫借）二間、自助餐廳一間、商品販賣部一間、麵食部一間、咖啡坊一間；地上各樓層皆有茶水間、洗衣間、晾衣間、投幣式自動洗烘衣機等。 承辦審核全校簽稿、函稿等公文書、校務會議重大慶典活動籌備會議之議程編擬、工作進度之追蹤及貴賓之邀請與接待等事宜。
佛光大學校園: 教育處轉知
未來該校將以研究所碩士教育為基礎，向上延伸為博士，博士後國內教授進修研習、國際學者深造教育等;向下發展大學學程教育、網絡學校教育、進修學士教育、以及中小學教師進修教育等。 在面對小區社會方面，則開辦多層次多面向之推廣教育、建教告作，並進行外教學活動。 2019年，社會學系改名社會學暨社會工作學系、健康與創意素食產業學系改名健康與創意蔬食產業學系。 公共事務學系取消政策與行政管理組、國際與兩岸事務組之分組；資訊應用學系取消資訊系統與管理組、網路與多媒體組、學習與數位科技組之分組。 107學年度第四次校務會議通過，將校慶日期更改為每年農曆4月8日佛誕節。
佛光大學表示，今年因應新冠肺炎（2019冠狀病毒疾病，COVID-19）疫情，校方不舉辦大型畢業典禮，由各學院辦理畢業典禮。 在1000多名畢業生當中，65歲的中國文學與應用學系博士班郭俊郁、他的二女兒郭文齡及三女兒郭文曦，都一起畢業。 這次成果展以「文學新視界」為主題，展出時間為6月11日至15日，地點在雲五館(圖書館)一樓。 為落實深耕計劃「活化中文走讀蘭陽」的核心理念，課程設計以蘭陽人文與文學為主，培養學生對於在地文化之關懷，並運用多元豐富的課程主題與活動設計，深化中文閱讀與書寫能力。
2012年，整併與調整學院系所架構：原理工學院學習與數位科技學系併入資訊應用學系為學習與數位科技組。 資訊應用學系增設資訊系統與管理組、網路與多媒體組之分組。 佛光大學校園 佛光大學（Fo Guang University），簡稱佛大，位於台灣宜蘭縣礁溪鄉，自1993年開始籌設，前身為成立於2000年的佛光人文社會學院，大學部自2002年正式招收學生，2006年改名為佛光大學，是佛光山開山宗長釋星雲發起「百萬人興學」創辦的大學。
校園從每天上午七時到晚間九時開放參觀，一般民眾只要在大門口換證。 佛光大學校園 佛光大學是非常適合親子共遊、年長者踏青和青年男女談情說愛的礁溪鄉著名景點。 校園內的建築形式以院落方式配置突顯中國式建築之特色，校內更設置觀景平台，座落於山頂的佛光大學除了適合看日出，夜晚時還可以欣賞美麗夜景，眺望蘭陽平原的萬家燈火，一覽無遺；校園內的建築有濃濃古代書院的味道，符合佛光大學佛家的洗塵精神，適合來此享受心靈之旅。 少子化下，大專校院紛紛精簡瘦身、統整學系招生名額。
佛光大學校園: 佛光人事室
目前佛光大學有人文學院、社會科學暨管理學院、理工學院和佛教研修學院，四個學院下轄有二十三個系所，其中，文學系還設有博士班。 佛光大學校長何卓飛致詞道，佛教學院是一個真正跨領域學習的學院，學生臥虎藏龍、多才多藝，深獲全校師生的肯定。 歲末感恩音樂會的舉辧，符應星雲大師提倡的「給人歡喜」的精神，佛教學院充滿自由的氣息，真正落實了人間佛教的理念。 人間通訊社 (The Life News Agency，簡稱人間社)，是首個由佛教創辦的通訊社，不僅是國內外佛教新聞資訊總匯，更肩負人間真善美的國際傳播角色。 秉持創辦人星雲大師人文關懷、淑世化人的理念，人間通訊社報導佛教界以及各宗教界的新聞資訊，並傳播國內外藝術文化、教育人文、生活休閒、科學新知、慈善公益等訊息，讓閱聽大眾得以透過網路平台，時時與真善美的新聞相會，刻刻增添心靈的能量，產生正面積極影響力。 2018年，歷史學系增設史學經典與歷史創作組、圖像史學與數位人文組。
佛學、宗教學、歷史學、哲學、中國文學與應用學、文化資產與創意學、社會學、心理學、公共事務學、未來與樂活產業學系、健康與創意素食產業學系、管理學、應用經濟學、產品與媒體設計學、傳媒學、資訊應用學等。 一、佛光大學「生命教育教師社群」為增進生命教育的教學交流與分享探索，透過舉辦「生命教育」教案教材研討會，促進教師在生命教育教案設計與實踐的對話，期彙集相關「教」「學」經驗與成果，建構具特色的多元生命教育實踐。 業已舉辦三屆研討會，第四屆研討會也將持續向外推廣，邀請高中端教師共同參與，分享生命教育課程的教學實踐成果，讓國內從事生命教育、專業課程融入、潛在課程活動或行政等興趣者，藉由分享與觀摩，助益推動生命教育的實施與發展。 這學期成果包含九種主題課程、三場校外教學、五場演講。 佛光大學（Fo Guang University），簡稱“佛大”“FGU”，成立於1993年，是位於中國台灣省宜蘭縣的一所研究型私立綜合性大學，為“佛光山系統大學”之一，是台灣一所極具人文精神的大學，也是島內知名的優秀綜合類大學，環境清幽寧靜。 2000年起，以“佛光人文社會學院”為名創校招生，大學部自2002年正式招收學生，並在2006年8月正式改名為“佛光大學”。
- 校方表示，佛光大學將採單一防疫入口，加強管制所有入校人員，校園內加強教室消毒與清潔，各入口點仍持續放置乾洗手酒精。
- 目前佛光大學有人文學院、社會科學院、管理學院、創意與科技學院、樂活產業學院、佛教學院，六個學院下轄有十五個系及一個獨立研究所。
- 「百萬人興學紀念專款」提供「佛學菁英獎學金」，願配合佛教系共食、共住等行門教育，入學後，完成繳費註冊後，即可向佛教系提出申請，皆可申請每學期5萬元的獎學金，學士班以在學四年為限、碩士與博士以在學兩年為限。
- 今天外傳國立台灣大學國發所為了大破大立、挽救名聲，決定於下學年起停招碩士在職專班和博士班新生。
- 佛光大學今天指出，校內中國文學與應用學系博士班的郭俊郁今年與兩名女兒都從同校畢業，郭俊郁的妻子與大女兒也是佛大畢業校友，一家5口系出同校，傳為校園佳話。
- “雲來集宿舍”為地上五層樓（共182間寢室）暨地下一層樓之建築，每間寢室內皆備有衞浴之套房設備；除部分殘障房外，概分為2人房暨4人房，總計約有500牀位。
- 佛光大學自1993年奉準開始籌設，經歷在礁溪林美山上的披荊斬棘七年，在2000年以“佛光人文社會學院”創校招生，大學部自2002年正式招收學生，採小班制教學，每系只招收三十至四十位學生。
學校近期推出2+2課程，與佛光山系統美國西來大學合作，兩年台灣就讀，兩年美國就讀，獲得雙學位畢業證。 佛大開放式課程專案小組致力於該校 OCW 課程之製作與推廣，由專案工作人員及教學發展中心數位媒體組共同製作課程，同時收錄科學教育發展中心、台大新百家學堂系列講座及台灣“教育部”台灣通識網製作之校本課程。 截至2016年11月，佛光大學共有5個學院17個學系、研究所設有碩士班，3個學系、研究所設有博士班。 2014年，產品與媒體設計學系增設創意商品設計組、視覺傳達暨數位媒體設計組之分組；傳播學系增設媒體傳播組、廣告公關組之分組；管理學系取消財務金融組，改設行銷與創業組；套用經濟學系取消原經貿組、產業經濟組之分組，改設經貿產業組、財務金融組。 集合全球的優良師資，以其研究教學經驗，帶動求知與學習的風氣，培育學生為儒雅君子。
佛光大學校園內一年四季都可賞花，夜間景色更是一絕。 另外同在林美山上的淡江大學蘭陽校園每天上午7時到晚上11時也開放校園參觀。 校園開放時間原只在例假日開放參訪，且限於白天，2008年6月25日起每天都歡迎民眾前來，開放時間為上午7時至晚間10時，可選擇自行開車，或搭乘蘭陽客運，抵達佛光大學校園。
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