艱辛過盡，回頭笑看，一切都是有價值的磨鍊，也是對成長的祝福。 我深信如果我們都能培養正向的思維，建立健康的人生，善用豐富的知識和技能，縱使面對什麼困難險阻，亦必能輕鬆應對，笑看風雲！ 伊利沙伯中學舊生會中學 我期望同學們在關愛的學習環境中，以自強不息的態度，充滿信心和毅力，裝備自己成為熱熾追求知識和真理的終身學習者。
期望伊湯中的學生親身的經歷，為他們自己、社區以至國家帶來正能量，同時讓「修己善群」的良好品格落在每位孩子的心裏，將來能茁莊成長，成為一個會以「微笑」待人，具備同理心，關愛和尊重他人的良好公民。 當然，學校期望孩子的視野不單在學校附近，更可以對國家及自然保育表達「善意」。 在校內生物實驗室，學校養了兩隻馬蹄蟹及變色龍，以教育學生保育、照顧小動物知識，以及尊重生命的信念。 學校在本年度積極推動Learning to serve , serving to learn服務學習，讓年輕人接觸社會，傳遞關愛精神，同時燃亮自己。 本學與教資源套由香港教育大學的鄭雅儀博士、張定安博士、霍年亨博士、及鄒倩賢博士開發，供教師參考之用，並不代表教育局的立場。 推動混合學習：各級各班皆推行BYOD政策，除了常規紙本材料，全校師生也熟習運用電子學習平台作學與教之用。
伊利沙伯中學舊生會中學: 元朗官立小學
柴灣的中華傳道會劉永生中學，校長梅志業估計，師生如從學校出發，無論前往高鐵西九龍站，抑或直上深圳，路程均相當需時，認為兩天團行程，較1天團更易安排。 不過，天水圍的伊利沙伯中學舊生會湯國華中學，校長温頴思傾向選擇1至2天團，認為一天團對學校整體運作影響較小；至於2天團，學生會有較充足時間考察，但代課安排會較複雜。 另外，彭冲在2006年被委任為第29屆北京奧運馬術委員會（香港）委員，翌年獲委任為2008年北京奧運會香港區火炬接力組委會聯席主席。 除了推動香港體壇發展之外，亦致力推動國際體育活動與賽事進行。
- 「統一派位」則在一月底辦理選校手續，在六月初公佈派位結果，詳情可參考小一選校中的＜小一統一派位遊戲規則詳解＞、＜圖解小一統一派位最簡單、最務實的填表策略 – 「冷熱三分法」＞和＜小一統一派位10大Q&A＞。
- 這裡並不是該校的官方網站，如發現這網頁有任何不準確的地方或有改善之處，請讓我們知道。
- 「自行分配學位」在每年的一月底舉行，家長可為子女揀選兩間不受住址地區和學網限制的中學，學校將按本身的辦學理念和特色，根據預先公布收生準則及比重，預留不多於30%的中一學位，自行取錄適合的學生。
- 學校是資助小學，所以要按照政府的「小一入學統籌辦法」收生。
- 全校語文政策：初中部份班別以英語作為教學語言，教授數學及綜合科學，讓學生有更多機會接觸和運用英語，裝備能全面以英語學習。
- 以資助學校來說，中學部的龍校是必定要取錄所有小學部的學生，雖然家長仍可因不同原因選擇「脫龍」，包括重新參加升中派位或自行尋找其他心儀學校，但龍校的原則是「一個都不能少」。
- 原來梁老師如今已成為梁校長，正帶領伊利沙伯中學舊生會小學分校。
所謂有危有機，疫情令整個世界有翻天覆地的改變，也讓我們有機會以全新的角度反思教育在今天新世界中有甚麼是應該變與不變。 隨著電子學習的普及，自主學習的重要性增加，學與教的重點亦應該由著重知識傳授轉移至培養學生技能和態度。 因此學校評估制度加入全新概念的「平時分」，以平日學習態度和技能表現取代小測默書分數。 同時尊重學生不同的學習風格，希望透過課研、專業的觀課及議課，提升教師教學效能，讓不同能力的學生在課堂內外，均能有發揮的機會。 當談及照顧學習差異，總讓人想起有特殊學習需要的學生才需要特別照顧，但外評團隊告訴我們，我們的尖子學生其實十分優秀，在課堂內亦可以大加發展，因此新的三年計劃中，課研重點是如何給予尖子學生在課堂內有更多及更佳的機會。
伊利沙伯中學舊生會中學: 伊利沙伯中學舊生會中學 學校設施 (2019-
隨兩地通關，近期回鄉證申請預約經常爆滿，温頴思指有部分學生反映回鄉證已過期，預料日後有部分學生或要請假辦證，冀當局提供協助。 當局安排考察行程亦有變動（詳見另稿），全部22個行程改於廣東省內進行，最遠僅達陽江、潮州，日程以三日兩夜為限。 年度傑出小學生學首，乃評審團經審閱個人檔案及面試表現後認定「才」「德」表現出色者；其他經學校推薦的小學生，如表現良好，可獲優異獎。
英文科老師團隊強大而富經驗，並持續通過教學研究，改進學生學習效能。 伊利沙伯中學舊生會中學 另外，當局推出特別安排，學校可在1比10的師生比例上，額外派1至2名教師獲全額資助隨團，但只適用於中五生的考察團；當局並首設「專業顧問先導計畫」，安排退休校長或教師協助帶團。 全港中學去年7月向當局遞交公民科內地考察行程意向，但受新冠疫情影響，迄今仍未成行。 伊利沙伯中學舊生會中學 教育局昨再度發通告，交代全面通關後的最新安排，要求中學在下月1日前，重新提供行程意向與出發月份，安排中四及中五生在4月至學年完結前參加考察團，中五生將獲安排優先參加。
伊利沙伯中學舊生會中學: 天水圍天主教小學
以下是港島區９個校網包括31、32、34、35、40、41、45、46及48網的熱門官津小學的叩門資訊。 香港有 423 間資助小學，佔整體約 81%；香港有 496 間男女小學，佔整體約 94%；了解更多：小學分佈圖表。 入讀學士學位課程的比例理想（院校比例：中大[11%]、理大[2%]、浸大[9%]、城大[9%]、教大[7%]）；50%畢業生順利升讀副學位課程（副學士、高級文憑）；93%畢業生決定繼續升學。
有意者請將履歷表及期望薪金電郵至劉白雲女士郵箱[via CTgoodjobs Apply… 至於新增的1天團，以廣州、深圳及珠海為主，其中佛山的考察行程，建議師生在學校集合後乘搭旅遊巴前往，參考直通巴的時刻表，單程需時3至4句鐘，師生抵步後到廣東粵劇博物館、佛山嶺南天地參觀，隨後即日返港，意味大部分時間都在「遊車河」。 教聯會主席黃錦良昨質疑一天團成效，「點搞？根本是走馬看花，為了『交數』而安排」。
伊利沙伯中學舊生會中學: 中文科教師 (合約 / 常額)
連續三屆於可持續發展委員會「可持續發展學校獎勵計劃」獲得金獎，因而再獲最高榮譽的「最傑出表現獎」。 透過校際學術比賽、班際學科比賽、演辯、外出考察與參觀、校園推廣等活動，為學生提供應用和延展課堂學習的機會。 「世界學堂計劃」是惠僑課外活動計劃的重點，早於2001年，惠僑配合教育改革建議開展該計劃，冀盼學生超越學科課程和考試的局限，擴闊眼界，體驗與別不同的學習經歷。 伊利沙伯中學舊生會中學 自學與延伸學習：學校設有STEM中心、基因技術分子生物實驗室，並得友校前來觀摩。 另有可容納80人的學生自修室、演講廳、學生廣場、校園電視台製作中心、健身室、樂團練習室、舞蹈室、校史館和家長中心。
同時他一邊繼續當運動員，一邊賺錢交學費，並認識了聖貞德中學前校長冼梓林和獲對方教導他學習四書五經以通過羅富國師範學院的入學試。 彭冲於1959年至1961年入讀羅富國師範學院修讀兩年制的教育課程，主修中文科和體育科；是香港大學中文系退休教授羅慷烈的學生。 畢業後，他應自己中學時候的老師的邀請，到荃灣官立中學任教一年。
伊利沙伯中學舊生會中學: Service Officer 服務主任
部份班別的學生在上述科目，循序漸進地增加以英語學習的時數。 投放大量資源增強英語基礎，英文科團隊強大，包括外籍英語教師，全校英文教師共12位。 伊利沙伯中學舊生會中學 為了讓學界在中國傳統文化涵養及品德教育的範疇上，得到理論與實踐並行的支援，在社會上形成清流，造福下一代，香港中文大學文學院國學中心聯同清華大學中國經學研究院和馮燊均國學基金會，攜手推動「禮儀文明教育項目」，歡迎學校、教師和家長一同參與。 迎新活動方面，暑假期間為中一新生安排英語增潤課程、電子平台認知課程、體能鍛鍊課程、學習習慣培養、心理講座及團隊建立活動。 每學年初為全校，尤其中一同學安排特別設計的入學活動、四社中一迎新、朋輩輔導大使中一迎新活動，建立優良校風與班風，確立學習目標及培養學習能力，活動包括讀寫訓練、班內自治訓練、學習習慣培養、學習成果齊分享等。 全校語文政策：初中部份班別以英語作為教學語言，教授數學及綜合科學，讓學生有更多機會接觸和運用英語，裝備能全面以英語學習。
- 梁校長回望當年幼嫩的她，原來曾經崇尚傳統教法，以為多做、重複練習就是對學生好，幸被當時的校長說服自己改變。
- 事實上獎項的背後，盛滿的是教師崇高的信念、殷切的希望和無私的付出，也滿載著學生們刻苦的鍛練。
- 適值學校新的三年計劃開始，學校以「求同存異，盡展所長；正向人生，修己善群」作為培育學生的目標。
- 當然，我們亦會繼續透過多姿多彩的延展活動，讓不同潛能的學生走出課堂，透過考察、服務、表演、比賽……去應用所學，去面對挫折、去鍛鍊和成長。
- 我們不只讓學生在正面、積極、關懷的環境下學習，更照顧他們的多樣性，讓他們在學習上能有豐富經歷及展才機會，從體驗中提升抗逆能力，建立正向堅毅的品格。
當局安排考察行程亦有變動，全部22個行程改於廣東省內進行，最遠僅達陽江、潮州，日程以三日兩夜為限。 至於原定4至5天，前往福建、湖南和貴州的行程均告取消。 當局解釋，去年學校數據反映，12個廣東省行程較受歡迎，故先行啟動，下學年將提供更長的行程，目的地亦擴至廣東省以外。
