「大學中文」由中國語言及文學系開設，旨在提升學生的中文修養。 課程涵蓋不同的基礎語言及文學知識，著重語言自覺的培育，兼具觀察、思考及自學能力的訓練，務求為本科學生提供全面及實用的中文教學。 香港理工大學中國文化學系成立於2008年9月，以弘揚古今學術，貫通中西文化為其宗旨。 本系之專任教授，均曾獲國內外著名學府博士學位，其專業成就深受學界之肯定和推崇。 本系之教學，冶中國文學、史學、哲學、宗教與藝術於一爐，不僅在香港高校人文學系中首創，在海峽兩岸亦別具特色。 社會科學院是一所培養國家發展、學術專業、兩岸交流與人際關係的人才基地。
本系為培育優秀人才，設有碩、博士班，施以嚴謹紮實的學術訓練。 碩士班除錄取一般生外，進修部另設在職碩士專班，提供各界人士前來進修。 為求更完整的人才培育，除傳授專業課程，更定期召開研討會，彼此切磋、分享心得。 中國文學系 並對博士班研究生提供在大學部開課機會，以充實教學經驗，達到研究與教學並進之效。
中國文學系: 相關新聞
在這裡，我獲得了涅磐的機會，獲得了師長的愛護，也獲得了朋友的支持及鼓勵。 儘管這段旅程一波三折，但堅持可以讓我獲得面對困難的勇氣。 我所收穫的果實，不但是進入大學的門券，不但是學會知識，更是磨練了我的心志，讓我應付將來未知的挑戰。
- 以上課程安排，尤注意到古典與現代兼顧，閱讀與習作並重，理論與實務同步。
- 揭櫫「品德優良、讀書優先、情意優雅」之目標，重視人文培養，更重視人格的陶冶，期能教育出樂觀奮進、愛己愛人，並具有專精知識的社會中堅人才。
- 此外，自2011年起，設立全英文新聞碩士班，提供以全英語授課之碩士學位課程，招收世界各國之學生，提升國際化水準。
- 「養天地正氣，法古今完人」為本校校訓；本系自成立以來，即秉持校訓之崇高理念為宗旨，辦學態度嚴謹務實，不隨俗虛誇，以教育而得天下英才為己任。
- 此外，老師的良言忠告，同學間的砥礪勸勉亦是另一珍貴回憶、收穫，日後回想，有若三月春風，暖人心扉。
- 系党委书记高忠华主持会议，党委副书记葛学凤、副主任李焱参加会议，副主任徐勇列席会议。
我亦不時懷念當時一起溫習、互相幫忙和為目標而奮鬥的時光。 我們舉辦並鼓勵學生參與及組織與學習有關的課外活動，例如：本科交換生計畫、研究生國際學術研討會、暑期實習計畫及中國生中文文學寫作坊等。 中國文學系 教育學院創立於民國89年，為國內私立大學中最先奉准設立者。 至100學年度時，本院設有教育、體育、國術、心理輔導（含碩士班）學系、運動教練研究所碩士班與博士班、以及師資培育中心。 近年來，本院更致力發展特色領域，並落實教育目標，以提升整體工學院之形象，希望能超越同質大學，建立起良好的聲譽。 本院的教學目標，除加強語文能力的訓練之外，並注重文學、語言學與文化的研習，使學生的學術涵養更加充實與多元化。
中國文學系: 中文系行事曆
期望透過廣泛深入的課程安排，培養多元的法律專業人才。 研究所除有校本部之碩士班、博士班外，城區部另成立碩士在職專班。 碩士班以基礎理論及比較法學為重心；碩士在職專班專以財經法律為教學研究內容，著重國際經貿法規及兩岸經貿關係；博士班則著重於企業治理相關法制之整合與研究。 博士班期間，專治《黃帝內經》、《傷寒論》、《神農本草》等醫家經典；後轉向道家思想研究，以《莊子》及莊學研究為主。 本校創設於清光緒二十六年（西元1900年），民國四十三年在臺復校，第三年即成立中國文學系。
本院的視野是全球的、本土的、科際整合的以及規範與經驗並重的。 本院的師資包容力全國最堅強：有來自國外名校的博士菁英、有選拔自國內大學的頂尖人才。 近年來，全國重要研究所與國立大學的資深研究人員、教授於學有所成之後，皆願意應聘至本校優美的環境，繼續他們的學術研究並作育英才。
中國文學系: 國立政治大學
本系除重視古典文學習作之外，亦提倡新文藝創作，發行系刊、文穗等刊物，提供發表的園地。 為鼓勵創作、培養人才，特設「雙溪現代文學獎」，每年舉辦一次，向全校學生公開徵求優秀作品，分小說、散文、現代詩三組，敦聘學者專家擔任評審。 得獎人除可獲頒優厚獎金及獎牌外，其作品復結集成冊留存。
目前本院部份教師，已與業界進行密切之合作，因此本院未來將積極推動整合區域資源，以建立產學聯盟。 此外，每學期本院及系所均舉辦多場工程論壇、專題講座及研討會，聘請學術界及工業界之專家學者作專題演講，以協助學生了解學校外的業界現況，並可作為同學們就業或升學的規劃與參考。 記得一位老師說過：「走一條較遠的路不一定是壞的。」的而且確，入讀副學士不能保證你一定升讀大學，但這是一個機會。 在港大附屬學院這兩年，我讀過了一些中國語言文學的課程，例如經典文獻選讀、文學評論和語法學等等，打好了基礎，彷彿增添了一份文人的氣息。 感謝附屬學院的每位講師，他們有着滿腔熱誠和深厚的文學根柢、知識，給予學生優質的教學。 除了講師，我亦想感謝一班有着共同目標的同學和朋友，我很慶幸能遇到一班投契的朋友進而建立一段長久的友誼。
中國文學系: 課程特色
中文組的老師對我們也呵護備至，不但會回答習作及課堂上的問題，也會為我們升學提供幫助。 不知不覺間已喜歡上這裡的學習環境，對學院依依不捨。 不需強迫自己跟隨別人的步伐，而是努力尋找一班志同道合的朋友，修讀自己感興趣的科目，一起上課，合作做project，這就是我在太空的成功之道。 中國文學系 按語文教育及研究常務委員會建議，自2004至05年度起，小學和中學的中文科老師必須起碼持有主修中國語文的教育學士學位，或者持有主修中文的第一和第二學位，並且取得主修該科目的認可教師訓練資歷。 畢業生同時符合中文系及教育學院的畢業要求，獲頒授文學士（中國語文研究）及教育學士（中國語文教育）同期結業雙學位。
- 第55屆金鐘獎日前舉行頒獎典禮，本校中文系碩士班蔣蓉校友與沈燕、鄭晴以廣播節目《發現新鮮「市」》榮獲廣播金鐘獎少年節目獎。
- 這一年，歷經波 折，但亦能遇到一群志同道合的朋友以及循循 善誘的老師，大家互相勉勵，共同渡過短暫而 忙碌的副學士生活。
- 碩士班除錄取一般生外，進修部另設在職碩士專班，提供各界人士前來進修。
- 我們重視教授傳統中文學科的知識，亦注重批判思考和研究方法的訓練，使同學掌握各個領域的研究方向和最新成果，並鼓勵他們開拓國際視野，放眼世界，為面對現代社會的各種挑戰奠立基礎。
- 中文組的老師對我們也呵護備至，不但會回答習作及課堂上的問題，也會為我們升學提供幫助。
学校基层党建联络员陈正国、第二督导组副组长赵晓慧莅会指导。 系党委书记高忠华主持会议，党委副书记葛学凤、副主任李焱参加会议，副主任徐勇列席会议。 逢甲中文文創團隊師生共同經營的觀點平台，除了記載逢甲中文第一手訊息之外，亦提供了文案設計、影像設計等內容。
中國文學系: 漢語語言與話語國際研討會於澳大召開
本系課程一方面承繼博雅教育傳統，引導學生涵泳詩詞文賦的古典文學文化世界，一方面重視當代專業訓練，開拓中文或華文、漢學古今學術議題的各項研究領域。 中國文學系 本系以培養中文專業優秀人才為目標，宗旨為：、追求學術卓越。 中文系在清華大學整體發展的進程中，一直以學術卓越、研究與教學具有前瞻性、創新性及國際化為目標。 中文研究教學在台灣，除了拓展國際化面向，在漢學或文化研究領域積極面向國際，開拓視野；同樣重要的，也是在台灣或清華這個環境裡，奠定語文與文化教育的基礎。
1989年成立文學、語言學研究所，作為中外語系大學部的延伸。 文學研究所分為中國文學、外國文學兩組，中文組於1994年成立博士班。 中國文學系 1995年因所系架構調整，裁撤文學所，「中國語文學系」更名為「中國文學系」，原文學所中文組併入「中國文學系」，仍保留「語言學研究所」，中國文學系設大學部、碩士班及博士班，此一架構延續至今。
中國文學系: 「中國歷史與文化研究中心」成立典禮
所謂「文以載道」、「文以明道」、「文以貫道」，自古有道之士，必能文之人；凡為學者，必兼擅文藝，也就是能寓學術於文章之中，藉詞章言志弘道。 為提升學生涵養，唯教以多讀詩書，熟誦名篇，瞭解古代學者風範，廣收潛移默化之功，才是正途。 本系定期舉辦默書比賽，優勝者頒發獎狀及獎金，藉此養成學生主動記誦的習慣，奠定厚實的國文基礎；再定期舉辦詩、詞、曲、文創作比賽，礱磨淬鍊，使學生能文、能詩、能詞、能曲，日後從事學術研究，自然駕輕就熟，水到渠成。 此外，在多項學藝競賽中亦提供高額獎金，諸如雙溪現代文學獎、戲劇大展、古文競試，及書法、閱讀比賽等藝文活動。
中文系曾多次成功舉辦過大型的國際性學術研討會，本系主持的“名人講座”和“漢語新文學講堂”系列，定期或不定期地邀請國內外知名專家學者到訪講學，在學術界產生了較大影響。 第55屆金鐘獎日前舉行頒獎典禮，本校中文系碩士班蔣蓉校友與沈燕、鄭晴以廣播節目《發現新鮮「市」》榮獲廣播金鐘獎少年節目獎。 逢甲中文系畢業後的出路，除了傳統的出版、教育之外，我們更希望學生投入電子商務、文案行銷、文創設計、文化創意等產業，並能結合影像、設計、旅遊，成為全方面的中文人。 本課程在每學期完結時會為已修畢6個學分或以上的同學進行學術成績檢討，總平均成績積點低於2.33的同學在隨後的學期只能以試讀形式繼續學業。 如同學於進行學術成績檢討時總平均成績積點高於2.33但低於2.67，將會收到警告信，有關同學須於畢業前將總平均成績積點提升至2.67或以上方可順利畢業。 總體而言，在讀的學生與校友都認為本課程設計很大程度上滿足了他們的就學預期。
中國文學系: 專任教師
中文系开设的研究生专业一般有文艺学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、汉语言文字学、语言学及应用语言学、中国古典文献学、戏剧影视文学、学科教学（语文）、课程与教学论（语文教学方向）等。 以持續提昇教學與學習品質為目標，建構能夠支援專業教學、精緻課程、貼心服務、優質環境之營運品保與後後勤管理體系，結合科技、服務、品質三大營運管理主軸，並分別設立專業專責單位。 提供在職進修取得學位的最佳管道，設有跨領域專業之碩士學位在職專班、進修學士班與二年制在職專班以及專任師資與行政團隊。 本院每學年定期舉辦「外語週」，藉由書展、美食、音樂、舞蹈、遊戲等活動，讓校園洋溢著異國風情。 此外，各系舉辦語文朗讀、背誦、會話、演講比賽、語文之夜及畢業公演，使學生藉由生動、活潑的歌舞、短劇或才藝表演等方式，將學習成果作絕佳的展現。 《身體與自然──以《黃帝內經素問》為中心論古代思想傳統中的身體觀》（1996年5月博士論文修訂稿），臺大《文史叢刊》之102，臺北：臺灣大學出版委員會，1997年4月。
本系各班均設有導師，不僅排有固定導師時間，更不定期舉辦活動，增進師生情誼，以期在學習與生活方面，皆作適切的輔導，落實全人教育的理念，完成師生薪傳的使命。 為增進與系友聯繫，每學期定期發行《系友通訊》刊物乙次，寄發歷屆系友，將本系之重要人事與活動，傳達系友知悉。 另報導系友生活點滴、勤奮努力等溫馨情事，使系友間能分享同步成長的喜悅，從中增進對本系的認同與支持。 紙本《系友通訊》自23期(97.3)起已改為發行電子報。 本系每年均舉辦多種重要藝文活動，期望學生樂於參與，在耳濡目染之餘，皆能提升其藝文素養，此已成為本系特色之一。 HKU SPACE這個美麗的校園，給予我再次飛翔的翅膀，學識淵博的中文系老師與熱情慷慨的同學，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。
中國文學系: 課程介紹
研究院課程為有志從事學術研究之學生在語言文字、古代文獻、古典文學和現代文學等學術範疇提供學術專業課程並培養其獨立研究能力。 清華中文系向來以新思維、新視野，開拓並改變中文系學術傳統。 在全球化發展的今日，清華中文系將在國際化的視野下開拓新的方向，承擔教學、研究的重責大任。
中國文學系: 中文系快速連結
大學部專業課程架構分為「基礎必修」、「核心必修」及「專業選修」三部份：「基礎必修」24學分，包括文字學、聲韻學、中國語文通論、語言學導論、漢魏六朝文、唐宋明清文等。 「核心必修」30學分，包括中國文學史、中國思想史、經學名著選讀、子學名著選讀、詩選、詞選、戲曲選、小說選、近現代文學史以及各種專書等。 一般組於古典文學、學術思想、近現代文學與文化研究三大學群內任選24學分；華語文教學組必修6學分，選修18學分。 全系學生在「基礎必修」以及「核心必修」的根基下，可按照其興趣及將來發展方向，選擇專業選修課程。 學生亦可選修全校（含台聯大系統）跨領域學程，如教育學程、資訊傳媒學程、社會研究學程、性別研究學程、文化研究學程、法律學程、藝術學程等學分學程，或修輔系、雙主修、跨領域學習，以因應未來就業需求，增加求職技能。
中國文學系: 中國語言及文學系
父後七日的第七本作品之後——本校劉梓潔老師專訪 劉梓潔老師曾獲金馬獎最佳改編劇本獎，2021年來到逢甲大學任教並開設「影視劇本賞析」、「影視劇本實作」，帶領學生閱讀文本，創作文本並演出人生。 當地協辦的高等院校也會安排一系列專題講座，讓學生獲取相關知識。 因此，我系主辦、協辦並參與以下學習計劃，幫助學生培養世界視野，增廣見聞。 「數位人文」致力於培養學生在多種主流應用軟體的技能，將四年內所學的文哲知識進行跨領域的實踐，有助於提昇未來在職場上的競爭力。 中正大學台灣文學研究所二○一六年八月改名為台灣文學與創意應用研究所；佛光大學文學系二○一二年八月改名為中國文學與應用學系。 吳永乾說，中文系碩士班招生較不理想，大學部是申請入學管道分發使用率不佳。
中國文學系: 學術榮譽及獎勵
因應全球高階華語教學人才所需，大學部於2017年增設華語文教學組，現分成一般組及華語文教學組。 提高學術水準及加強師生研究風氣，為本系一貫致力的目標。 故每學期定時舉辦各項學術演講，聘請校外學者蒞校主講。
中國文學系: 中文人NEWS
2007年，開設之通識課程「醫家經典選讀（一）」通識課程獲國立臺灣大學共同教育委員會個別型通識教育改進計畫第1學期績優計畫。 應用中文學群共設：應用文及習作、新聞編採及習作、編輯學、廣告企劃與文學、文案寫作、書法研究、文法學、修辭學、多媒體製作、網站規劃及管理、中文實務實習、故事書寫、文化創意與經營管理、文化創意與行銷等課程。 換句話說，課程畢業生符合了政府對新一代語文教師的三大要求，即是扎實的語文知識、高超的語文水準及充分掌握教授語文的方法，畢業後隨即可以加入教學大軍。 【公告】111學年度第2學期博士生資格考試、外語測驗暨碩士生必讀書籍測驗自2月13日起開始受理申請。
