為判斷前後學習成效，在大部分系列課程上會有前後課程測驗的機制，相對在學習上能更清楚檢視學習成果，同時能讓教育訓練更落實。 破碎的學習也會造成學習的效果不彰，因此交由專業的規劃師來替您安排年度性的專班課程，不僅在預算上得以控管，又能有效率且專業的讓規畫師幫您安排課程大小事。 （二）授課方式：力求生動活潑、兼顧理論與實務，並採取問題探討、個案分析、工作經驗分享及心得交換等教學方式，以弘訓練實效。
其中經營系統包含：領導統御、企業教練、徵募選才、培育發展、行銷管理、績效管理、客戶關係管理等等；而職能培訓包含：願景、策略、目標、執行、領導、管理、授權、輔導、激勵、折衝、公關等等。 而隨著社會經濟規模持續增加，富易達保經也持續提升服務保戶的知識與價值，行銷核心技能也將升級到家族財富管理及傳承。 主管班 家族財富管理系列包含：行銷核心技能2.0多元學習（保險法、民法、信託法、稅法、公司法）、多元平台2.0（管顧進修、基礎班、實務班、研討班）、專題優質客說會（新財富講座）、新優化「高資產族傳承規劃」及家族財富管理三大規模、退休理財規劃專訓。
★☆擴大服務項目★☆擬自111年起與「華特聖生物科技有限公司」配合辦理「游離輻射」相關訓練課程，敬邀各事業相關單位踴躍派員參加。 由參訓人員綜合課程所學，針對政府或所服務機關當前面臨之問題，撰提解決方案報告乙篇，並由訓練機構邀請專家學者或具有豐富行政經驗人員評閱成績，並擇優數篇作成書面資料或刊載於機關網站，供民眾或其他公務人員參考。 （二）初任薦（委）任官等主管職務人員研究班：強化團體工作績效知能，增進領導管理及溝通協調能力，俾造就優秀行政幹才。 依公務人員陞遷法第 14 條第 2 項：「初任各官等之主管職務，應由各主管機關實施管理才能發展訓練」之規定，特訂定本計畫。 TWI基層幹部主管管理技能實務課程出席時數達課程總時數三分之二者，核發結業證書，其他單元課程核發受訓證明。 開課前1-3日會以簡訊通知報到資訊，並請於開課當日提前30分鐘，攜帶收據或ATM轉帳、匯款單據至本部(台北實踐大學推廣教育部)報到並領取課程相關資料(訊)。
六十年來在日本長盛不衰的TWI，為日本創造出世界經濟強國的美譽，TWI的落實是其中重要因素之一。 近代基層幹部訓練肇始於第二次世界大戰美國戰時生產局所推行的「督導人員廠內訓練」（Training Within Industry for Supervisors.簡稱為TWI）。 戰後，美軍佔領日本，重建日本的政治、經濟，發現日本的技術勞動力的潛力極為深厚，但是缺乏有效的基層管理人員，於是乎引進本課程。
主管班: 適合對象 / 訓練主題
（二）生活管理、團體紀律及活動表現成績，占訓練總成績 20%。 由訓練機構根據參訓人員於訓練期間之表現情形，本客觀態度、冷靜觀察，詳實登記，予以考核評定。 （一）初任簡任官等主管職務人員研究班：強化團體工作績效知能，及決策與領導統御能力，俾利勝任高階主管職務。 不管你此刻是不是主管，只要願意，都可以從這個課程中學習到領導力的內涵和方法，成為一個更讓他人願意跟隨的領導者。 除講授外，採雙向溝通、實例實做、團體討論…等方式，務使每個學員都能「從實做中學到」所訓練的技能，以發揮OJT（On-Job-Training）的實質效果，引導學員將所學運用在工作上。 為協助公立托兒所所長及保育員取得主管人員及教保人員專業訓練結業證書，並增進其專業知能，以提升托育品質。
同時透過組織心理與個人心理的分析，提取組織現象中的徵兆、人類行為模式pattern與心理連結。 在課程中，主管們將獲得明確的步驟與方法，立刻運用、即刻執行。 透過認證計畫流程有效稽核企業成員的學習概況，上至企業主管，下至個人學習都能看見實質的成長數據以及發表成果，最後還有企業顧問師評核把關，您不會再浪費白花花的教育訓練預算而看不到學習的成果。 111年第3梯次職業安全衛生管理員乙級全國技能檢定准考證(紙本)已寄出，煩請協助轉知相關人員(前提是分配至本會考試之考生)。
課程結束得依規定申請結業證書(繳交照片1張、工本費200元；作業時間需1~2週；需郵寄者，郵資另付)。 隨著政黨輪替與政治民主化的進展，我國政黨政治的發展已趨健全，公務機關行政中立的文化，乃是更進一步成長與發展之重要關鍵，維持行政之穩定與永續運作，有賴公務人員行政中立之落實。 年紀大（已是阿公級的人）放不下身段，心裡總埋怨自己，幹麼來此活受罪。
若欲知道是否被錄取，報名學員可到金門縣政府或社會處網站查詢公告錄取名單。 此外，今年度的托育人員班及主管人員班皆為假日班，學員並須自費購買書籍，請於開課當天繳清購書用。 社會處提醒參與托育人員及主管人員班訓練課程，請學員遵守上課規定（無補課機制），上課遲到超過十分鐘，該節課不列入時數，開課當天遲到十分鐘，即取消資格由候補民眾遞補（以上相關規定，請詳見報名簡章）。 另符合金門縣政府補助地區縣民參加職業訓練生活津貼相關資格之學員，可至本府社會處勞工行政科申請補助。 主管班 今年度金門縣托育人員暨兒童及少年福利機構主管人員訓練報名錄取名單業已在金門縣政府暨社會處網站公告，托育人員開設金湖班、金寧班、金寧1班計三班，每班招收三十五位學員，班班均報名滿額，共錄取一百四十人；至於兒童及少年福利機構主管人員開設一班，招收三十五位學員，也是出現滿額狀況。 此次，托育人員及主管人員班旨在以充實縣內托育人力、提升托育人員專業技能及充實主管人力資源，提供專業人員晉升管道，營造友善之托育環境和品質。
主管班: 企業家班more
上課時數115小時 上課資格高中職以上畢業（持國外學歷者，應檢具經駐外單位、外交部授權機構或法院認證之中譯本。） 回訓說明依職業安全衛生教育訓練規則第十九條規定，勞工應每兩年接受12小時之在職教育訓練。 富易達以「財富」（RICH）、「榮耀」（HONOR）、「願景」（VISION）為公司三大經營理念，不僅希望每一位夥伴都能成為自我事業的老闆，也是創造客戶和夥伴多贏的最佳「守富者」。 「Emily老師私塾」課程內容涵蓋職場與人際關係的心志能量訓練與管理，私塾開課已逾七年時間，迄今每月每週北中南持續開課中，「Emily老師私塾」最大特色為長期的思考訓練實踐課程，此私塾相關課程成功引領現今職場最新思維，洪曉芬老師思考系列講座為各大企業爭相邀約的第一選擇。 主管班 A 認證培訓方案會依據課程主題給予前後測驗、作業繳交，有別於公開班受訓後課程效益無法彰顯，透過認證培訓機制讓顧問師替您的團隊學習把關，給予可靠的專業回饋，從課程實務應用到企業內部。 依照不同階層人力素質，所需要具備的職能也有所不同，因次我們針對基層與中階主管的職能規劃出認證計畫，透過認證計畫來提升企業所需人力素質的管理知能，結合系統化的課程學習，來建立職能的分級認證以及檢核指標。
★☆改制公告★☆勞動部公告自111年7月1日起訓練單位辦理「擋土支撐作業主管」安全衛生教育訓練之結訓測驗，應於認可之測驗試場辦理。 其時數配當由各主管機關或訓練機構酌定，並以集中式訓練為原則，如因機關業務特性、人力調配或訓練需求等因素，無法依集中式訓練方式辦理時，得由各主管機關或訓練機構視實際情況，採分散式訓練，於 1 年內至少施訓 60 小時之方式辦理，並由訓練機構發給參訓人員訓練證明。 ※點選「開課資訊」可查看該梯次「上課日期、訓練費用、繳費方式、所需文件、報名期限、報名方式…等資訊」。 如遇政府、主管機關或中央疫情指揮中心公告相關防疫措施，本校需配合停班停課，本院有權決定課程是否轉為線上課程。
課程重點包括五大功能：自我領導、溝通、人際互動、流程管理、增進同仁責任感。 主管班 經理人也會學習發揮創意、溝通、激勵、與績效評估的方法，提昇團隊工作績效。 萃取百年經典的戴爾卡內基班精華，運用溝通與人際關係的智慧，幫助企業高階主管們，在短時間內充電，讓管理領導能力更上一層樓。 A 專案排定之課程如未參與上課則視同放棄，課程費用概不退還。 建議企業可安排替代主管上課，但接續之替代主管若要參與認證，一樣需達到基本的課程參與率，方可參與評核認證發表。
本系列課程提供完整的學習方案，有助於各階層管理者作為依據，以清晰的掌握管理的任務及發揮管理的效能，繼而建立優質的管理觀點及洞察力，以協助管理者在職場發揮影響力及擴大管理的格局與視野。 「管理」是具有共通、多樣與限制性的任務，「管理職能」就是針對此共通性的任務加以系統化歸納形成。 「主管十大管理職能培育系列」課程係針對主管的共通性任務作完整的規劃，各議題彼此間相互影響又具備獨立探討的功能。 除了由聯聖企管編輯採訪撰稿、專欄作者傳授經驗外，我們也期盼邀請各行各業有成就的企業學員、有想法的工作者，可以一起分享管理、營運、經營、行銷、組織運作的心法，共同造福不斷追求新的思維同溫層。 當一位管理者，要朝向通才發展，要知道比團隊更多的資訊，接觸到更廣的事務，藉由這些來提高自己的格局及視野，這也有助於未來自己成為主管時，作為判斷決策的來源依據。 已經到下班時間，因為參加了訓練，沒有做完的工作明天再做，如此，主管就會思考，教你還要多花很多時間，但是你學了東西，學到了，工作卻擺著不管，讓整個部門的進度因此延遲。
主管班: 資訊科技
我在白板上寫著：「 D 組同仁你們突破的精神，是我們學習的楷模」。 以前我以為『保護』讓下屬不犯錯、不受傷害、噓寒問暖的關心，適時的給予加薪以及榮譽假，就是好的主管。 還沒結婚的我，得了一個”母雞”的封號，因為像母雞一樣的呵護一窩小雞。 我忽略了充分授權的可貴，『保護』過頭的領導風格，下屬做起事來反而綁手綁腳，沒有創意而失去對工作的衝勁，遇到公司的重組紛紛的離開。
卓越總經理班是一個為期兩天的訓練，先幫助您發掘成為成功領導人的特質；然後培養對他人了解、諒解、及尊重同事的積極態度；再從改善溝通與聆聽中發掘他人的領導力；有能力以激勵方式帶領團隊或組織，發揮更卓越的績效。 Emily老師以獨特的授課風格廣受各界好評，舉凡擔任高階領導人私人教練、國際企業品牌行銷顧問、頂尖企業培訓講師、或是在千人講座授課的魅力風采，吸引了無數粉絲，高度關注及追隨。 Emily老師自有品牌「Emily H.」IP項下各類教育項目，為華人地區高端家庭學習首選，Emily老師亦成為市場上唯一能同時涵蓋心理科學、市場行銷、高端領導、行為科學的頂尖跨界教育專家。 的課程開始前會有一份小測驗，而後整體培訓課程結束後再進行測驗，可供比對學習前後的成果，讓顧問師群替您的學習把關。
主管班: 企業領導學院
我設定的計畫是在3個月內成立新的部門，招募2員新人，並銷售雲端備份產品給2個客戶。 我運用了聆聽的技巧與提出挑戰的方法，順利在2個月內招募到新人比原先預定的行程提前1個月，使用引起他人渴望的原則，銷售雲端產品使業務人員了解雲端科技的趨勢，目前正與IBM 與中華電信等2家大型資料中心洽談合作事宜。 主管班 卡內基教導我的並不是很陌生的理論，但是揭露的原則，卻是非常受用的。
至於主管人員班一班，預定五月二日開課，總訓練時數計二百七十小時，取得結業證書後，若符合衛生福利部社會及家庭署規定之主管資格，可應聘兒少機構主管職務。 其課程內容含兒童及少年福利政策及法規、兒童及少年身心發展、親職教育方案及家庭支援的規劃及管理、督導及專業倫理、安全管理、健康照護、人力資源管理、行政／組織管理、財務管理、公共關係及危機處理、行銷及經營、方案規劃及評估、兒童及少年問題及處置及特殊兒童教保服務，共計十五學分。 參訓人員出席率達下列標準，得參加成績考核，經考核及格者，授予該課程名稱之學分：（1）、該專業訓練課程名稱（單科）出席率達三分之一以上。 （3）、訓練成績以六十分為及格標準，不及格者不發予結業證書。 今年度的托育人員班將於五月廿三日起陸續開班上課，計三班，每班三十五人，總訓練時數計一百三十五小時。 托育班學員經結訓考試及格取得結業證書，並參加保母人員單一級技術士技能檢定取得證照後，可加入托育人員登記管理資訊系統及簽訂準公共化托育服務契約，成為準公共托育服務之托育人員。
主管班: 主管領導力養成班 – 課程簡介
要有主動性，主動爭取工作機會，主動提出改善對策，主動承擔一些別人不願意承擔的事情，進而展現自己的績效。 也就是透過面談的過程，當事人要先提出肯定的說法，例如「我想要當主管，我對管理有興趣，我知道管理是怎麼一回事，知道管理包含帶人及管事，知道管理是一種責任，管理不輕鬆，知道要當管理者會有一些資格條件」。 自開訓上課第一日起始計算，未逾總時數全期五分之一申請退費者，退還已繳受訓費等各項用之 80% (新台幣14400元)。 開班上課時間已逾全期總時數之五分之一始申請退費者，不予退還。
Emily老師擁有多年豐富的領導人one on one教學經驗，為高端訓練領域知名的consultant、Trainer 以及Mentor，同時為中國、香港、馬來西亞與台灣百大外商企業指定率最高之CEO私人教練。 Emily H.高階主管系列課程，屢獲企業客戶最高推薦率與最高滿分評比。 橙智企業心智效能訓練，引進西方高階管理系統（ＣＥＯ及中高階主管），訓練課程著重實務與有效改善主管的思考迷思與決策盲點。
於課程最後一堂後，參加本會辦理之「期末測驗」，測驗合格者頒發「期滿證明」並 依本項訓練證書及其他相關文件，報考勞動部舉辦之技術士技能檢定。 依據「職業安全衛生管理辦法」之規定，平時僱用勞工人數在一百人以上之事業單位，應設職業安全衛生管理單位，平時僱用勞工人數在三十人以上未達一百人者，應選任職業安全衛生管理員。 學分班學員修讀期滿經考試及格者，由學校發給學分證明，其經入學考試錄取，所修學分得依各校學則或相關規定酌予抵免。 但抵免後其在校修業，不得少於該學制修業期限二分之一，且不得少於一年。 學分班特別規定 學士學分班報名需高中畢業或具同等學力，碩士學分班報名須大學畢業或具同等學力，隨班附讀單選學分班報名需大專畢業或具同等學力。 達預定開課時間，倘招生人數不足，本校得延長招生期間，再不足則通知學員不開課，並給予全額退費(需憑收據辦理) 。
- 訓練目標為提升公務人員對行政中立之認知，落實中央及地方政府依法行政、執法公正及遵守相關政治活動規範，文官學院辦理公務人員行政中立訓練，培養公務人員具備行政中立觀念，瞭解相關法令規定，增進處理行政中立事件之能力，內化行政中立為公務人員處理日常事務之準則。
- ★☆擴大服務項目★☆擬自111年起與「華特聖生物科技有限公司」配合辦理「游離輻射」相關訓練課程，敬邀各事業相關單位踴躍派員參加。
- 戰後，美軍佔領日本，重建日本的政治、經濟，發現日本的技術勞動力的潛力極為深厚，但是缺乏有效的基層管理人員，於是乎引進本課程。
- 有一天剛好遇見 D 組同仁在會議室用餐，他故意走進去，與大家話家常。
- 家族財富管理系列包含：行銷核心技能2.0多元學習（保險法、民法、信託法、稅法、公司法）、多元平台2.0（管顧進修、基礎班、實務班、研討班）、專題優質客說會（新財富講座）、新優化「高資產族傳承規劃」及家族財富管理三大規模、退休理財規劃專訓。
根據英國今日管理雜誌指出，身為基層主管，開始要降低執行面工作，轉而提高策略思考面的內容。 並讓自己成為高層與基層間的橋樑，將上司擬定的策略，變成自己團隊的目標。 因此,基層主管由原先只要「做好」自己手上的工作,提升到「做對的事」,承上奉命,與上司溝通需完成哪些目標? 然後向下溝通,將交辦或承諾的團隊目標，拆分為執行作法讓部屬去完成。 本課程講師將提供最新的核心管理能力,透過先進靈活的授課方式，讓參訓者親身體驗並領悟講師實戰的精采分享與傳承。
Emily老師精闢的市場觀察與經驗，亦常影響各國際大型品牌對於年度計畫的擬定與發展決策。 依上述人員所需行政能力，分別研訂各訓練班別之課程單元、內容及時數如後附（附表 主管班 主管班 1、2），作為辦理本項訓練之參據；各主管機關或訓練機構得視實際需要調整之。 在國內，一般企業選拔基層幹部多以「資深」和「技術」為考慮標準，但是「資深」和「技術優良」的人員不一定具備擔任基層幹部的要件，有時，反而會產生雙重的負效果 – 損失了一位優秀的員工，得到了一位不稱職的基層幹部，因此，本中心特別建構本課程，以實現企業界基層幹部管理能量、提昇工作效能。 爰遵行政院「勞工安全衛生組織及管理人員設置辦法」之規定，平時雇主僱用勞工人數在一百人以上之事業單位，應使擔任勞工安全衛生業務主管者接受甲種業務主管之訓練。 透過課程中的實際演練，提升您的10大能力(溝通、表達、領導、授權、時效、執行、解決、整合、規劃、激勵)，協助有效運用在管理工作中，協助您成為優秀的基層主管。
現在除了把數量清點清楚，更進一步了解倉管人員面臨的問題、倉管人員討論存貨的狀況及盤盈盤虧的原因、倉儲空間的利用等。 Emily老師授課語錄，已成為職場人士爭相閱讀及口耳相傳的經典小品；Emily老師授課內容、演講題材及主題談話，亦常被引用於各大知名期刊及商業評論當中，堪稱為引領高端教育界從清談玄理潮流邁向實用心理科學的代表人物。 中小企業人資單位功能尚未齊全之際，針對提升人力素質多半仰賴感覺，認為同仁需要成長，只需要找到課程上一上就可以了，其實這樣的行為不完全正確。
（二）於初任各官等主管職務前 1 年內，曾參加相當官職等主管人員之培育訓練並持有結業證明者，視同完成本項訓練。 本訓練透過獨創的及時導練方法，幫你迅速掌握工作中必備的職能。 學習如何創造雙贏的人際互動及正向處理壓力，以因應快速變遷的職場環境。 1.建構正確的主管職責角色與認知，落實OJT(On-Job-Training)的基本動作，強化員工由工作中學習的策略。 企業大師是一零四開發的雲端人資管理系統，主要提供人事管理、出勤管理、打卡、薪資計算、排班管理、員工自助平台等。 幫助中小企業提高人資管理效率、減輕人事作業上的繁瑣、增加團隊協作溝通的解決方案，讓中小企業也可以擁有大企業的人力管理資源。
熬到第四講之後，突然體悟到『要改變自己，就必須先主動打開自己的心扉』。 有一次在主管會議中，大家都抱怨會議室（會議室兼餐廳）的整潔維護，如何逞罰、威脅、及規勸都不見效。 比2011應用展我們縮減了行銷預算下降了53%；比起2011應用展我們減少了兩個攤位面積，精簡了44%的業務人力，卻造就每位業務每天的平均業績提昇了193%，今年12月份資訊月的最新目標，是讓公司參展的收入超過行銷支出，轉虧為盈。 第一堂課寫下的應用計畫，最重要的一項就是成為一位有領導力的主管，適逢公司人事異動，部門的夥伴們換新血，我決定也讓自己的領導風格改變。
主管班: 教育訓練
香港SEO服務由 featured.com.hk 提供
