學科能力測驗（簡稱「學測」）包括國文，英文，數學，社會，自然五考科，旨在測驗考生是否具有接受大學教育的基本學科能力，是大學校系初步篩選學生的門檻。 自民國83年開辦以來，其測驗內容隨著高中課程的變化迭有調整。 教學風格明快，語調抑揚頓挫鮮明，擅長結合學測必考題型與時事議題，訓練學生思辨能力及寫作深度，課程設計結合生活情境，讓學生能活用知識，培養108課綱素養，在國文科學習與升學考試與中無往不利。 ․非選擇題用筆尖較粗之黑色墨水的筆在「答案 卷」上作答；更正時，可以使用修正液（帶）。
- 立委游毓蘭則在質詢開頭唸了一段英文文章，語畢也詢問「潘博士」是否聽懂。
- 對於無意義、與本文無關、明知不實、謾罵之標籤，聯合新聞網有權逕予刪除標籤、停權或解除會員資格。
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她表示，有國中數學老師向她反映，學校要求用英文授課，現在他每天五點起床寫教案。 游毓蘭問，「這是不是走火入魔？」，更憂心雙語國家變成在折磨國中小老師，師資配套也沒到位。 李家同認為，大學校系不採計英文是一個警鐘，鐘已經敲了，政府官員不能假裝沒有聽見。 他表示，如果教育部的施政不是在做表面文章，而是絕對的實事求是，媒體不會出現寧濫勿缺這四個字。
104 學測國文: 大學音樂系憂學習歷程檔案難選才 潘文忠允找科系研議
私校諮詢會日前通過提案，屏東屏榮高中因服儀校規多次違法，甚至施以不當管教，成為全國首間因校規違法要被扣獎補助款的學校，建… 至於英文翻譯題，考成功企業須負起社會責任，不應把獲利當成主要目標，應該負起社會責任，以增進大眾的福祉。 有2250人拿滿分，比去年增265人；零分人數1萬8508人，也比去年增2549人。
今年英文作文首度考選書寫作，考生要從2本書擇一作答，並根據書名猜測該書的內容、說明為何選該書，結果4人滿分，拿0分則有1萬3493人，比去年大增1242人；國文作文抱蛋人數則有1593人，比去年少281人。 〔即時新聞／綜合報導〕104學年度大學學測今天寄發成績單，有182人考取75級分滿級分。 其中，國文作文「獨享」滿分27分，最高分為25分，比去年低，連8年沒人獲得滿分；英文作文則有4人考滿分，但比去年少3人。
104 學測國文: 📖 Snapask 112 學測國文科倒數準備｜課程單元
立法院教育及文化委員會今天審查行政院函請審議「國民教育法修正草案」案，並進行詢答。 立委萬美玲表示，大學各校系個人申請參採科目越來越少，甚至捨棄國文、英文，憂心大學生的基本學力有限。 另一方面，教育部一手在推高等教育雙語化，卻有越來越多校系棄守英文。 清大榮譽講座教授李家同今天在臉書指出，前些日子很多頂尖大學個人申請不採計國文，現在消息傳出，有超過百個大學校系不採計英文，這些大學中，有些大學還以雙語教學為宣傳重點，這則新聞實在令人傷心。
其他共同科目和各群類的歷屆考題下載，請參考：【109統測必備】考古題 總複習 統測考試的共同科目國文科，滿分是100分，考試時間為100分鐘。 建議考生考前多做歷屆考題，藉此快速複習，找出自己待補強之處。 橫跨國、高中升學領域，擅長獨家的課文閱讀與寫作引導教學，帶領同學在日常國文課進度學習中，同步培養扎實寫作能力，精準提升國中會考、高中學測分數。 針對英文科部分，潘文忠也說，經高教司統計，原來有採計英文的科系佔約87%，今年略降至84%，「會再跟大學科系討論」。 他強調，語文本來就是基礎，不管中文或英文，教育部一向重視兩者，對於學校的調整作為，教育部也會再來研議。 大學甄選入學委員會日前公告112學年大學繁星推薦暨申請入校系參採學測科目。
他強調，雙語政策是要讓學生多接觸語文環境，但執行政策不是全國學校齊步走，也要視各校條件、師資狀態來穩健推動。 立委游毓蘭則在質詢開頭唸了一段英文文章，語畢也詢問「潘博士」是否聽懂。 游毓蘭接著說，政府把雙語當作政策，現在卻有多所大學校系個人申請不採計學測英文，到底出了什麼問題。 潘文忠表示，大學個人申請科目「五選四」已是基礎，各校參採學測科目，也僅是入學成績的一部分。 他強調，大學招生是以「多資料參採、重視學習歷程」為原則，就是希望學生不要偏廢，也符合甄選入學的精神，希望看到學生整體的表現與準備狀況。
過去也考過看圖作文部分，但純考漫畫，應該是學測國文科第一次，作文考「獨享」雖然是闡述個人經驗，但考生如果無法寫出文學性的美感，很難拿到高分。 今年全國高中技藝競賽商業類在新北市登場，不料發生中餐烹飪職種學科命題誤用去年題目。 聯合盃作文大賽今年邁入第16屆，宜蘭縣初賽1400名國中小學生共襄盛舉，最後30件作品脫穎而出，今天頒獎典禮由縣長林姿妙…
李家同說，教育部應該很認真地訂出政策，提高所有學生的學業程度，不能再空喊口號，或做一些噱頭很大的事情，「希望鐘聲能夠使很多人醒過來」。 李家同認為，當初廣設大學就是一個沒有經過深思熟慮而制定的政策，少子化早已開始，政府完全不注意這一點，政府始終沒有想到，大學生總要有一定的程度，程度太差實在很難唸大學。 他認為，政府應該在制訂政策以前，普遍地查看全國高中畢業生的學業程度，「如果有這個數據，我相信政府不敢廣設大學」。
點一份鬆餅，喝一杯拿鐵咖啡，選擇一個適合閱讀、寫作的地方，當然，有時讓自己望著窗外遐想也無妨。 因為心情的悠閒，思緒於是更充沛了，在文字與情感的相遇下，靈感如萬斛泉源，又如江水流瀉，那是何等的暢快！ 有時緩緩移動著滑鼠，在鍵盤上輕輕敲打，螢幕上便快速地編織出了一段文字，舞出了一曲心情。
李家同也提到，政府只重視大學生人數的多寡，而不重視學生的學業程度。 以英文來說，有相當多的國中生abc寫不全，政府也不管這件事，以至於很多大學生的英文實在不行，「教育部向來採取視而不見的政策」。 李家同說，這些科系不採計英文，並非因為他們認為英文不重要，而顯然是因為大學入學考試的英文成績實在很差。 如果採計，會減少可招募的學生，很多大學用最低門檻招生，採取寧濫勿缺的策略，「這實在是我國教育的悲哀」。 對於明知不實或過度情緒謾罵之言論，經網友檢舉或本網站發現，聯合新聞網有權逕予刪除文章、停權或解除會員資格。 倘若沒有時間的壓力，那麼「改作文」、「看週記」可以說是屬於我的「獨享」。
大考中心公布國文、數學、社會科試題正式解答，並於2月17日上網公告試題或答案之反映意見回覆內容，中時新聞網也將以最快的速度提供給各位考生參考，預祝考生考試順利、金榜題名。 掌握學測解題資訊，快下載《中時新聞網》APP，給您最完整的解題內容、最快速的考情快報，一機在手便可輕鬆下載各科試題解答，讓您可透過中時新聞網網站、平板電腦及手機等各種載具，不錯過學科能力測驗關鍵動態。 （中央社網站）104年學測2日下午落幕，大考中心公布國文、數學、社會科選擇題答案，3日公布英文、自然科選擇題答案，成績單將於2月25日寄發。 104 學年度學科能力測驗 國文考科解析 國文考科試題特色 Þ 命題跳脫傳統的國學常識、文學史的記憶性題目，而強調文本閱讀，可測驗出學 生的閱讀能力，對老師教學方法，也有引導作用。
教育部長潘文忠說，會再跟學校溝通，但推動雙語不是要所有學生把英語當第二外語，而是希望學生多接觸，但確實也有部分縣市、學校推動過頭，也要正式要求「不要走偏了」。 凡「暱稱」涉及謾罵、髒話穢言、侵害他人權利，聯合新聞網有權逕予刪除發言文章、停權或解除會員資格。 教育部今天召開第七次私校退場審議會，將兩所私立高中職列為專案輔導學校，分別為高雄市新光高中、苗栗賢德工商，被列專輔學校的… 教育部與農委會執行「學校午餐採用國產可溯源石斑魚專案實施計畫」，學生本學期可吃4次(每月1次)石斑魚，卻傳出部分教育局及…
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