「青年學者研究獎」為鼓勵本校青年教師從事研究工作，培養獨立創作學術著作能力，協助教師升等，提高本校研究風氣。 四、錄取生於應報到日經主管機關規定須「居家隔離」者、「自主防疫期0+7」且有症狀者，或報到當天若有「發燒」、「腹瀉」、「嗅味覺喪失」或「嚴重呼吸道症狀」等身體不適症狀者，請配合本校防疫規定填寫「報到委託書」（請點選列印）委託代理人辦理。
為使學生能貼近與引領產業潮流，管理學院引進國內外重要企業、遠東集團與全球四大會計師事務所資源，藉由產學合作、業師授課與個案研討等方式，將產業發展與科技創新帶入課堂，訓練學生分析與解決企業問題的能力。 2010年，資訊社會學研究所改名資訊社會學碩士學位學程。 藝術管理研究所與藝術創意與發展學系整併為藝術與設計學系暨藝術管理碩士班。
元智: ” 【轉知】國立臺灣體育運動大學舉辦「國際文化日」 “
認證，並有業師制度、更特別設置職涯辦公室，輔導學生職涯規劃；讓學生能無畏無懼迎接職涯，勇闖出自己的一番天地。 》則是替元智大學三十週年製作的形象影片，以孔子三十而立的哲學為創意概念，搭配達爾文《物種起源》的名言，將學校擬人化，用手繪水墨動畫的形式，寫意地書寫元智大學三十年來成長歷程，打造一個融合東西方思潮，不同凡響的大學形象。 申請方式：請以掛號來函並檢附雙證件影本（身份證、健保卡或駕照等）、掛號回郵信封及工本費（以等值郵票代替），其餘事項請參閱通訊申請說明。 元智管院的翻轉思維讓黃盛銘活用所學，讓年近40的德新傢俱重新翻轉並進而獲得《台灣品質保證金像獎》！ 為回饋母校，特捐助獎助學金協助清寒學子完成學業。 元智 2020「華大新竹盃」創新創業競賽為募集國內各大學在校青年創業團隊創意與相互交流、一同成長，開啟青年創新創業重要的第一步而舉辦。
歷年成績經大陸地區高等學校學生信息諮詢與就業指導中心或大陸地區學位與研究生教育發展中心認證屬實之認證報告正本。 持大陸地區學校學歷，其學歷須符合教育部所頒「大陸地區學歷採認辦法」之規定，且其報考身分別符合其所屬身分來台就讀辦法規定者，方得報考。 經錄取後報到時須繳交：通過大陸地區高等教育學歷甄試，所取得教育部核發之學歷證明，或備齊以下文件供本校查驗並送教育部進行採認，如經本校或教育部查驗採認不符，取消入學資格。 體驗學習經驗（50%）、讀書計畫及未來生涯規劃（20%）、在校期間多元表現（20%）、其他佐證資料（10%，求學期間或在職期間競賽獲獎證明、考取的證照、作品或參與研習活動資料等有利審查之證明文件或照片）。 元智大學 公開徵求推薦管理學院院長候選人啟事 一、本校公開徵求新任管理學院院長，預訂自112年8月1日起聘，任期三年，得連任一次，歡迎各界踴躍推薦人選。
本網站所蒐集之個人資料，將在元智大學所提供的業務範圍內或依法得為交互運用之規範下進行，除法律另有規定外，不會將其做為超出蒐集之特定目的以外之用途。 請務必遵守智慧財產權及相關規定，限個人學術研究或教學目的使用，不得有商業行為及連續大量有系統下載或列印，以免損及學校聲譽及全校使用權利。 養成具備新時代領導內涵、策略性領導思維之人才。
元智: 狂賀!! 管理學院財務金融學群 莊惠菁老師 榮獲「證券市場發展優秀論文獎」
課程中引導參與者體驗UI/UX設計師在產品開發的工作流程，無論您是相關領域工作者，或是想轉職UI/UX設計師，都歡迎一同來交流，幫助你更了解… 由英國威廉王子設立、全球最負盛名環境獎項之一的「為地球奮鬥獎（The Earthshot Prize）」即日起到2月20日徵件中，全台唯一有提名權的國立成功大學，邀請各界針對「保護與恢復自然」… 除中國大陸實習，並與東協新興場「泰國台灣商會聯合總會」簽訂長期合作備忘錄，自２００９年起，已送出超過百位以上學生赴泰國、馬來西亞等地實習，並協助多位學生在泰國就業。 即時中心／李昶毅報導台北市第三選區（中山、北松山）立委補選開票結束，民進黨籍吳怡農與國民黨籍王鴻薇互相拉鋸，最後吳怡農以5780票之差敗給王鴻薇。
東海大學政治系教授沈有忠認為，民進黨九合一大選後改革、檢討未能讓人耳目一新，副總統賴清德未來接任民進黨主席應「大破大立」，讓改革有明確方向，否則氣氛若低迷下去，對未來總統大選不利。 以「人居生活」為基礎，來發展各種尺度和設計想像的操作和練習，並以空間裝置、家具或建築介面設計來呈現。 在自然蔓生，無人居住的舊眷舍中，年輕學子的作品寄居並共生其中，介於自然與人工、既存與介入、傳統與創新之間的交流與互動。 大學藝設系大二設計創作課程成果展「寄居共生Between Sojourn and Symbiosis」，即日起至2/12於馬村實驗藝廊展出。 依大學法第三十三條設置，為元智大學最高學生自治組織，採三權分立制度，下設學生行政中心（行政部門）、學生議會（立法部門）及學生評議會（評議司法部門）。 學生會於2021年加入臺灣學生聯合會，成為該會之會員校。
若想參加全球處主辦之校交換學生計畫，同學必須先參加出國交換生甄選，以取得本校推薦提名資格，再檢送相關申請資料給姊妹校審核。 校內各院、系／所亦有基於不同協議之交換計畫，由各院、系／所自行辦理甄選，詳情請逕洽各院系辦公室。 為使學生瞭解臺灣企業文化，響應全球企業社會責任，中鼎教育基金會及台灣企業永續研訓中心共同籌辦「企業社會責任領航計畫」，落實推動企業社會責任概念。 著重於數位化、智慧化、及科技與創新管理層面，以建立完整的現代化企業營運與科技創新思維及能力建構，有效的銜接企業營運功能下之職涯規劃與發展。 林承鴻教授對於精進科技專利之研發不遺餘力，其著重演算法的本質與數學模型的推演，在專利技術研發的過程中，透過精密的數學邏輯分析轉換成程式化的演算法型態，運用電腦進行模擬，評估、思考該技術於晶片硬體架構上的成效。
元智: 國立清華大學「雙語教育論…
管理學院及轄下之企業管理學系、財務金融學系、國際企業學系、會計學系、管理研究所、領導研究所、服務與科技管理研究所，整併為管理學院大一不分系，設有學士班、經營管理碩士班、管理科學碩士班、經營管理碩士在職專班、博士班。 本系大學部成立於民國78年，研究所碩士班於民國80年成立，博士班則於民國84年成立，為元智大學前身元智工學院五個創始系之一，亦是國內少數公私立大學中能在短短六年內自大學部發展至研究所博士班的學系。 本系歷經二十年由草創時四位專任教師與單班26位學生孕育發展成為一個電機通訊學院（包含：電機系、通訊系、與光電系）與一個通訊研究中心的規模。 由於本系師生表現優異，教師的學術聲望與學生的教育素質，已廣受讚譽。 學生入學成績排名已名列工程類全國私校首位，同時亦超越許多國立大學。 元智 為整合電機及通訊領域，促進與遠東集團間資源之相互支援、應用，遠傳公司於94學年度捐贈本校五億元興建遠東有庠通訊大樓(元智七館)，增加研究所需各項資源，以期在電機通訊領域有所突破，進而引領研究風氣，促成研究卓越。
資訊傳播學系數位媒體設計組改名資訊傳播學系設計組；資訊傳播學系互動育樂科技組改名資訊傳播學系科技組。 整合光電工程研究所、電機工程學系、通訊工程學系、製造與工程技術學系成立電機通訊學院。 光電研究所改名光電工程研究所、化學工程學系改名化學工程與材料科學學系。 1995年，增設電機與資訊研究所博士班、國際企業學系、會計學系。
元智大學校長吳志揚說，元智鼓勵學生對外參賽，透過競賽刺激學習動機與良性競爭，並培養學生解決問題、團隊合作溝通的能力。 例如去年在台積電首辦的「前瞻佈局大賽」，元智團隊就擊敗其他大學奪首獎，連台、清、交等校學生也甘拜下風。 元智學生實力受肯定，近年來很多畢業生進台積電、聯電等龍頭產業上班。 元智整合校內資源打造全校師生皆可使用的創客空間，提供充足數位工具，培育學生動手思考的能力，並透過選修多元的微學分課程，舉辦創客、VR/AR、App與大數據分析等相關競賽，激發學生創意，培養跨域實作、團隊合作溝通、解決問題的能力。 元智 元智自106學年起，全校大一新生皆必修至少四學分基礎程式語言課程，為數位力奠基，各院系再依其特色、學習性質與學生需求適切規劃，以培養學生學習程式設計與運用技能。 在新冠肺炎後疫情時代，由遠東集團創辦的元智大學聚焦數位力、跨域力、創思力、全球移動力、公共參與力等「五力」，搭配到遠東集團實習、前進百大名校交流，厚植學生就業競爭力。
參賽者需了解信義房屋「信義立業止於至善」的經營理念，並以此企業產品品牌或服務品牌為策劃物件制定完整企劃案。 「個案教學」是將真實企業的經營情境與難題，透過專家指導，從不同角度及觀點討論，藉此訓練決策思維，是全世界公認最佳的領導人才培育方式。 「第二屆2030年青年人生活情境競賽」為透過競賽活動的發想與提出的科技反思，為「人性、科技、永續」發展有更多的想像，並且使青年人開始著手預備未來。
針對多益測驗常見文法、聽力與閱讀各單元常見題型設計課程，提供解題技巧教學，提供相關題型練習藉以檢視學習成效，並提升應試技巧與測驗成績。 藉由願景和使命的引導，以及特色和亮點的養成，管理學院以培養學生成為解決問題的全球人才 (Global Talents with Problem-Solving Skills) 為目標。 ：頂尖大學人才培育計畫推動、教學卓越計畫推動、創意課程及活動辦理、教師教學發展與輔導、助教培訓、辦理教學研討會等業務。 元智 成立化學工程學系、電機工程學系、機械工程學系、資訊工程學系與工業工程學系。
奉教育部核准於95學年成立「電機通訊學院」，本院目前有電機工程學系(甲、乙、丙組共5班)及英語學士班，電機系各組皆設有碩、博士班；目前有專任教師約50位，所有教師皆具博士學位，此外聘有多位國內外資深特聘及名譽教授。 2014年，增設文化產業與文化政策博士學位學程。 管理學院商學碩士班改名管理學院財務金融暨會計碩士班。 停招綠色能源材料英語碩士學位學程、資訊社會學碩士學位學程、全球運籌與服務科學英語碩士學位學程、先進能源碩士學位學程。 1999年，增設管理研究所博士班、藝術管理研究所碩士班、資訊管理學系碩士班、資訊傳播學系碩士班。
林承鴻表示，理論與實務並存的教學理念，透過實驗教學和操作，培養學生建立數學、演算法、晶片硬體架構設計的基本功，可日益精進獨立思考的能力，奠定未來就業基礎。 2009年，停招資源與環境科學技術學系、資訊管理技術學系、資訊網路技術學系、經營管理技術學系、幼兒保育技術學系、應用中國語文學系、製造工程與管理技術學系。 此學會為結合國內管理相關領域的學術及實務工作者交流平台，旨促進系統動力學在國內的教學、研究及實務上的專業提升並推動跨領域及國際經驗的交流合作。 元智大學團隊參加2022台灣創新技術博覽會，嶄露豐碩成果，超過 元智 500件專利技術作品競逐獎項，勇奪4金2銀1銅及1件鴻海企業特別獎，成績表現亮眼。 元智大學化材系何政恩教授團隊共獲2面金牌、1面銀牌… 此外，元智也透過課程與社團，讓學生走出校園參與公共事務，例如社團到國小課輔、協助數位化發展、推動社區資訊教育等。
；本班以「主修」替代「學系」，大二自由轉換專業主修；本主修培養具備創新與數位行銷及組織人才發展能力之人才，提供雙語教學、國外大學雙學位、企業實習；三度獲得AACSB國際商管認證。 當您在瀏覽本網站或下載檔案時，並不會蒐集任何有關您的個人身份資料。 而本網站提供之各項線上服務，將視服務需求請您提供姓名、身分證字號、聯絡電話、e-mail、通訊住址等個人最新、最真實之資料。
元智: 狂賀!! 管理學院財務金融學群 駱建陵老師 榮獲「110學年度青年學者研究獎」
增設二年制資訊網路技術系、應用中國語文學系、資源與環境科學技術系。 電機與資訊研究所碩、博士班，分拆為資訊工程學系碩、博士班及電機工程學系碩、博士班。 2000年，增設企業管理學系碩士班、財務金融學系碩士班、社會學系。 資訊傳播學系分設數位媒體設計組、資訊傳媒組；未幾，資訊傳媒組改名網路傳播組。 提供國際企業經營決策、全球產業分析、國際金融、市場競爭分析、跨國界創新實議題等課程。 課程提供公司個案研討、時事分析、數據分析與模擬、與行動學習，力求學生能與實務接軌。
獲中華工程教育學會（IEET）認證殊榮；8月，設立國際暨兩岸事務室。 本院電機系甲組李宇軒教授指導學生參加2022教育部【智慧晶片系統應用創新專題實作競賽】榮獲金獎。 2007年，增設領導研究所碩士班、先進能源研究所碩士班、藝術創意與發展學系。
元智大學電機系林承鴻教授提出「適用於可信度傳遞極化碼之層停止運算停止技術」… 後疫情時代各行各業進入新常態（New Normal），很多經濟活動、學校課程都改成數位化，也更需跨領域的創新思維。 元智大學以「數位跨域」為課程核心主軸，並透過實作教育，引領學生創造性思考，培養解決社會及產業問題的能力。 此外，本網站在您使用服務信箱或其他互動性功能時， 會保留您所提供的姓名、身分證字號、電子郵件地址、連絡方式及使用時間等。 林承鴻教授有鑒於行動通訊技術的應用擴展，提出解碼演算法運用至 5G 行動通訊，透過該專利技術以簡單有效的演算方式，降低運算能量消耗，延遲手機電池使用時間，此外，該研發成果在基地台和手機端層面得到證實。 2012年，增設全球運籌與服務科學英語碩士學位學程、綠色能源材料英語碩士學位學程。
夏令營與暑期短期課程為期 4-8 個星期不等 。 ：大學博覽會、校園導覽、接待各高中到校參訪、高中校友返校宣傳、安排本校教師至高中演講、聯盟高中升學輔導研討會等招生活動業務。 從新冠肺炎在全球持續延燒切入，由李四端主持，與天下資深撰述康育萍、iCHEF的創辦人程開佑、元智大學管理才能發展中心主任吳相勳深入對談並經驗分享。 「第11屆全國倫理個案分析暨微電影競賽」，以「環境永續」規劃個案分析及微電影相關工作坊習講座及競賽建立學生良好的企業倫理觀念、促進倫理的實踐。 元智大學自民國78年創校，迄今即將邁入第34年，畢業校友遍佈海內外各地，總數超過5萬8千餘人，校友們在各領域表現優異，對國家與社會經濟發展貢獻良多。 元智 為擴大校友服務，團結校友能量，暢通校友與母校間的溝通…
證券分析、產業分析、投資組合管理、衍生性金融商品操作、風險管理、保險商品設計與行銷、外匯管理與避險。 諾丁漢大學馬來西亞分校之交流，在交流期間，學校不但會安排２門以上的專業課程，也會參訪當地知名企業，獲得參與學生的一致好評。 培育會計專業素養與查核財報能力，並成為對內部控制與稅務規劃熟稔之專業會計人才。 除一般中高會計學、成本與管理會計，並提供財務報表分析、審計學、管理決策會計等課程。 一、本校公開徵求新任管理學院院長，預訂自112年8月1日起聘，任期三年，得連任一次，歡迎各界踴躍推薦人選。 交換學生前往姊妹校研修一學期或一學年，身分等同該校學生，所修學分可互相採認，以提供兩校學生實質的交流機會。
元智: 第二波課程–「能源管理」、「水足跡及能源採購」、「企業ESG永續發展師資培訓」即將上場
（一）報到時須繳交學歷（力）證書正本，應屆畢業生應填具切結書，並須於規定切結期限內補繳正本。 學歷（力）證書正本於註冊入學一個月後至系所辦公室簽收領取。 2027年企業的永續盤查近在眼前，但多數企業還在觀望還沒有加入永續行列，因為到底要怎麼做，沒人知道~~ 元智大學終身教育部聽到你的心聲了，讓我們助您從一路… 透過一日體驗工作坊，快速了解UIUX工作內容與職業體驗。
相關課程涵括激勵與領導、人力資源管理、心理測驗應用、訓練發展、國際人力資源管理等專業科目。 除專業管理知能養成，領導暨人資學程亦規劃一系列動態學習課程，如人際溝通、壓力管理、社交禮儀，與團隊建立等，幫助學生自我改變與成長。 元智更與相關集團企業合作，畢業後，學生可直接進入企業任職，目前在台灣遠東集團、四大會計師事務所，金控銀行證券投信、國內外知名企業、泰國、馬來西亞等地都提供相關機會。 企業管理、國際企業、財務金融及會計為主修四大領域，搭配上八大專業學程：企業管理學程、領導暨人力資源學程、行銷學程、國際企業學程、投資與企業金融學程、投資與風險管理學程、金融科技學程、會計專業學程等，學生可輕鬆依自身興趣選擇。
以系為單位組隊參加，一個系所最多可報名一隊，球員資格僅限定元智大學在學學生。 ），簡稱元智,YZU，是一所位於臺灣桃園市的私立大學。 該校前身為1989年創立的元智工學院，並於1997年升格大學。 創辦人為遠東集團創辦人徐有庠先生，現任董事長為其子遠東企業董事長徐旭東先生。 雖校址位於中壢區，但校地大部分位於八德區境內，校園建築多以清水建築工法興建。 「證券市場發展季刊」為國內研究資本市場、證券投資、衍生性金融商品、公司理財及公司治理等研究領域最具有影響力的學術期刊之一。
- 持大陸地區學校學歷，其學歷須符合教育部所頒「大陸地區學歷採認辦法」之規定，且其報考身分別符合其所屬身分來台就讀辦法規定者，方得報考。
- 林承鴻教授對於精進科技專利之研發不遺餘力，其著重演算法的本質與數學模型的推演，在專利技術研發的過程中，透過精密的數學邏輯分析轉換成程式化的演算法型態，運用電腦進行模擬，評估、思考該技術於晶片硬體架構上的成效。
- 歷年成績經大陸地區高等學校學生信息諮詢與就業指導中心或大陸地區學位與研究生教育發展中心認證屬實之認證報告正本。
- 林承鴻教授有鑒於行動通訊技術的應用擴展，提出解碼演算法運用至 5G 行動通訊，透過該專利技術以簡單有效的演算方式，降低運算能量消耗，延遲手機電池使用時間，此外，該研發成果在基地台和手機端層面得到證實。
- 增設二年制資訊網路技術系、應用中國語文學系、資源與環境科學技術系。
- 此學會為結合國內管理相關領域的學術及實務工作者交流平台，旨促進系統動力學在國內的教學、研究及實務上的專業提升並推動跨領域及國際經驗的交流合作。
國內首創院級職涯辦公室，以學生職涯發展需求為中心，連結管院師生、校友及企業三者網絡的合作夥伴關係，每年辦理校園徵才、企業參訪、校友經驗分享、管院職涯堂、企業實習、職涯小診所等職涯相關活動。 其中管院「職涯諮詢小診所」，定期邀請業界導師進駐，提供學生職涯規劃、個人履歷健診、面試技巧等一對一諮詢及輔導。 並與「證期會」、「壽險公會」及「金研院」等機構合作於校內辦理證照考試，輔導協助同學考取專業金融證照。
元智: 講座活動 / 2022.06.09
仿傚國外管理學院架構，打破系與系之間的隔閡，以「學院」招生，在大學部整併原有的四個學系（企業管理系、財務金融系、國際企業系、會計系），設置「管理學院學士班（含學士英語專班）」，為目前全國唯一以「主修」替代「系所」的方式。 因應學術研究成果產業化的世界趨勢，元智大學近年積極擴散研發能量至產業界，除鼓勵師生團隊創新研發，亦推動實務教學及國際技術認證。 1997年，增設資訊社會學研究所碩士班、應用外語學系 （页面存档备份，存于互联网档案馆）；同年7月，改名元智大學，設有工程學院、資訊學院、管理學院。 課程規劃涵蓋人工智慧、大數據分析、雲端運算等熱門議題，以及創新創業、跨境電商、數位行銷、金融科技、監理法規、電腦審計等最新發展。 對於學生生涯規劃極為注重，特別設置職涯輔導、業師分享，讓學生做好就業準備，畢業後能和社會無縫接軌。 2008年，增設生物與醫學資訊碩士學位學程、光電工程學系。
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