(二)財務管理：相關課程有會計學、管理會計、財務管理、財務報表分析、投資學、投資組合管理、國際金融、國際財務管理等。 為協助管理階層提高工作效率，進行組織研究評估、設計評估系統和流程、研究工作簡化方案、? 麥肯錫顧問的建議「今後的時代，專家的價值會大跌。」這個時代所青睞的專家，並不只是具備單一專長，而是更需要具備跨領域的知識與經驗，且能跨領域的知識與經驗，提出能夠解決企業面臨困難的解決之道 。 因此企業管理學類會學到特定的知識，也要有跨領域的知識和經驗喔。 畢業專題課程包含了許多面向及意義，除了訓練同學們的團隊合作與溝通協調能力之外，也將4年所學，運用多元化的媒介展現內容，包括口頭簡報、海報、影片、動畫、實體產品或作品原型、甚至是現場表演，這些具體的成果或作品也成為學生畢業後很重要的能力載體，有利於後續同學求職時作為成果佐證。 經過多年耕耘，我們發現從過去許多畢業生的發展脈絡，與調查中得知畢業生多富有創新與創業精神，讓世新企管系逐漸成為「小微企業的創業搖籃」。
有意就讀企管系的學子應該關注未來產業發展趨勢，及早學習相關的知識與技能，培養自己成為當代企業所需的經營管理人才。 目前企業管理學類的系所大致區分為著重於一般企業經營管理的企業管理學系或經營管理學系，以及著重於跨國或國際企業營運管理的國際企業學系等兩大類。 由於企業管理專業領域較為廣泛，部分系所會鎖定特定產業，如服務業，或特定管理功能，例如創新創業，發展特色課程。
其中，多數的大專院校會將課程設計圍繞在「五管能力」上，分別為：行銷、研發、生產作業、人資、財務，透過五大管理能力的養成，並且訓練學生將理論化為實際的規劃與操作，使其在畢業後能夠應付職場所需。 致力於培育具商業分析與營運決策能力之未來企業管理人才，課程規劃以各管理專業之整合，訓練統合規劃與管理領導能⼒，鼓勵修習跨領域學程，輔導考取專業證照，透過產業實習提升就業實力。 學習內容主要以財務管理、人力資源管理、生產管理、行銷管理、資訊管理與策略管理等管理領域專業必修課程為主，輔以各企業管理學校之學院專長及特長，如廣告學、供應鏈管理、創新及創業管理等課程。 企管系的課程目的在培訓學生未來擔任經營管理者所需的各項能力。 以東海企管系為例，要培養學生的問題分析與解決、經營規劃與執行、溝通與團隊合作、數位應用與創新、國際視野與多元學習、人文與社會關懷等核心能力。
企業管理系課程: 產業新聞報你知EP15-統一超攻毛孩商機打造新型態寵物專門店ft.櫻桃老師
如同世新大學的辦學特色「數位傳播貫穿各學門、數據智能結合各專業」，世新大學企業管理學系在未來也會進一步檢討、規劃系所師資、課程、設備教學活動及學生輔導措施的提升，期望能夠培養出具有堅強實力與宏觀視野的管理人才。 世新企管除了傳統企業管理的管理、商業學科之外，因世新的辦學特色為「數位傳播貫穿各學門、數據智能結合各專業」，亦在課程中加入了傳播媒體、大數據之專業能力，開設「商業大數據」、「新創APP實作及應用」、「傳播產業概況與創新平台應用」等跨領域特色課程，以培養學生跨域及融會貫通之能力，提升職場競爭力。 企管系的全名為「企業管理學系」，顧名思義就是在學習有關企業管理相關知識與技能的科系。
- 二、應具專長：資訊管理領域（1名）、作業管理領域（1名）、財務金融領域（1名）、行銷與國際企業管理領域（1名）、策略組織與人資管理領域（1名），各領域選任資格請參閱附件公告。
- 除此之外，本系格外重視學生的倫理教育，藉由課堂教學及活動的方式，塑造學生健康的價值觀，以養成具有專業與倫理的管理精英。
- 企管系的同學未來都可能成為一名企業家或高階主管，有了學長講座中的專利權知識傳授，相信同學們對於專利權都有較初淺的認識；學長也歡迎同學們與學長聯絡、詢問，以降低未來同學被侵權的可能性。
- 3.欲申請者請依申請截止日期前（以郵戳為憑）檢附有關資料文件郵寄至「23741新北市三峽區大學路151號，國立臺北大學人事室收」【請註明應徵企業管理學系專任教師及應徵者姓名】。
- 過去幾年除了現場競賽，本系也增設人氣獎，鼓勵學生透過臉書粉絲頁宣傳讓本校同學或親友上網支持，以獲得最後的人氣獎項，也同時宣傳學生成果。
製作報告的同時告訴我們一份任務需要透過分工完成，而不是憑藉著自己的力量。 最後報告的呈現是由同學上台與大家分享，在企管系大大小小的上台經驗，成就了台風穩健及台上應對能力。 這項技能不論在職場以及學校非常受用，也是老師未教導我們的地方，同學藉著大學四年在企管系養成的能力，成為更優秀的人才。 二、應具專長：資訊管理領域（1名）、作業管理領域（1名）、財務金融領域（1名）、行銷與國際企業管理領域（1名）、策略組織與人資管理領域（1名），各領域選任資格請參閱附件公告。 (五)每年率團至國外知名企業及大學進行參訪教學，以培養學生國際觀。 已成行的有深耕多年的「日本移地教學參訪」、「金門廈門－亞太區域產業發展趨勢專題」，明年亦將新增「大陸上海、蘇州、杭州浙江大學」移地教學活動。
企業管理系課程: 資訊服務
企業管理系辦理【研究所推甄書審資料與面試準備實作講堂】，9/23（五）上午11點，管理學院二樓CM203教室，準時開課，迎大四生踴躍參加。 (一)組織與人力資源管理：相關課程有組織行為、人力資源管理、員工訓練與發展、勞工法與勞資關係、國際人力資源管理等。 嘗試對一些數學資料進行分析：會計、商用數學、統計學及微積分等，會是企業管理學類重要的基本功喔，建議你可以好好學習機率統計、微積分等相關章節。 ：這個領域包含很多面向，有探討員工行為的組織行為學課程，有告訴你人資部門在做什麼的人力資源管理課程，還有個案研究或是組織變革的課程。
面試名單於 111 年 11 月 3 日下午 5 時前公告於本系網頁，不另行個別通知。 A8 除為「居家隔離」、「居家檢疫」、「自主健康管理就醫採檢尚未接獲檢驗結果」或「尚未痊癒或尚未解除隔離之確診者」之得參與面試考生，應依傳染病防治法相關規定留在家中或指定地點不外出，即「不應到校」參與面試者外，其餘考生面試當日(面試排程內)若無法出席視同放棄。 A2依面試名單公告內容，參加本系碩士班推甄面試，考生需攜帶准考證及有照片之身分證明文件。 考生報考時繳交之資料，面試當天皆會提供給面試委員，考生不必重覆攜帶。 七、「自主健康管理中「非」就醫採檢尚未接獲檢驗結果之個案考生(即無症狀之自主健康管理考生)」目前應視為一般考生。
企業管理系課程: 企業管理系中小企業經營管理碩士
大學以前的我不太懂得如何與人相處，慣性躲在自己的舒適圈裡，但，其實我很討厭這樣的自己，所以在進入逢甲大學前，我就為自己設定了一個目標｢勇敢走出舒適圈｣。 本公司販售之影音商品、線上課程及相關課程教材屬於授權著作財產權商品，請勿重製光碟及教材，亦不得販賣重製內容，違者須承擔相關法律責任及賠償損失。 依據本校學則第五十一條規定，且合於以下規定者，得向系辦提出申請，後經由系務會議審核通過，始可送至教務處辦理。
- 整體而言，銘傳企管提供的專業化學習環境能豐富同學在專業能力培養與團體生活的完整體驗。
- 對研究報告、數據或技術加以分析，了解用戶意圖及評估結果，以便進行持續的優化。
- 在大二之後，可以依自己的興趣以及喜好選擇自己想要的課程，讓學習更有動力。
- 行銷也一直隨著時代變遷而改變，東吳企管的課程保持原本的大原則，必修的行銷課程讓同學具備基礎知識，每年也會加開許多符合時事的課程，學習行銷非常完整。
- 六、為「居家隔離」、「居家檢疫」、「自主健康管理就醫採檢尚未接獲檢驗結果」或「尚未痊癒或尚未解除隔離之確診者」之得參與面試考生，應依傳染病防治法相關規定留在家中或指定地點不外出，即「不應到校」參與面試。
財務管理：財務這個領域會學習到許多財務分析工具，用來評估一家公司的風險、財務狀況、現金的流向以及債務與股票。 評估之後，可以依據數據的走向去判別此家公司是否有好的利潤，進一步思考自己的投資目標。 世新企管系學生曾經實習的單位包含：高科技產業的微軟、華碩；餐飲業的頂呱呱、麥當勞、漢堡王、瓦城；電商Uber、Ann’S、i-Chef；金融業台新銀、玉山銀、中信證券；媒體芒果電視、數位時代；新創Chatbot、財團法人中衛中心、資策會等。 如同前面提到的，企管系的同學找到自己有興趣的領域是相當重要的，不僅要讓自己具備多項專業技能，更要懂得變通活用這些知識，如此一來才能化理論為實務，有效運用於職場中。 行銷面向：從事與行銷相關的職位，如：客戶管理開發專員、產品行銷、行銷企劃、公關人員、廣告設計、行銷數據分析、門市管理人員。
企業管理系課程: 人才培育計畫
行銷也一直隨著時代變遷而改變，東吳企管的課程保持原本的大原則，必修的行銷課程讓同學具備基礎知識，每年也會加開許多符合時事的課程，學習行銷非常完整。 在此系列的課程可以更了解產品能更吸引人，從中更能發現在行銷商品的同時也在向世界行銷自己。 企業管理學系在培養企業經營管理的人才，也就是能夠有效地整合與運用資源達成企業或組織目標的人才。 各行各業、甚至是政府機關或非營利組織都需要經營管理人才，都是企管人可以任職或發揮專長的地方。 企管相關科系是為了培育經營管理幹部與專業幕僚、行銷企劃人員、業務人員、人力資源專員等，這也是企管系學生傳統的畢業出路。
圖中為臧瑞明學長結語： 每個人在人生過程中都難免會遭遇一些困難、挫折，然而在遭遇這些挫折時該如何去應對、調適心情，都將自身未來有很大的影響。 瑞明學長在這場講座中分享的「如何面對人生轉折」對同學們有非常正向的影響，若是未來在面對挫折時，都能學習學長積極正向的去面對，相信再大的挫折也不會擊敗自己。 企管系的同學未來都可能成為一名企業家或高階主管，有了學長講座中的專利權知識傳授，相信同學們對於專利權都有較初淺的認識；學長也歡迎同學們與學長聯絡、詢問，以降低未來同學被侵權的可能性。 本系教育的宗旨在培養學生具備獨立的思考能力、良好的品格態度、與解決問題的專業能力，使其成為社會各個行業所需要之現代管理人才。 本系除重視基礎管理知識與能力的培養外，並強調對實務問題分析與綜合決策能力。
：除消費者行為、行銷研究、廣告等課程外，尚包含了顧客服務與管理、電子商務等技術引發的新興議題，以及以服務業為主的特定產業行銷課程。 企管系的許多課程，都在潛移默化的培養學生藉由團體互動以解決問題。 透過這個過程，同學可以養成以後和別人共事的能力，面對不同人也會調整合作的方式，增加自己勝任各種工作的能力。
企業管理系課程: — 畢業校友 —
以創新、資訊、國際觀三大教育目標與連貫的課程規劃，在完善之專業訓練下，讓學生無論在企業界的人力資源、行銷、財務、生產、資訊等領域，皆有著優異、出眾的表現，以符合產業需求之全方位現代企業經營管理人才。 本系課程的開設與安排的目標在於培養「管理通才中的專才，管理專才中的通才」，故特別著重理論與實務的配合。 企業管理系課程 四年課程目的除在使同學終得學有專長，另一重要目標則為訓練學生概念思考邏輯，使學生進入企業後能有知覺並解決問題的能耐。 目前本系共有23門共70個必修學分，均按各課程的相關順序，適當分配於四學年中使本系同學能對管理理論有完整的了解；至於選修課程則呈現多樣化的風貌，旨在提供學生多樣化的選擇，並配合就業需要而多屬應用性質。 品牌行銷組，著重在培育品牌行銷領域的專業人才，透過豐富的課程設計與完整規劃，積極帶領同學參與國內外品牌相關競賽、企業參訪、企業實習、品牌實務講座，使本組同學具有品牌企劃能力、品牌溝通能力、個案研討能力、市場研究能力，以增加就業競爭力。
在大二之後，可以依自己的興趣以及喜好選擇自己想要的課程，讓學習更有動力。 企管系於大三、大四課綱開設實習課程，鼓勵學生可以把握在學時間去業界實習，讓學生在修習過一系列的理論及實務相關課程後，能夠將這些知識加以統合，運用在實習工作上。 許多學生也常對於「企管系學得廣」有錯誤的迷思，認為學太多東西，反而沒有一項能專精。 事實並非如此，企管系之所以會廣泛地學習，是為了讓學生具備管理的基礎，透過課程的接觸與探索，讓學生瞭解自己的志向後，再往有興趣的領域繼續鑽研。 擁有管理的知識基礎，結合其他領域的專長，才能造就學生在職場上的堅韌性。
一家企業是由人、知識、技術、資金、及資產所組成，經營管理者要有效地整合與運用這些資源達成組織的目標（通常是獲利），企業中各主要功能活動的運作，經營管理者都需要瞭解，包括行銷管理、作業管理、人力資源管理、財務管理、資訊管理、創新或科技管理等。 企業管理系課程 因此，企管系希望能夠培養以整合性觀點，管理好一家企業的人才。 為了強化學生創新、設計、研究與企劃之實作能力，世新企管系學生在三年級下學期需開始修習一整年的「畢業專題」課程，由各不同老師帶領各組完成「創新創業企劃、實作、論文研究」活動，並要求各組參加畢業專題競賽，由業界高階主管或創業家、有經驗的校友專家擔任評審，給予評比及講評，給予學生專業指導與回饋。
藉由本次講座，學長教導同學該如何面對重大挫折，也傳授智慧財產權知識，降低未來同學被他人侵害權利之可能性。 圖中為臧瑞明學長2.遇到人生重大轉折該如何面對 一直以來，學長最嚮往的職業都是工程師，但是由於患有多汗症，無法在高溫悶熱的機房工作，甚至會因脫水而暈倒，逼不得已只好變換跑道。 對於小編而言，若是讀完自己喜歡的科系後沒能做自己嚮往的工作，肯定會特別沮喪、失志的。 但瑞明學長並沒有因此喪氣，而是馬上又找了「專利撰稿工程師」這份工作，而選擇這份工作也僅僅是因為職稱有工程師三個字，又可以在室內吹冷氣，不至於受到多汗症影響。 在小編看來，最值得學習的便是學長樂觀處事、不怕解決困難的態度。 圖中為臧瑞明學長3.智慧財產權知識分享 企業管理系課程 為了讓同學更加清楚智慧財產權的分類及對象。
而國際化視野的拓展、外語的訓練、資訊與網路科技的運用亦為本系努力的重點；其它如就業學程的設計、證照考試的輔導、研究所入學甄試的協助，亦為本系推動的工作。 我們希望靜宜大學的企管人都能成為具有科學的專業訓練，人文的胸襟、與國際眼光的管理人。 此外，本系亦經常舉辦課外的企業參訪與專題演講，重視師生之間的交流與情感的培養、以及學生的畢業出路。 除此之外，本系格外重視學生的倫理教育，藉由課堂教學及活動的方式，塑造學生健康的價值觀，以養成具有專業與倫理的管理精英。 近年產業發展逐漸走向全球化、數位科技化、跨領域整合、及經營模式的創新，諸如電子商務、數位行銷與經營、工業4.0、大數據、創新創業、永續發展、及跨國營運是目前產業發展的趨勢。 如東海企管系推出數位經營策略、綠色生產與消費、綠色創新、商業模式設計、創業組織設計與領導、社會創新與創業等創新的課程。
人資面向：從事與人力資源相關的職位，如：企業人資、秘書、教育訓練管理師、薪酬管理師、績效管理師、招募管理師等。 本系學生至少應修滿130學分始得畢業(其中必修應修 92學分，選修應修38學分)(選修38學分中，26學分為專業選修、12學分為一般選修)。 本系學生至少應修滿131學分始得畢業(其中必修應修87學分，選修應修44學分)(選修44學分中，30學分為專業選修、14學分為一般選修)。 二十年的教學經歷，告訴考生「不用背、不用記、自然懂」，將學識理論深入淺出，搭配圖表、生活實例補充，不自覺中就能消化吸收，了解考科觀念。 以「愛在環球：天生我才必有用」的信念，協助每一位學生開展自我探索的欲望、培養學生「維生、互動、創造」的三大能力，以利學生與世界接軌、實現自我、服務社會。
(十)鼓勵學士班優秀學生於本系就讀，縮短學、碩士修業年限，達到連續學習效果，特訂定學生五年一貫修讀學、碩士學位鼓勵辦法。 實作商業分析簡報：利用課堂或校外活動的機會，分析某一組織或某項產品的市場狀況，完成一份商業調查簡報。 調查本地或全國性的市場環境，收集資訊以得知特定產品及服務的潛在銷售量，或做為行銷活動參考。
系必修67學分、系選修15學分、自由學分：12學分、基本知能6學分、基礎及延伸通識28學分。 檢視一般搜尋引擎、專業搜尋引擎或其他網際網路中的搜尋及查詢行為。 對研究報告、數據或技術加以分析，了解用戶意圖及評估結果，以便進行持續的優化。 就要你具有思考事物如何有效管理的熱情，且喜愛解決問題，有全面性思考能力及應變能力，這樣的你是很適合就讀企業管理學類。 如果你熱愛閱讀能力、溝通及數字（計算）等能力，應該能夠在企業管理學類裡得心應手；如果你的特質理具有積極主動、團隊合作、嚴謹且能包容多元意見的特質，更是加分。
接下來我們以世新大學企業管理學系的課程規劃為範例，幫大家整理了企管系大學四年的課程介紹，藉此讓大家能夠對於企管系在學什麼有更具體的認識。 大學部的課程設計理念，在低年級著重在基礎理論與企管核心課程之傳授；而在高年級則強調專業課程及整合性課程之學習，使同學能整合貫通所學之管理理論，透過全面性的思考，來面對、處理多變又複雜的問題，課程概念架構如圖所示。 3.欲申請者請依申請截止日期前（以郵戳為憑）檢附有關資料文件郵寄至「23741新北市三峽區大學路151號，國立臺北大學人事室收」【請註明應徵企業管理學系兼任博士生講師及應徵者姓名】。
本系很榮幸於7月20日邀請到美國印第安納州立大學莊絲方副教授與我們進行一場教師學術交流分享會，並與商學院陳宥杉院長、國際合作李佩芳執行長與企管系林美珍主任洽談印第安納州立大學與本校商學院未來學術合作之可能性，目標朝教師學術交流互訪、雙邊學生異地交換及簽署雙聯學位等方向作進一步深入的討論。 高中時，我想著上大學後一切輕鬆，沒有固定的早八到晚五，也沒有堆疊如山的考卷和講義，但是念大學真的那麼輕鬆嗎？ 企業管理系課程 四年的生活不再被規劃好，所有時間只能靠自己管理，比起「輕鬆」，「彈性、自由」或許是對這四年更好的註解。 你可以在有限的四年中，學習運用時間，決定過什麼樣的生活，學習哪方面的專業，成為什麼樣的人。
而在未來，我們將舉辦管理國際研討會，積極爭取國外學者至本校訪問、教學，寒暑假至歐美與大陸進行學術及企業參訪，持續與國外進行學術合作。 企管系的教授教學方式都是以激勵為主，在課堂鼓勵我們深度思考，而非糾結課本上的知識。 授課的方向不再是制式化的考試方式，利用小組進行報告討論以及上台發表，能促進學生在思考時能同時聽取多方意見。 擁有完整的意見與資訊之後，分配工作這個部份就像是一家公司各個部門，有人負責蒐集資料，有人負責製做簡報。
只要未來想在企業擔任管理職位或自行創業的人，皆適合選擇企管系就讀。 一般來說，願意與人互動合作、樂於溝通協調、喜歡接受挑戰及實現事業理想的人，都適合就讀企管系。 ：包含採購、倉儲、物流、運輸到商業流通的整個過程的供應鏈管理課程，以及包括服務業作業管理、全面品質管理等探討如何提升服務品質的課程。
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