民國95年增設生物產業科技研究所、營養醫學研究所、文化事業發展系、老人服務事業管理系、四年制進修部物理治療系停招。 弘光護理系 弘光護理系 民國86年增設二年制日間部、夜間部資訊管理科。 7月1日，「私立弘光醫事護理專科學校」奉准改制為「私立弘光技術學院」，增設二年制日間部護理系、食品營養系、醫務管理系，校務發展進入新紀元。 26.民國95年增設生物產業科技研究所、營養醫學研究所、文化事業發展系、老人服務事業管理系、四年制進修部物理治療系停招。
而在選擇未來就業單位時，薪資、地緣性、公私立等常常是同學的考量點，但育楨認為最重要的仍是工作性質的差異（如接觸急重症病患或慢性病患）。 若同學未來不走臨床，只要證照在手，也能輕易往其他職業發展。 弘光護理系 2016 年畢業於南投高中，高中選念普通科自然組。
弘光護理系: 招生管道介紹
加冠典禮是相當重要的儀式，標示著同學能獨當一面進入臨床實習的里程碑，育楨曾挑戰擔任此典禮的司儀。 當時的他缺乏相關經驗、不懂抑揚頓挫，連注音符號都讀不清楚，透過不懈的練習，育楨最終在眾多外賓、師長的壓力下，獲得正面的肯定。 「我從來不喜歡自己的聲音，是透過別人才懂得欣賞自己。」育楨有感地說道，人們很容易藉由別人的眼睛才發覺自己的美好之處，但擔任司儀的經驗提醒他多學習欣賞自己。 此外，他也曾擔任泰國同學的學伴，滿足了自己對國外生活的好奇心，即便現已回到各自的國家生活，仍是保持聯絡、交流實習心得的好夥伴。 育楨直說，抗壓性、責任心是護理師不可或缺的基本特質，此外也需要「反省力」，能在病人情況沒有好轉時，經常評估自己的改進空間，而非一味歸咎於醫生診斷。 「如果護理對你而言只是未來出路的保障，那別來！」育楨邀請同學思考清楚護理對自己的意義為何，否則很容易在高壓的環境下失去前進的動力。
- 民國86年，本校奉准改制為【弘光技術學院】，同時設立護理系，建立完整的技職教育體系。
- 大學畢業後，有些人會朝所學的專業前進，也有人會從事其他行業。
- 育楨也特別提到系上與勞動部合作的「急重症學程」，這門課外聘臨床工作者進行授課，也幫助了未來想進入急診室服務的他提早認識工作環境。
- 護理系進修部二技的實習課程分別安排於一年級下學期【內外科護理學實習】、二年級下學期【專業選習一科 (產科護理學實習、精神衛生護理學實習、社區衛生護理學實習、兒科護理學實習、急症護理學實習、重症護理學實習、長照衛生護理學實習、手術護理學實習、成人護理學)或綜合臨床護理實習】，實習總時數共320小時。
- 民國七十三年，增設二年制日間部護理科，民國七十八年，加設二年制夜間部護理科。
- 面對大學升學，為自己規劃了多條路線，最終放棄了看似平順的軍職生活，轉而選擇弘光科技大學護理系，只為了體會精彩刺激的人生。
強調理論與實務並重，除課室面授外尚設有遠距教學，學生可自主規劃學習時間不受限。 課程著重健康評估、臨床決策及進階病理生理學；專科護理師組特別加強進階藥理及治療學；護理教育組則以課程發展、情境教學、遠距教學以及臨床教學為主軸。 本系重視全人教育、產學互動、實務本質、資源整合暨社區融合。
弘光護理系: 專業教室
本校為因應國、內外產業結構的快速變化、地球村的時代特性、出生率降低的衝擊、高齡化時代及國家推動之教育政策變革，學校為持續強化本校競爭力，重新調整學院各系歸屬，護理學院於民國106年7月成立，強調以生命照護為發展核心，擔負起健康照護應有的社會責任。 弘光護理系 民國一零四年獲教育部核准辦理護理博士班，一零五學年開始招生。 同年，成立學士後護理系，係為因應臺灣護理人力短缺，以及部分大學科系畢業生求職不易之問題，培養非護理系大學畢業生第二專長導入護理職場。
民國八十八年，開辦二技在職專班，提供臨床專科畢業之護理人員在職進修的機會。 由於弘光以醫護起家，除了高於全國的考照率，更有完整的護理進修管道，畢業校友遍佈全國，因此護理系同學不必害怕在職場孤立無援。 弘光雖擁有自己的附設醫院，但為了讓實習訓練更為多元，也與多間中部醫院合作，更計劃推行「新南向學海逐夢海外實習計劃」，安排同學至海外實習。 現有的海外參訪據點包含美國、泰國、加拿大等地，讓同學有機會在當地學校與醫院中學習。 育楨也特別提到系上與勞動部合作的「急重症學程」，這門課外聘臨床工作者進行授課，也幫助了未來想進入急診室服務的他提早認識工作環境。 民國104年8月19日本校獲得教育部核准中南部唯一一所辦理學士後護理系之學校，針對就業困難、興趣不符或是嚮往從事護理照護之非護理系大學畢業生，培養其第二專長並導入護理職場，成為具備護理專業技能、人文素養及自我成長能力之護理師。
弘光護理系: 學生社團與組織
民國103年進修部食品科技系烘焙與點心科技組更名為食品科技系烘焙科技組、增設二專餐旅管理科在職專班、二技進修部化妝品應用系及二技進修部美髮造型設計系。 民國88年增設日間部四年制餐飲管理系、進修部四年制餐飲管理系、復健系、食品營養系、二專化妝品應用與管理科在職專班，另餐飲管理系修正為餐旅管理系、進修部四年制復健系修正為物理治療系。 35.民國104年增設老人福利與事業所、二專化妝品應用科在職專班及二專美髮造型設計科在職專班；四年制進修部生物科技系、二專老人照顧科在職專班及二專餐旅管理科在職專班停招。 弘光護理系 34.民國103年進修部食品科技系烘焙與點心科技組更名為食品科技系烘焙科技組、增設二專餐旅管理科在職專班、二技進修部化妝品應用系及二技進修部美髮造型設計系。 17.民國88年增設日間部四年制餐飲管理系、進修部四年制餐飲管理系、復健系、食品營養系、二專化妝品應用與管理科在職專班，另餐飲管理系修正為餐旅管理系、進修部四年制復健系修正為物理治療系。 民國八十六年，改制為弘光技術學院，同時設立二技護理系，延續專科教育課程，建立完整的技職教育體系。
旨在培育「稱職」且為病人與家屬及大眾所「信任」之臨床實務照護人才。 課程中除強化基礎醫學與護理知識外，亦重視學習相關之人文、社會、科學、藝術等知能，以期培養具有一般臨床護理技能、基礎生物醫學科學、溝通與合作、批判性思考能力、關愛、倫理素養、克盡職責、終身學習等八大核心素養。 獲得全國第三名的廖子萱指出，原本大學念以管理為主的銀髮產業系，畢業先出國度假打工，回台灣後到醫院擔任行政工作，協助醫療諮詢等業務，看到臨床上的護理師很專業，自己也很有興趣，想要站在第一線，因此決定報考後護系，認為擁有護理專業專長，解說醫療資訊更能讓人信服。 民國112年文化創意產業系更名為文化設計與行銷系、生物醫學工程系更名為醫療器材發展與應用系、語言治療與聽力學系(四技日間部)增招5名。 民國94年新設工學院精密儀器中心、醫護學院醫護研究中心及人文社會學院英語教學資源中心，生物技術系更名為生物科技系。 民國87年增設日間部四年制護理系、食品營養系、醫務管理系，及進修部四年制醫務管理系，進修部二年制護理系、食品營養系、醫務管理系，專科部逐年減班。
弘光護理系: 招生系科組學程
五專部護理科導師袁光霞老師也指出，為輔導學生通過護理師考照，五年級下學期進行各科複習及仿真測驗，而有些學生為提早分擔家計，畢業後選擇念二技進修部，白天到醫院、診所當護理師，晚上上課；也有學生白天念二技，已有一照在手，不怕日後找不到工作。 僑委會配合台灣新南向政策拓展海外商機，以一國一校一基地，協助台商技術升級與轉型，培育高科技人才，僑委會與弘光科技大學共同… 林曉真透露，後護系課程跟之前大學修習的課業完全不同，一開始念起來很吃力，不過，護理是自己的興趣，每天依舊堅持花3個小時從家裡搭車返往學校，遇到考試，經常是一天只睡3、4個小時。
14.民國85年增設二年制夜間部化妝品應用與管理科，另五年制工業安全衛生科一班調整為二年制日間部環境工程衛生科及二年制夜間部環境工程衛生科。 弘光護理系 財團法人弘光科技大學（英語：Hungkuang University，HKU），簡稱弘光科大，是一所位於台灣臺中市沙鹿區的私立科技大學。 前身為1967年由時任光田綜合醫院院長王毓麟博士成立「弘光護理專科學校」，1991年更名為「弘光醫事護理專科學校」，1997年改制為「弘光技術學院」，2003年升格改制為「弘光科技大學」。 民國104年增設老人福利與事業所、二專化妝品應用科在職專班及二專美髮造型設計科在職專班；四年制進修部生物科技系、二專老人照顧科在職專班及二專餐旅管理科在職專班停招。
弘光護理系: 學士後護理系
◆ 招生簡章：至招生策略中心網站自行下載，不另行發售(111學年度第2學期大學部暨專科部轉學生招生簡章)。 1.民國56年5月7日，創辦人王毓麟博士承其尊人銅鐘先生遺志籌創之「私立弘光護理專科學校」動土。 弘光護理系 規劃有完善的教學環境設備，如：基本護理模擬病房、產兒科模擬病房、身體評估練習教室、中醫護理教室等實驗室以及具有高階數位模擬人之臨床技能教學中心，並為中部唯一擁有臨床技能檢定中心之學校。 「到了實習單位，就別當自己是學生了！」育楨提醒道，在病人面前，你是一位專業的護理人員，絕不能用「不知道」解決問題。 育楨提醒學弟妹，由於診斷、病歷皆為英文形式，不妨把握大一較為空閒的時候精進語言能力。
同年8月，招收二技學生一班，延續專科教育課程。 弘光科技大學護理系旨在培育「稱職」且為病人與家屬及大眾所「信任」之臨床實務照護人才。 課程除強化基礎醫學與護理知識外，亦重視培養人文素養，且強調理論與實務合一的理念，以期培養具有一般臨床護理技能、基礎生物醫學科學、溝通與合作、批判性思考能力、關愛、倫理素養、克盡職責、終身學習等八大核心素養。
弘光護理系: 弘光科技大學 護理系
本科五專的實習課程分別安排於三年級下學期【基本護理學實習】、四年級下學期【內外科護理學實習(一)、產科護理學實習、兒科護理學實習】、五年級上學期【內外科護理學實習(二)、精神科護理學實習、公共衛生護理學實習及臨床護理選習】，實習總時數共1440小時。 日二技的實習課程分別安排於一年級下學期【內外科護理學實習】、二年級下學期【專業選習 (產科護理學實習、精神衛生護理學實習、社區衛生護理學實習、兒科護理學實習、急症護理學實習、重症護理學實習、長期照護實習、手術護理學實習、成人護理學實習)或綜合臨床護理實習(一)(二)】，實習總時數共480小時。 實習課程分別安排於二年級下學期【基本護理學實習】、三年級上學期【內外科護理學實習(一)、(二)】、四年級上學期【精神衛生護理學實習、社區衛生護理學實習、婦產科護理學實習、兒科護理學實習】及四年級下學期【綜合臨床護理實習】，實習總時數共1280小時。 民國86年，本校奉准改制為【弘光技術學院】，同時設立護理系，建立完整的技職教育體系。 因應社會急遽變遷，醫療環境不斷創新，發展前瞻性教育課程，強化教師教學、研究能力。
民國56年，本校創辦人王毓麟博士有鑒於台灣醫藥日益發達，但接受專科護理教育之人員相當缺乏；有感於醫療與護理當相輔相成，方能收事半功倍之效，故積極籌劃，成立五年制護理助產專科學校，名為【弘光護理專科學校】，乃中部第一所護理專科學校。 註2：生命科學、生物技術、生物醫學、營養學等等屬於生命科學學門，心理學屬社會及行為科學學門，生物醫學工程屬工程及工程業學門，醫務管理屬商業及管理學門，獸醫及動物科學屬農林漁業及獸醫領域，以上不列入。 註1：本表依據2017年教育部之學科標準分類架構（第5次修正）作編排，僅列入醫藥衛生學門四年制(含)以上學士班學系，學士後學系以及二年制、五專相關學科不列入。 民國62年3月31日，本校二年制實用技藝部營養科，由於教育政策改變，自62學年度起停止招生。 王毓麟博士鑒於台灣醫藥日益發達，有感於醫療與護理應當相輔相成，遂成立中部第一所五年制護理助產專科學校-弘光護理專科學校，為本校發展之磐石。
弘光護理系: 招生特色
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