設有四年制學士班、二年制碩士班，除了招收本地高中職生外，歡迎香港、澳門、馬來西亞等僑外生報考就讀。 應用物理與電機工程在課程與研究內容相當接近，兩系的畢業生都很適合從事半導體、光電、能源等產業相關的工作。 電機系的專業課程有更多電子電路分析設計與資通訊科技，而應用物理系的進階課程則為量子物理、固態物理與光電物理。 近年由於技術進步，電機系的專業也逐漸需要用到更深入的進階物理理論。 本系現有專任師資十四名 (教授六位、副教授六位、助理教授兩位)。
指以物理學為基礎，開發出應用於半導體、光電、材料、通訊、航太、AI、量子資訊等領域的技術。 結合物理理論、實驗操作、程式設計、數據分析等能力，以瞭解各種應用科技的原理、開發改善現有科技的方法、進而研發創新應用，為高科技產業發展之基礎。 東海大學應用物理學系每學期末的重點活動—「學生專題研究成果發表會」本學期於6月8日（星期三）採線上方式舉行。 東海大學應用物理學系提供「凝體物理理論計算」、「奈米科技」及「光電科技」等三學群課程規劃。 成立「高速計算中心」，整合研究資源，訓練學生架設、維護個人電腦叢集和電腦輔助研究之能力。
東海大學應用物理系: 109學年度 應用物理系 畢業生流向統整 :
培育人工智慧實務人才，本系除了有堅強的教學團隊外， 學年度更爭取到教育部計畫經費補助，讓學習加乘更有感。 主旨：各位學弟妹大家好，首先恭喜各為正式成為東海大學物理系新鮮人。 這次的茶會,學長姐與學弟妹共進餐、自我介紹、指導學弟妹未來入學的注意事項。
於本系畢業後，於清大取得物理碩博士學位，隨即進入台積電，歷經研發工程師、經理，現職為台灣艾司摩爾股份有限公司協理。 教導兒童、少年、青少年學子在自然和社會、人文科學等知識、行為表現，以活動或是課程的方式進行，來促進生理、心理和社會發展。 培養識讀科學新聞、撰寫科普知識等能力，善用科學媒體，以簡明易懂的文章與影片去傳遞科學知識予社會大眾，成為科學媒體人，讓科學走出校園、融入日常生活。
目前應用物理系畢業生出路的最大宗，是進入高科技產業界成為專業人士。 高科技產業以是台灣經濟最重要的支柱，而台灣已出現科技人才荒，就讀應用物理系是就業的保證。 學年度開始招收跨領域考生（指考採計國文、英文、數學乙），將培育能夠促進科學與社會溝通的人才，特別加強科技文件之閱讀能力，以及包含口頭、書面、影音各種型式的表達能力之訓練。 年本校為了滿足物理系的教學與研究空間之需求，陸續興建了科技大樓與基礎科學實驗館，目前本系可使用空間在私立大學物理系中相對是寬敞。 本系施奇廷教授參加教育部委託銘傳大學舉辦之「110學年度大專校院教師媒體素養教案設計競賽」，榮獲第二名。
東海大學應用物理系: 王紹倩 計畫助理
2012~2015台灣康得複合材料股份有限公司總經理，2016年迄今擔任奇象光學CEO，2018返系協助開設「高科技創新與創業」課程。 利用人工智慧之影像辨識及強化感測元件之物理特性，將AI自駕車之功能最佳化！ 同時訓練樹莓派的城市編寫、3D列印的應用，每位學生皆配置一套程式編寫設備，提供最優質的學習環境。
採用混合式網路課程教學，並與MIT（美國麻省理工學院）合作，部份課程可取得MIT認可的學分證明。 現今為統一證券投資信託(股)公司資深副總經理，他常說他能有今天，受惠於大學時代物理系的訓練良多，因而畢業後每年都捐款給學校，30年不輟，並提供給東海大學數十名實習生機會。 1965年東海物理系學士，1968年內基美濃大學(Carnegie-Mellon University)物理碩士，1972年卡內基美濃大學物理博士。
（選課、新生訓練注意事項）簡介學校環境（交通、住宿、飲食、社團、系上活動）。 漢翔航空工業股份有限公司為儲備航太產業所需之特殊專長人力，針對大四在學學生已獲研究所錄取 、碩士班及博士班在學學生，辦理本項獎學金。 半導體、光電、材料等高科技產業公司，如：台積電、聯華電子、美商Intel、日商Canon…等國內外廠商之研發、製程、軟體、設備工程師。 學年考量少子女化浪潮下的招生能量，整併兩組恢復為單班編制，不再學籍分組，統一入學之後同學依其興趣與生涯規劃選修專業學群之課程。 搭配大學部[物理新知]課程，9/28邀請到光學領域專長的林子淵博士，為我們講述[探索新宇宙]，敬邀全校師生踴躍參與。 搭配研究所[書報討論]課程，9/30邀請到磁性超導領域專長的中央物理李文献老師，為我們講述[從原子層面看超導與磁性間互動]，敬邀全校師生踴躍參與。
教育手把手，教學經驗的分享，今年就讓東海應物來承接，邀請國高中教師（含代理教師、實習教師）、師資培育學生…您的參與。 系上為使學生吸取更多專業知識與交流經驗，本系學生參加台灣物理年會並發表論文，可獲得補助註冊費，鼓勵學生參加台灣物理年會。 本次年會於2022 年 1 月 24(一)至 26(三)日在國立臺灣師範大學公館校區舉行，本系共有4個…. 逐年購置超高真空變溫原子力顯微鏡、X-Ray繞射儀、掃描電子顯微鏡、穿隧電子顯微鏡等貴重儀器。
在實驗課程，分別規劃了普通物理實驗、電子學實驗、應用物理實驗（一）、應用物理實驗（二）等實驗課程。 另外，亦開設論文專題選修課程，讓學生有機會進入系內教師之研究室或實驗室，親炙老師們作研究之方法與態度，培養進行專題研究與發表成果報告的能力。 在國際教育合作方面，鼓勵大學部學生至國外 (如日本-千葉大學及澳洲-新南威爾斯大學) 進行交換學生及雙聯學位之研習。
線上互動培養自學能力：為協助新生順利銜接數理學業，入學前開設「科技與物理」、「基礎應用數學」等兩門線上先修課程，暖身準備、取得學分，績優者另頒學習獎學金。 同學們在暑假期間修習大學先修AP課程「科技與物理」和「基礎應用數學」兩門課皆及格並獲取好成績！ 很多學生以為物理系的學習內容是整天推導數學公式，實際上，觀察自然、實驗操作、程式模擬、團隊協作、溝通表達等面向的能力也同等重要。 本系開設各種專業與跨域課程，培養學生成為具有上述能力的多元化科技人才。
東海大學應用物理系吳桂光老師所開的線上「物理榮譽課程」結合實體課堂與線上資源，讓學生能修習到世界一流學府的課程，並獲得國際線上課程之證書。 本系施奇廷教授、吳桂光教授共同主持之教育部教學實踐研究計畫「線上課程對學生自學能力強化之成效研究」，獲選109年度績優計畫。 本年度共有94件計畫獲獎，其中數理學門僅有三件，本系計畫能在全國數理學門中脫穎而出…. 必修實驗串接訓練： 透過大一至大三動手實作來學習驗證物理定律、培養正確操作儀器技能。 包括：普通物理實驗、電子學實驗、應用物理實驗（材料奈米、光電）等。 賀~本系爭取到111年教育部補助人工智慧技術及應用領域課程計畫經費，為此，招募行政助教類人才，具Python等程式設計背景者優先考量。
實驗組有蕭錫鍊、王昌仁、簡世森、林宗欣、黃家逸、李其紘等老師。 在系內老師的努力下，逐年購置了超高真空變溫原子力顯微鏡、X-Ray 繞射儀、掃描電子顯微鏡、穿隧電子顯微鏡等貴重儀器。 事實上應用物理系培養的人才十分受高科技產業歡迎，因為應用物理系的學生就有很強的理解能力，可以將問題簡化，並根據物理專業提出解決方法。 畢業生大部分都是進入高科技產業擔任工程師與主管；由於基礎訓練紮實，轉換到傳產、金融、服務業的成功案例也比比皆是。
本課程從物理觀點探討能源的基本概念、當前能源技術與問題、能源與環境、再生能源、未來的能源技術等議題。 物理幾乎是所有理工科系的基礎，人們在練功夫時，常以蹲馬步當作基本功，物理之於整個理工領域，正是扮演這種角色。 親愛的考生您好，歡迎參加本系申請入學第二階段的面試，請詳閱以下注意事項： 一、面試日期：111年 5月21、22日(星期六、日) 二、報到地點：第一教…. 營隊結合超級英雄電影的樂趣、深入的科學原理講解，以及精心設計的動手實作，DIY 重現超級英雄的威力，帶各位體驗超級英雄黑科技的秘辛。 由應物系友發起，自102年開始每學期舉辦一次的應物系男籃校友盃，是本系的系友籃球活動。 但是因為受疫情影響，停辦14個月，4/16才又再在東海體育館舉辦110下學期的比賽。
- 應用物理系每學期重要的課程活動「專題研究成果發表會」於12/22上午在求真廳舉行，有14位大三同學進行口頭報告，總共有90位學生到場，有10位老師出席擔任評審委員。
- 在國際教育合作方面，鼓勵大學部學生至國外 (如日本-千葉大學及澳洲-新南威爾斯大學) 進行交換學生及雙聯學位之研習。
- 本系開設各種專業與跨域課程，培養學生成為具有上述能力的多元化科技人才。
- 設有四年制學士班、二年制碩士班，除了招收本地高中職生外，歡迎香港、澳門、馬來西亞等僑外生報考就讀。
- 培育人工智慧實務人才，本系除了有堅強的教學團隊外， 學年度更爭取到教育部計畫經費補助，讓學習加乘更有感。
- 實驗組有蕭錫鍊、王昌仁、簡世森、林宗欣、黃家逸、李其紘等老師。
近年來，物理系已有二位研究生及一位大學部學生至日本-千葉大學作短期研究與學習。 自九十五學年度至今，也有九位大學部學生先後赴澳洲-新南威爾斯大學材料系進行交換學生及雙聯學位之研習。 九十九學年度有三位學生，101學年度有一位學生，獲澳洲-新南威爾斯大學材料系學士學位。 107學年度，有三位大學部同學分別至德國漢堡科技大學、日本山口大學與中國蘭州大學進行交換學習，其中一位同學在109年6月畢業後至德國漢堡大學攻讀研究所。
國科會主辦的首屆「Open Call科普創意松」是目前台灣首次以科普創新為主軸的徵件競賽，即日起受理報名…
應用物理系每學期重要的課程活動「專題研究成果發表會」於12/22上午在求真廳舉行，有14位大三同學進行口頭報告，總共有90位學生到場，有10位老師出席擔任評審委員。 本系1955年成立，以培養高科技產業人才、拓展人類知識疆域、促進科學與社會對話為辦學宗旨。 師資優良、設備完善，學、碩、博三學制齊備，創新研究表現傑出，媲美國立大學。 透過動手實作、獨立研究、溝通表達等教學訓練，培養解決問題的能力、提供實習與就業的直通管道。 畢業生表現優異，系友遍及半導體、光電等高科技產業，及國內外教育學術等機構。
理論組有婁祥麟、陳永忠、楊明峰、施奇廷、栗育文、吳桂光、詹傳宗及黃靜瑜等老師。 分別從事凝體物理、計算物理、生物物理、及高能物理等領域的研究。 九十八學年度並成立物理系高速計算實驗室（一一一學年度起更名為量子。AI實驗室），整合系內計算資源，提供系內師生在計算物理領域絕佳之教學與研究平台。
- 很多學生以為物理系的學習內容是整天推導數學公式，實際上，觀察自然、實驗操作、程式模擬、團隊協作、溝通表達等面向的能力也同等重要。
- 另外，亦開設論文專題選修課程，讓學生有機會進入系內教師之研究室或實驗室，親炙老師們作研究之方法與態度，培養進行專題研究與發表成果報告的能力。
- 多位系友受聘或自行創業，擔任企業負責人（董事長），以半導體、光電、材料等高科技產業公司為主、亦涵蓋傳統產業、服務業與文化事業。
- 畢業生大部分都是進入高科技產業擔任工程師與主管；由於基礎訓練紮實，轉換到傳產、金融、服務業的成功案例也比比皆是。
”線上課程，並取得哈佛大學所頒發的課程證書，證書費用由本系「陳敏教授獎學金」全額補助。 實體/線上課輔雙管齊下：奠定數理科技的堅實基礎，是未來深造或進入產業中不可或缺的能力。 固定導生時間，小班課輔，提供線上教學暨習題演練平台，大量影音教材不受時間地域自學複習。 專業宏通的跨領域課程 → 物理人具有地表最強的跨界能力，我們的跨領域課程，讓你能將物理的能力，應用於科技、財經、人文、社會、甚至大眾娛樂領域中。
多位系友受聘或自行創業，擔任企業負責人（董事長），以半導體、光電、材料等高科技產業公司為主、亦涵蓋傳統產業、服務業與文化事業。 運用量子物理的特殊性質，突破現有資訊系統極限（包含：增大容量、提升運算速度、確保資安等），它就是量子資訊科學，講授內容涵蓋量子資訊理論、量子電腦介紹、量子運算演算法的基礎知識。 結合課堂實授及網路資源，修習世界一流學府線上課程（Edx & Coursera)並取得證書，教師從旁輔導並督促學習，引領接觸教學的多樣性，並培養國際視野。 實作進階培養專題研究：所學專業能實際運用在解決問題，從發現、研究、解決、成果報告中獲得完整訓練。 有機會操作高解析度電子顯微鏡、高解析度X光繞射儀等貴重精密儀器，儲備深造能力，提升職場競爭力。
獲獎之教案主題是「讀懂科學新聞、破解謠言與迷思」，設計理念是利用一系列的案例，對科學相關新聞進行剖…. 搭配大學部[物理新知]課程，9/21邀請到兼具物理、光電雙領域的中山醫大林世宏老師，為我們講述[光學鍍膜在視光的應用]，敬邀全校師生踴躍參與。 由本系 王昌仁老師帶領大學部張淮智同學 於110年12月26日參加在國立自然科科博館所舉行的「全國第四屆科學教具創意設計競賽~中區決賽」，獲得第一名的殊榮。 110下學期的「基礎物理榮譽課程」再有趙淨等19位大一的同學，成功完成哈佛大學在edX平台開設的”Calculus Applied!
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