後來，五所大學校長聯合發表聲明，其中，中原大學張光正表示，「學生當然可以表達不同意見，但必須理性，萬一到大學、公司裡養成抗議習慣，以後公司大概不敢聘用他。」，此話一出引起各界爭議。 與健行科技大學除學術研究上密切合作外，兩校間之學生亦可跨校選修對方課程、學程，雙方學分、學程互相承認，使兩校師資、設備等教學資源能夠有效整合。 兩校合作成立有精密射出成形實驗室、超精密加工實驗室及光學與振動量測實驗室，皆設於健行科技大學。 生物科技館為一地下一層、地上九層，總樓地板面積8,539平方公尺的建築物，其中3樓是產學合作的育成中心；7樓是信望愛臍帶血基金會，專門進行幹細胞的研發工作以及社會關懷的推廣；8樓是動物中心，包括無菌與低菌動物實驗室，專供生物科技研究使用。 與健行科技大學及中國大陸鄭州大學（國家橡塑模具工程研究中心）簽定有學術合作計劃，目前為研究夥伴關係。
特色為嚴格要求基本學科訓練，以應付多變的科技產業，同時亦與多家產業進行產學合作研究；設有生醫研發學程、生技產業實務學程、智慧生醫學程、生技保健食品跨領域學分學程及葡萄王就業學程，提供多樣性課程及多元化學程。 出路包括學術研究、生物科技研發和生產人才、生技保健食品之研發和生產人才。 生物科技館進駐單位包括生物科技系、生物環境工程學系與生物醫學工程學系。 根據生物科技系系主任蔡敬民表示，將這些生命科學相關單位整合在一起，有助於跨院系的合作，而未來每個月將會舉辦1次3系聯誼，針對教學整合、研究整合及實驗儀器整合來溝通交流，甚至未來有可能發展成一個生命科學學院，落實中原大學所強調尊重生命的理念。 為了提高學生的跨領域學習及就業能力，本系在108學年共提供39家醫院、公司、財團法人等暑期實習機會，能給學生跨領域且最豐富的醫工教育訓練。 此外，本系設有「生物醫學工程學系就業學程」、「生醫機電跨領域學程」、「智慧醫療就業學程」以及「醫學物理就業學程」，結合本校師資與醫院與其他產業的業師共同授課，讓學生在學校培養產業所需的技能與視野。
- 2014年進入日本工研院從事再生醫學研究，2015年進入日本神戶大學參與抗癌藥的製程研發，2017年進入歐商IGENOMIX位於東京的亞太總部，同時兼任PhD Lab Scientist以及亞太區Technical Sales Specialist，為全球不孕症患者提供基因檢測服務。
- 後來，五所大學校長聯合發表聲明，其中，中原大學張光正表示，「學生當然可以表達不同意見，但必須理性，萬一到大學、公司裡養成抗議習慣，以後公司大概不敢聘用他。」，此話一出引起各界爭議。
- 在醫療院所以外之「醫學工程師」，則可在醫療器材相關產業從事設計研發、生產、安裝、維修、認證、銷售，或從事醫療器材相關的整合服務，亦可擔任電機、電子、資訊相關產業之專業工程師。
- 生物醫學工程是將電子電路、資訊科技、機械控制、化工材料等科技應用於醫學領域，主要將工程原理與、物理化學及生理知識結合，運用在醫療診斷、臨床治療、人體工學之類的領域。
- 為使學生同時兼備尖端研究與產業實務應用兩方優勢，本系精心規劃生醫科技與保健科技二大領域與五個專業學程，增加其未來職場競爭力。
2020年5月11日，民進黨立委何志偉召開記者會，稱中原大學生物科技系副教授、教務處兼科學與人文教育發展中心主任招名威，因為在3月13日的課堂上提到武漢肺炎相關字句，而遭校方逼迫其于4月11日向大陸學生道歉，又因為在第一度道歉時提到「中華民國」，而再遭校方要求第二度道歉。 1972年由韓偉設立全國唯一的「醫學工程學系」（2006年更名為生物醫學工程學系），致力於推動臨床醫學與工程科技的結合，曾為部定該校的發展重點。 1980年8月改名中原大學，現已成為擁有理、工、電機資訊、法、商、設計、人文與教育等7學院、27學系、25研究所之私立大學。 生物醫學工程被國際公認為最具發展潛力的行業之一，本系畢業生的出路廣泛，主要在醫療器材產業或醫院，擔任醫學工程師、臨床工程師或醫療設計被技師，從事醫療器材研發、認證檢測、維護管理或市場銷售等工作。 其他任職單位包含教學研究單位、公家單位、電子產業、資訊產業或服務業等。
中原大學生物: 活動公告
中原大學證實接獲學生和家長的投訴，已成立調查小組了解事件經過，強調會全力保護學生。 招名威則反駁該公司是透過學校的育成中心新育成計畫衍生出來的企業，符合中華民國科技部法規。 2020年5月14日，聯合報報導，指招名威3年前找自己指導的碩、博士生在外開設肽研生醫股份有限公司，還要求莊姓女博士生掛名董事長，最近又因積欠廣告費10萬元新台幣，遭廣告公司提告對簿公堂，不但要出錢認購股份，還要承擔公司營運壓力，因不堪負荷，才向父母吐露實情。
四中五校聯誼賽開始於1978年，由中原大學、中正理工學院（今國防大學理工學院）、國立中央大學、中央警察大學，依次輪流主辦方式進行，稱為四中賽。 聯誼賽分為教職員組與學生組，有籃球、游泳、網球等運動比賽；亦有演講、橋藝、書法、辯論等藝文競賽，參賽總人數一千餘人，已成為五所學校一年一度的校際盛事。 喻肇川：喻肇川建築師事務所建築師，曾以中原大學商學院自強大樓獲頒1981年臺灣建築獎金牌獎；以中原大學學生活動中心獲頒1989年臺灣建築獎佳作獎。 『生物化學』可說是所有生物科技的基石，也是跨入醫學生技相關產業的重要過門。 本課程主要讓同學：了解生物體組成的分子結構與功能；認識生物分子的分析方法及理論基礎；瞭解生物分子的化學反應及調控。 2020年5月11日，隨著教學內容公布，輿論亦有改變，民進黨籍桃園市議員王浩宇批評招名威故意挑釁中國大陸學生，是教授帶頭集體霸凌。
民进党籍台北市議員王世坚批評招名威歧视中国大陸学生，丢台湾人的脸。 中原大學校友亞洲統神張嘉航斥責招名威「挑釁在先又沒勇氣承認，應該滾出中原大學」。 國民黨革實院院長羅智強表示可恥的不只招名威，還有何志偉。
中原大學生物: 中原大學
系所大樓備有專屬的普通生物學實驗室、生物化學實驗室及先進的核心儀器實驗室。 特色：嚴格要求基本學科訓練，以應付多變的科技產業，與馬偕醫院、信望愛臍帶血基金會及生達製藥公司等多家產業進行產學合作研究；設有生技保健食品跨領域學分學程及葡萄王就業學程。 出路：學術研究、生物科技研發和生產人才、生技保健食品之研發和生產人才。 中原大學生物科技學系之課程規劃分為生醫科技與保健科技二大方向。
畢業於大直高中，在父母薰陶與鼓勵下，選擇第三類組進修生物科別。 畢業後推甄入學中原大學生物科技系，對於細胞生物以及腫瘤學特別有興趣。 為延續對腫瘤的興趣，研究所進入台灣大學解剖學暨細胞生物學所，進行胃癌治療之研究。 2004年高中畢業，高中期間較喜歡生物與化學等課程，高三時家人與親友鼓勵選擇生物相關科系，進入中原大學生物科技系。 大學時期積極參與專題研究，獲得國科會大專生研究計畫補助；大四時推甄進入清華大學生技所，因母校紮實的訓練，對研究所課程有莫大的幫助，亦獲得相關研究獎項及獎學金補助，最後取得博士學位。
中原大學前校長熊慎幹在致詞中表示，生物科技館是他印象中召開興建委員會次數最多的一棟大樓，也代表學校對生命科學的重視；而被喻為「生科之母」的陳玉惠教授也指出，她前幾天才參加美國化學年會，發現大部分的研究都跟生物科技有關，而生物科技館的成立，也說明中原在研究上的前瞻性。 AACSB(國際商管學院促進協會)中原大學商學院於2015年2月通過了世界三大商管學院評鑑單位之一的國際商管學院促進協會（AACSB）的認證，並躋身為全球前5%之優秀商學院。 截至2020年10月止，全臺灣一百多所公私立大專院校中也僅有26所學校擁有此殊榮，亦證明了中原不只著重理工方面的教育，而是進一步成為均衡培育各領域全方位人才的私立大學。
精準醫療 培育精準醫療、數據科學和法規標準創新跨領域人才。 課程含醫用輻射物理、物理化學、奈米醫學科技與實作、腫瘤精準醫療專題研究、再生醫學材料特論、基因體技術在生物及醫學上的應用等34門課。 2002年畢業於內湖高中，對英文與生物有興趣，在家人鼓勵之下，就讀中原大學生物科技系。 大學與碩士時期參與系上老師的研究，與國外教授交流後深知台灣生物科技勢必與國際接軌；取得學位並服役後，前往日本就學，先後取得東急及鹿島建設獎學金，2014年於日本筑波大學取得博士學位。 生醫科技 為培育具備生物科技理論與實務操作的生醫科技人才，本學群開設有生醫研發學程、生技產業實務學程及智慧生醫學程，強化生物資訊、精準醫療分子檢測與生技智財法規等專業領域之發展，期以培育具備學用合一的生科人才。
感謝系上的養成教育和栽培，讓我能學以致用並有機會自創公司，也感恩系友們在業界的團結和凝聚力，讓我三十年在醫療儀器本行裡受到很多系友的照顧。 抱著感恩的心，101年接任醫工系友會理事長，積極向系友募款，並動員千人系友返校． 目前研究團隊主要著眼在建立對抗PM2.5毒害的分子機制、退化性神經疾病以及食品安全的風險評估與應對策略，以建立GSH（穀胱甘肽）飲食法，宣導民眾透過日常飲食攝取GSH，使其在體內迅速吸收轉換成細胞組織內所需要的抗氧化酵素，可增加自身的抗氧化能力，也直接降低PM2.5進入人體的機率。 中原大學體育館為兩層樓建築，最多可容納3000人，第十四季超級籃球聯賽曾於此舉辦，2021–22年賽季為T1聯盟桃園雲豹的主場。 在醫療院所的「臨床工程師」、「醫療設備技師」實際執行的工作內容包括醫療儀器的選購、安裝、點收、驗收，以及儀器的正確使用及維護等，並提供各部門醫護人員使用上的教學及諮詢。 本系每個班級都配有二到三位班級導師，從大一到大四，每一位導師都相當用心在經營與班上同學的鏈結，因此學生在規劃就業或是繼續升學時，都可以找導師討論與輔導。
「生物醫學工程」乃融合生物醫學及工程科學之跨領域整合性科技。 我們戮力於材料、元件、儀器設備及系統研發，助益臨床醫師正確地發現人體症變或使其簡便安全地治療病灶。 此外，生醫奈米材料、基因、細胞與組織工程的研究，更將生物科技與醫療科技鏈結在一起，提升醫療與健康照護的創新發展。 保健科技 為培育具備保健科技理論與實務操作的人才，本學群開設保健食品專業課程，設有生技保健食品跨領域學分學程與葡萄王就業學程，強化生物經濟之人才培育，期能提升學生生技保健食品產業市場行銷與產業布局的能力。
外界常認為生物相關學系學習重點在於：動植物照護及培養及純理論知識訓練，此為狹隘觀念。 其實本系教學及研究方向涵蓋生醫及保健食品領域如：疫苗設計、抗癌藥物開發、流行病學研究、食品保健功效與安全評估、微生物檢測套組商品化、生物資訊應用、神經退化性疾病機轉探討、疾病動物模式建立、基因與蛋白質表現系統等。 中原大學為了落實尊重生命，發展生命科學相關研究，花費近2億元，費時3年時間打造完成的「生物科技館」正式揭幕啟用。 典禮上邀請到中原大學董事長白培英、代理校長錢建嵩、信望愛臍帶血基金會執行長張南驥、中原大學前校長熊慎幹與前副校長陳玉惠等貴賓以及中原大學師生，共同為生物科技館的落成獻上祝福。
- 中原大學體育館為兩層樓建築，最多可容納3000人，第十四季超級籃球聯賽曾於此舉辦，2021–22年賽季為T1聯盟桃園雲豹的主場。
- 為延續對腫瘤的興趣，研究所進入台灣大學解剖學暨細胞生物學所，進行胃癌治療之研究。
- 課程含人體解剖虛擬實境、生物力學、生物輸送原理、嵌入式微處理器系統、智慧聽語輔具專題、智慧穿戴式醫療器材等38門課。
- 生醫科技 為培育具備生物科技理論與實務操作的生醫科技人才，本學群開設有生醫研發學程、生技產業實務學程及智慧生醫學程，強化生物資訊、精準醫療分子檢測與生技智財法規等專業領域之發展，期以培育具備學用合一的生科人才。
- 出路包括學術研究、生物科技研發和生產人才、生技保健食品之研發和生產人才。
- 2004年高中畢業，高中期間較喜歡生物與化學等課程，高三時家人與親友鼓勵選擇生物相關科系，進入中原大學生物科技系。
2017年與合夥人創辦肽研生醫股份有限公司並擔任顧問一職。 本系是全國首創之醫學工程學系(成立於61年)，也是全國第一所通過IEET「工程教育」國際認證的系所。 以培育兼具工程及生物醫學知識與實作能力之醫學工程師為導向，強調醫學工程跨領域知識的教學和系統整合能力的養成。
新黨發言人王炳忠批招名威，課堂上霸凌陸生，還拿中華民國當遮羞布。 然而，事後中原大學學生會另發布聲明稿，表示並非全體教職員工生皆以校方理念及立場思考該議題，並且在以中原大學名義發表聲明前，應廣納各方意見，確保其聲明代表中原大學全體，以防止外部對學校名譽產生影響。 由於創校歷史悠久，帶動周圍地區的商業發展，故校區周邊形成了頗具規模的中原夜市（中壢區實踐路、日新路一帶）。 中原大學的校門因為外型為M型而常被學生稱為麥當勞門或是麵包門，校門已於2012年完成遷移。 中原大學，是一所位於台湾桃園市中壢區的私立大學，創立於1955年，為美籍牧師賈嘉美、基督徒張靜愚、鈕永建、郭克悌、陳維屏、瞿荊洲等人首倡設立，並得到中壢地方士紳吳鴻森、吳鴻麟、桃園縣長徐崇德等人之贊助支持之基督教大學，初名中壢農工學院，後於1955年10月奉教育部核准立案，正式設校定名為中原理工學院。
超音波從軍事技術演變而來，賓州大學更是反潛魚雷的發展重地。 其設計發明的第一代及第二代戴麥克斯瑟瑞超音波影像系統，為全球第一台超音波血管指引，超音波系統。 課程含創新醫材與設計思維、生醫感測模組整合應用、醫聯網醫學應用、醫學工程中的人工智慧、智慧醫療實作、人工智慧實務、等33門課程。 本系強調教育與實作並重，師資涵蓋醫學影像、醫用電子/光學/機電、生醫資訊、生理訊號分析、生醫材料、神經生理、組織工程、奈米材料、及電漿等專家，亦與各大醫院合作研究，聘請醫生聯合授課。 本系在每個年級均有實驗課；透過每年舉辦「醫工日」競賽，進一步強化學生實作與創意思考能力。
公司提供癌症基因檢測，利用基因定序與生物資訊分析方法，提供醫師與病患最適合的癌症治療建議。 目前服務於事業發展處，主要負責與藥廠及企業間業務推廣。 就學時獲得的專業知識，以及參與社團累積的經驗，對於本身職涯的成果，皆有深厚的影響。
為整合生物,生化，生理等科學的一門應用科學，主要是針對人體經由飲食獲得必要的營養素，此應用生命科學包括營養學知識的全貌，本課程將以生活化， 有趣生動的教學，將課本與市場上常見的產品應用結合，透過產品展示，營養標示說明及分析，將生活化的知識成為案例。 配合生物化學課程學習進度，促進學生融貫理論與實驗，了解各種化合物及分子特性，並應用生化知識與儀器以探究生命現象。 本課程帶領同學探討現今最常用的醫學影像系統，包含X-ray, CT, Ultrasound, MRI, Endoscope 和Nuclear Imaging等。 師範院校及設有師培相關學系之大學亦可能有師資培育中心，僅擇一列入。 2015 邀請兩千大企業決策者就其多年選才經驗與公司用人偏好，評價各大學畢業生的就業表現。 2014年世界大學學術成就（URAP）世界排名第 879 名。
袁炎偉與昔日在賓州大學的好友、在工研院生醫中心主持超音波研發計劃的鄭建華，帶領工研院團隊成員出來創業，成立聲博科技。 為全球唯一取得美國FDA相容替代性探頭認證的廠商，獨佔利基市場，產品銷售到至少95國。 課程含人體解剖虛擬實境、生物力學、生物輸送原理、嵌入式微處理器系統、智慧聽語輔具專題、智慧穿戴式醫療器材等38門課。
高中在校時喜歡生物與英文，選了第三類組，後來申請入學進入中原大學生物科技系就學。 大學時期加入系學會協助系上舉辦活動，並加入系上老師專案研究團隊，早一步體驗研究生活。 碩士繼續就讀於中原大學生物科技系，並在指導教授的指導下，不只學習到進階的專業知識與實驗設計，更進一步培養解決問題與表達的能力。 普遍認為就讀完生物科技系後，除了繼續升學外，只能在畢業後就業時轉換領域，無法學以致用，CP值很低。 其實，生物科技系的出路很廣，例如參加各類生物技術檢定或醫農相關公職考試、生命科學相關領域之研究或進修，以及可從事生物技術、製藥研發、基因工程、醫療用品、食品、環境等相關產業，甚至報考學士後醫學或任教。 2020年5月11日，民進黨立委何志偉召開記者會，稱中原大學生物科技系副教授、教務處兼科學與人文教育發展中心主任招名威，因為在3月13日的課堂上提到武漢肺炎相關字句，而遭校方逼迫其于4月11日向中國大陸學生道歉，又因為在第一度道歉時提到「中華民國」，而再遭校方要求第二度道歉。
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