三十年前，當時台灣的日語學習環境並不像現今如此開放，有關日本的資訊也是極為有限。 為使日語學習者擁有更大的學習空間以及真正對日語有通盤的了解，「進修和風語文雜誌創刊」了。 繽紛且生動的畫面與多元化電子教材，一方面可刺激學生的學習力，另一方面也可達到節省紙張的環保效益，學生可調整自身的學習能力而達到適性學習的效果。 這一集是我們正在進行的報導的一部分 國際玻璃年 Kondratyeva 解釋了她如何使用酸蝕刻製作有紋理的玻璃製品，並將這種技術與更傳統的彩色玻璃製作方法進行了對比。 她還談到了與切爾諾貝利核電站相關的彩色玻璃，並解釋了為什麼她的一些最新作品受到量子計算的啟發。 語言學習若未與日常生活連結，學習過程中常令人覺得使不上力，無法持久，更可能導致持續學習的意願降低。
接著，為了讓更多不懂日語的人不用到補習班也能夠說一口流利的日文，和風特於1991年9月發行「初級和風語文雜誌」，從五十音開始，循序漸進助您學好日語，讓日語教育更加普及化。 同年，因應市場需要及讀者要求，將雜誌中精彩的單元重新整理編輯匯集成冊，出版一系列和風叢書以饗讀者。 出版以來廣受好評，並且獲得許多高中、高職及專科以上日語老師的大力推薦，做為上課時的教材，或是必備的工具書。 和風雜誌成立於 1987 年6 月，成立至今已有三十年之久。 三十年的時間對和風來說包含了成長與蛻變的種種歷程。
和風: 和風（読み）わふう
對此，日本國際交流基金其下日語教育部門，以JF日語教育標準開發此書，將完整傳達日本文化語言、實際溝通與生活風貌作為其宗旨，並重視學習者自身學習管理(即官網上的Can-do Check)。 在 Kondratyeva 的一篇名為“烏克蘭彩色玻璃新光”的論文中，有更多關於烏克蘭彩色玻璃的歷史，該論文出現在 彩色玻璃雜誌。 有可能 從英國玻璃大師協會下載 捐贈 5 英鎊，用於為利沃夫和基輔的社區提供急救箱。 《快樂學日語 》一書由三位投入日語教育長達15年以上的現役教師，花了長達一年半的時間，將多年與學生接觸的所見、所聞、所知，在去蕪 … 最常遇見的是蝸牛與您爭道，夏日魚池邊會聽到中氣十足的蛙聲，這是繁殖的季節，還有錦鯉噗通玩水聲，加上此起彼落的蟲鳴，感受天地自然蓬勃生氣，好不愜意！ 歡迎您來體驗，享受生活中片刻的悠閒…
近年來，來台日本旅客日益增多，然而卻鮮少有以淺顯易懂的日語深入精闢解說台灣的相關教材。 本書專為導覽介紹台灣給日本人的學習者所編寫，以專業知識為基礎旨在使其能掌握導覽台灣景點的基本知識以及導覽重點。 因此本書以日本旅客首次來台時必定會安排的景點為主軸，將台灣的人文歷史、知名景點融合地方特色和在地美食，並 … 刻板的日語教材，和風以另一種生動活潑、實用豐富的學習方式呈現，深受大家的肯定與喜愛。
和風: デジタル大辞泉「和風」の解説
