故事的解剖:跟好萊塢編劇教父學習說故事的技藝,打造獨一無二的內容、結構與風格!詳解

網路購物是擋不住的消費趨勢,可以方便比價只要用功常常就能買到便宜東西! 故事的解剖:跟好萊塢編劇教父學習說故事的技藝,打造獨一無二的內容、結構與風格! 也有些網路上部落客的評價可以參考.故事的解剖:跟好萊塢編劇教父學習說故事的技藝,打造獨一無二的內容、結構與風格!

故事的解剖:跟好萊塢編劇教父學習說故事的技藝,打造獨一無二的內容、結構與風格!

絕對不可以讓巧合突然跳進故事、變成某個場景的轉折,然後又突然跳走。 我們不必迴避巧合,而該用戲劇呈現巧合怎麼進入生活,假以時日累積出意義後,又怎麼從毫無邏輯可循的隨機事件,變成現實生活的邏輯。 我 們不必迴避巧合,而該用戲劇呈現巧合怎麼進入生活,假以時日累積出意義後,又怎麼從毫無邏輯可循的隨機事件,變成現實生活的邏輯。 切記:故事講到後半,就 別用「巧合」了。 故事的解剖:跟好萊塢編劇教父學習說故事的技藝,打造獨一無二的內容、結構與風格! 原創是內容與形式的融合──獨特的選題,搭配獨特的說故事方式。

●故事前提:從這裡開始,將整個故事濃縮為一個句子。 從這個故事前提中,你能找出故事的種子,並設想如何讓它成長。 、抗壓性不足、無法獨立解決問題……只會讓未來過得辛苦!

1941年生,傅爾布萊特學者(Fulbright Scholar),縱橫全球、炙手可熱的敘事藝術講師。 在說故事這門藝術領域中,麥基是全球最受歡迎的作者與講師,而他教學的兩大基石是《故事的解剖》(Story)和《對白的解剖》(Dialogue)。 這兩本著作在全球被翻譯出版為23種語言,確立了我們研究「說故事」這門藝術的方法。 本書致力於深化故事創作者對人性、角色複雜性的洞察與認識,同時加強創作者鑑別、鑑賞經典人物/角色具有哪些特徵的能力。

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●故事結構七大關鍵步驟:1.弱點/需求 2.欲望 3.對手 4.計畫 5.對決 6.真實自我的揭露 7.新的平衡點。 這七個打造故事結構的關鍵步驟,是發展故事與隱藏於故事表象下的戲劇訊息密碼的主要階段。 確定這七大關鍵步驟,能為你的故事帶來鞏固的基礎。

所謂內容,指的是場景、角色、構想;形式則是指事件的選擇與安排。 這兩樣都不可或缺,而且彼此相互啟發,相互影響。 故事的解剖:跟好萊塢編劇教父學習說故事的技藝,打造獨一無二的內容、結構與風格! 作者一手掌握內容,另一手拿捏形式,就這樣開始雕鑿故事。 當你修正故事的主旨,說故事方式也必須跟著調整。 當你琢磨故事的形式,知性和感性的特質也會逐漸成形。

非科班的作家稱之為「直覺」,其實只是習慣 使然,而且有嚴重的局限:若不是在模仿心中這個原型的模式,就是自以為是地企圖顛覆這個模式,但這兩者絕對都稱不上什麼技巧,只會令劇本中充滿商業片或藝 故事的解剖:跟好萊塢編劇教父學習說故事的技藝,打造獨一無二的內容、結構與風格! 術片的陳腔濫調。 為了與眾不同而刻意求新,就像為商業而商業一樣毫無意義。 嚴謹的作者經年累月蒐集事實、回憶與想像,收藏於故事素材的寶庫中,因此絕不會為了老套而縮限自己的想像,或任由作品淪為前衛電影的斷簡殘篇。 「精心安排」的公式化招式,可能會導致故事無法發聲;「藝術電影」式的特立獨行,可能會造成語言障礙。 就像小孩會為了好玩而摔壞東西,或藉由無理取鬧來吸引注意,無數電影工作者不惜用幼稚的招數透過銀幕大聲嚷嚷:「看我多厲害!」成熟的藝術家從不刻意引人注意,有智慧的藝術家也不會只為了打破常規而創作。

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電子書、 電子雜誌因版本屬性因素,恕無法比照紙本書籍提供MP3、DVD實體光碟,亦無提供相關影音檔案下載,請先確認無此需求再行下單購買。 岳清的《大龍鳳時代—— 麥炳榮、鳳凰女的粵劇因緣》載錄了詳盡的傳記、掌故、首演劇目和圖片資料,既填補了過去研究的空白,也為香港粵劇觀眾提供珍貴的集體回顧和回憶,並將成為研究者珍貴的參考文獻。 從當代粵劇發展的進程來看,麥炳榮、鳳凰女及「大龍鳳」的班主、一眾編劇、演員和拍和樂手崛起於「後唐滌生時代」的1960年代,並且奮鬥至1970年代。 他們在粵劇低潮中力爭上游,最後創造了奇跡,為後世留下一批珍貴的劇目,故「大龍鳳時代」也標誌憑苦幹尋求突破的精神。 輔以近二百張劇照、定妝照、戲橋、特刊、唱片封套等珍貴圖片,讀者可由此走進光彩耀目的舞台世界。

可惜好萊塢過度渴求故事,經常選出尚未發展成熟的劇本,最後不得不邊拍邊修。 只要掌握兩個原則:一、切勿把觀眾兩、三下即可推斷出的經過放入故事;二、切勿略過鋪陳,除非故意隱藏資料可以造成一時錯亂的效果。 有些作者沒有察覺「引發好感」和「引發同理心」間的差異,不自覺地只想塑造出好人,但事實上,角色有人緣未必能讓觀眾投人。 成功的角色可以引發同理心,使觀眾心生「我也是這樣!」的感受,跟主角產生同理連結。 《故事寫作大師班》是眾人期待已久的特魯比首部著作,透過此書與讀者分享關於故事寫作的整套祕訣,提供三十年的經驗菁華,讓創作者精準找到對的方法,寫出引人入勝的故事。

如果暫不推敲他們的影片內容,單純探討電影當中的事件形式,就會發現,這些形式就像沒有歌詞的旋律或缺乏主體的剪影,因為他們的故事設計本身負載了強而有力的意涵。 這些說故事的人對事件的選擇與安排,也正是他們對現實世界中個人、政治、環境、精神等層面的相互關係所做的高明隱喻。 揭開角色塑造與場景安排的表相,故事結構顯露出來的是作者個人的宇宙觀,以及他對世間諸般種種的最內在形式與動力的體悟,也可說是他為生活中隱然存在的秩序所繪製的地圖。

原型故事打造出不尋常的場景和角色,以各種細節滿足我們,更透過故事的敘述過程真實映照人性衝突,因而得以在一個又一個不同的文化圈中傳播。 網羅各式題材元素,補足你的知識空白, 從視覺、聽覺、味覺等實用元素來塑造場景, 讓你任何地點都刻畫入微、不落俗套,靈感源源不絕! ★小說家、導演、演員、劇作家、漫畫家、手遊製作人、角色扮演桌遊玩家、活動企畫,甚至同人誌創作、商品簡報,各領域創意人必讀!

行動:對白所展現的「口語行動」、角色在台詞背後所做之事,必須符合角色的性格,才能說服、打動觀眾(讀者)。 角色塑造:從表相、真相這兩面來設計角色,創造出人物的本性,從而勾起觀眾(讀者)的興趣、賦予角色個性,最後取信於觀眾(讀者)。 A:「事件」應該在角色的人生處境裡創造有意義的改變──透過翻轉二元「價值觀」(Value)來表現與體驗,例如生/死、愛/恨、自由/奴役、真相/謊言、勇氣/懦弱、忠貞/背叛等。 ●你筆下的人物不等於你,但會反映你的信念、價值觀、觀察力……從對自己的理解出發,推演出只屬於你的人性觀,讓主角與配角用他們的人生提出所有可能性,構成故事與人物的完整宇宙。 對心理學家來說,原型像一種心理指紋,能夠揭示個人的人格細節。

雖然真實生活中的人可能會激發作者的創作靈感,但就像一個母親愛小孩的方式和愛丈夫的方式必定截然不同,作者十分清楚,在自己的故事花園裡茁壯的故事人物,和長出人物的種子,他愛這兩者的方式也大相徑庭。 沒人能教你怎麼創作故事、故事人物或其他元素。 你的創作過程是獨一無二的,我所傳授的一切都無法代替你創作。 本書不是在告訴你創作故事人物的方法,而是告訴你故事人物的根本。

故事的解剖:跟好萊塢編劇教父學習說故事的技藝,打造獨一無二的內容、結構與風格!: 人物的解剖:跟好萊塢編劇教父學習角色研究的技藝,挖掘人物的四個自我,深究人性的課題,建立 渾然一體的人物角色宇宙

他的學生獲獎無數,總計獲頒超過70座奧斯卡金像獎、250座艾美獎、100座美國作家工會獎,榮獲普立茲獎、布克獎、奧利弗獎(Laurence Olivier Awards)與其他寫作、編劇重要獎項的學生也不在少數。 1941年生,傅爾布萊特學者(Fulbright Scholar)。 2017年榮獲Final 故事的解剖:跟好萊塢編劇教父學習說故事的技藝,打造獨一無二的內容、結構與風格! Draft編劇專業獎項「Screenwriters Choice Awards」之終身成就獎。

講故事的才氣在於能將日常生活轉化為有深意、感動人的事情與角色,繼而將作品的內部構想(出了什麼事、被誰遇上了)雕琢為人生的比喻。 講解:指明故事的背景、歷史、角色等,供觀眾(讀者)在某個當下吸收消化,以便跟上情節與入戲。 【同場加映】「以講解為彈藥」:《星際大戰:帝國大反擊》在劇情最高潮處,黑武士引爆了「路克是他兒子」這顆炸彈,震撼了全世界觀眾,觸發對續集的熱切期待。

故事的解剖:跟好萊塢編劇教父學習說故事的技藝,打造獨一無二的內容、結構與風格!: 內容簡介

我能做的只有提供你美學上的大原則,並以實例來輔助說明,不只拆解細部來看,也關注整體構成,以及細部與整體之間的關係。 想參與這趟研究故事人物的旅程,你必須用上你的腦袋、品味,以及確實投入大把時間進行創作。 我無法手把手地帶著你,但我能提供知識,讓你善用自身的才華。

曾任Discovery頻道影片翻譯,其他譯作種類廣泛不及備載。 因 翻譯此書,深感電影從業人員之辛勞,覺得還是進電影院當觀眾、掏腰包支持電影業最快樂。 衷心希望大家能在電影院遵守觀影禮儀,並安靜地把片尾工作人員名單 看完。 伟大的作品都是活生生的隐喻,告诉我们:人生就是如此。 故事的解剖:跟好萊塢編劇教父學習說故事的技藝,打造獨一無二的內容、結構與風格! 千百年来,传世经典提供我们的,不是解决方案而是清晰的思路,不是答案而是诗意的坦率。

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《2017年榮獲Final Draft編劇專業獎項Screenwriters Choice Awards之終身成就獎。英國《衛報》讚譽為「亞理斯多德後最有影響力的故事理論家」。 用戲劇來說故事,重點不在於作者如何遣辭用字,而是作者進入角色後,讓角色在人生路上掙扎前行時如何遣辭用字。 舉凡句法、措辭、步調等語言的組成單位,都是對白的生命線,但最能清楚勾勒角色生命與個性的,就屬角色選用的字詞(已說與未說),因為它們才能直指角色的內心,並引導觀眾(讀者)深入解讀潛文本(不可說)。 有漏洞,少的不是動機,而是邏輯,是因果之間缺少關連。 想辦法把沒邏輯的事件串起來、補上漏洞,只是用這種方式 補救,往往得另寫新場景。 沒膽的編劇會草草蓋住漏洞、祈禱觀眾不會注意。

  • 話說回來,1950年代是香港粵劇的輝煌時代,原動力固然是來自一代編劇大師唐滌生的粵劇改革,和任劍輝、芳艷芬、白雪仙、何非凡、吳君麗等紅伶努力下的協同效應。
  • 但角色不能因為愛情而徹底變了樣,讓人認不出來。
  • 只要掌握兩個原則:一、切勿把觀眾兩、三下即可推斷出的經過放入故事;二、切勿略過鋪陳,除非故意隱藏資料可以造成一時錯亂的效果。
  • 有些作者沒有察覺「引發好感」和「引發同理心」間的差異,不自覺地只想塑造出好人,但事實上,角色有人緣未必能讓觀眾投人。
  • 也不知從何時開始,「大龍鳳」成了「大陣仗」的代名詞,連電影及傳媒都常出現「同你做場大龍鳳」的對白,可見「大龍鳳」三字真的深入民心。
  • 電子書、 電子雜誌因版本屬性因素,恕無法比照紙本書籍提供MP3、DVD實體光碟,亦無提供相關影音檔案下載,請先確認無此需求再行下單購買。

他們堂而皇之地登場,讓我透徹了解後離開。 故事的內容不只是「必須說什麼」,也包括「如何述說」。 如果內容老套,述說過程想必也充滿陳腔濫調。 如果觀察與想像既深入又具原創性,故事的設計就會與眾不同。 相反的,如果說故事方式死板且一成不變,那麼就需要具刻板形象的角色來詮釋老套過時的行為。

「未說」是角色內心只對自己說的心思和感情。 「不可說」是潛意識裡的驅和欲求,角色說不出口,連對自己悄悄私語也做不到,因為這是沉默無聲、覺察不到的。 2017年榮獲Final Draft編劇專業獎項Screenwriters Choice Awards之終身成就獎。 英國《衛報》讚譽為「亞里斯多德之後最有影響力的故事理論家」。 大幅擴張對白的定義,擴增更多的寫法,並深入剖析角色在說故事的四大媒介中開口說話的功能、內容、形式、技巧。 推展故事情節時,將大量內容劃歸為不說出來的心思、感覺、欲求、活動,壓進場景的潛文本,不見天日;開始說故事時,便以其為本創作台詞,作為角色行為的冰山一角。

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只要作品品質夠好,終究能以劇本原有的樣貌出現在銀幕上,但若草率模仿去年暑假熱門片而寫出仿冒品,就等於加入每年以老掉牙故事淹沒好萊塢的平庸作家之列。 與其因種種困境而苦惱,不如投入精力讓自己昇華。 只要能拿出精采的原創劇本,所有經紀人會爭相成為你的代理人,而你決定合作的經紀人,也會在苦等好故事的製片圈裡引爆競標之戰,最後得標者即使左支右絀也會願意支付你巨額稿費。

台大外文系學士,南加大電影電視製作藝術碩士,台灣藝術大學電影系兼任講師。 歷年影像與文字作品曾獲若干榮譽,電影長片劇本《禮物》、 《染血的豬籠草》、《最幸運的掃把星》、《春天是前進的季節》曾獲新聞局優良電影劇本獎。 由衷認為台灣影視產業最弱也最被忽視的一環就是編劇,歡迎來信指 教。

他的這一面,甚至連情人都未必看過,他們也由於經歷了這樣的儀式而精疲力竭。 故事的解剖:跟好萊塢編劇教父學習說故事的技藝,打造獨一無二的內容、結構與風格! 攝影機就像恐怖的X光機,能照出一切虛假。 它將生活以倍數放大,拆穿每一個拙劣或虛假的故事轉折,讓我們因困惑與挫敗而不想再面對。

本書跨足電影編劇、小說甚至舞台劇等的故事剖析,讓你能對欣賞劇情有獨自的見解,同時又能夠為你寫作技巧增加層次,無論入門到專業級都能適用,「說故事」能變得更條理有層次,也讓創作者更加有目標,且倍感著迷。 相當精闢的一本書,總結了影像故事的創作形式,學習影像劇本的人都該看的一本書。 這本書細讀一次仍無法完全吸收,要配合著那些經典電影來回翻個幾次,才能了解作者提出的形式精要。 更重要的是實踐與思考,這幾個月我來回翻了這本書好幾次,配合手上的漫畫劇本實習演練,獲益良多。 創作故事人物時,你會自然地採集不同的人性切面(你對自我的理解、對與你相似又不相似的人的理解,以及周遭人等具備的不同性格;他們有時很奇怪,有時很老套陳腐,上一秒很迷人,下一秒又令人生厭),以便創造虛構的人物。 但你很清楚,你創造出的人物,和現實生活中啟發這些人物的靈感來源,兩者並不相等。

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艾倫(Woody Allen),這些電影故事大師提供了我們所渴望的雙重衝突。 傑出藝術家打造的世界,無論關乎小我個人或如史詩般宏大、屬於當下或已成歷史、具體或幻想,總會帶來某種獨特或奇異感受,讓人震撼。 我們就像劈荊斬棘穿越森林的探險家,瞠目結舌走入某個封閉的社會,來到一個沒有陳腔濫調的地帶,在那裡,原本平凡無奇的,在我們眼中都變成非比尋常。 從另一個角度來看,如果藝術家願意投注心力鑽研故事原型,仍可將這類專制的習俗當成素材,創作出普受歡迎的故事。

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柯文思

柯文思

Eric 於國立臺灣大學的中文系畢業,擅長寫不同臺灣的風土人情,並深入了解不同範疇領域。