第四屆訂於2011 年1 月12 日至14 日，在桃園中原大學舉辦，有臺灣、大陸、新加坡、 香港、美國32 所大學博碩士研究生66 人參加，會中邀請專家學者做專題演講，會後安 排海外參加者臺灣寶島之旅。 1988年組團訪問赴法國、德國設有中文系所大學、學術社團、華僑學校訪問，藉以加強與法國、德國華文學術交流合作，訪問單位有：法國漢語教師協會、法國巴黎第七大學、法國高等社會科學東亞語言所，以及與法國地區華文學校教師座談。 在德國訪問學校有法蘭克福大學漢語系、海德堡大學漢語系、杜賓大學漢學學系。
- 其後由與談人：本會創會理事長暨字感教學發明人趙立真老師與本次專題演講的四位資深字感教師一同和與會者進行QA問答活動。
- 第二屆於2008 年10 月2 日至5 日在高雄師範大學舉辦，有來自兩岸四地、新加坡、美 國等地10 多所大學碩博士研究生參與，發表論文60 多篇，並邀請名學者做專題演講， 及臺灣文化參訪及旅遊，參與人員有100 多人。
- 慧治教育協會自推廣數位科技工具輔助適性教學以來，每學期招募高中職學生參與「eP校園大使計畫」幫助學生養成長期記錄習慣，透過記錄探索自我、提早瞭解職業科系，並發揮服務熱忱。
- 以兒童字感為主的教學，不僅是一門中文識字閱讀課程，一門精緻的漢字文化課程，更是一門跨文化理解與造字課程，真實開啟了基礎中文教育的新頁。
本屆字感教育論壇誠摯邀請到在華德福教育體系任教的字感教師：盧其薇老師、曾瓊玉老師及游雅鈴老師，分享華德福語文教育在加入字感教學做為語文核心基礎後的教學成果，以及字感教學在華德福教育色彩下所呈現的不同風貌。 並由主持人：國防大學林君潔助理教授、與談人：本會創會理事長暨字感教學發明人趙立真老師與本次專題演講的三位華德福字感教師一同和與會者進行QA問答活動。 第三屆字感教育論壇於2019年03月03日在洛碁大飯店南港館舉辦。
教育協會: 協會最新消息
為輔導海外華文學校發展，1974年發行《華文世界》季刊，內容包括：華語文教與學、華語文教材教法、華語文教育動態、華語文教學疑難問答。 迄今 40多年，一直是華語文師生教與學的唯一交流平台，百期「華文世界」裡有超過一千多位的作者和兩千篇多的論文，涓滴匯海，掬水思源，這是何等傲人的成就，何等的不容易。 這也是為國家建立華語文資料庫重要資 海外華文學校教師教學、國內外學者撰寫論文時常引用本刊文章，僑務委員會出版之僑教 Newsletter亦不定期轉載本刊文章。 本刊收錄於國科會人文學研究中心 THCI資料庫及國家圖書館期刊索引資料庫。 第二屆字感教育論壇於2018年03月10日在台北教師會館舉辦。
為了保持幼兒的字感力，到了六足歲至九足歲適齡時能快速進入閱讀理解古今中文的世界，所以我們必須要有幼兒期的語言教學、肢體、感官發展和字感環境。 在字感的世界裡，孩子們將對自我充滿了信心，學習熱情，專注和創造，在二至三年的學習期內，迅速增進識字量和古今文章的閱讀理解能力。 而在相當愉快教育實境裡，老師和孩子們的身心靈更充滿了不可思議的轉變。 為減少對會員的影響及處理解散安排，教協會所和查詢電話仍會維持一段時間，教協有信心能有序、妥善地處理好善後工作。
教育協會: 相關連結
本屆字感教育論壇特地邀請花蓮、新竹兩地之國小資深教師：官怡君老師、林玉蘭老師及盧怡珊老師，描述在字感教室的孩子與一般孩子的不同之處，字感教學下孩子們的成長，以及其班上實施字感教學的經驗與心得分享。 2011年8月15日至19日在本會與廣州暨南大學共同舉辦「首屆兩岸華文教師論壇」，於暨南大學廣州及珠海校區分別舉辦。 以「華文教學實踐研究」為主題，來自兩岸20多所大學校院，100多位華語文教育工作者，共收錄80篇論文，以4組8場分別研討，並安排八場專題座談。 2000 年開始全球掀起學習華語文熱潮，來台學習華語人士也日漸增多，華語文教師， 除本會華語文師資研習班補習班式的培訓外，大學裡尚無正式學系的設立。
經歷：1984年在台灣成立第一家培訓學校，1997年成立超優數學‧安親課輔及迪迪美語兩個加盟品牌，目前在海峽兩岸直營校及加盟校超過350家，兩岸各地在超優教育的學生超過10萬名。 教育協會 字感創意教學又稱為字感教學，它是以字感元素為核心所編寫，配合兒童識字閱讀發展進程，採階梯式、螺旋形設計，全部課程共計七十二單元，每單元均包含文字課、文學課與藝文課等3部分。 全部課程可依班上孩子字感能力，在二至三年的彈性時間內完成。 得勝者教育協會每年招募熱愛青少年的志工老師，傳授正確價值觀、生命技能與熱愛生命。 2021年9月11日，教協下午舉行特別會員代表大會，超過140人出席，以132票贊成、6票反對及2票棄權，大比數通過決議解散教協。
教育協會: 台灣農曆(8/ 鬼門開，農曆七月/鬼月習俗/禁忌現在知道還不晚！
教協保健中心已於2021年11月10日結束，就會員對部份診所近日突然結業的查詢，謹提供各服務單位的更新執業資料，會員如有需要，請自行與相關服務提供者聯絡。 「合心育苗計畫」透過設計素養課程、累積歷程紀錄及整合，與教師們攜手陪伴孩子活用所學，實踐素養，綻放展能。 土地註冊處資料顯示，新蒲崗萬廸廣場9樓F、G和H室，面積約4,534方呎，成交價5,942萬元，呎價13,105元，登記買家為香港教育專業人員協會。 教育協會 教育協會 到8月3日，教協會長馮偉華向全體會員發電郵指，工會日後將聚焦教育專業和權益的工作，包括注重師生權益與褔祉、反對港獨，盼教育局盡快恢復處理教協轉介的個案。
本屆字感教育論壇特別邀請到資深字感教師：歐瑞惠老師、李思慧老師及林梓洺老師，分享他們與字感教學相遇的過程，在實施字感教學時與孩子們互動的點點滴滴以及展示孩子們的教學成果、字感作品等。 並由主持人：國防大學林君潔助理教授、與談人：本會創會理事長暨字感教學發明人趙立真老師與本次專題演講的三位字感教師一同和與會者進行QA問答活動。 這是國內外第一所培育華語文師資研習班，結業學員八千餘人，結業學員多赴海外深造或在僑校任教，其中不乏有成就者，開辦中文班、華僑學校。
教育協會: 活動花絮Activities
我們提供「單次教師研習」、「入校議題共備」的合作方式，以放伴打造的議題課程模組，跟著老師們一起深化議題認識、搭建課程鷹架。 1994年，榮司提反夫婦從美國來台投入校園生命教育，期望透過「得勝者計畫」幫助青少年培養自信、自律與尊重的品格。 得勝者教育協會長期招募熱愛青少年的志工老師，深入國中校園，透過問題處理、情緒管理、寬恕教育等課程，建立正確價值信念、提升自我管理效能、展現熱誠的生命力。 從起初只有2個班級開始，至今全台每年有超過45%國中學校實施得勝課程。 慧治教育協會自推廣數位科技工具輔助適性教學以來，每學期招募高中職學生參與「eP校園大使計畫」幫助學生養成長期記錄習慣，透過記錄探索自我、提早瞭解職業科系，並發揮服務熱忱。
一年的資源班額外的學習，乖巧的小宇也努力認真學習，默默地逐步趕上，加上二年級彩虹媽媽的生命教育課程「認識自己」、「天生我材必有用」，小宇逐漸開朗。 隨著全球華語文學習熱潮的帶動，各界學習普通話的積極性不斷增高，海外學員表示 在海外部分地區找工作需具備大陸普通話證照，請求協助取得。 本會秉持服務為目的， 與大陸國家語言文字工作委員會合作，辦理普通話課程，取得證照。 海外僑民教育工作需要與臺灣教育制度接軌，為降低海外臺灣學校學生回國升學可能遭 遇的困難，僑教會委託並向相關學校借調各科績優教師赴東南亞臺灣學校作巡迴示範教 學，獲得極高肯定。 第五屆於2013 年1 月18 日至 23日，在廈門華僑大學舉辦，有臺灣、大陸、韓國30 所大學博碩士研究生100餘 人參加，發表論文94篇，會中邀請專家學者做專題演講，會後安排文化參訪。
社團法人台灣健康促進暨衛生教育學會，於中華民國108年10月16日，接受勞動部勞動力發展署人才發展品質管理系統，訓練機構版評核通過。 8月10日，教協向全體會員發信，並召開記者會宣布解散決定。 教協會長馮偉華表示，決定是突然，是基於對全盤環境及形勢的研判。
孩子的成長需要有人、有優質生命信念長期灌溉，以便在生命每一個重要關頭作出正確的決定。 邀請您支持【生命教育工程計畫】，讓更多孩子接觸生命教育，讓生命教育幫助孩童身心靈更健壯，經得起風吹雨打的考驗。 教育協會 培訓臨終關懷與心理支持志工，給予喪親者有品質的陪伴與支持。 期待規劃相關教材、課程與師資訓練，協助醫院之志工隊培訓。
教育協會: 08.14 中華民國補習教育協會新北分會成立
慧治以實際案例搭配現場教師分享，讓參與教師們彼此分享實務上遇到的問題、執行心得等，輔助教師在素養教學上更得心應手，也獲得相互扶持的助力。 慧治教育協會透過【e-Peer共學平台】以適性引導與智慧科技接軌教育現場，發掘孩子潛能，進而激發學習動機與熱情，為未來鋪路。 教育協會 同日立場親中共的香港教育工作者聯會會長黃均瑜接受《香港01》記者查詢時，稱教協自作自受，並表示教聯會歡迎任何教育界人士加入。 提供遭逢主要家計負擔者亡故之弱勢家庭短時間之生活扶助。 藉由喪葬期間之生活扶助，協助弱勢家庭度過喪親急難，進而銜接就業、穩定生活。 以全人教育「六大教育支柱」，支持一個人Wellness的生命平衡輪—身體、心理、社會靈性及心智等五大元素。
- 本課程設立宗旨在於專業教授考試沒考的閱讀寫作指導，能夠厚實孩子的語文基礎能力。
- 中華文字字感教育協會(以下簡稱本會)創立於2015年1月10日，本會宗旨為使海內外人士認識中華文字及文化，並推動兒童及成人文字字感教育及其相關之研發應用。
- 教育 部接受本會建議於2002 年1 月底召開「教育部促進華語文教育發展實施方案」會議，報 院成立「國家對外華語文教育政策委員會」。
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