年分國立臺灣工業技術學院1973年因應臺灣經濟與工業迅速發展之需求，以培養頂尖高科技工程及管理人才為目標，購買臺灣省農業試驗所土地作為校本部，於民國六十三年成立籌備處，由陳履安博士擔任籌備處主任。 1974年正式立校，初名為國立臺灣工業技術學院，陳履安博士為首任院長，首屆招收具有一年以上工作經驗，並服畢兵役之專科學校畢業生，分別就讀於工業管理技術系及電子工程技術系，修習兩年，畢業後授予工學士學位。 1979年設立工程技術研究所，招收工業管理、電子、機械、纖維、營建、化學及電機工程各專長之碩士班研究生，以培育高級工程技術人才及專科學校專業教師。 同年並開設暑期及夜間進修班，以供在職工程技術人員，及專科學校教師進修之用。 1996年正式經管土城校區94筆國有土地，面積合計5.5237公頃。
商學院自110學年度起，將大一英文從每學期2學分改為1學分、大二實用英文改由語言中心統一排課，如此則全校性基本知能課程之英文部分，其開課學分及課程性質達成全校一致性。 商學院各系大三開設之實用英文口說課程，更名為「商業英語會話」，仍為上、下學期各1學分２鐘點之必修課程。 培育廣度與深度兼具的中、高階管理人才：除注重學生的專業基本知識之培養及執行各系所定之課程外，並重視跨領域學習，特別加強財經、資訊及法律的配合及學習，並希望能推出各種跨院的課程，例如科技配合法律、管理、貿易或會計的聯合學程，使學生能具備深厚的基礎學養，以順應變化迅速的產業環境。 薄膜研究、模具研究、納米科技、生物醫學技術研發、機器人研究、電機資訊、照明及色彩研究為中原大學優勢學科，部分居世界領先或亞洲一流地位。
中原大學商學院: 學生會
為配合AACSB的學習品質保證的精神，保障學生所獲得的核心能力一致， 本院實施五門基礎核心課程(經濟學、會計學、統計學、管理學、資訊科技導論) 實行統一課綱，包含統一課程名稱、學分數、必修、教學範圍、並且建置題庫及 進行統一期末會考。 五門統一課程的召集人由五系分工負責，統一課綱的制定原 則為教學的內容應與教學目標密切配合，並先讓學生充分了解。 題庫設計應與評 分項目相互對應，並設計統一格式，每學期建置100至150題。 教學評量採 用統一評分標準的評量尺，並且每學期末召集人繳交一份AOL評量報告， 提出具體可行的改善方案，由AOL評等會議進行審查，於日後課程中落實。 國立臺灣科技大學，簡稱臺灣科大、臺科大，是一所位於臺北市大安區的公立研究型大學，內設工程學、商學、建築學、設計學等學科。
8月1日校長直選，第一任直選校長為劉清田博士，開始實施校務基金。 年分國立臺灣科技大學1997年教育部核准改名國立臺灣科技大學，劉清田博士續任校長。 2005年取得基隆校地面積9.8959公頃，公館校區、土城校區及基隆校區，面積總計25.465公頃。 2015年與國立臺灣大學、國立臺灣師範大學二校結盟合組國立臺灣大學聯盟（2016年3月31日正式核定成為國立臺灣大學系統）。 三校學生能夠相互跨校選修輔系及學程乃至雙主修他校專業，相互承認學分，並且共享三校圖書、資訊、設備、實驗室等資源2016年於美國加州矽谷成立「臺科大矽谷中心」，送新創團隊到矽谷培訓，結合校友資源，並安排企業參訪與實習，助新創團隊和國際接軌。
會員在使用期間內，透過其操作介面進行操作；會員不得於未經授權之情況下使用任何不當的傳輸方式或系統、外掛軟體或病毒等，於本服務內進行不當任何活動。 包括使用任何偵測、破解、破壞、重製、掃瞄、還原、解編、反向組譯、駭客入侵、惡意軟體或病毒等方式，企圖取得任何不當之利益或資料，或造成他人不便。 如有上述惡意行為，影響本系統運作或損害其他會員權益，本系統於查明後有權停止提供服務。
臺科大是全臺唯一同時獲得「邁向頂尖大學計畫」與「發展典範科技大學計畫」的大學。 目前總校區位於國立臺灣大學隔壁，第二校區位於新竹縣竹北市。 崇法者乃重在對法律內涵之淬練與修習，務實者乃重在培養對社會法律環境之認知與體驗。 本院秉承中原大學教育宗旨與理念，目標在培養具有「全人教育」內涵的財經法律人才。 除與國外多所大學簽署交換學生計畫外，本院老師亦與國外多所大學重要研究實驗室有著緊密的合作關係。
中原大學商學院: 中原大學
於民國91年成立之文化資產研究所碩士班，其領域橫跨人文與自然科學之間，是一新興的重視古蹟保存技術的實務專業學門。 商業設計學系於民國73年成立，該系強調以「設計與行銷企劃」為發展方向，並重視圖文設計、廣告產品的跨領域創作與輔導競賽與專利、「行銷與視覺設計應用之研究」、「理論與服務學習設計實務並重」、「設計、電腦與新媒體之整合研究」。 室內設計學系成立於民國74年，其特色以文化與生活美學為主軸，著重室內設計理論、通用設計環境、流動空間、健康福祉環境及室內家具環境控制等。
設計學士原住民專班則以「設計融合傳統與現代的獵人搖籃」為主軸。 而基於順應「文化煉金、價值創新」之世界潮流下，於104年新成立「文化創意設計碩士學位學程」。 106年成立「社會設計學士學位學程」，以「社會設計」為主軸，分為「樂齡福祉」、「食養社造」及「設計創業」三大領域。 而於民國93年成立景觀學系與設計學博士學位學程，已使本院增加橫向與縱向的整體發展。 景觀學系的特色是以生態環境設計及土地倫理為新世紀人才培植的教學策略；博士班則以啟發全方位關懷文化評析和永續發展的精英人格為研究焦點。 特色空間：建置金融數位e化教學中心、大數據應用中心、創新思維PBL教室與物聯網微課程創客基地，提供互動學習與專業實作環境。
4.本系統有權於任何時間修改或變更會員條款之內容，除對本系統會員的個人權益有重大影響外，本系統將不會個別通知會員亦不另行公告。 您在任何修改或變更後繼續使用本服務，視同已閱讀、瞭解、同意並接受其修改或變更；若不同意服務條款內容，應立即停止使用本系統服務。 2.未滿十八歲之使用者，須由法定代理人閱讀、瞭解、同意並接受本服務條款之所有內容及其後修改變更後，方得使用或繼續使用本服務。 當您使用本服務時，本系統即認定法定代理人已閱讀、瞭解、同意並接受本服務條款所有內容，包括未來修改變更之所有相關內容。
為順應世界潮流與培育明日高科技人才， 88年成立「化學研究所碩士班」、化學系大學部 分為「化學組」及「材料化學組」，並成立化學研究所碩士在職專班；91年成立生物科技學系，同時數學系更名為應用數學系(所)，以及大學部分為「數學學程」、「統計學程」、「資訊科技學程」。 95年物理系大學部分為「物理組」、「光電與財料科學組」、成立「應用數學研究所碩士在職專班」；96年 成立「奈米科技碩士學位學程」。 之後因應本校推動以學院為核心教學單位之策略，結合院內師資及資源，於106年成立跨領域之「理學院學士學位學程」，並分為「大數據科學」及「綠能光電科學」二大模組課程。 理學院組織架構共有五個學系、一個學士學位學程、五個碩士班、一個碩士學位學程、三個博士班、二個碩士在職專班及八個研究中心。 中原大學已走過半個多世紀的歲月，在歷屆董事會支持下，經郭克悌、謝明山、韓偉、阮大年、尹士豪、張光正、熊慎幹、程萬里、張光正等諸位校長掌理校務，貢獻良多，居功甚偉，並分別代表了中原初創、奠基、成長、茁壯與擴張等階段。
- 了解會計在企業經營及管理上所扮演的角色，以及如何提供會計資訊協助資訊使用者作出適當的經濟決策。
- 此外，建置翻轉智慧型教室，營造活化學生自主學習環境基地，以及推動「基礎科學實驗改造與精進計畫，注入PBL教學創新模式，札根數理化基礎能力，俾以厚植學生基礎能力。
- 推動兩岸與國際間的學術交流；要求大學部三年必修英語課程；規劃推動跨院系的大陸經營管理課程；策進師生共同參與及成長的海外交流計畫（有美國學士/碩士雙鵰計畫，即取得中原學士學位及姐妹校碩士學位）；設置「全球台商研究中心」掌握台商全球發展趨勢以利教學及研究等。
- 大三修習專題實作、企業倫理與社會責任等學程必修課程，同學可選修校內通識延伸選修課程，使同學借著學校的全人教育，成為兼備專業知識、 品格涵養和生命智慧的知識份子。
民國100年，國際商學碩士學位學程 正式奉教育部核准通過設立，每年招收15名外籍及本國籍碩士生；除此之外，商學院也積極推動與國外大學及大陸高校之學生交換學習，每年暑假並舉辦全英語的商業營，提供本國學生與外籍學生互動學習的機會。 至於在與國際商管教育接軌方面，商學院正積極爭取AACSB國際商管教育認證，從師資、課程、教學、研究等多個面向進行體質的調整，期能獲得國際的認同。 商學院企業管理系業已成立博士班，故本學位學程將以相關系、所為基礎，提供授課師資、教學設備空間等，並整合資源全力發展商管的理論與實務，以提供修習本學位學程博士班之研究生極佳的學術環境。
學生會亦設有「學生議會」作為立法機關，由學生議員組成，並由學生議員互選的學生議會議長主持，下設秘書處及各種委員會。 「學生評議會」則為司法機關，由會長提名、學生議會同意的評議委員組成，並由主任評議委員主持。 會員同意按照本系統的規定而給付使用本服務之相關費用，如果扣款失敗，本系統有權暫停會員的使用權限。 3.會員應自行妥善保管帳號及密碼，如發現帳號遭不法人士盜用，甚至已對本系統、會員本身、或對其他會員造成傷害，應立即通報本系統管理者，並請提出具體事證（如相關畫面），經證實確為不法人士盜用帳號而造成損害，本系統將會保障提出請求之會員所享權益，會員本身亦不具擔保或賠償責任。
課程設計以「企業倫理」為核心，針對不同的管理領域，邀請相關專業人士或資深教授蒞臨演講，幫助學生能夠從多個角度來透視企業倫理的問題。 2009年，台灣科技大學設計學院位列iF設計獎全球第二，2010年至2014年臺灣科技大學連續四年在iF設計獎得到全球第一。 國立臺灣科技大學學生會於2007年改組成立，在此改組前歷史可追溯至1974年國立臺灣工業技術學院甫成立時。
- 四十年來一步一腳印的研究所教學及經營，已為國家培育了無數優秀的經營管理人才，也為商學院立下了良好的研究基礎。
- 年分國立臺灣科技大學1997年教育部核准改名國立臺灣科技大學，劉清田博士續任校長。
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- 管理學授課方式多元，除了敎導學生專業知識基礎，也有部分課程透過服務學習專案，使學生實際規劃管理企劃案。
- 營造國際化學習環境，加強實用英文師資及教學品質：提高學生的國際觀及全面觀，加強其語言能力。
各學系具有碩、博士班，畢業生超過二萬人，為台灣的經濟發展貢獻甚多，極為社會各界所肯定。 本院不僅支援全校數學、物理、化學等基礎課程的教學，而且提供了一個從事基礎科學研究優良之園地。 其中「佰鴻工業就業學程」更提供學生境外實習之機會，以拓展學生國際視野。 為貫徹中原大學「全人教育、終身學習」的理念，在正規的碩士班教育之外，商學院於民國88年正式成立企業管理及會計兩個碩士在職專班，89年再成立資訊管理碩士在職專班，91年進一步成立國際貿易碩士在職專班，提供企業主管在職進修之機會，也促進產學間密切之交流與合作。 根據2014年世界大學排名中心（Center for World University Rankings，簡稱CWUR）所公佈的2014年全球前1千名大學排行榜，中原大學榮登全台第9名、私立綜合大學第1名，全球第696名。
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