• 視覺傳達設計系榮獲2022年金點新秀設計獎-傳達設計類、社會設計類與循環設計特別獎、包裝設計特別獎、贊助特別獎(2個)。 • 視覺傳達設計系榮獲「台灣視覺設計獎2021 TAIWAN TOP STAR」四項新人獎、五項優異獎。 • 建築系與室內設計系聯袂榮獲2021年美國IDA（International Design Awards）國際設計大獎-金、銀、銅及四座榮譽獎。 本課程為暑期實習，鼓勵大二、大三同學修習，透過校外暑期業界實習，提早於職場實務工作，與競爭激烈的就業環境接軌，精進專業知識與實務技能及體驗職場工作。 本課程導入設計思考（Design Thinking）方法，從使用者角度思考、定義關鍵問題、腦力激盪解決、樣本開發製作、測試修正評估等設計創新過程，進行調查分析、創新構想、故事腳本、服務開發、互動體驗之整合設計。 土木與防災設計研究所研究生劉哲維及蕭興臺主任共同發明多功能地震警報求生器，參加2013年瑞士日內瓦發明展，榮獲金牌獎。
（圖／中國科大提供） 中國科大視傳系表示，該系此次榮獲2022年美國IDA國際設計大獎包裝設計金獎的創作品「紅蘊歸味」，係由詹皓閔等五位同學設計，創作以花蓮縣馬太鞍部落「黑芒紅米稻Cilipeday」古稻復育為概念核心，關注原住民農業生態永續，將原民「敬天養人」土地故事融入品牌傳達中，重塑生態品牌價值。 2010年，土木工程系改名土木與防災設計系、土木與防災應用科技研究所改名土木與防災設計研究所、國際商務系增設日文組、應用英語系增設休閒事業英語組；新竹校區增設數位多媒體設計系、運籌管理研究所改名企業管理研究所。 （圖／中國科大提供）中國科大視傳系表示，該系此次榮獲2022年美國IDA國際設計大獎包裝設計金獎的創作品「紅蘊歸味」，係由詹皓閔等五位同學設計，創作以花蓮縣馬太鞍部落「黑芒紅米稻Cilipeday」古稻復育為概念核心，關注原住民農業生態永續，將原民「敬天養人」土地故事融入品牌傳達中，重塑生態品牌價值。
中國科技大學視覺傳達設計系: 國立雲林科技大學
學生首先必須了解創意的基本概念、思考過程、形式與方法，從宏觀、多方位探討創造力之核心問題，也就是說，試從藝術、設計、媒體傳播、日常生活、流行文化與社會現象等不同層面去討論創意。 中國科技大學視覺傳達設計系 以廣告及網頁行銷為導向之2D廣告動畫設計，強調動畫分鏡腳本製作、基礎動畫概念與各類2D動畫製作為主軸，針對案例主題設計去進行行銷廣告之動畫創作。 本課程講授現代設計活動發展的概括情況，並以風格、代表性之技術與社會發展的影響下，探討視覺設計及工藝為課程的主軸，著重於設計從工業革命以來的發展，引領學生對設計領域有進一步的認識，使學生不僅暸解自己作為設計工作者的角色，並培養對造形敏銳的觀察力與完整的設計史觀。
本課程將提供學生選擇考取經濟部工業局主辦之色彩規劃師證照的必要輔導及基礎造形的實務專案。 ▲中國科大視傳系榮獲2022年美國IDA國際設計大獎印刷／書籍設計類銀獎的創作品「美感濕地學 Aesthetic Wetland Studies」。 （圖／中國科大提供） 至於榮獲2022年美國IDA國際設計大獎印刷／書籍設計類銀獎的「美感濕地學」創作品，係由簡怡親等三位同學設計，藉由介紹濕地是全球獨特生態系統，目前卻遭受迫切的危機。 創作透過美感教育倡議環境保育的重要，讓大眾感受濕地美學的過程，亦學會欣賞並虛心向濕地學習，進而正視與保育濕地。 「美柵了計畫」是由中國科大視覺傳達設計系林恩盈老師與張盛權老師指導，學生張道元、翁妤、謝鈞安創作，從社會設計角度出發，近年來台灣公部門美學興起，街上的公設施也逐一被檢視。
中國科技大學視覺傳達設計系: 商業周刊
掌握數位媒體工具之設計美學特質而進行專題創作，透過有系統的創意開發與設計程序、及解決問題的演練，經由團隊合作之獨立分析及研究，培養專案整合設計及組織能力。 教學內容為企劃、個案研究與實作，學生必須統合各項基礎課程所學之專業技能，經由自創主題計劃，運用數位媒體例如數位圖像、音像、多媒體及動畫設計等呈現方式創作。 本課程結合了視覺設計之形象策略與廣告行銷企劃等方法，學生需要瞭解設計相關資源與行銷企劃之關係，並掌握商品形象設計與策略、市調分析與設計策略聯結運用、廣告設計創意策略之分析研究、以及廣告、消費心理分析和視覺形象設計策略之聯結運用。 課程內容涵括了企劃書的撰寫、活動的流程規劃、市場調查、設計提案和企劃活動執行過程等專門訓練。
95~106學年連續12年獲得教育部教學卓越計畫之肯定，累計獎勵金額超過4億元，在全國74所私立技職校院僅有13所 連續獲此榮譽。 中國科技大學視覺傳達設計系 49歲的陳國庭畢業於國立中央大學財務管理學系畢業，曾任財政部台灣省北區國稅局稅務員、金門縣府財政處課員、科長和副處長、縣稅務局副局長等職務。 技職傑出獎適用於學生具有傑出表現，展現技職教育的特色和優勢，例如獲得專業證照、發明獎、專利、技轉等。 ＊薪資會因產業、個人工作績效、需具備的專業知識以及工作複雜程度的綜合表現而有所不同；104提供的市場薪資統計可作為職涯方向參考，但無法適用於特定個案。 本系有MAC電腦教室、電腦輔助與模擬設計實驗室、文創商品開發製作實驗室、設計繪畫教室、數位影音多媒體製播中心、攝影教室、影像剪輯教室、創意設計藝廊、藝文中心及創意設計中心。
中國科技大學視覺傳達設計系: 學校特色
本課程目的宗旨, 在於讓學生了解藝術與設計展覽規劃的型態與流程,運用相關知識與技能, 進行產業各類策展專案與展示設計規劃，並且針對展覽商品、票務、行銷宣傳、贊助等內容,進行多元觀點探討與實務演練。 本課程以企劃與實務齊頭並進，結合廣告企劃實作與設計創意，學習企劃的擬定、創意與設計執行；藉由實際品牌個案研究與分組提案演練，及廣告專案團隊工作的企劃與執行之完整過程，培養學生團隊默契與分工精神，使學生具備廣告設計「先做對、再求好」之實務能力。 本課程著重於運用在地特色、產業文化、創意生活之獨特風格，從透過文創環境分析、市場調研、消費者洞察等進程，進行文創商品之精神內涵、品牌故事、內容成品、形象與包裝設計、行銷與廣告文案之整合設計。 透過理論與實務案例分析，本課程整合近年消費者的研究與多元學科的知識，以心理學與行為科學的相關理論，主要以心理學角度對使用者分析，因此不僅涉及個人心理範疇，並且與行為科學相結合，認識使用者的消費心理與行為，讓學生在行銷規劃、視覺商業設計上更能貼近使用者的需求。 本課程希望同學經由充實設計調查知識與實際練習，訓練同學能妥適規劃、控制及蒐集資訊，進行調查的技術，深入研究學習統整分析調查結果，將調查成果充分運用，提出具體可行且具條理的設計企劃書，以順利執行設計案。 課程進行方式以教學互動、團對合作、實作、成果發表等方式增強學習效果，作業則有課程報告與期末專題報告。
本院為培育全方位專業人才，將研擬規劃相關學程，或訂定院共同必修科目，協助學生擴展學習領域，厚植科技專業基礎。 倡導共用教學設備、教學空間與實驗儀器，有效整合與運用資源，協助各系所發展重點與特色，並提供師生優質之學習及研究環境。 發展教師橫向跨系所的合作與整合，建立系所內教學、研究、服務等方面之專業團隊，進而擴展成為跨系所、甚至跨院之研究群。 中國科技大學視覺傳達設計系 進而成立專業之研發中心，配合各實驗室之儀器設備，透過本校研究發展處，拓展服務層面，提供推廣與產業服務。
中國科技大學視覺傳達設計系: 國立科技大學
2005年，經教育部審議通過，八月改名為「中國科技大學」，設立管理學院、資訊學院、規劃與設計學院、人文社會學院。 中國科技大學視覺傳達設計系 縣府人事處發布新聞指出，68歲的呂坤和，國立台灣師範大學美術學系博士，曾在台南市和新北市多所中小學擔任教師、台師大美術系兼任助理教授、私立中國科技大學視覺傳達設計系專任助理教授。 至於榮獲2022年美國IDA國際設計大獎印刷／書籍設計類銀獎的「美感濕地學」創作品，係由簡怡親等三位同學設計，藉由介紹濕地是全球獨特生態系統，目前卻遭受迫切的危機。 中國科大視傳系表示，該系此次榮獲2022年美國IDA國際設計大獎包裝設計金獎的創作品「紅蘊歸味」，係由詹皓閔等五位同學設計，創作以花蓮縣馬太鞍部落「黑芒紅米稻Cilipeday」古稻復育為概念核心，關注原住民農業生態永續，將原民「敬天養人」土地故事融入品牌傳達中，重塑生態品牌價值。 • 視覺傳達設計系榮獲「2022全國技專校院學生實務專題製作競賽」出版與語文群第一名、第二名，以及商品設計群佳作。
本課程著重概念性及主題式討論，從當代藝術的多元化與區域性之發展中抽樣，分析藝術創作(創意)的特質，以對照及檢驗當代(前)設計風格，使學生能界定與辨別當代藝術與設計的共同語彙特徵，進而對其創作表現之鑑賞、分析與詮釋能力的培養，並延伸為設計上之參考與學習。 本課程介紹如何透過網站、YouTube影片、部落格及社交媒體等與口碑行銷搭配，吸引潛在客戶對視覺內容產生共鳴與購買行為的內容行銷手法。 協助了解內容行銷之企劃與製作過程，包括創意構想、進度管理、蒐集資料、顧客協商與內容品質呈現。
中國科技大學視覺傳達設計系: 台灣新生報
本校鼓勵並積極推動輔導學生申請教育部留學獎助，赴美國、日本、韓國、東南亞姐妹校及國際合作學校研修，並曾獲教育部學海飛颺計畫補助，補助金額與外國短期交換學生人數排名私立科技大學校院第一名。 學校也榮獲教育部補助三千萬元，建置全國唯一之「建築智慧化技術」菁英人才訓練基地，規畫完整土木與建築智慧化的人才培訓實作課程。 中國科技大學視覺傳達設計系 中國科技大學視覺傳達設計系 在106年獲研揚科技董事長莊永順捐資一億元，為建校52年來最高捐款金額;另外也獲得信義企業集團捐資，為創新教學與品德教育計畫挹注基金。 在臺灣，最早以視覺傳達設計之名作為系科名稱者，為實踐家政專科學校（現實踐大學）於1984年成立的的應用美術科視覺傳達設計組。
- 在校成績優異就能取得被學校推薦資格，依據在校成績、各項競賽相關證明及課外活動表現進行評比，擇優錄取。
- 本課程為全年實習，提供視覺傳達設計相關機構之實習途徑，透過實際參與以瞭解產業運作，進行實務工作經驗之培養；使同學認識實務工作環境，提早與競爭激烈的就業環境市場接軌，印證所學，並期使同學將理論與實務相互結合，體認理論與實務之關連性，精進專業知識與實務技能，促進本系與產業界之互動。
- 林務所長由鄭向廷升任，鄭向廷37歲，國立台灣大學森林環境暨資源學系碩士，曾任行政院農業委員會林務局技士、金門縣林務所技正、縣府建設處農林科科長等職。
- 本校包含台北與新竹二校區，同時位於都會時尚與在地傳統之得天獨厚的地理位置上，不但可結合現代元素的設計概念，亦可利用當地媒材，反應環境、文化與歷史脈絡之傳統台灣元素，延續客家樸質文化的血脈，創作出具有多元特色的設計。
- 格致大樓為行政暨綜合教學大樓，2樓設有圖書館，並於明倫堂另設規劃與設計學院專業圖書館。
- • 數位多媒體設計系榮獲第八屆MATA獎-110年大專院校學生原住民族主題影音競賽」-「非紀錄片類」銅獎。
- 加強人文素養，並注重溝通與團隊合作能力的培養，期能瞭解專業倫理及社會責任，以因應職場之競爭。
• 視覺傳達設計系榮獲「荷蘭湛藍新銳設計獎」社會變革推廣設計-金獎與銀獎、教育設計類銀獎、包裝設計類金獎、商品設計金獎與銀獎、品牌設計銀獎。 本課程重點特別注重於文創產業之體驗與美學行銷面向，教導同學利用行銷分析工具洞察與了解消費者，並設計出能打動消費者的故事與消費情境，透過使用網路社群等工具進行文創行銷議題、公關資源、活動、體驗接觸點之操作，培養學生靈活運用各項行銷策略。 本課程為文創專題企畫、文創商品開發的前置課程，主要訓練學生操作並熟練本系文創工坊的各項設備，包含印版、金工、陶藝相關設備的基本技能，以及雷射雕刻機、裁紙機、包裝切割機的操作，使學生有能力在之後的文創相關課程進行開發與實作。 從實務操作參與過程中，了解到數位印前製作與管理之重要，進而知道設計實務演習之流程與方法，強調設計實務與業界之互動。 內容有瞭解印前輸出與管理之意義暨設計實務之重要性，熟知印前輸出、製版、印製、印後加工等之流程，合版印刷之設計實務演習、獨立開版之設計實務演習。
中國科技大學視覺傳達設計系: 台灣好報
另設有24小時自動化過濾系統，每位泳客皆投保公共意外責任險，提供校內外學生、民眾使用。 1965年，由上官業佑創辦，初名「中國市政專科學校」，為中華民國教育史中，唯一一所五年制之市政專科學校。 2019年榮獲天下雜誌大學社會責任（USR）大學公民評選，排名全國私立科大第一名。 1111人力銀行「企業最愛大學2020調查」，中國科大在全國私立技專校院中名列第八名。 林務所長由鄭向廷升任，鄭向廷37歲，國立台灣大學森林環境暨資源學系碩士，曾任行政院農業委員會林務局技士、金門縣林務所技正、縣府建設處農林科科長等職。
- • 數媒系榮獲2019放視大賞「動畫類-VR動畫創作組 / 銅獎」、「動畫類-實驗與混合媒材動畫組/銀獎」、「西基動畫特別獎優選」。
- 中國科技大學視覺傳達設計系以「視覺企劃設計組」及「數位影像設計組」兩大課程模組，及跨系選修綠色設計學程與文化創意產業設計為發展重點，以培育創意設計時代之設計專業人才。
- • 2019金點新秀設計獎，共獲「視覺傳達設計類—金點新秀設計獎」、「包裝設計類—金點新秀設計獎」、「產品設計類臺南創意新人奬—金點新秀設計獎贊助特別奬」。
- • 土木系/防災中心/BIM中心共同執行臺中市政府產學合作案以「『4D_BIM智慧建築設施設備雲端管理平臺』創新服務」獲得本屆智慧城市縣市創新應用組創新應用獎。
- 台灣的鐵皮柵欄因長期缺乏管理導致不受控、氾濫，且也鮮少注重「美感」，醜著醜著大眾就習以為常了。
- • 視覺傳達設計系榮獲110年「教育部鼓勵學生參加藝術與設計類國際競賽計畫」德國紅點獎傳達類獎勵全國第一。
以案例分析溝通之創意策略及文案寫作技巧，學習撰寫廣告創意文案，有助於思考如何執行其視覺設計工作。 胡發祥設計作品〈天生超人氣‧不該遭人棄〉以國畫水墨白描技法結合現代電腦繪圖科技，曾獲2010年德國紅點設計獎傳達設計類優選，2011年海報系列作品〈注音符號〉融合了不同文化與廣告的藝術性，更勇奪傳達設計類最佳獎（best of the best）。 2002年，增設室內設計系、應用英語系、產業經營管理系、資訊工程系、資訊傳播系及行銷與流通管理系；停招五專部財政稅務科及會計兩科。 中國科技大學視覺傳達設計系 孫麗琪現年53歲，國立金門大學閩南文化研究所碩士，曾任烈嶼鄉卓環國小、金湖鎮開瑄國小、金城鎮中正國小等校教師，以及開瑄國小和金城鎮古城國小校長等職務。 本校包含台北與新竹二校區，同時位於都會時尚與在地傳統之得天獨厚的地理位置上，不但可結合現代元素的設計概念，亦可利用當地媒材，反應環境、文化與歷史脈絡之傳統台灣元素，延續客家樸質文化的血脈，創作出具有多元特色的設計。 提供學生完善的設備及實用的專業知識，培育具有設計規畫、執行實務所需技術及使用工具之專業能力，可積極主動發掘、分析及處理問題。
中國科技大學視覺傳達設計系: 台灣好新聞
而台南家政專科學校（現台南應用科技大學）於1988年成立的二年制視覺傳達設計科，是臺灣首間將視覺傳達設計之名獨立為單一科系名稱者。 高雄正修科技大學時尚生活創意設計系於2020年更名為視覺傳達設計系，為近年最新設立的視覺傳達設計系。 系所簡介 本碩士班設立宗旨，主要為培養具國際宏觀視野，從事視覺傳達設計，專業創作設計及研究之相關設計人才。 • 數位多媒體設計系榮獲榮獲「2022全國技專校院學生實務專題製作競賽」動漫互動多媒體群第三名與佳作。
並以人文藝術為內涵，應用數位科技為基礎，整合具各設計領域的統合能力，以及具備視覺傳達設計核心領域之廣告企劃設計、市場行銷、包裝設計、編輯設計、展示設計、媒體設計及網頁、動畫等專業知識與實務製作技能等專業為本系特色。 本系以設計、美學、人文藝術為基礎，依據數位時代之人才發展方向，規劃以「視覺企劃設計」、「數位影像設計」兩種課程模組為系所發展方向，以符合現今視覺傳達設計相關產業之專業人才需求。 由教育部舉辦的「2021全國技專校院學生實務專題製作競賽暨成果展」，日前揭曉決審成績，中國科技大學視覺傳達設計系榮獲1銀2佳作，成果卓越優異。 近三年在全國技專校院學生實務專題製作競賽，中國科大視覺傳設計系創新創意表現令人激賞，已經累積1金2銀1銅3佳作，可謂是全國私校最優，且獲獎數在商品設計群、出版與語文群兩類中，更是全國私立大專校院排名第一，足見學生扎實的實務訓練足為各校表率。 本規設院設有建築系暨碩士班、土木與防災設計系暨碩士班、室內設計系暨碩士班、視覺傳達設計系暨碩士班、數位多媒體設計系、影視設計系及學士後數位音樂音效學位學程共六系+一學程，各系的教學設計皆以學生生涯規劃為導向，教學目標融合了設計、藝術、創意美學和科技，理論與實務並重。 並因應社會多元化之需求，利用各種專業教室模擬實習環境，並安排校外學習機會，加強學生就業適應能力。
中國科技大學視覺傳達設計系: 台灣英文新聞
台灣的鐵皮柵欄因長期缺乏管理導致不受控、氾濫，且也鮮少注重「美感」，醜著醜著大眾就習以為常了。 這次設計以裝幀設計重新詮釋「鐵皮」之視覺表現，並紀錄生活，從問題中帶入美感教育，培養大眾的美感意識。 也許當美感成為生活中的一部分時，即使是微小細節，也會發現新的角度並重新思考街道美學。
