「108年度全國性多元文化教案頒獎典禮」訂於11月30日舉行。 高中職組教案特優的雲林縣私立正心高中，透過「校園廁所巡禮」帶出性別友善廁所議題，並經由男女廁比例不均的現象，歸納多元文化價值觀的差異點，將教學融合性別平等與多元文化議題。 該校強調給學生的核心概念是「換位思考」，希望讓學生培養尊重與理解的素養。 獲得國中組特優的嘉義縣民和國中，則以手搖杯茶飲原料為主題，讓新住民學生與其他同學共同探討臺灣與越南種植茶葉的衝突點，教導學生新聞辨識能力，學習除了不可輕信不實資訊外，更應對多元文化尊重與了解。 教案範本 教案範本 新北市政府所建置的「自編生字本教材」網站，內容包含國小一至六年級國語領域各版本的生字、語詞，免費提供家長、學生下載列印後，自學練習使用。
有的小朋友認為肉、魚、雞蛋應該多吃些;有的認為蔬菜要多吃，於是我們就生成了《健康寶塔》的活動，讓孩子瞭解健康的膳食搭配。 （2）師：鱷魚坐到椅子上，可心裡卻想 教案範本 “我好害怕。 ”牙醫也慢慢地走過來，它會想什麼呢？
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教育部鼓勵教師將多元文化概念融入教學，盼激發學生創新思考並學習尊重他人，今年度持續甄選各校多元文化教案，吸引全國122件教案競爭，最後選出23件優良教案，將於11月30日頒獎表揚。 獲選優良教案已公布於「多元文化議題融入課程與活動競賽」網站，歡迎各校互相觀摩，讓教學更加豐富多元。 大班教案《畢業詩》適用於大班的主題教學活動當中，讓幼兒通過回憶對比自己三年前後在幼兒園的變化，感受到老師們的辛勤付出，萌發即將要做小學生的自豪感，體會成長的喜悅，理解詩歌內容，嘗試有感情地進行朗誦，快來看看幼兒園大班《畢業詩》教案吧。 ♠為使素養導向的教學更具體、易懂，教材研發教師依據核心任務及分期目標架構表，對應不同學習階段拍攝6部教材示例短片，詳細內容請參閱以下連結。 教案範本 教案範本 QPE_田徑跳遠_入門期_陳嘉琪老師QPE_田徑跳遠_發展期_陳萩慈老師QPE_排球_發展期_黃志成老師QPE_籃球(中小學結合)_楊幸鈞老師QPE_體適能_中學組_田珮甄老師QPE_體適能_發展期_陳朱祥老師…
（語氣：虛弱，發抖）小朋友，你們發現了沒有？ 牙醫帽子、鱷魚頭飾，課前帶領幼兒了解鱷魚的生活習性，以及牙醫的工作性質。 請一名孩子做示範，跪在地上，兩隻手彎著放在地上，往前爬，看到有果果就側身滾到自己的身上，粘完請別的小朋友幫忙拿下來、然後分組進行，每組兩名幼兒。 教案範本 小百科：「牙痛不是病，痛起來要人命。」相信看牙醫不僅是孩子，也是大人的惡夢，當我們牙疼時，常自我掙扎：如不去看醫生，得忍受令人痛不欲生的牙疼；如果去看醫生，又得承受躺在牙醫上的痛苦折磨。 當我們把看牙醫當作一件可怕的經驗時，從來沒人想過牙醫也有他看病人的痛苦掙扎；他每天除了要看那些可怕的蛀牙之外，還得忍受病人的慘叫。
教案範本: 教案示例
五味太郎以詼諧的對比文字，在書中幽默的刻畫出病人和牙醫對立的矛盾心理。 本書主題鮮明、畫面富童趣，是一本令人會心一笑的心理圖畫書。
契作」，是契約合作的簡稱 ，英語教師們在教學的這片土地上進行耕作，教學的成效分歸教師與地主（學生），我們共同訂下共同合作的「契約」，一起為臺東縣的英語教學而付出。 金門縣金湖國小獲得國小組特優，教案內容以不同國家的粽子為主題，將學生分成5組，分別收集日本、緬甸、越南、馬來西亞、泰國等5國的粽子資料，並製作海報上臺介紹，並實際動手包粽子，讓同學更能體驗不同文化間的差異。 1、與詩歌內容相符的照片，如：班集體照片、幼兒剛剛入園時哭的照片、幼兒在園活動照片（跳舞、畫畫、冬運會、故事大王、整理書包等）、小學生照片。 小百科：畢業是一個詞語，意思是學生在學校或訓練班修業期滿，達到規定要求，結束在校學習，也可以引申指小結、休止。 今天，我帶孩子們參觀了食堂，看到了食堂裡的阿姨忙著洗菜、切菜、做飯等等，活動結束時，他們產生了爭論：我們每天吃的菜到底是怎樣搭配的?
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