內容介紹寫作《臺灣通史》的緣由、經過以及創作精神。 〈臺灣通史序〉一文除了具體陳述作者的著作動機及目的之外，內容亦顯現出強烈的歷史意識。 尤其作者連橫身處清末年間，面臨滿清、日治、民國等年代的更迭起落，撰寫《臺灣通史》更呈現出獨特的時代意義。 教材 文中描繪了一個烏托邦式的理想社會，這個虛擬的「世外桃源」，投射了作者個人對於理想生活的看法。 針對國中常見的應用題型分門別類，讓學生可以透過簡單清晰的例題講解及練習，建立正確思路，逐一破解各類基礎常見的應用題型。
本文由時間漸變的觀點，揭發了「漸」對人的蒙蔽，掩蓋了事物發展變化的痕跡，使人誤認一切皆恆常不變，使人留連人生，指追求眼前的利益，以致產生了許多凶險殘忍的爭鬥。 本文揭露了生命變化的本質，啟示人們正視時間的推移，進而超越時間的限制，而成就超然無我的大人格與大人生。 學生研習本文，既可對豐子愷的散文特色有所掌握，也可深刻體會如何在無時不變的時間洪流中，掌握方向，開展胸襟，提升智慧，豐富生命。
教材: ✔ 主題式建構 語文學習鷹架
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这种排列方式是对一科教材内容采取环环相扣、直线推进、不予重复的排列方式。 也就是说，在教材的内容排列中，后面不重复前面已讲过的内容。
据不完全统计，截止到2020年12月，在用的全国各级学历教育教材已近19万种，其中，基础教育类教材近1万种，职业教育与继续教育类教材近8万种，高等教育类教材近10万种。 “十三五”期间，我国正式出版的、版权页标注“教材”字样的高校新增教材数量达4.3万余种。 請將連結重新設定，目前已 不再支援 Adobe Flash Player 無法連接上網瀏覽下載，很不方便。 除了讓您在瀏覽網頁時保持安全外，VPN 服務還可以讓您在國外時觀看您最喜愛的電視節目和現場體育賽事。 歌仔戲在文章中所代表的不僅是一種鄉人茶餘飯後的娛樂節目，更有著深遠意義的文化傳統。
教材: 「教材」とは?
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本詩選自小雅，全詩共分六章，內容充滿音樂性，回環復沓，開篇於作者因見莪蒿茁壯的模樣，托物起興，觸發思念雙親的情感。 歐陽脩的〈醉翁亭記〉為其代表作，體現他從容平易的文學風格。 本文描寫滁州山水美景和太守與民宴遊之樂，全文情景交融，捻出「醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。」的旨趣。 〈醉翁亭記〉以「樂」字貫穿全文，文中緊扣「樂」字層層抒發。
教材: 「教材」の例文
可在系統中點選所需級別或卷次，隨機產出一份練習卷，幫助學童在學習上有更多的練習。 學習單元包含執筆的方法和姿勢，點選加入課程後，就能直接看到教材中的講義及YouTube頻道的教學影片。 ▲ 教師可透過「好康教學卡」進行課文的內容深究與形式深究 ，能讓學生快速理解課文內容與掌握作者中心思想 。 ▲ 康軒首創的國語電子書 「 教學走廊 」數位教學流程，將所有教學資源與備課資料整合於一個按鈕內，方便教師課前預先備課、課中掌控教學進度、課後進行即時評量。 输入你要下载的电子书版书籍，然后会看不同版本的教材，找到你要下载点击文献传递，登录账号就可以免费获取了。
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教材: 國小國語數位教材
本書從最基本的概念循序解說，強調每個中學生都必須學習的基本概念，並附有大量的例題與習題幫助學童自學。 很多家長其實並不知道孩子的數學程度如何，他們總以為孩子功課不好，就把他們送到補習班補習，其實最重要的是要知道孩子的真正程度。 博幼基金會把我們基金會內部所做的檢測試卷全部放入網站，全國的家長和老師可以下載來測驗學生是否到達最基本的要求。
- 本文是一篇駢散相融的作品，且融記事、寫景、抒情、議論為一體，立意高遠，振千古之絕唱，立百代之高風。
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- 作者標舉「恥」字的重要，一旦人喪失了廉恥心，則世風衰敗，國家也將隨之覆亡。
- 尤其作者連橫身處清末年間，面臨滿清、日治、民國等年代的更迭起落，撰寫《臺灣通史》更呈現出獨特的時代意義。
- 豐子愷是一位具有多方才華的新文學作家，他的散文慣從日常事物闡釋人生哲理，〈漸〉即為其說理散文名作。
- 不管你在做任何事情，只要把英文節目當作家中的背景樂，即使你沒有特地想聽懂，大腦也會幫助你慢慢地熟悉這個語言。
如果你家裡的電視有英文電視台的話，為了最大化利用你能聽英文的時間，絕對不能浪費這個機會！ 教材 不管你在做任何事情，只要把英文節目當作家中的背景樂，即使你沒有特地想聽懂，大腦也會幫助你慢慢地熟悉這個語言。 博幼基金會自編的國中幾何教材，重視邏輯推理與定理證明，各個觀念環環相扣，由淺入深，讓學童按部就班的學習。 在书籍分类和页面展示没有找到自己需要的电子书，它还支持强大的搜索功能，直接输入书名就可以快速找到想看的电子书。
因此本套教材將整數、分數、小數單元分類統整，讓學生能循序漸進做有系統的學習。 我們的網站教學資源免費提供非商業使用，若您想使用本會的教材，建議您可以事先來電詢問相關教材的使用方式。 /網頁，裡面包含英文、數學、以及閱讀等，我們還另外提供了博幼學習起點評估專區，目的是讓全國的家長和老師都可以透過此專區來測驗學生是否到達最基本的要求。 國中小認證內容分別為學生國中畢業及國小畢業前應學會之最基本概念。 提供老師及家長瞭解小六及國三學生是否具備應有之基本能力，以利學童銜接下一階段的學習。 博幼基金會選用聯經出版的教材，作為國中四則單元的補救教材，並自編檢測卷。
教材: 安全衛生危害辨識及自主管理制度建立(起重機作業安全防災宣導)
語言質樸而形象鮮明，作者善用比喻、象徵和引用等修辭手法，十分巧妙地將倆人真摯堅定的愛情表露無遺。 教材 教材 本網站資料歡迎各界連結使用，但引用時請註明資料來源，並確保資料之完整(包括本項宣言)，均不得任意增刪，並請遵守著作權法之規範。 專門為中小學生設計的一套趣味學習卡牌，搭配本會提供的各種英數牌卡學習活動，不僅能提升學童學習動機，更能加強學習效果。 許多小學生遇到分數、小數的應用題型時，常常搞不清楚要用乘法還是除法解題，或是哪一個是除數，哪一個是被除數。 為了讓學生對這類型的應用題不再害怕，博幼打造了一套簡單易懂的單元教材，詳盡的解說搭配後面的練習，讓學生能夠輕鬆掌握答題關鍵。 可搜索的书籍内容非常多，包括漫画、小说、科学文章、杂志等，打开网页后在搜索框输入标题、作者、出版商、书号、以及标签就能找到对应的书籍。
〈一桿「稱仔」〉是賴和繼〈鬥鬧熱〉後的第二篇小說創作。 全文透過賣菜小販一身悲苦的經歷，反映日本殖民者的對於社會底層人民不合理的欺壓，藉以批評殖民體制與資本主義的剝削導致臺灣人民生活無以為繼的悲哀。 教材 〈蓼莪〉是一首為人子悼念父母的詩，作者在詩中表達自己未能奉養雙親的悔恨。
教材: 課程錄製自己來
使用個人熟悉常用的裝置，如手機、平板、筆電等，可減少因操作問題產生的挫折感。 上述裝置大多有內建錄影及錄音的功能，錄製品質也能達到一定的水準。 也可再添加外接麥克風、webcam 等提高錄製品質，使用支架或腳架穩定畫面拍攝，或使用簡報器或手寫筆等增加操作順暢度等。 從四則運算、代數到幾何定理證明，透過各種例題，循序漸進解釋各種觀念，提供各類習題，讓學生熟能生巧。
國小數學要能順利銜接至國中課程，除了基本的加減乘除運算之外，其次重要的是『非數』的基礎，也就是四則運算以外的能力。 因此本套練習本將長度、重量、容量、角度、面積、時間等生活中常用的七種量循序安排，讓學生做有系統的學習。 製作數位教材，是老師嘗試資訊融入教學需要花費最多時間的部分，甚至成為最大的阻礙。 不過別擔心，以下整理了一些能夠幫助老師提升製作效率的好用工具，像是心智圖軟體、影片錄製、影音轉檔、照片處理，讓你快速製作出有聲有色的數位教材。
教材: 免費教學資源
除教材以外，还有各类指导书和补充读物；工具书、挂图、图表和其他教学辅助用具，教学程序软件包；幻灯片、电影片、音像磁盘等。 此外，教材的编辑要妥善处理思想性与科学性、观点与材料、理论与实际、知识和技能的广度与深度、基础知识与当代科学新成就的关系。 作者簡媜認為夏天充滿了各種聲音，而其中最佳的代表是蟬聲。 作者回憶童年捉蟬養蟬的往事，充滿了對童年的美好懷念。 本文做了一個很好的示範，巧妙的運用譬喻及轉化的技巧，將蟬聲具體化。
經過玉匠的雕琢，藝術的轉化，「白玉苦瓜」成為真正的藝術作品，延續且提升了真苦瓜的生命意涵。 余光中認為「瓜而曰苦，正象徵生命的現實」，於是作詩歌詠之。 玉匠雕琢白玉苦瓜，余光中歌詠白玉苦瓜，雖然所用的素材不同，但最後都成為永恆不朽的作品。 〈翡冷翠在下雨〉是篇文字淡雅的遊記，作者帶領讀者迅速站立在翡冷翠的屋宇和曲折巷道上，在細雨中環望義大利這座古老的都城，以異鄉人的角度，娓娓道出對這座古城的歷史懷想。
教材: 國小
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