也許你是上過幾堂音樂教室課程的孩子，會彈彈琴、打打鼓或是唱唱歌，爸媽或是同學都認為你是樂器高手，可惜因為不太用功，所以來試試考音樂系。 但事實是，不是只有你，所有的專業音樂工作者都曾經是這樣的孩子，這是在做一件「專門」的事，對我來說，表演藝術的失誤跟外科手術劃錯刀沒什麼兩樣，在真實的時間流動下都將無法彌補，所有的精準與失誤都將會被極大化。 中大藝術系出路 回頭看看自己的過程與痕跡， 會發現自己不斷的對這世界， 做出關於美的表現和回應， 我相信作為一位藝術創作者是幸福的， 運用屬於自己的美學生活著， 相信在碩士班的未來能夠運用自己的藝術語言， 能夠豐富自己的藝術生涯。 吳觀麟表示，學習中國水墨和書畫的學生，有班制形式也有單對單模式，好視乎個人的需要。 中大藝術系出路 石家豪在人物畫創作上，喜歡採用中西合璧的藝術風格。 學生不但要學習數學、物理及電路等基礎知識，從第二年起，亦可按個人興趣選擇專修三大選修範疇—「可持續能源技術」、「綠色建築技術」和「環境工程」。
在中國現階段，藝術生也越來越多，有些人會認為藝術生是走捷徑上大學，但其實藝術生比文化生要辛苦很多的，他們背後的付出你們看不見而已。 中大畢業生胡靖怡亦認為學校職責不是教同學就業，而是讓學生專注創作。 中大藝術系出路 中大藝術系學生不時亦舉辦「誠明夜」，邀請舊生和藝術工作者演講，分享創作的心路歷程。 過去，中大舊生及全職藝術家關尚智曾回到母校，分享藝術家的發展與在學成績的關係；另一名畢業於中大藝術系的藝術家石家豪亦曾應邀到「誠明夜」做分享，講述不同時期的藝術家以創作來營生的種種原理和方法。 個別畢業生讀完四年書後，職業選擇並沒有成為首要考慮，而是想借藝術介入社會，以細小力量改變他人。
中大藝術系出路: 3 浸大 視覺藝術（AVA）
112學年升大學各管道將開跑，教育部學校基本統計資訊近日公告110學年數據，大學學士班退學人數約4.3萬人，較109學年… 中大藝術系出路 中大藝術系出路 該部在如九州，名古屋，大阪，京都和東京地區擁有超過13頂尖大學在日本交流的合作夥伴關係。 第二：設計專業，這個專業出來就業率也非常費高，設計包括室內設計，環境藝術設計，服裝設計……每個專業都比較有自己特點。
當然亦有不少英文系畢業生，升讀進修有關翻譯的碩士課程。 「文學士（中國語文研究）及教育學士（中國語文教育）」為立志成為教師的同學而設，課程由教育學院獨力開辦，全期五年。 中文系為此課程提供若干中文本科知識訓練，但與中國語言及文學系主修生的科目不盡相同。 有意從事中小學教育的中文系畢業生，在本地大學修讀一年制的教育文憑後，同樣可取得正式的教師資格。 需要注意的是，設計思維不單是創意思維；也不該是一般人所說的「天馬行空之創意」的培養。 從上述例子可見，設計需要按照不同的實際條件作決定。
中大藝術系出路: 音樂路不易走 成功需苦幹
城大英文系每年只收26位學生，為中大英文系55位的一半。 芷齡隨後升讀了浸大「音樂文學士（榮譽）」課程，期間取得了演奏級第二級文憑資格，及後更到了英國皇家北方音樂學院進修，取得音樂碩士學歷。 要走出音樂路，需經過多年的艱苦經營，然而讓她培養出態度認真、願意付出的個人特質，畢生受用。 藝術課程中比較常聽到的是視覺藝術與文化課程，課堂裏可以學習到藝術管理、設計、文化、表演藝術等等，有些學校仲會開設短期藝術課程，方便更多有興趣人士報讀。 在大學裡，只要不荒廢人生，藝術生都能學得一技之長，擅長手繪，可以去當老師，藝術家+插畫等等師，擅長各種軟體還可以當設計師，這些職位正是社會都缺乏和需要的。 中大藝術系出路 六月一到，天氣開始變得不穩定，有時烈日當空，有時傾盆大雨。
區大為認為，學習中國書畫最重要是從興趣入手，從摸索中發掘自己的優點，再加以發揮和創作。 周晉認為學習中國書畫沒有固定的模式，建議從自己興趣中尋找自己的專長。 有意修讀本課程者，於每年8月初完成入學註冊後，向本系提交申請。 8 月中旬由兩系合組的委員會進行面試，8月底公布結果。 詳細之入學要求及申請詳情，可參閱本校「入學及學生資助處」網頁及宣傳單張（Vol.1 / Vol.2）。 面試，但獲中學校長推薦（SPN）或「其他學習經歷」（OEA）有出色表現的申請人，本系或會邀請參加面試。
中大藝術系出路: 藝術產業漸發展 浸大視藝生有出路
學生在學習過程中除了藝術專題課程外，學院還會提供專業實踐活動、選修課程以及參加各種研討會，豐富學生學習生活，提升交際能力。 所謂學「設計的想像和應用」，就是把東西設計出來（包括日用器物、工具、系統，甚至服務等），並應用到日常生活中，令大家的生活有所改善——如更舒適美觀、更便捷、更環保、更安全等。 無論在衣、食、住、行或工商業的層次，「設計」都派上用場。 但設計還有「人文」方面的應用，例如設計教學用具、醫療儀器、無障礙設施、倡議共融的宣傳和公共場所等等。 其實設計的應用無遠弗屆，甚至可促成對未來生活方式的集體想像和變革——像熱話中的「智慧城市」設計、為高齡社會而設計等。
「原有的職涯路愈來愈窄，投入大量成本與心力，卻很難有機會發揮長才 — 這是走入音樂科班後將面對的實況，妳和孩子們了解實況嗎？」珊珊直直地看著胡媽媽，吐字緩慢，聲音平淡。 據聞阿里巴巴亦在考慮聘請經濟學者以引入更多的經濟分析，作為該公司商業策略的基礎。 據2013年韓國中央日報，中央大學聲望全國第七，SCI期刊論文第七，往外國的交換生比例（5.1%）第四。 劉小康感到，「在『爭椅子』的遊戲中，有些人爭到了，也不懂得怎麼坐這個位置。」在一個公共藝術比賽中，他創作了公共藝術品「位置的尋求」，將椅子的符號立體地呈現出來。 2012年，系友會出版《師道傳承──從新亞至中大的傳藝者》一書，收集四十位系友撰寫有關昔日老師啓蒙教化、風采軼事的文章。 位於中大新亞書院的藝術系，正好比山間一棵枝繁葉茂的大樹，由先賢栽種，如今已屹立香江滿一甲子。
中大藝術系出路: 港大文學士 (HKU BA) 課程簡介
本系課程包括多種中國藝術創作及藝術史科目，同時提供西方藝術史及藝術創作訓練，尤其強調中西藝術的相互學習，以反映香港的多元文化的特色。 大量音樂系的學生，人生最後一場音樂會，就是大學（研究所）的畢業音樂會。 在此之後，（幸運的，經過重重甄試後）能成為音樂老師，教學生吹直笛、練合唱。 頂多，帶音樂班或是學校樂團、合唱團 — 這一切，實在遠遠用不到他們先前練出來的實力。 當然，也有一部分人後來去教音樂班、指導專修音樂的學生，複製下一批人走上自己走過的路。
下個月是亞洲大學廿二周年校慶，校方昨天指出，校長蔡進發春節期間已率教授團隊參訪美國ＡＭＤ公司，並頒給美籍台裔企業家、美國… 原本恐被裁撤的世新性別所因教育部出手補助而留下來，學者認為世新性別所一案是少數特例，更多人社學院科系也面臨停招、裁撤，但… 科技、經濟、世界現實正在快速變化，「學」與「業」也該快速改變因應，但是，應該如何改？
中大藝術系出路: 香港中文大學中國語言及文學系
兩次交流經驗拓展了若合的見識，也激發她更多的創作靈感。 除了獎學金和海內外實習機會，系上有專屬的工廠和機器協助同學們完成作品，升上大四的同學甚至享有自己的創作空間。 中大藝術系出路 若想額外嘗試竹編、螺鈿、皮革等領域，系上老師也會提供校外工作室或師傅的聯絡方式。 另外，同學們也可以自行舉辦班展、參加設計比賽或修習師培中心的課程，擴張學習範疇。
- 圖3a,b：設計學生需要學習觀察和做設計研究，以培育設計思維。
- 學校藝術課程結合東方和西方藝術，在研究和教學方面相互融合，體現了跨學科人文專業的獨特學習研究。
- 這天，我幫胡媽媽約了一位音樂系、音樂研究所畢業，在台灣以教學及演奏為業的朋友，也就是珊珊，請她給胡媽媽一些「巷仔內」的意見。
- 小編找來三位已離開工程界的朋友，聽聽他們的心路歷程。
- 對宛鑫來說，藝術系的課程作業、工作室創作、展覽管理、海外交流、實習計劃，以及傑出藝術家和藝術專家的講座充實了她對不同藝術類型的了解，也培養了她對傳統和實驗風格的藝術創作的開放心胸。
- 藝術相關科系的未來出路向來受到許多家長和同學關心，但若合認為清大藝術與設計學系的出路很廣，同學們應把自己定位為「懂設計也懂製作程序」的人。
可以用學習到的美術知識對這些新技術進行改進和再加工，創造更大的社會價值。 比如，動漫產業和視覺傳達學科都和商用緊密聯絡，具備超前意識和豐富的想象空間，為未來的產業設計包裝。 幾乎所有的生產性公司都有產品吧，要設計包裝、品牌、廣告吧！ 如果你水平高超，自己辦個小工作室，會有人找你設計各種東西的，包括衣服、包包、各種產品都有個外表形象呀。 你的水平再高一點，將來當個大畫家知道一幅畫賣多少錢嗎？ 關鍵是這個人必須有真本事，而不是死讀了幾本書，考了幾門課，拿了個學位證而已。
