語文政策上，重視閱讀及寫作，設有早讀、高中中英文分組寫作，外籍老師授課，各科滲入英語課時，營造英語環境。 申請者需面試，並以學業成績(30%)、面試表現(20%)、校外比賽表現／課外活動(20%)及操行(30%)為考核標準。 伯裘書院 本頁顯示的樓盤說明和相關信息均由地產代理或業主或第三方提供的樓盤資料。 伯裘書院 OneDay不保證或對其準確性或完整性承擔任何責任。
- 便利店千篇一律的收錢、搬貨工作，很快令這個年輕小伙子感到乏味，那段時間，他試過一人食三人pizza餐，體重狂增至逾100公斤。
- 自中四起，文軒開始參與朗誦比賽，先後奪得9個獎項，包括在第70屆香港學校朗誦節的高中二人對誦組別獲季軍、2018年亞洲學生朗誦比賽高中普誦話詩詞（獨誦）組別獲得冠軍等。
- 本計劃於明年會繼續舉辦，並會逐步增加計劃發展的教材及物料，如加設網上學習平台的 內容，增加 360 影片教學的教材。
- 香港電子學習教育協會（ifuture Education Association）的目標為推動本地學校的數理科技教育，並致力建立教師社群和分享電子教學資源，藉以提升學與教的質素。
- 我有同班同學在另一所中學教書，曾經告訴我她的「義氣學生」有一次跟她說：「Miss，有誰欺負你儘管跟我說，我罩你！」我自己則沒遇過需要被罩的處境，倒是試過把滿身煙味的中二高大男生叫過來，問他口袋裡還剩幾根煙，借我也抽抽，害一直嚴肅否認的他差點忍不住笑場。
- 主任自己最熱心訓練運動員，我們有不少學生是田徑選手，在學界比賽拿過不少獎。
《明報》是香港的中文報紙，由查良鏞（筆名金庸）和沈寶新在1959年5月20日創立。 本為香港上市公司明報企業旗下刊物，於2008年4月23日，該企業更名為世界華文媒體。 《明報》內容以香港本地新聞為主，兩岸、國際新聞為輔。 香港中文大學調查指香港市民及傳媒業界認為明報在香港報章中公信力良好，報道亦屢次獲獎。 其副刊版「世紀」在香港報紙中較為突出，以文學、文化藝術創作等人文科學的探討與政治專欄為主。 《明報》歷任總編輯為潘粵生、梁小中、王世瑜、董橋、張健波、劉進圖，之後總編輯一職一度由首席執行總編輯鍾天祥暫代，其後於2015年元旦正式被委任為總編輯，任職至2017年元旦離任，由梁享南接替。
伯裘書院: 伯裘書院基本資料
他也參加了學校的IT小組，有一段時間他為了做IT項目和練播音，每日在學校逗留至晚上九時才離開。 本計劃根據中文科、英文科及數學科校本開發的學科知識/能力框架自擬基礎、進階及高階題目，教師按學生在總結性評估後的表現分派適合其能力的跟進課業。 本計劃希望透過是次分享會，總結及向各參與教師分享前線經驗、實施成效以及延續計劃的情況。 研討會重點分享參與學校如何利用在校本 伯裘書院 STEM 教育中加入人工智能的元素。
參賽者應當自行承擔法律責任，任何法律糾紛一概與主辦機構無關。 「節能村莊角色設計比賽 (小一至小三)」參賽者，請彩色掃描作品，並以PNG / JPEG / PDF檔案格式上傳，並填妥網上表格遞交作品。 那次是我第一次「現場實習」，身為實習生，當然要記下老師的重要字詞。 我們除了走著屏山文物徑的官方路線，如洪聖官、聚星樓等，也到過我校老師發掘出來的新景點，古井便是一個最值得參考的地方之一。 期間小朋友很守秩序和乖巧，並沒有做出違規的事或給老師責罰。
伯裘書院: 伯裘書院 學校設施 (2019-
物業將以交吉形式公開標售，截標日期為3月28日（星期四）。 該名家長又表示，該校早前已經發生集體索Ｋ事件，現又發生學生遭人威逼利誘出售銀行戶口洗黑錢，令他感到十分震驚，想不到學校作為一個求學的地方，竟發生有關事件。 據了解，該校有兩名中五學生涉嫌利誘及強迫同學出售銀行戶口及提款卡，供其中一人的父親清洗黑錢，該名家長更懷疑有黑社會背景，學生每出售一個戶口，就可獲五百元，拒絕提供戶口的學生，則會遭人恐嚇。 今天在大道村柏雨中學校舍前，仍然可以看到校舍牆身，仍然遺留著「柏雨中學」校名的痕跡。 大門門樓後方，設有校長室及校務處，後面一列建築物，是低年級課室、電腦室及實驗室所在地。 1990年譚萬鈞將伯裘英文書院（正校）遷至大道村的時候，校舍前身正是盧家炳之別墅大宅，盧家炳曾經在原址創辦盧氏英文書院。
不應該受到家庭背景、社會經濟地位，以至個人才能等因素所限制。 這個權利，應該受到社會的保障，而教育工作者更應全心全意去維護。 我的童年生活非常貧苦，成長的道路也很艱難崎嶇，而在四十年的辦學過程中，我所接觸到的大都是弱勢社群的孩子，因此我很明白他們的困難和需要，我認為至少在就學讀書上，我可以為他們提供最基本的學習機會，有了這個機會，他們才有能力改善和創造自己的未來與命運。 最初只是一間規模細小的校舍，發展到今天是三所中學一一伯裘書院、賽馬會毅智書院及匯知中學，以及三所持續教育書院—–匯知專業持續教育書院、伯裘持續教育書院和毅智持續教育書院。 此外，也創辦了數個教育服務團體和公司四十年來，機構經歷了私立、買位及現在的直資和津貼階段，期間我面對過不少艱辛的時刻。 四十週年來臨前的一刻，一幕一幕艱苦的歲月，一程一程風雨的路途，在我的心頭湧現，套用一句貼切的老話，正是百般滋味在心頭。
伯裘書院: 今日: 1256|主題: 1247786
而學校設施方面則包括中英文自學室各一間、遠程教學室、多功能演講廳、校園電視台，科學、技術、工程和數學教育實驗室等。 「評估」為學校發展中重要的一環，統籌學校憑藉多年建立評估素養的經驗，期望通過學校之間的共同研究及分享，與不同學校建立有效的「評估素質」發展方向，提升學與教的效能。 本校會先從教師交流着手，讓合作學校的團隊了解「評估素養」的理念，促進教師在日常教學應用評估的能力。
重要聲明：本討論區是以即時上載留言的方式運作，Uwants.com討論區對所有留言的真實性、完整性及立場等，不負任何法律責任。 而一切留言之言論只代表留言者個人意見，並非本網站之立場，讀者及用戶不應信賴內容，並應自行判斷內容之真實性。 於有關情形下，讀者及用戶應尋求專業意見(如涉及醫療、法律或投資等問題)。 由於本討論區受到「即時上載留言」運作方式所規限，故不能完全監察所有留言，若讀者及用戶發現有留言出現問題，請聯絡我們。 Uwants.com討論區有權刪除任何留言及拒絕任何人士上載留言 (刪除前或不會作事先警告及通知 )，同時亦有不刪除留言的權利，如有任何爭議，管理員擁有最終的詮釋權。
伯裘書院: 由作文有過百錯字 至苦練書寫 最後獲「好學生獎」
接近後門的地方，曾經設有美術室、小食部和教員室，不過這些建築物已被拆卸，土地被收回，地上亦架起了鐵絲網，學校多用途籃球場，只剩下一半面積；然而，這一個球場，便是每年柏雨中學師生拍攝畢業照片的地方。 與此同時，原來譚萬鈞教授早於1986年，已經接手梁省德創辦之洪水橋柏雨中學，隨著伯裘書院在1992年遷至屏山南北路之際 ，柏雨中學遷出洪水橋原址，搬入大道村校舍。 跑遊元朗大道村，記錄了村內好幾處地方，都是出乎意料之外，原本只想去大道村裡的柏雨中學，去看它是一幢怎麼樣的校舍。 因為跑遊元朗六鄉，一直覺得大道村好偏僻陌生，在這一處不起眼的山邊，心裡產生好奇，為什麼這裡會有一間柏雨中學（及其前身伯裘中學）的校舍。 為幫補家計，文軒升讀高中後，開始利用課後時間到超市、燒烤場兼職，賺錢幫補家計，「唔想攤大手板問阿媽拎錢。」他更曾自掏荷包，購入400多支筆捐贈予廣西的貧困學生。 「伯裘書院、幾位老師都係我的恩人。」文軒開始「繼承」父親的喜好，醉心於閱讀傳統中華文化、歷史相關書籍，在老師的協助下，更發掘出其朗誦才能。
本物業推出市場之後反應熱烈，多家國際學校來電查詢，預約看樓。 據知有家長於早前向該校校長舉報，副校長隨即召見兩名涉案學生，但二人扮作不知情，聲稱「唔知你講乜」，之後有人續恐嚇其他學生稱，指投訴都無用，學校根本無符。 有消息稱，警方就事件已拘捕最少一名學生及一名家長，兩人現獲准保釋候查。 該校助理校長黃穎東指，校方於兩星期前接獲家長投訴，指學生遭人威脅出售銀行戶口，投訴中提及兩名中五生亦為該校學生，平日表現並無異常，但是由於指控嚴重，校方已經即時通知元朗警區警民關係主任，一切交由警方處理。
伯裘書院: 萬鈞伯裘書院：加強溝通 建立互信團隊 提升校政效率
由於直資學校在課程設計上較大自由度，是否意味深度學習教學法不適用於津貼學校？ 黃穎東表示，賽馬會毅智書院是津貼學校，同樣將採用深度學習教學法；亦有老師在接受培訓後反映，由於該教學法並非全改整個教育系統，因此十分適合部分「仍未跳出框框」的傳統津貼學校。 深度學習教學法的合作學校每年需繳付2,000美元（約1.57萬港元）會籍費，目前已獲10個國家的1,000間學校採用。 富蘭在過去三日，已為伯裘書院、匯知中學、賽馬會毅智書院及5間英基學校提供教師培訓，日後富蘭或其團隊成員會定期到校評估及建議。 整個計劃的「家、校、社」合作模式由學校出發，承託了社區及家庭不同層面的需要，更重要是成功帶動不少社區人士及家庭投入參與社區事務，互相承托，建立社區互助網絡；同時，接受幫助的個人與家庭從中亦能夠得以提升與轉化，以至回饋於社區參與其中。
我有同班同學在另一所中學教書，曾經告訴我她的「義氣學生」有一次跟她說：「Miss，有誰欺負你儘管跟我說，我罩你！」我自己則沒遇過需要被罩的處境，倒是試過把滿身煙味的中二高大男生叫過來，問他口袋裡還剩幾根煙，借我也抽抽，害一直嚴肅否認的他差點忍不住笑場。 我永遠記得這一張勉強忍笑的稚氣的臉，嘴唇因為煙抽太凶有點泛黃，唇上的汗毛上還掛著夏日午後冷氣也吹不散的，青春的汗水。 萬鈞教育機構昨日（1日）與深度學習國際領導總監富蘭（Micheal Fullen）舉行簽約儀式，與會人士包括教育局副局長蔡若蓮。
伯裘書院: 建立數據分析系統，提升以評估作為學習的評估素養
「成材」並不是狹隘地以名利地位來界定，我認為還應該從個人和社會兩個方面來看。 在個人方面，如果學生能夠在學習的過程中建立起自尊感和自信心，找到自己的人生目標。 學會與人相處，關心自己與身邊的人，那已經是成材了。 而在社會方面，學生在離開學校後能夠立足社會，在他們的工作崗位上認真踏實地做事，並克盡一己公民的道德與責任，為社會作出應有的貢獻。 這同樣也是成材了要實現「人人可教皆可成材」，身為教育工作者的我們必須要有一顆父母心。 因為只有父母才會毫不計較地給與子女關愛，才會在任何情況下仍對孩子不離不棄。
本年度活動精彩豐富，包括STEM中小學數理科技展覽，多場不同類型的小學數理科技比賽，包括STEM – 小學磁浮列車創作大賽、STEM – 小學滑翔機模型創作大賽、STEM科學幻想畫、M.E.C.S小學數學卡牌遊戲大賽及小學數學及科普解難比賽。 於比賽中，學生可透過參與、合作、分享及比賽競技，加強參加者認識及綜合運用科學、科技和數學的知識和技能。 並動手實作不同的STEM項目，提昇創意思維及解難能力，以及成就創客精神。 而「小學磁浮列車創作大賽」、「小學滑翔機創作大賽」及「STEM科學幻想畫」的比賽項目優勝者，將獲參加於2019年7月於北京舉行的「中國好學生STEAM未來科學家」全國比賽參賽資格。 此外，計劃中會向參與學校推廣不同的評估資源（如系統評估TSA、學生評估資源庫STAR、網上學與教支援 WLTS 等），完善學教評循環；亦會運用數據系統分析軟件，就科目的不同能力範疇及學習重點建立數據分析系統。 本計劃還會定期進行教師專業分享、觀課交流、共同備課等，以聯繫不同學校，建立學習社群，促進參與學校與教師之間的專業互動及交流。
伯裘書院: 透過活的科學：促進中小學創意STEM教育
定期為課程領導舉辦 STEM 教育規劃和實施的課程，及安排參觀粵港澳大灣區的學校及高科技企業。 取錄名單將透過參與人士於培訓行事曆或報名表格內提供的電郵傳送，秘書處將不作個別通知。 如在總結分享會舉行前三天仍未接獲通知，請電郵至查詢。 曾老師分享拍攝360影片時的準備工夫及器材，建議在拍攝前先準備講稿，在影片內也要有清晰指引，讓學生拿捏到重點。 她建議在中文閱讀和寫作方面融入虛擬實境（VR）技術，可讓學生感受環境的氛圍，加強他們閱讀和寫作的信心。 而譚萬鈞教授本人，他身兼多個教育公職及數次榮獲勳銜，在1992年獲頒非官守太平紳士勳銜，他在1999年成立萬鈞教育機構， 管理伯裘書院、毅知書院及匯知中學。
- 賽馬會成材中心館藏書多達三萬本，另設有數碼校園電視台、校園電台、互動戲劇中心、健身室、攀石牆、空中花園及籃球場等設施。
- 參與學校參與製作的水平不斷累升，直至最後教授全部 3 個水平。
- 眼見哥哥大學畢業，舊同學又升讀中六，他醒覺「再咁落去無出路」，需重返校園。
- 參賽者應當自行承擔法律責任，任何法律糾紛一概與主辦機構無關。
- 譚校長，那時候我光聽名字就覺得氣勢萬鈞，因為接觸的機會不多，並沒有很深印象，感覺我們分校就是躲進小樓成一統。
- 萬鈞匯知中學一直為將入學的中一新生提供適應課程，張志文校長表示，每年暑假舉辦的「這個暑假不太閒」活動，讓新生體驗攀石、彈網，並參與互相認識課、品德教育課、戲劇課、生涯規劃課、中英數鞏固課等，投入校園生活。
賽馬會成材中心館藏書多達三萬本，另設有數碼校園電視台、校園電台、互動戲劇中心、健身室、攀石牆、空中花園及籃球場等設施。 伯裘書院 參賽者必須同意主辦機構保留權利，可複製、使用、修飾、展示、刊登及發放所提交的作品，或於任何媒體發放，作宣傳或教育之用，不另致酬及另行通知。 如發現參賽者侵犯版權或其他相關罪行，當中包括但不限於遞交借用、轉載、複製及假冒的參賽作品等，其參賽資格將被取消。
伯裘書院: 時間：2020-01-29 04:23:36來源：大公報
日前發生學生集體索Ｋ昏迷的天水圍伯裘書院，再爆出有學生涉嫌威逼利誘同學「出售」銀行戶口供犯罪集團清洗黑錢的醜聞，據知有學生因拒絕出售銀行戶口，遭人拍打面部及遭恐嚇「出街小心啲」。 有家長兩周前向校方投訴而揭發事件，校方已將事件轉介警方及教育局，消息稱，最少一名學生及家長遭警方拘捕，現獲准保釋。 伯裘書院 本計劃於明年會繼續舉辦，並會逐步增加計劃發展的教材及物料，如加設網上學習平台的 內容，增加 360 影片教學的教材。 上述的計劃將透過分享會，由計劃成員向教育界同工介紹過去的工作成果。 採用議題探究的方法，共同備課、觀課及評課，以提升課堂的教學質素之餘，並達至彼此的專業成長，期望有裨益於本港教師專業的進一步發展。
伯裘書院: 天水圍
成為導賞員前，我必須接受一連串的培訓，自己沒有一點「導賞」經驗，因此，對我來說，這可算是一個新嘗試。 老師除提供資料性的訓練外，還對學員的領團技巧、 團友的照顧 、禮貌和態度、儀態及風度 、聲量 、聲調…都有一定的期望。 美國白宮14日表示，在北美空域擊落的3個不明來歷飛行物體，「可能只是商業或研究實體相關的氣球，因此是良性的」。 這是美國首次較明確地表示，事件牽涉中國或間諜情報收集活動的可能性不大。 現時大面積連地物業適合作學校用途極為稀缺，相信是次招標深受買家注目，預料競投情況將非常熱烈。
伯裘書院: 透過照顧學生的多樣性的校本學科知識／能力框架，推動促進學習的評估和作為學習的評估
「晴天計劃」由伯裘書院及潮陽百欣小學合辦，目標是為天水圍社區建構互助網絡，希望區內居民生活和諧，「悲情不再，天天都是晴天」正是計劃的基本信念。 直資中學分為派位直資和非派位直資，派位直資參與中學學位分配辦法，按照教育局時間表在自行和派位階段收生；非派位直資則相反，100%自行收生，每間學校而定收生日期和簡介會按照學校安排而定，日期不盡相同。 「世界學堂計劃」是惠僑課外活動計劃的重點，早於2001年，惠僑配合教育改革建議開展該計劃，冀盼學生超越學科課程和考試的局限，擴闊眼界，體驗與別不同的學習經歷。 GoodSchool好學校網站，這是由教育傳媒營運的教育網站，我們期望成為教育界和家長之間的橋樑，讓學界可以在這裡發放訊息，把學校內的教學政策和好人好事發送出去，而家長也能夠第一時間獲悉學校的亮點美事，讓他們能夠為子女尋找最適合的學校和課程。
