〈台灣記者如何使用網際網路的訊息〉，《新聞記者》，第204期，2月，中國大陸：新民文匯報業集團，頁8-12。 〈『電腦輔助新聞報導』在台灣報社的應用— 以中國時報、工商時報記者為研究對象〉，《新聞學研究》（TSSCI），第68期，頁91-115。 王毓莉（2002）。 〈中共境內與境外電視新聞之比較研究—以中央電視台第一套與第四套新聞為例〉，《中國廣告學刊》，第7期，頁 。 〈網際網路時代的新聞採訪寫作－－試論「電腦輔助新聞報導」（CAR）課程之必要性〉，《中國廣告學刊》，第8期，頁85-106。 〈中國大陸駐點台灣記者新聞報導之研究－－以《新華社》與《人民日報》為例〉，《遠景基金會季刊》（TSSCI），第六卷，第一期，1月，頁1-49。
資訊社會研究， 39， 。 本人為第一作者、通訊作者. 「104年客家廣播節目製播需求與創新評估研究」，客家委員會專案委託計劃，計劃期間：2015.07~2015.12，擔任職務：專案顧問。 夏士芬（2009.12），論王韜之民族主義新聞哲學，杭州：中國傳媒報告，Vol.29 No.4，頁54-67。 莊伯仲、王唯至（2006）。
〈臺灣新聞媒體主管在置入性行銷業配新聞中的雙重角色探討〉，《國際新聞界》（CSSCI），北京，第35卷，第10期，頁89-103。 王毓莉（2014）。 〈台灣新聞記者對「業配新聞」的馴服與抗拒〉，《新聞學研究》（TSSCI），第119期，頁45-79。 羅彥傑、羅彥宇（2015年11月）。
文化大學大眾傳播學系: 教師(師資)介紹
＜直播閱聽人贊助動機與滿意度＞，「2019教育．健康．傳播國際學術研討會」，花蓮縣：慈濟大學。 （2010）《99 年原住民族電視台節目監看暨收視滿意度調查》，計畫主持人，行政院原住民族委員會委託。 莊伯仲、楊培偉（2010 年 4 月）。 〈消費者對於數位有線電視之創新抵制來源因素初探〉，發表於「2010 賽博光廊與庶民傳播學術研討會」，台北縣板橋市。
莊伯仲（2016）。 〈第十六章：大數據在研究上的應用〉，《研究方法》，梁世武、伍佩鈴主編，頁 。 台北：普林斯頓國際。 Huey-Rong Chen ，〈台灣媒體的馬其維利拉扯〉，《國家政策展望》，台北：翰蘆出版社。 學系, 學科能力測驗及英語聽力檢定標準, 指定考試採計科目及方法, 同分參酌方式, 選系說明. 大眾傳播學系, —, 國文 x 2.00 英文 x 1.00 數學乙 x 1.00 歷史 x …
文化大學大眾傳播學系: 大眾傳播學系 Department of Mass Communication
〈新浪微博中國大陸用戶實名制度下之使用行為及經驗探討〉，「2012年文化創意與傳播科技學術研討會」，新竹：玄奘大學大眾傳播學系主辦，6月1日。 王毓莉（2012）。 〈《南方都市報》「網眼版」跨地區新聞輿論監督之研究〉，「第十二屆新世紀新聞輿論監督研討會」，廣州：中山大學傳播與設計學院、中山大學政治與公共事務管理學院主辦，12月15~17日。 郭文平 （2009）無時間性新聞、流動生產空間與不間斷的新聞訊流- 從網路新聞的生產實踐與科技運用看當代數位新聞文化的形塑。 文化大學大眾傳播學系 2009 年交大傳播科技研討會。
莊伯仲、金志聿（2021.11）〈網路聲量和選舉得票之探討：以大數據取徑分析2020年區域立法委員選舉〉，「數位時代的傳播產業發展及新聞教育」學術研討會。 台灣，台北。 同學可依興趣主動選修任兩學群（其一須為本系所開設之學群）以取得學位。 此外，為實踐適性學習導向，四年級畢業作品製作課程為同學依其自身意向選擇指導老師，教師亦可依同學不同之興趣給予適當指導。 中國文化大學大眾傳播學系以傳播專業人才養成為宗旨。 同時要求畢業製作採整合傳播行銷方式進行，以培育多元專業之傳播人才。
例如：A學系 … 中國文化大學-大眾傳播學系. 如題，我是今年大一新生，想了解更多有關該學系的資訊，以及文化大學的學習風氣、校園生活等，謝謝- 中國文化大學,評價,升學,詢問,大學生活. 從六○年 代始，便有諸多藝文創作者透過文字、攝影及電影等媒介，記錄下他們在此的美好記憶。 於今，西門町仍是青少年、旅人、移居者在臺北的必遊之地，依舊承載著一代又一代人的 青春密碼。
文化大學大眾傳播學系: 大學情報
大眾傳播媒介原為工業革命後，社會變遷中之產物，和社會、文化、科技之脈動息息相關。 楊志弘、王毓莉（1997）。 〈兩岸通俗文化交流之分析─以出版、流行音樂、影視和新聞為研究對象〉，「兩岸文化交流十年回顧與前瞻學術」，台北：行政院陸委會、中國時報，11月2日-3日。 王毓莉（2008）。 〈中國大陸傳播研究檢視與新趨勢展望〉，「2008中華傳播學會年會」。
中國文化大學位於台北市陽明山麓，毗鄰陽明山國家公園，海拔約410公尺，為北部顯著地標。 創辦人張其昀博士建校之時，以「美哉中華，鳳鳴高岡」，勉勵文大師生要有崇高胸懷，為中華文化的傳承與創新善盡心力，本校所在地因此簡稱「華岡」。 王毓莉（2021年11月）。 〈中國大陸教師對於共建新聞學院政策的抗拒分析〉，「2021數位時代的傳播產業發展及新聞傳播教育學術研討會」，台北：中國文化大學新聞學系研究所主辦，11月25日。 原本以Benz Class 為基礎的騰勢400，改款後將原本搭載的47.5kwh升級成62kwh，續航力也從3長榮大學，網頁協作平台 … 王毓莉（2011）。
文化大學大眾傳播學系: 文化大學廣告系風評|教育在線
＜喜劇電影建構的女性形象研究：以周星馳主演的流行電影為例＞，「2019教育．健康．傳播國際學術研討會」，花蓮縣：慈濟大學。 夏士芬（2015.6），民族主義報業理念的實踐──三位一體架構下的《臺灣新民報》，「傳媒與台灣現代性」國際研討會，世新大學舍我紀念館舍我研究中心主辦。 夏士芬、蕭素翠（2018.10）。
(20點) – Yahoo! 奇摩知識+ 圖翻攝自dcard.tw halboor.com 下同 寶可夢熱潮持續不退，無論大人小孩台灣各地區幾乎人人都會在路上抓神奇寶貝！ 更令人吃驚的是，近期還帶起了最新動畫「XY版」的收視率，不過當眾人看到小智時都很納悶，為什麼他當初那麼愛惜自己的帽子，如今帽子卻換了呢？
（中央社記者陳至中台北7日電）位於陽明山上的文化大學，近來出現台灣藍鵲築巢下蛋，為了保護雛鳥，還會「巴頭」襲擊路過的師生，文化大學大眾傳播系教授王翔郁透過攝影鏡頭，紀錄下這有趣的一刻。 第二階段(1983年-1989年)原工學院印刷傳播學系與社會科學院廣告學系改組新聞暨傳播學院，為國內私立大學首創學院，並有全台第一個廣告學系，為國內少數傳播教育學府。 以持續提昇教學與學習品質為目標，建構能夠支援專業教學、精緻課程、貼心服務、優質環境之營運品保與後後勤管理體系，結合科技、服務、品質三大營運管理主軸，並分別設立專業專責單位。 中國文化大學推廣教育部於1971年成立，堅持提倡全民終身學習為目標，致力於提供社會人士所需要的學位與非關學位的多元學習機會，以及高品質的培訓與教育課程。 落實允文允武、文理並重之辦學理念，本學院以強化全人教育與通識課程、發揮有機的學術社群組織與功能、克盡良師敬業樂業職責，期能成為培養優秀教育、輔導及體育運動人才之重鎮。 本院近年已積極強化師資陣容，增聘國內外具博士學位以上教師，期達成學校改善師資結構的目標，並為未來師資整合跨院校及跨國合作做更前瞻之基礎培立，以作為國內第一所環境設計學院領航旗艦之自我期許。
江淑琳（譯）（2016年07月）。 媒體、民主與奇觀：批判的反思。 傳播研究與實踐，6，1-19。 （TSSCI）。
文化大學大眾傳播學系: 中國文化大學大眾傳播學系風評、文化大傳特色、文化大傳dcard在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說
記者vs.公共知識份子：從記者自我角色認知探索社會抗爭事件的新聞建構 文化大學大眾傳播學系 。 台灣社會研究學會年會。 文化大學大眾傳播學系 江淑琳（2016年12月）。 探索數位即時新聞生產之物質性的可能研究取徑。 傳播、文化與政治，第四期，頁27-54。
羅彥傑（2018年07月）。 從專業「回歸」人文：論醫學、護理學與傳播學的相似性（專題座談）。 中華傳播學會2018年年會，新竹市玄奘大學。 羅彥傑（2018年01月）。 競爭或合作？ ：聚合服務使用新聞媒體內容的法律與實務分析。
文化大學大眾傳播學系: 課程
是國內私立大學首創之學院。 本院成立於1993年，係國內第一所創立之「環境設計學院」，設有市政暨環境規劃、建築及都市設計以及景觀3個學系，各系皆有研究所碩士班，並有「數位環境設計實驗中心」輔助教學、研究與實驗。 本院將因應國家科技發展重點計畫及時代主流產業發展趨勢，積極推動教師參與國家型研究或專案計畫，除了可確保本院各系所教師的研究水準與國際接軌外，並可提昇本院的知名度與形象。 目前本院部份教師，已與業界進行密切之合作，因此本院未來將積極推動整合區域資源，以建立產學聯盟。 此外，每學期本院及系所均舉辦多場工程論壇、專題講座及研討會，聘請學術界及工業界之專家學者作專題演講，以協助學生了解學校外的業界現況，並可作為同學們就業或升學的規劃與參考。
- 〈台灣報業兩岸交流與業務合作分析-以聯合報系為例〉，《傳播管理學刊》，第11卷，第2期，頁52-79。
- 「你們是不是很會拍片？以後是想當記者嗎？」這都只是大眾傳播學群所學的一小部分，在專業之餘，就讀大眾傳播學群科系，也將帶你提早踏入這個十分倚靠「實戰經驗」和「人脈」的產業。
- 〈店頭感官廣告之效果研究-以蘇菲護墊貨價招貼為例〉，「第十五屆中華民國廣告與公共關係學術與實務研討會」，台北市：國立政治大學。
- ＜大學生對產品置入電視節目的接受度之探討＞，「中華傳播學會2008年台北年會」，台北縣：淡江大學。
- （一） 推動理論與實務研究之動態平台。
- 王毓莉（2011）。
羅彥傑（2019年09月）。 理論與政策，22, 。 文化大學大眾傳播學系 江淑琳（2015年02月）。 記者是公共知識分子嗎？ 基於記者自我認知與新聞產製之實證研究。
〈「時報系」出走菁英之研究〉，2015年數位創世紀學術實務研討會，台北：白絲帶關懷協會、數位文化行動研究室主辦，5月1~2日。 文化大學大眾傳播學系 〈2007年台灣新聞傳播學術研究分析〉，《國際新聞界》 （CSSCI），北京，第159期，頁11-15。 王毓莉（2017/01）。 〈中國新聞傳媒的組織場域、領導風格與文化：以《南方周末》與《南方都市報》為例〉，《傳播研究與實踐》（TSSCI），台北，第7卷，第1期，頁 。 王毓莉（2020/07）。 文化大學大眾傳播學系 〈夾縫中求生存：中國大陸社群媒體治理下的抗拒策略〉，《傳播研究與實踐》（TSSCI），台北，第10卷，第2期，頁85-114。
文化大學大眾傳播學系: 大眾傳播系各校招生人數
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