主創團隊聰明且靈巧的以那段在經歷了千禧年的動盪不安、九二一大地震、SARS疫情的衝擊和傷痛的歲月，加上當時普遍低迷的大環境中，種種人事物的無奈、躁動的情緒，作為劇情的催化劑。 想必只要是對2000年前後印象深刻的觀眾，感觸都會更加深刻。 城市樣貌隨著時代需求不斷改變，而每一棟樓房，都可被視為人們對於都市生活想像的具體縮影。
- 景觀專業在國外已經行之有年，但在國內仍是新興發展事業。
- 景觀與都市設計是一門介於科學與藝術之間的應用學門，它的具體展現通常在解決實際的環境問題。
- 南華大學學生會組織架構由會員代表會（學代會）、理事會及監察會所組成，採理監事制。
- 台灣城鄉環境差距模糊，產業及空間使用密集且多元，跨領域間的合作與整合愈來愈密切，這已成為目前景觀業界的趨勢，不論是建築設計、環保工程、水土保持、土木工程、農業科技、綠能碳排、都市更新、空間設計、植栽設計等專業技術及環境議題都與景觀設計息息相關。
- ＊薪資會因產業、個人工作績效、需具備的專業知識以及工作複雜程度的綜合表現而有所不同；104提供的市場薪資統計可作為職涯方向參考，但無法適用於特定個案。
- 主創團隊更為了自真實刑案中取材，大規模的深入研究了台灣過去2、30年的重大犯罪事件，在故事情節、人物建構方面下足功夫。
在課程規劃上，大一基本課程包含圖學、建築設計、景觀植物學、訓練設計美學等，學習建築知識，也要了解端景、借景等景觀設計概念；大二課程偏實務，像是建築設計、建築物理環境、社區營造、建築專業倫理等，學生會實際走入社區，學習建造貼近生活的設計。 南華大學位於嘉義縣大林鎮，雖然是佛教大學，但並不會要求學生吃齋念佛，校方在食、衣、住、行方面都提供相當多的福利，像是保障學生住宿權益，也提供免費的校車接駁服務。 基隆也是林右昌的家，父親是台灣電力公司北部的員工，後來其父親在台灣電力公司基隆區服務處做到退休，故其自小在基隆長大與接受教育。 兒時夢想是當動物園園長還有畫家，他曾就讀基隆市成功國小、建德國小、建德國中以及基隆高中。
建築與景觀學系: 景觀學系
就學期間寒假及暑假實習於金門當地工程顧問公司，後因考量金門的特殊性及對金門的熟悉度，於畢業後，選擇留在金門發展，並進入鴻邁工程顧問有限公司工作，歷任監造助理，目前職務為現地工程師。 任職迄今，所參與過的代表性計畫有107金沙鎮基層建設工程委託規劃設計暨監造服務、108金沙鎮基層建設工程委託規劃設計暨監造服務。 本課程將培養大二同學在景觀設計方法與流程上的能力、景觀設施的設計原則與能力、景觀空間形塑的感知與空間串連的能力，及圖面與簡報等景觀設計之專業表達能力。 在景觀規劃設計課程，則強調城鄉地景規劃及生態設計；尤其是伴隨氣候變遷加劇，城鄉發展建設須同時降低其外部性，提昇環境永續發展的韌性。
），中華民國政治人物，民主進步黨中生代改革派，生於基隆市仁愛區，曾任民進黨代理主席，基隆市市長兼新境界文教基金會副董事長、中華民國童軍理事長，屬民進黨正國會派系。 (二)新南向學海築夢：選送學生赴新南向國家具發展潛力之企業、機構進行職場實習，以培育國內學生更加瞭解各該國文化之生活方式與背景，有助未來深耕與各該國關係及合作發展。 全劇共有四個單元，風格迥異，各自以令人匪夷所思的火車出軌案外案、聞之喪膽的滅門血案、不寒而慄的校園凶殺案、與冤獄刑求案作為主題展開。 但四個單元的時空背景，都同樣設定在2000年前後的台灣。
此外，本系文化景觀、都市環境及綠環境產學工作團隊亦積極爭取公、私部門之規劃設計相關研究案件，並舉行學術研討活動。 大學畢業後可以持續朝向多元化發展，選擇參加考試錄用在政府部門、或應徵民營單位工作，或是繼續深造取得博士學位，擔任教學和研究人員。 因此本系除了都市計畫與景觀學知識技能的學習外，因應移動智慧裝置時代，不但重視自我學習、流動調適力及創意圖象思考的提昇，同時也培養學生發現問題、解決問題的邏輯推理能力。
建築與景觀學系: 學習方法容易誤解之處
面對全球「科技化」與「環保化」的強勢發展，景觀設計新思維與產業應用技術的需求，已成為專業者共同聚焦投入發展的議題。 2012年，增設文化創意事業管理學系、就業實務養成學士班。 出版與文化事業管理研究所併入文化創意事業管理學系為碩士班。 管理經濟學系暨經濟學碩士班改名休閒產業經濟學系暨碩士班。 教育社會學研究所、社會學研究所及應用社會學系整併為應用社會學系暨教育社會學碩士班、社會學碩士班。 「沒日沒夜，我好累！」文程形容南華大學建築與景觀學系訓練相當扎實，系上除了訓練學生專業建築能力，同時也注重培養學生在景觀規劃以及在地文化關懷的思維。
非營利事業管理研究所併入非營利事業管理學系為碩士班。 財務管理研究所併入財務金融學系為財務管理碩士班。 2000年，增設財務管理研究所、旅遊事業管理研究所、經濟學研究所、應用藝術與設計學系、管理研究所碩士專班、企業管理學系進修學士班。
建築與景觀學系: 東海大學 景觀學系
任期一年，採年度制（每年1月1日至12月31日）。 自2019年4月1日起成為臺灣學生聯合會會員校之一。 南華大學學生會為校內一級自治組織，為校內學生自治組織最高代表，其餘例如社聯會、畢聯會、生協會及系學會等，非由全校學生選舉產生，不屬於全校性學生自治組織。
南華大學，位於臺灣嘉義縣大林鎮的一所私立綜合大學。 建築與景觀學系 該校的創辦人為臺灣佛教的佛光山開山法師釋星雲，是佛光山創辦的第一所綜合型大學。 ＊圖表內容會因履歷資料庫中樣本數多寡影響顯示的百分比例，僅反映履歷分布情況供選擇科系參考用，並非市場絕對值。
建築與景觀學系: 畢業10年以上
主創團隊更為了自真實刑案中取材，大規模的深入研究了台灣過去2、30年的重大犯罪事件，在故事情節、人物建構方面下足功夫。 有了優秀的劇本加持，自然吸引到各方實力派演員加入，包括鳳小岳、林予晞、薛仕凌、施柏宇、王柏傑、李銘忠、陳以文、宋芸樺、傅孟柏、李霈瑜、蔡凡熙等人的華麗陣容一字排開，每一位演員都是一時之選。 建築與景觀學系 建築與景觀學系 在第一單元中〈出軌〉擔任女主角的林予晞就在受訪時表示，對戲充滿了期待、興奮之情。 謹慎發言：在TNL網路沙龍，除了言論自由之外，我們期待你對自己的所有發言抱持負責任的態度。
2015 畢業於國立虎尾高級農工職業學校建築科，從高職跳脫大普通大學的他，大學求學的過中看見許多高中與高職的差別，更在深讀建築的路上定下了未來的目標，他希望這段分享可以啟發對建築有興趣的學弟學妹，進而思索自己的未來。 高中成績不理想，對未來也茫然，選了跟畫畫有點相關的南華建景系，怕數理畫圖不好會讀得很辛苦，後來在老師的引導下，發現不是對單一技能專精，而是各面向整合並提出自己的觀點。 系上同學老師間有師徒般的教學互動，同學間有相扶持的革命情感，就像大家庭般的緊密連結，透過一次一次的學習建立成就感與自信找到未來方向。 它將看不見的東西進行構思、讓它呈現出來，歸納成為具象的願景。 透過描繪完成的圖像，經過簡單的概念說明，立即將事業計畫、發展內容轉化成實際的完成階段。 隨著經濟發展，文創產業蓬勃興盛，設計的元素正在快速渲染你我的生活，因此各產業諸如營建、媒體出版、科技業、傳產工業、廣告業等，都需要有創意的設計人才投入，以符合消費者的需求。
後來前往台大建築與城鄉所深造，1996年從台灣大學建築與城鄉研究所畢業，其指導教授為現政務委員（前經建會副主委）張景森，論文為《經濟全球化下的城市發展新加坡案例分析》。 1998年，改名南華大學，成立人文學院、管理學院與科技學院。 建築與景觀學系 增設資訊管理研究所、美學與藝術管理研究所、國際關係學系、應用社會學系。 畢業生就業市場寬闊，可選擇之就業方向包括都市計畫技師、景觀設計師、工程顧問公司規劃、設計及營建人員、各級政府機關公職人員、不動產行業相關銷售人員、營造廠技術人員、研究機構人員、室内設計師、電腦繪圖設計師、藝術創作者，或自行創立都市計畫或景觀建築相關公司個人工作室等。 本系發展在於落實理論與實務並重的理念，一方面延攬專業師資擔任相關課程，因應學生未來就業與深造需要，進行學程結構之建立與整合。 另一方面加強與校內外相關系所之聯繫，建立與業界雙向建教合作模式。
建築與景觀學系: Tags： 犯罪事件 台灣犯罪故事 電視劇 刑事案件 台劇 社會議題 原創影集 Disney+ More…
本課程主要目標，係以「獨立規劃設計」模式，讓學生整合三年所學的都市與景觀之規劃、設計相關知識，實務操作規劃設計流程，使學生能夠活用都市與景觀專業、獨立思考，學習如何解決現在與未來環境問題，最後能夠以詳細的規劃設計圖說和模型，來呈現其對於其議題、基地的整體規劃設計成果。 尤其，與生態友善、與自然共生，已是當前文明的主要走向。 本系創辦之初，即以建築結合景觀，作為專業的前瞻發展，以呼應社會上的廣大需求。 本系畢業生除了可以考建築師及景觀技士之外，課程訓練上更是使畢業生具備將景觀融入建築的專業能力。
此外，負責盡職，即重視職場倫理的態度則是老闆們優先進用考量的人格特質。 由於林義雄與游錫堃在民進黨內的政治勢力逐漸轉弱，林右昌轉而跟隨時任黨主席蔡英文。 在基隆市長落選後出任中央黨部民主學院主任，負責民進黨幹部之組訓工作，並兼任民進黨中央黨部發言人。 除了在中央的工作之外，林右昌仍積極布局基隆選舉，一方面成立「民進黨立委基隆聯合服務中心」並擔任督導，實際運作地方服務事務；另一方面，成立了全國性社團「臺灣城市競爭力發展協會」並擔任理事長。 在城市的發展過程中，執業建築師對於何謂理想生活環境的看法，其實大幅度地影響了城市的面貌。
建築與景觀學系: 建築及都市設計學系
A：本系為跨學域整合(都市規劃、景觀設計、數位模擬)，主軸為「都市規劃中的景觀設計之數位模擬」。 是直到高二在老師的鼓勵下，文程參加了抗震盃比賽，才發覺自己非常享受製作模型的過程，因而漸漸愛上建築這個領域，他開始積極精進自己的製圖技術，並嘗試揣摩大師作品。 進入南華建築與景觀學系後，他對建築領域的視野更加廣闊，未來，文程希望自己能用建築人的思維去實踐社會議題，並結合在地特色找回建築流失的本質，進而回饋社會。
同時積極結合兩岸相關系所或研究單位，進行兩岸規劃設計實習工作坊，積極推動交換師生、聯合授課、兩岸研究等，藉由實質交流，兼顧本土化及兩岸之研究，建立本系師生紮實的學理基礎與寬宏的全球學術觀。 本系以培養具備態度、知識及技能之景觀專業人才為目標。 師資陣容完備，重視學生創意與實作能力，擁有完善的設計工作室及苗圃教學環境，強調理論與實務結合，提升學生就業競爭力。 畢業後想考建築師，發現建築師考試有嚴格的學分規定，好在系上課程學分完整具參加考試資格，因此準備後也順利考上建築師。 本來擔心畢業後可否勝任工作，但在學時，於寒暑假時安排實習課程，了解未來工作實務上的內容，所以離開學校後不需要擔心找不到工作的問題。
建築師蘇喻哲和景觀學者洪禾秣皆認為，無圍牆的綠地對今日的都市生活至關重要，本文藉由兩人的對談，描繪出對未來台北空間的可能想像。 「人生的道路要自己負責，沒有爛不爛，只有肯不肯。」李文程目前就讀於南華大學建築與景觀學系，擁有鬼靈精怪的個性，他總是提出奇妙點子，希望讓大家的生活變得更精彩。 在面臨升學的岔路時，文程透過免試升學進入高職體系，再加上父母認為國立學校較有優勢，於是選擇進入虎尾高級農工職業學校就讀，當時，電機科是文程的第一志願，但他最後是考上被排序在倒數志願的建築科，使得他高一時學習動機非常低落，經常翹課。 本系利用「景觀專業實習」課程引領學生在暑假期間至企業界實習，也推動「景觀暨造園就業學程」，與產學合作企業共同合作，提供學生全學期實習機會，讓學生在學進入社會前，先體驗職場工作。 景觀學是高度科技整合的學科，其目的在創造人與環境的和諧，使生活環境更加舒適化、藝術化與生態永續發展。
本系利用「景觀專業實習 」課程引領學生在暑假期間至企業界實習。 另外，推動「景觀暨造園就業學程」，由本系與產學合作企業共同合作，以提供本系學生全學期實習機會，讓學生在學進入社會前，先體驗職場工作，使學生能夠於畢業後即與職場無縫接軌。 建築學指建築物設計和建造相關的藝術和技術的綜合，主要領域有建築計劃與設計、建築歷史與理論、營造技術與環境控制等。
