未曾消化的童年傷害，被我們不自覺地內化、複製，甚至傳下去； 但現在你看見了，你知道自… 閱讀本書之後，你將可以瞭解： ──為什麼圖卡可以用於藝術治療？ ──藝術治療圖卡和藝術作品應用於會談時有哪些原則？
★ 第三版最主要的精神是從學習者感到困難之處下手，讓教材內容更實用化及精細化，讓使用者能漸進式地進入更有效的學習。 第三版最主要的精神是從學習者感到困難之處下手，讓教材內容更實用化及精細化，讓使用者能漸進式地進入更有效的學習。 《助人歷程與技巧》（第三版）最主要的精神是從學習者感到困難之處下手，讓教材內容更實用化及精細化，讓使用者能漸進式地進入更有效的學習。 本書針對此，詳細解析困難的成因，及學習同理心該有的自我準備與調整，並提醒學習者面對不同文化的當事人時，宜有的心理與正確觀念；又如，學習「面質」時，學習者常常不清楚何時是使用的適當時機，及該如何進行有意義的面質，本書增加更多例子做為示範，幫助讀者更能理解其意。 內容方面，定義、解說更精細具體，舉例更貼切實用，期使讀者能一步一步漸進式地進入更有效的學習。
- ──藝術治療圖卡和藝術作品應用於會談時有哪些原則？
- Egan超越理論派典，強調問題管理和機會發展的基礎知識，以提升生活效能為目標，畫出助人歷程的架構和路徑。
- 筆者當年負責其訓練工作，從實際接觸經驗中，認為如能提供一套有系統、架構清楚的助人模式給踏入輔導之門的初學者，會較容易學習與助益，於是撰寫《助人歷程與技巧》一書供訓練之用。
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助人歷程與技巧（第三版）: 助人歷程與技巧（第三版）
Egan超越理論派典，強調問題管理和機會發展的基礎知識，以提升生活效能為目標，畫出助人歷程的架構和路徑。 書中運用大量的案例來解說助人路徑的原理，路徑上的各種風景、障礙和風險。 船隻在海上航行，需要透過燈塔發出的亮光，來指引航道，才能航行在正確的方向。 本書有如助人工作者的明燈，引領助人歷程行駛在正確的航道，走向正確的目標。
本書是一本鉅著，原文書很艱澀，必須兼具熱情和專業素養，才能獨力完成浩大的翻譯工程。 我很感激鍾校長，讓教學者有一本好的教科書，也讓學習者有一本陪伴其助人生涯的好書。 Reference）給予適當的反應，以鼓勵當事人表達自己的情緒、感覺、想法與行為，協助其探討、定義及澄清自身的問題狀況，只要問題定義、探討得愈清楚，就更能知道如何有效地去處理它、解決它。 「張老師」致力於輔導工作將近半世紀，對於輔導人員的養成一直非常重視與嚴謹，訓練教材與方式不斷嘗試更新。 筆者當年負責其訓練工作，從實際接觸經驗中，認為如能提供一套有系統、架構清楚的助人模式給踏入輔導之門的初學者，會較容易學習與助益，於是撰寫《助人歷程與技巧》一書供訓練之用。 在前言中，Egan說，在完成英文第十版修訂時，原本認為最終版已大功告成，顯然他錯了，所以有了第十一版。
我在譯完上一版（第二版）時，也與他有著同樣的感覺，以為那是一本集其理論與實務的終極版。 意外且欣喜的是，隨著時空的演變，本書也隨之調整，加上Reese的投入，修訂的幅度相當大，翻譯的過程中向兩位大師學習，整理自己，深感助人專業的發展是一個永無止境的歷程。 身為一位助人者，此次有緣再譯第三版，是我在助人專業發展中一段重要的旅程。 這次我帶著多年的教學和督導經驗，再度閱讀本書第11 版，體會更深。
助人歷程與技巧（第三版）: 作者的其他書籍
要成為一名專業助人者，最重要的是建立專業知能的基礎，基礎練就紮實，方能活絡運用。 透過本書的學習，在閱讀的過程中也享受者自我內在的洗禮。 所以如用「他觀」並無法進入當事人的世界，無法達到同理。 根據台灣現行法規，數位內容（ 如電子書、音樂、影片、遊戲、App ）形式之商品，不受「網購服務需提供七日鑑賞期」的限制。
除了要有足夠的人力配置提供服務外，人員素質的優良與否是追求全民心理健康的關鍵因素。 因此輔導人員的專業教育與訓練是提升服務品質的最佳保證，而訓練教材也成為培養輔導人員專業知能與專業倫理的重要指引。 一個可以成功的問題解決、機會發展的助人取向Gerard Egan的《助人歷程與技巧：有效能的助人者》是一本給助人者的經典著作，因其對於有效能助人的成功取向而聞名於世。 當它引導讀者一步步地走過助人的歷程時，將呈現出助人者和案主關係的合作本質。 應用實際的、讓案主採取問題管理和機會發展的三階段模式，Egan耐心地幫助讀者掌控助人模式的步驟，建立身為一個助人者的能力和信心。
助人歷程與技巧（第三版）: 服務中心
服務由順豐速運提供，包括智能櫃、指定便利店、順豐站、順豐服務中心。 一般出貨後 1-2 個工作天可抵達指定取貨點。 惟物流受許多因素影響，恕我司未能為運送時間作出保證。
★培育專業諮商人員的全方位訓練教材 求助者向助人者求助，助人行為因此發生， 助人是一種關係，更是一種過程， 助人者帶領求助者探索、瞭解並解決其內在需求與困擾。 徒有愛心不足以助人，更需要專業知能與專業倫理。 助人者須做好自身準備，方能揚帆啟航完成助人目標。 ★第三版最主要的精神是從學習者感到困難之處下手，讓教材內容更實用化及精細化，讓使用者能漸進式地進入更有效的學習。 例如：使用者在學習「同理心」時，最常見的困難是「無法與當事人同步」，或只是「嘴上同理，心未同感」。 此外，在內容方面，定義、解說更精細具體，舉例更貼切實用，並在習作中增加討論綱要，期使討論更能聚焦、學習更有方向性。
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- 此現象不僅表示民眾對心理諮商需求增加，也顯示對心理諮商的接受程度及意願提升，這對全民心理健康自是好現象。
- 或許，你需要的不只是減去身體重量，而是重塑身心狀態。
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本書以宏觀與微觀的角度，對助人歷程與技巧提供了一個完整的圖像。 為了學習的邏輯與清晰度，以及簡潔與連貫，本書章節順序做了大幅度的調整，並改寫大部分的內容；針對理論、研究與實務，點出新觀念、提出新案例，也即時更新相關資料。 在社會環境迅速變遷下，現代人所面對的生活壓力越來越大，以及個體追求自我實現及美好生活的需求越來越高，促使國內輔導工作，在最近幾年蓬勃發展。 《助人歷程與技巧》一書正是培育優秀輔導員的最佳入門書籍。
本書能夠順利翻譯完成，首先要感謝曾端真教授，在我翻譯的道路上，不辭辛勞的把關和審閱。 曾老師雖只稍長我一些，卻一直是我在助人專業成長路上的導師，感謝她長年來給我的提攜、鼓勵和肯定。 另外，再次感謝雙葉書廊給予充分的信任和寬裕的時間，讓我不斷超越自我，完成本經典之作的翻譯工作。 助人歷程是人與人的交會，生活中也處處是人與人的交織。 書中的觀點，幾乎就是生活智慧，不論是否為助人工作者，都能從中得到啟發與受益。 如使用者發現所收取的產品出現以下情況，請於收貨後14天內與本網站的客戶服務團隊聯絡（[email protected]），要求退貨，並提供訂單編號、退貨原因、聯絡方法等。
Egan累積了數十年的經驗，更新了11個版本，其在專業領域的鑽研和貢獻，實在讓我敬佩，他的書不容易讀，必須耐心揣摩、細細品味與思考，冀求快速讀完，必然一無所獲。 譯者鍾瑞麗校長是我長年的好友，也是我專業工作上的夥伴。 她公費留美，獲得博士學位，返國之後回到所熱愛的小學服務；同時也在大學兼課，以她的校長資源，幫助大學生在修讀輔導相關課程時，有實地學習的優勢。
焦慮的根源是創傷，而創傷從來不曾離去…… 博安心理師以切身之痛，提出緩解焦慮良方： 內在的13個練習＋外在的5種溫柔方式。 每一個過度努力的人，都是把傷藏得很深、藏得很好的大人。 「過度努力」是最完美的人生逃避， 逃避生命中最重要的事──你是誰？ 因為你恐懼一停下來，你就不夠有用、不夠好、不夠優秀…… 8個令人泫然欲泣的真實生命故事… 如果是大型商品（如：傢俱、床墊、家電、運動器材等）及需安裝商品，請依商品頁面說明為主。 訂單完成收款確認後，出貨廠商將會和您聯繫確認相關配送等細節。
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處理、幫助當事人及其問題，就需要先瞭解當事人的狀況及其問題的發展過程。 因此諮商員需引導、協助當事人回顧整個事情的發生過程、始末及自己在其間的狀況，也就是引導當事人自我探索。 其目的不僅讓諮商員有機會對當事人及其困擾問題得以瞭解，更重要的是希望藉由當事人對自己及問題的再次探索，而能對自己及自己與環境的關係有所覺察。 由於當事人是當局者，常常不清楚自己與環境之間的情形或關係，就更不容易去處理或超越它，而現在諮商員引導他再次回頭去觀看、去瞭解、去感受，較能對自己在那事件中的狀態、心情、想法及整個事件的發展與意義等有較清楚的覺知；而覺知或覺察（awareness）常常是改變的第一步。 《助人歷程與技巧》於民國七十二年出版，原本只是做為「張老師」的訓練教材，未料其他社福機構及各級學校輔導人員也紛紛採用，甚至大學相關科系也當作上課教材或參考書籍。 然而，近年筆者在督導「張老師」養成訓練中，與機構中資深訓練員及線上督導有頻繁的接觸與討論，對於訓練過程中，初學者學習的瓶頸與困境有深刻的了解，於是興起再次改寫之意，而有第三版的出版。
筆者回顧自從在大二接受「張老師」培訓，成為義務「張老師」，至今在輔導界已將近五十年，輔導已成為主要的生活型態，更是生命中最重要的養分。 呼吸著輔導的空氣，不斷學習與成長，並擁有許多美麗的回憶及對輔導濃濃的情感。 身為輔導老兵，希望藉由此書幫助想要學習輔導或有意進入輔導領域的讀者、朋友能有更滿意、更有效的學習。
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