依據世界觀光組織 的預測，在西元二0一五年時東亞將接待全世界25%的觀光客。 另外，台灣位於東亞的樞鈕地位及是蓬勃發展中的大中華經濟圈中重要的經濟體，在國際觀光和國民旅遊上都展現出高成長的趨勢，需要眾多的觀光專業人才投入。 一、熱狗、爆米花、調味馬鈴薯泥、各式濃湯粉、棉花糖原物料專業生產製造。 二、熱狗機、油炸爐、爆米花機、馬鈴薯泥濃湯機餐飲娛樂設備專業生產製造。 三、餐飲販賣部之設計、施工、設備/人員動線規劃、制度/業績績效指標建立、人員銷售訓練、成本控制及協助建立各式營業報表的整合行銷規劃服務。
義守大學休閒事業管理學系系主任林育真指出，休閒事業管理科系就是學習把一般人的興趣當成事業來經營。 升學方面則可報考國內外休閒事業相關領域之研究所，或是企業管理研究所與人力資源管理研究所等。 有志於運動管理、資訊傳播、體驗與冒險領導、休閒遊憩產業實務經驗者歡迎報考，在理論與實務並重的課程中，培養具國際觀與科技應用能力的運動休閒管理專業人才。 可擔任休閒運動指導者、輔導者的角色或參加公務人員資格考試，擔任體育、健康與休閒相關機關公職；應聘至公民營之訓練機構、擔任休閒教育或休閒發展規劃業務；輔導取得專業證照，擔任健康暨休閒產業中高階層主管；推展休閒運動之志工與員工自強活動之實踐者；從事運動科學研究，擔任健身器材研發人員或參與運動訓練科學研究。
休閒產業經營學系: 休閒事業管理學系學生實習地圖
2.本系實習合作廠商時常提供相當多的工讀與短期實習機會，相關工讀訊息均公告於系網頁；同時亦告知校方之工讀網站，提供暑期實習等諸多學習機會，並鼓勵同學踴躍報名參與。 ＊薪資會因產業、個人工作績效、需具備的專業知識以及工作複雜程度的綜合表現而有所不同；104提供的市場薪資統計可作為職涯方向參考，但無法適用於特定個案。 本系與其他相關學系最大的相異處在於，本系擁有多元化的特色課程，課程中包含許多實際的職場體驗，可讓學生擁有更多的實務操作經驗。 小YE組以每年舉辦的孤獨香蕉立槳小學堂聞名，超過一百人參加的立式划槳營隊，透過學生規劃和教導讓大小朋友和親子家庭更加了解與體驗立式划槳這項新興運動。 同時，每年十二月，組內也會與外界的慈善基金協會去進行合作，舉辦慈善攤販來幫助外界的老人、孩童甚至是犬貓等這些弱勢族群。
為達成推廣的目的，他們計畫舉辦記者會、撰寫採訪通知和新聞稿、邀約媒體、安排賽事直播，並為廣告贊助商設計活動，而怡宣也正是因為替贊助商發想的活動成效不彰，從中發現自己的不足之處，因而決定再到校外實習。 休閒產業經營學系 大學期間，每年給自己訂下一個目標，創造歷年小故事，先後完成了「人生中第一座百岳」、「騎單車橫跨新馬」、「企業行銷提案」、「上海交換學生資格」。 休閒產業經營學系 通識教育課程之跨領域核心課程、院共同課程、系基礎課程、系核心課程及系專業課群之超修學分，及加修之課程、學程皆為自由選修，惟學分數不得重複認列。
- 期盼學生皆能依個人興趣與需求，得到充分的學習資源；同時，職場的實際體驗有助於同學提早瞭解實務現場，發掘職涯發展方向，有助於就業的銜接，並減少待業與職涯試探的時間成本。
- 目前已成立飲務調製社與領團社，除了能加強學生升學與就業輔導，也培養學生成為理論與實務兼備的專業人力，亦可與廠商建立建教合作關係，提升學生學習與教師教學研究品質。
- 邱炳坤校長指出運動科學的範疇極廣，例如高蛋白的研究能增加肌肉量，可望改善高齡者的肌少症；運動營養品的研究，讓營養學達到科技化與客製化的雙重優勢，且兼具美味。
- Raymond Lai 賴怡宣，2021 年畢業於國立體育大學休閒產業經營學系。
- 與多名教授一同合作，承接政府、民間產官學合作案，並協助教授處理其他交辦任務。
民國98年2月1日成立「實習咖啡廳」、「實習旅行社」、「餐飲服務技能暨調酒專業教室」、「休閒健康促進專業教室」。 太魯閣晶英酒店實習說明會太魯閣晶英酒店和瑞穗天合國際觀光酒店是國際知名的高檔酒店，這次預計招募的職缺相當多樣，酒店會提供餐點、夜班津貼、制服送洗、三節禮券和生日禮券等福利。 除勞基法規定年假外，每年還享有額外七天的員工福利假，另因應工作距離限制因素，酒店提供實習學生免費住宿宿舍。 「大學裡有非常多元的活動，你要先學習不要排斥，真的就是『先嘗試』！找到喜歡的事情非常難，但碰過以後，你至少會發現自己討厭的事情。」在體育與商業之間繞了繞，探索過後的怡宣正帶著國體大帶給她的軟實力，在獵頭產業畫下職涯地圖上的第一筆。 系上並設置有高低空繩索、攀樹場地的戶外體驗教育場，開設賽事 DJ、線上轉播串流、社群數據分析等工作坊，以及創業擂台競賽、商業影音製作競賽⋯⋯，同時提供富邦悍將職棒隊、摩曼頓、智林運動、Eleven 休閒產業經營學系 Sports、台灣趣競等實習單位。 「大家聽到體大生，馬上會想到『是國手嗎？』、『每天都在訓練嗎？』、『未來要當教練嗎？』，我們最常被問的就是『你練什麼專項？』」怡宣表示，國體大的前身為「國立體育學院」，與臺師大、彰師大、臺體大同為全國四大國手培訓中心，校內確實出了許多國手，但也並非人人都是國手。
休閒產業經營學系: 研究所招生
觀光管理模組：包含華語/外語導遊領隊人員、休閒導覽解說員、旅遊解說員、大專校院青年活動企畫師、休閒遊憩規劃專員等證照。 （3）民意代表︰體育研究所博士班的陳重文校友，現任台北市議會國民黨團書記長，當選台北市議會第12、13屆市議員。 李介祿老師表示，觀光與休閒遊憩學系積極為業界培育觀光遊憩管理、旅館管理、餐飲、導遊領隊及會議展覽等跨域人才，希望藉由這次的企業媒合說明會，讓系上高年級的同學都有機會提早進入職場，以期畢業即就業無縫接軌。
目前本系聘有13位專任教師，包括教授6位、副教授7位、講師1位；截至107學年度止，大學部在學學生244人、碩士班45人，合計在學學生數289人。 透過專業遊憩治療師設計一系列靜態或動態的休閒活動，除了使一般參與者紓解身心壓力外，並可幫助生理、心理、精神及社交方面獲得改善，未來職涯發展如休閒治療師等。 訓練學生能將遊憩活動等軟體服務導入休閒空間或場域以活化休閒情境，提升參予者的休閒體驗，未來之工作場域如主題樂園、策展會展公司、公關廣告公司等。 目前本系聘有22位教師(專任教師11位、兼任教師11位)包括教授2位、副教授7位、助理教授6位、講師6位、助教1位；截至100學年度止（101年9月5日止），大學部在學學生226人、碩士班58人、碩士在職專班66人，合計在學學生數350人；畢業人數大學部 休閒產業經營學系 人、碩士班 人、碩士在職專班 休閒產業經營學系 人，合計畢業人數 人。 接著我們將針對年度「審查資料準備、考試準備指引」說明產經系的期待，也提供給考生實戰準備。
2016 年畢業於臺北市立西松高級中學，藉由指考的方式進入宜大休健系，也從大學中認知到規劃時間及思考人生的重要性，不想讓別人以為休健系的學生出去好像什麼都沒有學到，於是積極地參與許多事務，不論是系學會活動、校外打工、交換及去美國實習，這些都是立志要達成的目標。 而大學中在系辦工讀，因而更清楚知道了系所方向，目前也參與專題研究探討，準備參與比賽，創造自己更大的價值。 今為「鼎力運動產業整合平台」，是一間虛擬運動行銷公司，與業界有多元產學合作，包含每年固定與台灣菸酒公司合作，辦理暑期樂樂棒球營，落實企業社會責任精神；與中華民國國標舞協會合作，每年228都會辦大型職業國標舞亞洲巡迴賽，超過30個國家參與的年度盛事，也是磨練賽事規劃管理的重要實戰機會。 休閒產業經營學系有四大組別，因應組別多元有不同的實習計畫與資源，獲得深入知識、技能及參與業界講師的講座分享，建立基礎經驗和技巧。 宜大數位學習M園區是由數位學習資源中心建置的平臺，採用開源碼的Moodle線上教學系統，希望能提供宜大學生多元的學習方式。
休閒產業經營學系: 活動集錦
大學網為幫各校招到優秀學生，並吸引年輕人歡聚的平台，特採公開分享的社群經營。 ＊系友薪資行情是以該系歸屬領域所有學系的資料進行統計，因考量薪資資訊的統計，需要有足夠的樣本數才具有參考性。 而大三選修的「整合行銷」更讓怡宣獲得人生第一次向企業提案的經驗，課堂上會先學習思考企業的痛點、社群行銷的曝光手法，再與業主實際討論，最終得完成為其量身打造的提案；怡宣當時為旅行社提出以社群行銷、影片錄製，吸引更多外國遊客的方案，也領會到預算、執行都可能是讓業主點頭買單的障礙。 北市衛生局昨日公布抽查相關市售膠囊錠狀食品、嬰兒食品，26 件產品檢驗… 黃柏崴說，當時沒有太好的方法能夠控制火侯，因此一定會有鍋巴的產生，連結陶罐推測史前人類的飲食習慣。
蔡進士表示，菜單有80％採卑南文化元素來設計，並採用原生種動植物為主。 史前館研究助理康芸甯說，事實上，史前人類如何吃、吃什麼，並沒有直接證據可證實，卻可透過其他方面來推測，譬如大量出土的陶罐，部分就用來煮食或盛裝食物。 但唯一可以確定的是，史前人類居住環境周邊都出現火燒過焦黑的痕跡，表示會用火來煮食，但烹調方式無法考證，只能靠想像。 學生將肉類直接放在柴上、以直火烤熟，示範史前人類可能採用的烹飪方式，端出陶杯小米酒、秈稻鍋巴餅、鬼頭刀生魚片、燻烤鬼頭刀、清燉田鼠、燻烤豬肋排再搭配鹽膚木果鹽等9道史前特餐，研究團隊成員也一一解說研究過程，分享每道菜的特色與發想。
（7）政府官員︰體育研究所博士班的何金樑校友，現任客委會客家文化發展中心主任；張力可校友，現任新竹市政府產業發展處處長；劉仲成校友，現任國立公共資訊圖書館館長。 休閒產業經營學系碩士班的巴哈校友，現任蒙古體育部部長；游建華校友為國家發展委員會副主任委員。 休閒事業經營學系在培育具備國際觀、創新前瞻、團隊合作與職場倫理特質之休閒產業事業人才，發展方向與重點為休閒事業之經營與管理，並著眼於『活動創意企劃』及『旅宿服務管理』之人才培育為主體。
國體大休閒產業經營學系與他校休閒觀光系之不同，從其特色課程便可見一斑，在大一有登百岳的 ROOT 戶外新生訓練，從體能訓練、負重、登山裝備的使用開始培訓，最後完成三天兩夜的百岳挑戰；Ride on Dream 則是從新加坡樟宜機場開始騎乘單車，歷時一個月抵達馬來西亞檳城的壯遊。 Raymond Lai 賴怡宣，2021 年畢業於國立體育大學休閒產業經營學系。 不願低頭只顧往前衝的金牛座，「不排斥就嘗試」是他一直以來的學習方式，要做就要做到最好。 訓練學生具備休閒空間規劃與設計，與休閒不動產開發之專業能理，如休閒農場、民宿、購物中心、遊樂區等場域之開發與規劃設計，未來職涯發展如休閒空間規劃公司、政府公部門、土地開發公司。 未來可以繼續在國內外研究所進修，並在教育領域之休閒觀光學科擔任教師；亦可以考慮參加國家考試，在觀光局、林務局等單位擔任公務人員。
休閒產業經營學系: 休閒事業經營系
同學大學畢業後，更能享有年資累積之優勢，紮實的產學合作，讓同學瞭解企業實際運作情形及其經營理念，同學是最實質的受惠者。 國立東華大學觀光暨休閒遊憩學系於11月17日、24日及12月1日舉行「企業實習打工就業媒合說明會」，邀請包括秧悅美地度假酒店、太魯閣晶英酒店、遠雄悅來大飯店、承億文旅、瑞穗天合國際觀光酒店，以及花蓮耕壽司等六大企業集團到校園徵才，希望在後疫情時期，觀光旅遊產業復甦急需人才之際，幫東華同學媒合實習打工機會。 台灣台北長大，2011 年畢業於台北市立南湖高中，原本大學指考二類組進國立宜蘭大學土木系，在歷經大學社團經驗及宜蘭童玩節工讀的洗禮，毅然決然轉入宜蘭大學休閒產業與健康促進學系。 轉系之後更熱衷於社團，參與了單車休閒社寒假自行車環島、急救防護社紅十字會急救教練考試、擔任衛生保健組健康大使團團長、學生會公關部部長，為結合系上所學，到宜蘭羅東玉兔鉛筆學校擔任導覽員，更於 2015 年應徵上台灣高鐵公司暑期實習生。 課程透過品牌相關理論與企業個案實例，引導學生了解品牌行銷之經營管理，並討論企業品牌經營與價值建構。
當然與健康休閒產業相關的餐旅服務人員、儲備幹部及主管，也是許多同學畢業後會從事的職場範圍，旅遊相關的服務，包含顧客、商業團體旅遊行程規劃、代辦出國及簽證手續、安排食宿、交通工具；在旅館等場所接待旅客，於其到達、居留及離開時給予服務或提供餐飲服務的工作。 健康產業科技管理學系畢業的學生，有相當多的出路，張曉平進一步說明，分別有食品技師及食安人員，食安控管類的職缺目前是最搶手的，提供食品安全、食品的衛生，需具備食品科學、食品營養衛生的知識、熟知食品加工流程、分析儀器與機具的操作、保存包裝、及廢棄物管理等標準作業程序，並有食品、飲品開發、調理的興趣和創意。 除此之外，根據不同老師的背景，系上也安排了相當多元的課程，例如：飲料調製乙級專業證照，張曉平說明，這項證照必須熟記90道世界知名酒譜、聞辨酒測試與咖啡拉花，相當不容易考取，通過比例約略不到三成。 另外，像是會議展覽專業人員、食品品保工程師、保健食品工程師等等，培養的人才可促進健康產業的發展，同時達到畢業即就業的教學目標。 張曉平進一步說明，系上鼓勵同學考取食品技師、保健食品初級工程師、食品品保初級工程師、會議展覽專業人員認證等相關證照，希望培養出的畢業人才可以促進健康產業的發展，同時達到畢業即就業的目的。 提供磐石春秋創意事業有限公司(拓展訓練‧拓展訓練基地‧素質教育‧素質教育基地‧公民訓練‧休閒產業經營)-公司簡介 最新消息 案例說明 商品型錄 客戶服務 常見問題 聯絡資訊 …
1.休閒產業：以高資本投資的休閒產業為主，如：觀光旅館業、眾多的主題公園、高爾夫球場、渡假村等。 2.旅遊事業：結合人文、自然為訴求，吸引觀光客之旅遊業、活動的產業，如：旅行社、導遊、生態觀光。 3.顧問公司：辦理休閒事業、民俗藝文活動、行銷、規劃、經營管理之團體。 疫情橫掃全球，當世界經濟景氣低迷，運動產業卻獨樹一幟，因為大家意識到，運動真的可以變健康。 廣義的體育涵蓋諸多專業，用「允文允武」來形容國立體育大學（以下簡稱國體大）的學子絕不誇張，隨著運動產業的興盛，台灣需要這方面的中高階人才，該校的特色研究所成為熱門選擇。 觀光與休閒遊憩學系規劃的大四選修「企業實習」課程已行之有年，透過業界實務見習，使同學熟悉未來職場規劃，並由企業提供多元的實習機會和就業保障。
張曉平分析系上的學習地圖表示，與其他學校的健康產業管理科系不同，系上以中山醫學大學的醫療衛生專業為基礎，橫跨食品科技、保健醫學與經營管理領域的教學研究。 凡對運動科學有興趣、對產業發展有想法，或已在運動、健康領域就業者，都適合前來報考。 本所畢業生出路多元，包括運動營養師、運動營養生技研發、運動健康管理、中高齡健康促進、肌力體能分析、運動科技研發、學校教師或教練等，這些專業人員深入各角落，成為國家政策與社會發展所需的研究精英或應用人才。 隸屬於健康學院，為國內第一所運動科學研究所，部分課程和競技與教練科學研究所相似，但服務對象有別。 運動科學研究所旨在幫助普羅大眾，常有跨域合作的機會，包括醫學大學、工研院、科技部、國際藥廠都常對本所發出邀請。 邱炳坤校長指出運動科學的範疇極廣，例如高蛋白的研究能增加肌肉量，可望改善高齡者的肌少症；運動營養品的研究，讓營養學達到科技化與客製化的雙重優勢，且兼具美味。
休閒產業經營學系: 大學情報
本系的教育目標在於培養具備企業經營的知能，嫻熟休閒運動產業事務，並能融合兩領域之經營管理、行銷企劃及新聞資訊傳播人才。 全部課程規劃為運動管理、資訊傳播、體驗與冒險領導及休閒遊憩四大課群。 學士班頒授「管理學學士」學位，碩士班、碩士在職專班頒授「管理學碩士」學位。 隸屬於管理學院，以培養具備企業經營知能，並嫻熟休閒運動產業的人才為目標，課程分為運動管理、資訊傳播、體驗與冒險領導、休閒遊憩四個學群。 邱炳坤校長以NBA美國職籃為例，其中包含大量行銷、運動贊助、經營技術、場館管理、博弈事業、財務規劃等。
遠雄悅來大飯店透過聯合旗下集團遠雄海洋公園，提供學生多樣化的職缺，特別提供在實習期間，暢玩海洋公園外，親友入住遠雄飯店更享有員工優惠，不只在花蓮開出職缺，更在全臺旗下集團據點，提供其他縣市職缺實習，同學可依照個人意願選擇工作地點，同時也提供完善的教育訓練。 本系教室均提供e化電子講桌並設有無線網路基地台，同學可以在教室內自由上網。 目前已成立飲務調製社與領團社，除了能加強學生升學與就業輔導，也培養學生成為理論與實務兼備的專業人力，亦可與廠商建立建教合作關係，提升學生學習與教師教學研究品質。 本系努力與中部地區有關休閒觀光之系所及產業，進行學術與實務交流，以促進台灣中部地區的休閒觀光服務產業與學術發展。
竭誠歡迎具備人際關係、社會服務熱忱、關懷他人、服務熱忱、合作與團隊意識、人際敏感度、影響力與領導能力及實現自我理想動機與能力的學子至本系就讀。 2.本系老師相當重視學生出席狀況，課堂中會點名，並將出席率作為平日表現成績之參考。 老師上課關心同學的學習情形，如有學習狀況不佳，例如頻頻打瞌睡、或時常缺席等，會加以瞭解與關心同學情形，必要時亦會與家長聯繫。 每學期有學業獎學金，校方並提供董事獎學金、優秀青年獎學金，供學業與各方面表現優秀的同學申請。
休閒產業經營學系: 企業實習
民間企業方面：可依自己興趣專長自行創業或從事主題樂園、民宿、休閒農場、森林遊樂區、規劃顧問公司、溫泉渡假村、各類俱樂部、健身中心、休閒運動服務業、娛樂事業、博弈業與其他相關休閒事業。 隨著國人生活經濟水準的提昇、周休二日制的實施，加上民國九十年國民旅遊卡的發行，因為國人休閒時、空領域擴大，休閒活動可以說是迅速發展和急速蓬勃，休閒業的經濟產值不斷增加，也帶動了休閒產業從業人員的增加。 從小就是一位棒球球迷，在賽場上未選手加油打氣，也因為高中發現自己在傳播上的熱情，進而影響選擇大學的類別。
（4）企業CEO︰休閒產業經營學系碩士班的楊東遠校友，是運動視界副總經理，體育界知名主編。 競技與教練科學研究所博士班陳鴻傑先生創立HODALA運動品牌成為客製化運動服裝之領導品牌。 競技與教練科學研究所碩士班陳婷妮校友成立運賽會管理公司成為國際射箭總會之合作伙伴。 除了亞奧運一流選手、各級體育教師或教練、體育相關科系畢業生，本所尚有運動科學、運動醫學等人才前來報考，修業期間將輔導報考各種專業證照，培育全方位人才。
休閒產業經營學系: 食品科技管理專才3.0 – 食品科技 x 保健醫學 x 經營管理
在本系教師與同學全力互動學習之下，確實做好育才工作，同學們亦能在產業需求及個人興趣上充實並精進自己，畢業後能充分發揮所學專長，使國內外休閒運動產業能更加蓬勃發展。 國立體育大學設有四大學院，包含陸上運動技術學系、技擊運動技術學系、球類運動技術學系的競技學院即為國手雲集之地，體育學院有體育推廣學系、適應體育學系，運動與健康科學學院有運動保健學系，休閒產業經營學系則隸屬管理學院。 怡宣直言，由於國體大的學生較少，每位學生可獲得的資源相對較多，只要考取教練證、裁判證、指導員、急救員、國際專案管理師等證照，便可依證照等級核發獎助學金。
隸屬於體育學院，創於1987年， 乃本校第一個研究所，注重人文素養，學術研究與實務專業並進。 課程分為三個學群︰運動教育學群，致力於運動教育學、體育課程與教學、體育教師專業與發展；運動社會學群，致力於運動社會學、運動媒體與文化、國際運動組織；運動心理學群，致力於競技與健身運動心理學、心理計量與統計學 。 （2）運動組織推手︰競技與教練科學研究所的馮勝賢校友，現任中華職棒大聯盟秘書長，是職棒球員出身取得博士學位的第一人。 休閒產業經營學系碩士班的陳康校友是國際聽障運動總會（ICSD）第47屆主席，黃一元校友是中華民國登山協會理事長。 國體大近年獲得諸多榮譽，多位教師榮獲國家科技部特殊優秀人才及年輕學者獎勵計畫。
基層足球推廣計畫及新現代五項運動會等活動，從籌備、賽制規劃、行銷宣傳等多樣工作內容，對於專案管理及產業敏感度都是鼎力同學不可或缺的能力。 幫助學生了解旅館經營管理的內容與特性，希望能讓學生對旅館的服務與經營有基本的知識，同時引導學生的學習興趣。 因此，在課堂上透過課本內容的講解與旅館個案討論，期望學生對旅館產業實際現象與台灣觀光發展，做進一步的結合與分析。
休閒產業經營學系: 休閒事業系
課程中會安排個案討論，實務演講等，讓學生能將企業實務運作與教科書的內容結合。 休閒產業經營學系 透過小組專題的訓練，培養學生團隊合作的態度，同時訓練學生分析與邏輯能力。 國立台東大學文化資源與休閒產業學系師生歷經1年訪談考古學者，研究相關考古資料、文物後，結合3500年前的卑南文化及2萬5000年前的長濱文化元素，發想出秈稻鍋巴、煙燻鬼頭刀、清燉田鼠湯等9道仿古史前特餐，未來進一步推廣給在地餐廳業者，讓遊客體驗史前人類的飲食文化。 而具備經營管理及行銷觀念的人才，在健康產業可以從事企業或組織內行銷業務或行銷活動之規劃、執行、組織、協調、指導、管制及考核，以及針對從生產者到消費者的訊息分析進行整合，以達到組織目標。
陳氏秋姮（左）是逢甲大學校友，她說在台求學4年，學到專業知識以及為人處世的道理，尤其喜歡台灣服務業主客之間的溫暖互動，回到越南開店後，堅持天天到場與客人寒暄。 台東大學文休系強調，雖然史前特餐是以考古資料為基底推測，發想設計菜色，但未來有機會仍會推廣給在地餐廳業者，讓遊客體驗台東史前人類的餐食。 以烏來西羅岸之野菜蔬菜廚房為核心，提供生態教學、泰雅飲食文化DIY、部落廚房、狩獵體驗，希望藉此計畫增加都會人調劑身心之場域，並推廣泰雅族文化。 (四) 創新思維及良性溝通能力：具備創新思維之能力及溝通協調的技巧，因應產業發展趨勢。 面對挑戰及解決問題之能力：經歷「探索」、「發掘」及「肯定」之三階段面對挑戰及解決問題歷程。 民國101年8月1日持續開辦「雙軌訓練旗艦計畫」，招收「連鎖店管理職類-速食」、「連鎖店管理職類-賣場」二專專班，以及「餐飲管理職類」二技專班。
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