像台北市士東國小六年級學生絲子奕，升上五年級時主動跟父母說「不想再去安親班了」，放學後開始學習獨立生活；新北市新莊的國小生董乃幸從沒上過安親班，她說，喜歡自己規畫作息。 羅怡君提醒，安親班多重視學習效率，若是低年級不想太大課業壓力加上有人可接送，可考慮學校社團或課後照顧，增加孩子與跨班老師及同學的人際互動。 課後班最大的優點就是不需要跑來跑去、而且費用便宜，不過家長們可能會很擔心作業完成的品質，畢竟課後班的老師只會要求孩子寫完功課，不會幫忙檢查功課的正確性，家長就要自己再檢查一遍。 但相對來說，好處是家長可以了解孩子功課學習的問題，也能教孩子自己訂正，如果認真訂正，不會比在安親班學到的少。
- 如果每天時間固定，5點左右就能接到孩子，不妨考慮課後班，這樣還有時間可以跟孩子聊功課或學校的狀況，而且價格比較便宜。
- 當父母把全部的作業、親師聯繫都委託給安親業者協助，可能也就錯失了親子共同成長的機會。
- 但我跟老公也曾為此事商討過好一陣子，畢竟教育還是要靠父母來督導，怎麼可全推給學校及安親班，所以放學後，我家孩子不上安親班，我們是請一位部分工時的中年婦人來我們家幫忙。
- 她每天由阿嬤接送回家，僅每周一、兩天參加社團，她說，沒去安親班，更要懂得幫自己安排時間，寫作業、閱讀、洗澡等都排好，自由時間也因此較多。
- 《親子天下 》為了進一步了解目前小學生課後時光如何安排、家長如何選擇安親班、最期待它提供什麼樣的協助等，從2016年11月21日至11月30日間，做了一個安親班家長調查，透過網路成功回收788份有效問卷。
- 傳統安親班的運作模式，通常就是「盯著小孩寫完功課，再多練習幾張考卷或評量，並吃飽點心（或晚餐）」，讓爸媽可以在接小孩的時候，不用再擔心孩子的功課跟吃飯問題。
- 很多家長接到教師反映孩子學習上的狀況，第一個反應是轉頭去責備安親老師，「怎麼搞的，老師說我的小孩功課沒做好？」，小孩考試粗心多錯了幾題，家長到安親班接人時，劈頭就興師問罪，要求安親老師「下次要改進」。
安親班的老師不斷填鴨式地讓孩子寫考卷，讓孩子對學問失去新鮮感，是我最深的隱憂。 何況，兒子因為自小大量閱讀，他可以輕易地辨識出，安親班老師的素質良莠不齊，因科學知識不足，胡亂教孩子背答案，以應付段考。 《親子天下 》日前做了一個網路投票，詢問家長如何安排小孩的課後時光，短短4小時內9230人參與投票，1300人留言，反應非常熱烈。 政府立案：陳姝蓉提醒家長，務必挑選有政府立案的安親班，不僅有通過消防、逃生等安檢，師資也合格。 羅怡君也表示，參觀安親班環境時，除了注意逃生路線，還要留意樓梯間是否堆放雜物。
大多數安親班空間與人力有限，孩子課後時間多被安排待在教室裡寫作業、看書等靜態活動，能夠每天帶小朋友到附近公園、國小遊戲的安親班，少之又少。 家長也了解現代學童普遍運動量不足，因此最渴望安親班改善的，是「增加戶外活動空間」這一項，其次才是增開才藝課程和課業上的重複練習。 調查也可看出從低年級到中高年級，每天在安親班平均寫1到3張評量卷的小朋友，占了大多數；還有8%的學生，每天平均要寫3到7張評量卷，而且年級越高寫得越多。 根據2015年TIMSS（國際數學與科學教育成就趨勢研究調查）顯示，中學生每周花在單一科別上的作業時間，一旦超過3小時以上，學習興趣就會明顯下降；長期下來可能造成學生雖然考試成績好，卻對學習興趣缺缺。 因此是否該讓小學生花如此多的時間，去做各式評量卷，只為了「熟能生巧」，獲得亮眼的考試成績，這也是值得深思的課題。 不少小學生都會上安親班，但也有人參加學校課後照顧班，也有孩子放學直接回家。
班上同學有一半安排課後去安親班、補習，不上安親班會不會跟不上學校功課？ 若是雙薪家庭，又沒有家人支援看顧或接送孩子，或者本身無法指導孩子學校課業，送安親班是一種方便的選擇。 但這類太過「 周到」的安親班，長期下來可能造成小朋友過於依賴，從日常作業到考前的畫重點、複習，全都由安親老師一手搞定，孩子因此失去了主動學習的精神。 沒有從小建立起好的習慣，以後上了國高中，家長恐怕會更煩惱。
國小安親班: 國小兒子「寒假規劃」超充實！計畫表曝光 網一看爆笑：要感恩了
性別：請選擇性別女男＊請務必確認個人抽獎資料之正確性，若資料不全或錯誤，致無法核對、通知活動相關訊息或送達獎項，視同放棄中獎資格。 我家有一個小二的，之前哭好幾次說不想去安親班，後來我因為要準備懷孕，剛好辭職後可以在家陪他，他變得快樂多了。 近期東南亞工作詐騙頻傳，請於應徵或面試前提高警覺，確認工作內容是否有不合理的高薪，保護自身安全也避免觸法。
從回收問卷中可看出，低中年級家長最「期待」安親班，能提供一個安全托育的場所；高年級家長最「期待」的，則是為孩子的課業再做加強。 唐吉君針對三重地區各年級的學生安排課後安親，建立上下課打卡制度，讓家長放心；每週週考成績單及電聯，讓家長清楚學生的學習及生活狀況。 不只輔導學校課業，更規劃數學、自然、社會及國語補習班課程，針對不同年級、不同版本分別授課，並安排小考及作業，是三重地區對於教育、生活、課業樣樣重視的教育機構，也是榮獲許多推薦及好評的三重安親班。 孩子有特殊狀況（如，ADHD或亞斯柏格症），該怎麼選擇安親班或課後照顧安排？
然而，了解小孩在學校上課的內容和功課進度，經常是了解孩子的方法之一。 當父母把全部的作業、親師聯繫都委託給安親業者協助，可能也就錯失了親子共同成長的機會。 因此小學老師常會建議父母不管再忙，睡前至少都要跟孩子抱抱、談心五分鐘，讓孩子感受到父母的關愛。 比如ADHD孩子需要較多活動時間，就不適合注重寫評量的類型，而是有足夠活動和休息的安親班。 孩子課後沒有人看顧，又不想小孩在安親班一直寫考卷，或考試前周末要求到班複習，怎麼辦？
國小安親班: 做最多不是最好！國小生家長必知5大「安親班使用守則」
但我跟老公也曾為此事商討過好一陣子，畢竟教育還是要靠父母來督導，怎麼可全推給學校及安親班，所以放學後，我家孩子不上安親班，我們是請一位部分工時的中年婦人來我們家幫忙。 但如果可以不用考慮經濟因素，家長最希望孩子的課後時間如何安排呢？ 調查顯示排行第1名的，是家長自己接回家、陪伴孩子，第2名則是自組共學團。 調查顯示大多數家長忙於工作，下班時間晚，全國平均僅不到3成的「安親班小孩」，可以在晚上六點前被大人接走，趕得上準時回家吃晚餐。 羅怡君也提到，若不想在安親班考前複習，家長可以與孩子自訂週末的考前複習計畫，拿出之前做過的測驗卷，複習出錯的題目。 A：課後照顧班類似「托育」概念，有人看管孩子，以安全為主； 安親班多數會重視孩子作業及成績；而才藝班則是針對特定才藝教學。
陳姝蓉會先說清楚規則，並時時提醒學生，讓孩子知道這裡是重視霸凌的，事先預防。 陳姝蓉觀察，送安親班有幾波年齡趨勢：五年級是國小課業最困難、繁重的；其次是國小三年級，因為小一與小二課業相對簡單，三年級的考試科目增加。 辦學理念：陳姝蓉建議，記得跟安親班主任談，評估與自己的理念是否對焦，並觀察安親班老師對待孩子是否有愛。 親職溝通作家羅怡君指出，國小課後社團有體能或娛樂性多元選擇，而課後照顧通常由學校老師或志工媽媽看顧，或外包給校外團體執行，費用相對低。
因應現代社會家長需求，不少學校的課後照顧班發展也愈來愈有規模。 台北市幸安國小位在精華地段仁愛路上，但全校一千四百位學童，有近一千位孩子放學會沒去安親班，而是留在學校參與課後照顧班。 安親班也分為接送或不接送，以及有教學或單純寫功課，依業者而異。 有教學課程的安親班學費，台北市月繳１萬元以上，新北市則依地區從6,000～9,000元不等。
新北市泰瑞莎文理語文短期補習班負責人陳姝蓉表示，對於國小學生課後的照顧機構一般通稱「安親班」，實則分為課後照顧服務中心（俗稱安親班）或是有安親功能的補習班。 陳姝蓉建議，家長可在安親班親師說明會時，明確告知孩子狀況，探詢安親班意願。 廖梓杏也提醒，公立學校的課後班雖為零拒絕，但若孩子的社交能力還無法適應，孩子也會很辛苦，決定參加課後班前家長應衡量孩子的能力。 課後照顧班類似「托育」概念，有人看管孩子，以安全為主； 安親班多數會重視孩子作業及成績；而才藝班則是針對特定才藝教學。 此時有經驗的老師會先把小朋友帶開，讓大人單獨溝通，避免因家長的態度，影響安親老師在孩子心中的專業形象。
國小安親班: 安親班或課後班怎麼選？常見 QA 大解密！
家長會送來安今班的第二大年齡階層是國小三年級，因為小一與小二課業相對簡單，三年級的考試科目增加，孩子要花更多時間在課業上，家長會評估第一次月考結果而決定是否送安親班補救成績。 親職溝通作家羅怡君提到，國小課後活動分為社團以及課後照顧。 而課後照顧通常由學校老師或志工媽媽看顧，或外包給校外團體執行，從放學後到下午5點半或6點不等，多是自行寫功課，沒有安排其他活動，至於功課完程度也因人而異。 安親班通常是校外的，有非常多不同的選擇，最陽春的也可以幫小孩盯功課、接送小孩，還有不少安親班有特別的活動、才藝可以上；爸媽可以選擇最符合小孩興趣、自己需求的安親班，相對來說時間彈性又有更多選項。
回想兒子三、四歲時，我每天下班之後，雖身心俱疲，仍堅持在晚飯之後，為他朗讀，我摟著他在床上讀繪本、讀古典文學名著。 每天大量且不間斷地讀，因此，在他尚未進小學念書時，他已讀完為數不少的好書。 當然，目前教師供需失衡的問題已經迫在眉捷，但是從中央到地方，除了停止聯合甄選新老師之外，別無他法，這也是造成代課老師和流浪教師暴增的主因。 對於無意義、與本文無關、明知不實、謾罵之標籤，聯合新聞網有權逕予刪除標籤、停權或解除會員資格。 萬一孩子真的遭受霸凌，毛蟲藝術心理諮商所諮商師洪意晴也提醒後續的情緒陪伴處理。
- 「該不該送孩子上安親班？」這是每一個小學生家長，心中都曾經面臨的天人交戰。
- 調查顯示大多數家長忙於工作，下班時間晚，全國平均僅不到3成的「安親班小孩」，可以在晚上六點前被大人接走，趕得上準時回家吃晚餐。
- 前者受《兒童及少年福利與權益保障法》規範，補習班則受《補習及進修教育法》規範。
- 我家有一個小二的，之前哭好幾次說不想去安親班，後來我因為要準備懷孕，剛好辭職後可以在家陪他，他變得快樂多了。
以安親班主力的低年級生來計算，一周四天都上半天班，在學校的時間也不過只有4個多小時，但放學後待在的安親班時間，卻高達6到7小時，等於一整天從早到晚加起來，高達11小時的「工時」都在學習，比大人上班還辛苦 。 王鴻薇認為，教育局應該研議運用超額減班的師資人力資源，開辦課後服務減輕父母的負擔，讓孩子在學校受到安全妥善的照顧。 若是無法自主學習，陳姝蓉也建議，可以讓孩子先嘗試去安親班考前複習，看實際狀況而定，或許孩子並不排斥，萬一真的不喜歡也不須勉強。 A：安親班業者、子穠園教室創辦人林蒨儀表示，遇到糾紛，會先詢問孩子發生了什麼事，讓孩子有機會表達自己生氣或不滿的原因，以了解孩子為什麼會有這些行為。 接著請孩子提出：「你希望怎麼做？」，而不是急著要彼此互相道歉。 採取這樣的作法，用意在於積極去了解孩子，而不是否定孩子的感受，同時也讓孩子學習靜下來聽別人說話、聽別人的想法。
孩子因為放學後有一段充分休息時間，所以晚上一家人在一起溫習課業、寫作業的效果好，所以我家的孩子放學後不上安親班，也因此功課成效好，父母子女親情因每天在一起做功課，親情溫暖，學習效果很不錯。 在此同時，另一派堅持自己接送孩子的家長則表示，「只要父母有時間陪孩子共讀，就永遠不必去安親班」，以及「自己接、自己盯，不想孩子變成一直寫評量的機器人」，更有家長心疼「辛苦的孩子，每天從學校到安親班，工作近11小時」。 絲子奕說，安親班功課很多，且要上課到很晚，父母支持他不去安親班後，最大改變就是學習獨立，每天自己搭公車回家，回家後把大部分作業都完成，會先去洗澡，等父母回家一起吃晚餐。 陳姝蓉表示，五年級是國小課業最困難、繁重的，數學增加了空間、單位換算等，而一到四年級是基礎累積，如果數感不好，到五年級就很痛苦，所以這個階段會有一波補習潮。
依法規，安親班僅能招收7至12歲幼童，且所聘用教師需具備相關資格，每班只能招收25人，樓層需設在地上1至4樓。 為了追求效率，坊間許多安親班習慣趕在學校進度之前，先教一遍課文，或是暑假期間「偷跑」，讓家長覺得孩子「贏在起跑點」。 有的安親老師比小朋友還認真，事先寫好幾套「造詞」、「照樣造句」的答案，等小孩放學直接拿去抄；不然就是交代小朋友抄自修、抄全班第一名的版本，只要趕在家長下班前完成即可。 所以當遇到沒有太多訓練的安親班老師，雖然會盯孩子寫作業，但在短短4、5個小時就要做完所有事情的時間壓力之下，可能會採取直接告訴孩子答案，或是讓孩子抄答案本的作法。 從家長踴躍的留言中可看出，光是在「陪孩子做功課」這個課題上，家長就面臨客觀上「工時過長」的限制，不一定能做到；然而即使有時間、有體力，家長還擔心自己教不好，一旦發現孩子課業落後所產生的焦慮，也可能要靠安親班來撫平。 這份調查中有超過半數、近6成高年級家長表示「能接受安親班體罰」。
羅怡君也提出，由於安親班師資程度不一，有的案例是老師對學生的態度成了隱性霸凌，所以除了要慎選安親班，家長更要勤於親師溝通。 老師的細膩度與觀察力也很重要，若發現有孩子開始出現議論某孩子，就要立刻制止並了解狀況。 羅怡君說，如果家長自己有能力也有時間可以教學，就不需要擔心孩子上不上安親班。 但若是花了很多心力還是無法讓孩子學會，那麼建議家長可以請家教或是挑選適合的安親班，或利用線上學習資源。 A：若是雙薪家庭，又沒有家人支援看顧或接送孩子，或者本身無法指導孩子學校課業，不論孩子年級，都需要送安親班，或是尋求其他學習資源。
當孩子需求被滿足、成就感建立後，在安親班也比在校更穩定也少有狀況。 忽略父母責任：因為在安親班的時候老師都會協助完成功課，常常忽略孩子學習上的不足，爸媽也減少了跟孩子相處、互動、跟孩子討論學校事情的時間，是優點也是缺點。 越來越多國小老師發現，現今的「親師溝通」，早已變成是導師在和安親老師溝通。 很多家長接到教師反映孩子學習上的狀況，第一個反應是轉頭去責備安親老師，「怎麼搞的，老師說我的小孩功課沒做好？」，小孩考試粗心多錯了幾題，家長到安親班接人時，劈頭就興師問罪，要求安親老師「下次要改進」。 事實上孩子各自發展速度不同，有的小朋友手部小肌肉尚未發展成熟，卻在幼兒園階段太早握筆，造成姿勢不良，安親班老師得花更多工夫「喬」回來。
家長和安親班的關係可說是「互相需要」，但在建立長期合作關係之前，不妨透過社區家長之間的口碑，和實地觀察安親班環境、經營者理念等等，增進雙方的了解與溝通。 我很重視家課的學習，而且學校老師出的作業已很充足，不需額外幫孩子買評量了，而且我也告訴他只要份內的事情用心做好，其餘的時間可以自由的運用。 我曾擔任幾年安親老師的工作，安親，說破了其實是「安父母親」的心，若想把教育責任全歸給安親班，那父母親得三思了。
羅怡君提醒，安親班多重視學習效率，低年級不想太大課業壓力，加上有人接送，可考慮學校社團或課後照顧，或找幾位同齡孩子的家長，一起合聘家教老師依個別需求教學。 陳姝蓉表示，安親班會讓孩子寫完學校作業，老師檢查後訂正；也會複習課業，針對每個孩子小考，寫考試範圍的評量。 陳姝蓉指，目前市面上少數的另類安親班存在，會兼顧課業並安排體能活動或自然觀察等活動。
「安親班老師畢竟是代替家長，陪伴孩子成長一段的人」，雖然在許多家長心中，民間業者地位比不上正規的學校老師，但仍不乏兼具愛心、耐心與教學專業的安親老師；不管發生什麼不愉快的事，最好還是以私下、理性方式溝通，對孩子比較好。 現代小孩每天待在安親班時間長，加上班級人數多，難免發生人際衝突 ：小至文具用品搞丟，大至被其他小朋友欺負、被老師處罰等等，家長聽到小孩回家轉述後，往往情緒激動，甚至跑去指責安親老師怠乎職守。 在學校的時間還有課本和課表規範，而待在安親班這麼長的時間裡，孩子做了什麼？
再者，不要否定孩子感受，多陪伴說話，讓他清楚了解：「這不是你的錯。」，在陪伴過程中重建孩子的愛與安全感。 肝病平常沒有明顯症狀，一旦出現明顯症狀，通常都是肝病晚期。 為此，台北市衛生局、台北市立聯合醫院及醫學中心提供篩檢 B、C… 【警政時報 戴昱弘/新北報導】 顏姓民眾於111年12月05日19時許，接獲人在大陸的兒子電話表示，有一名自稱 […] 原始新聞來源 假證券員工詐婦財產｜樹林警即時攔阻 警政時報.
而現在其實安親班的種類也非常多，除了課業導向之外，也有不少會提供才藝學習，像是課後社團的概念；或是在讓孩子寫完功課之後，就能自由活動，由老師帶領一起玩桌遊、讀課外書。 調查結果顯示受訪父母平均5成以上，小學生家長選擇送安親班，可見這種結合了托育、看功課、課後才藝及考前複習，多重「複合式」功能且「一站購足」 的服務，滿足了大多數的忙碌家長 。 「該不該送孩子上安親班？」這是每一個小學生家長，心中都曾經面臨的天人交戰。
對此安親班業者私下表示，現代家長普遍寵孩 子，自己打不下去，學校也規定不能打，只好偷偷拜託安親班老師體罰，看能不能威嚇孩子好好念書。 不過這位老師認為，打罵頂多只能讓孩子表面上做做樣子配合，不太可能有長期的效果，尤其孩子即將進入青春期，體罰更可能造成反效果，家長要審慎考慮才好。 《親子天下 》為了進一步了解目前小學生課後時光如何安排、家長如何選擇安親班、最期待它提供什麼樣的協助等，從2016年11月21日至11月30日間，做了一個安親班家長調查，透過網路成功回收788份有效問卷。 《親子天下 》安親班調查顯示，全國平均5成以上小學生家長選擇課後將孩子送安親班，卻造就了台灣工時特長的「安親班小孩」…..
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