透過連結前兩個段落（家庭背景、求學過程），整理為 3 個主要的申請動機，並利用列點及大小標題的方式來呈現。 雖說內文是備審資料中最重要的部分（例外：若申請的科系為藝術、設計相關，則備審資料的美編設計則至關重要），但當申請者們的背景、經歷都十分優秀時，備審資料的封面設計、美編排版與格式就成為下一項重要的評判標準，良好的排版格式也讓教授更容易接收你想傳達的資訊。 我常常鼓勵我的學生，其實，備審資料可以很活潑，透過圖像化你的視覺和表達，反而能讓老師看見你不同於他人的表達方式。 例如，你想報考物理化學相關科系，你也參加過許多營隊或比賽，你除了透過圖表方式表達你的顯赫紀錄外，也可放上照片讓老師記得你。
最後瑀婕也活用這些見聞於備審資料中，令教授留下深刻的印象。 自傳的關鍵在於呈現「和科系的連結性」、「賣點」和「具體反思」。 首先，可以引用自身的實際經歷來佐證個人特質、興趣，切記呈現出你從活動中「學到、觀察到什麼」遠比你參加多少活動來得重要。 若你沒有申請科系之相關背景，可以說明自己預計透過哪些管道來補足相關知識，如：閱讀、線上自學、請教他人等；或是規劃如何好好利用這段時間來進行自我充實，如：旅行、遊學、實習、進修等。
備審: 備審資料 相關證明
備審資料中的自傳，建議將字數控制在1 – 2 頁 A4 篇幅，不建議超過兩頁。 而備審自傳的內容則注意須前後呼應，透過一個與申請科系有連結的主題去包裝，串聯為一個有說服力且引人入勝的故事。 由於多數人的大學/研究所備審自傳皆以家庭背景作為切入點，因此若於開頭特別加入一點巧思，會較易引起教授們的興趣。 備審資料的主要格式架構包含 3 大部分：個人簡歷表、自傳及讀書計畫/研究計畫，同時會依據個人背景及申請科系的需求，附上相應的證明（如：獎狀、語言檢定、活動參與證明……）及作品集/專題小論文。
但若你申請的並非藝術、設計相關科系，且美編設計的能力也不是特別出眾，則備審資歷的封面設計最好以「簡潔」的風格為主，清楚列明「欲申請學校的校名、科系名」、「申請人姓名、現在科系」，並且注意大小標、字體一致，以 3~5 種配色為主，不需過於花俏。 延續前段內文所述，若你申請的科系為藝術、設計相關，備審資料的封面設計就是你一展長才的好機會，可以大方地展現你的設計美學和風格。 功能完整的 Microsoft Word 相信是很多人都熟悉的文件工具，但也正是因為功能多元，所以在利用 Word 製作備審資料時，會需要更多詳盡的設定，才能夠讓每頁備審資料的格式、字型等都一致，減少逐頁調整的時間。
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除了社團，在班上我也曾擔任副班長、學藝股長與輔導股長等幹部。 除了班級運作，幹部也必須帶領同學參加各種大大小小的活動。 例如在擔任學藝股長時，學生會舉辦了書包設計大賽，我與兩位同學組成團隊參賽，以班級的口號「散沙精神」作為發想，一粒粒的沙子只要經過適當的黏著，就可以發揮無限的創意，我們以沙畫為意象創作出四位不同造型、性別的學生，代表學校的作用，成功的獲得第2名。 備審 在辯論社的辯題探討中，我開始較深入的接觸社會各種議題。 例如探討「通姦罪是否應廢除」時，我們發現通姦罪對於女性是多麼不公；當討論「死刑是否廢除」時，除了討論憲法所賦予的生命權是否可被剝奪外，同時了解到冤案讓嫌疑犯深受其害，也讓我思考：法律難道是一切約束的根源嗎？ 很多問題之根源不在法律，人們除了被被動的管制外，更需要與時俱進，去探討改革的方向與可能性，從多方面去分析以及思考整合。
如果同學能瞭解到這點，那麼備審資料的寫作就應該要把握住一個最高指導原則：盡量將內容限制在不造成審查負擔的篇幅內。 除了系上規定之學分與課程以外，自己還打算選修財務工程與精算模型領域的相關課程，目的是想更專精深入探究財務數學模型分析與各式衍生性金融商品的定價模式與設計型態。 另一方面，由於財務工程模型會牽涉到電腦程式撰寫，輔以統計軟體應用，自己也規劃旁聽資訊管理系的課程，希望可以從中學習程式語言邏輯與常用商學統計軟體。
個人簡歷表為 頁整份備審資料的重點濃縮，目的在於統整資料中最關鍵的資訊及個人最出色的經歷，讓教授們可以迅速地了解你這個人，並決定是否繼續閱讀，因此簡歷於整份備審資料中扮演十分關鍵的角色。 『簡』歷，顧名思義要簡明扼要，因此不建議篇幅超過兩頁，建議可以透過表格或列點的方式來進行彙整，方便快速閱讀；此外也可以參考履歷的寫法，讓簡歷可以更吸睛及專業。 報考動機為大學學習歷程自述／研究所備審自傳的頭號重點，建議可以佔 3 ~ 4 成的自傳篇幅。
第一段： ＊本人樂於推薦學生○○○進入貴系，…. ＊本人極願意向您推薦○○○同學，本人認為他是值得貴系錄取的學生，…. ＊應○○○同學之請求，本人樂於寫此推薦函，以支持參加貴系之甄選，….
備審: 備審資料審查原則公開！勿過度美化
但最後，還是以各校系的規範為主，請務必逐系查詢。 許多學生在書寫備審時，往往會忽略標點符號的重要性。 最常見的錯誤就是「通篇都只有逗號，僅在全文的最後打上一個句號」。 「逗點」的功用為標示文句或語氣的停頓，「句點」則用於語意完整的句末，也就是說，結束一句完整的話就可以使用句號。
- 所以自我介紹的敘述不講求多，甚至能夠愈簡潔愈好，但須精準地切中教授想了解、會感興趣的地方。
- 這種作法其實就與我們上面所提到的不符，因為篩選適合法律系的人才，其實不需要了解同學人生的全部，所以如果要提到過去的經歷，建議把握住兩個重點：與法律相關的經歷，或者是足以引起審查者興趣的經驗。
- CakeResume 提供豐富的片段模板，讓你可以透過拖曳、放下進行排版；此外，你可以插入圖片、影片、簡報等多媒體素材，若你有這方面的作品或成果，這將是驚艷教授們的大好機會！
- 有學生聽了我的話，在備審資料放了很多圖片，興沖沖地拿來給我看，我翻開差點沒吐血。
- 外語能力 在求學期間考取多益700分，使我可以用英語進行一般社交場合的談話，能夠應付學業上的需求，參加英文會議，聽取大部分要點。
- 蒐集愈多的科系相關資料，對同學在備審資料上的準備也就有越多好處，甚至在口面試時，被問到相關問題時，也不用怕毫無準備。
而決定採用學測成績申請大學的高中生們，也陸陸續續開始整理高中三年累積的成果，期許這三年來的經歷能以最精鍊的篇幅匯集於備審資料中，進而讓教授驚艷。 最後在「讀書計畫」的部分，關鍵是「讓教授看到你的真誠」，證明自己真的有做過功課。 「專業知識」、「外語能力」的內容，會呼應「申請動機」中你想要成為的人、想從學校獲取的資源；而「人際關係、自我成長、休閒怡情」的部分，則呼應「自傳」中展現出的人格特質。 自傳的重點是陳述個人特質、申請動機與系所相關的經歷，但有不少同學經常把自傳當成族譜寫，花了大半篇幅介紹家庭背景，還把國中小獎狀也拿來衝頁數，但這些資料根本沒人在意。 鄭志文說，期待從學生3年學習歷程檔案中自己勾選出的備審資料中，可以藉此找到學生的潛力與興趣。 而沒有任何高中課程可以完全吻合大學所有科系的先備科目，所以大學端看學生，是看學生是否具備潛力、興趣，例如有發現問題、解決問題能力，透過學習歷程檔案，都可以讓學生主動呈現，讓大學發現。
備審: 備審資料 封面
畢業之後規劃從事金融產業相關工作，例如金融研究員或是產業分析師，將自己的能力運用在職場上，因應國際市場變化適時調整銷售策略，並開發國際市場以提高市場占有率。 備審 此外我考慮在工作之餘繼續就讀研究所，或是出國留學，期望自己能夠持續學習新知，以維持自己的實力不在競爭激烈的社會中被淘汰。 國立OO大學財務金融學系的特色在於，其不僅是注重財務管理與公司治理的專業能力，同時對於資本市場中各式衍生性金融商品的學理知識也相當重視。 國立OO大學財務金融學系與許多金融控股公司都有密切的產學合作關係，能夠有較多實習的機會，進行直接實務操作與了解。 甚至與美國長春藤大學和英國皇家大學政經學院締約為姊妹校，能擁有國際雙聯學位，或是參加一學年的交換學生專案，國際資源相當豐富。
＊本人曾擔任○○○同學○○科老師○年，極樂意向貴系推薦其參加甄選入學， ２． 第二段： ＊在本人班上，她表現出甚大之學習能力，能迅速領會複雜之理論，並將理論運用於實際狀況。 ＊在本人與他在課內與課外之密切接觸中，本人對他認真探討科學之精神及其對於問題之洞察力獲得深刻之印象。 ＊○○同學不但在成績上，且在獨立研究之能力上均有卓越表現。 ＊在班上，他非常好問，從不讓問題未得解答而作罷。
他曾擔任服務股長，認真盡責，熱心班務，凡事以身作則，於班際生活教育比賽中，屢次獲獎。 他在班上人緣極佳，臉上常面帶笑容，積極樂觀，能主動關懷同學，熱心助人，遇到挫折，有恆心毅力，盡力去克服它，除了功課好之外，更是一位羽球好手。 備審 以上是○○在各方面的良好表現，他心胸開闊，有愛心，廣泛學習，堅持理想，我相信他的潛力深厚，無庸置疑。 尚祈諸位教授，給予機會，錄取進入高醫這濟世救人的搖籃，相信他以後將是可造之才，值得本人大力推薦。 例如參加某個法律營隊、某個人生片段遇到的法律問題，或某個啟發同學選法律系的事件。
- 如果同學們怕自己忙中有錯，建議可以找同儕互相檢查資料，除了挑錯別字，也能再順過一次語意是否通順，並檢查資料在輸出 PDF 後版面是否正常。
- 了解該校的特色後，備審內容就可以依此有所調整，這才能讓審查者感受到同學進法律系的熱情只是說說，也不是任何一間法律系都可以接受，而是已經事先認真做過功課，經過深思熟慮後才來該校申請，如此才會讓審查者對同學的印象有所加分。
- 我常常鼓勵我的學生，其實，備審資料可以很活潑，透過圖像化你的視覺和表達，反而能讓老師看見你不同於他人的表達方式。
- 把影響你最深的人或事等「重要的轉捩點」敘述出來。
- 拿到學測成績後，可以開始準備個人申請第二階段所需的審查資料了。
- 以清大材料系的自傳來說，可先在表格中重點表達自己對物理或材料的熱愛（如「學物理為我帶來成就感」），再依照引導式自傳的寫法，分段分點依序詳述跟材料或物理有關的成長經驗或專長能力。
- 學測成績公布後，緊接就是志願選填、上傳備審資料的時刻了！
國內大學留才攬才不易，綜觀台大107至111學年統計資訊指出，108至110學年博班新生註冊率都逾八成，111博士班新生… 新北市三重高中楊淑婷來自越南新住民單親家庭，國二前都沒學過中文，起初只能靠聽力或觀察了解對方意思，刻苦努力1年多學會中文… 也許不是每個W都那麼精采有趣，但是你只要強調最讓人印象深刻的點，由此切入在串連其他W，就會是一篇好敘述。 此外，自我介紹的存在，也能串連、銜接所有學經歷。
對於學生提供備審資料中，大學不是逐項給分，而是進行綜合性的審查，從多項資料中去對學系需要的能力與特質進行評分。 至於課程學習成果（作業或作品），比起絕對的成果，大學更重視的是成果的發展歷程（怎麼做的）、心得（學到什麼）及反省與啟發，也沒有要求一定要交滿3件，「有好的1件就足夠了」。 備審資料（英文：Application Materials for College/Graduate Admission）是在高中生透過個人申請的方式進入大學，以及大學生透過推甄的方式進入研究所時，所必備的書審文件。 備審資料的主要內容架構包含 3 大部分：個人簡歷表、自傳及讀書計畫/研究計畫，同時會依據個人背景及申請科系的需求，附上相應的證明（如：獎狀、語言檢定、活動參與證明……）及作品集/專題小論文。 再來，是大多數同學最常見的問題，背景要用甚麼顏色好呢？
巴黎藥局工作人員說，安莫西林缺貨，偶爾才進貨；撲熱息痛庫存也在拉警報。 而在開啟檔案時，Word與PowerPoint皆有『跑版』的可能，因檔案大小限制，也無法夾帶字型；而PDF為固定版面，較不會跑掉。 備審 我自己去演講時，也會把PowerPoint匯出為『圖片簡報』，每張簡報皆為一張圖片，也可避免跑版。 （圖片來源：Unsplash）此外，完成備審書寫，請記得檢查錯字。
既然重點是學系需要的能力特質與學習動機，那麼資料中的點數、時數或張數，就不是學系的評分指標，因為「修課課程數/學分數」無法代表學生真的具備相關科目的興趣或學習能力，除非學生能說明修習動機、學習方法或心得。 中央大學招生組長周弘偉也強調，備審資料一定要「真」。 無論是現行的備審資料或是由學習歷程勾選出來的備審資料，大學對書面資料的審查目的都是一樣：從學生各項學習資料中，找出具備學系所需要的能力或特質、及高度申請動機的學生。
內容包括： 大學課程包話一年的基礎課程、二三年的專業課程、四年級的實務課程，可以把課程中較有興趣的條列出來說明，並表明對這些課程將會做深入的研究。 讀書計畫不是只有讀書而已，可以加上課程以外自己想學的，例如現在流行的電腦和語文的學習，還有在社團、運動方面都可以列進去，但一定要有計畫性，可以把它們打散放在四年計畫中。 2希望能在大學四年中從事哪一學科的專精學習或研究？ 推薦函內容說明： 全文共分四段，內文約在三百至五百字間，不宜過長。 第一段為開場白，內容需包括學生全名，師生之關係。
因此自己規劃在大學階段會進行西班牙語和越南語的學習，使自己能有多元面向的發展。 自己對於公民第4冊「經濟與生活」的內容相當感興趣，發現經濟學是了解人類社會現象的一門重要學科，因此自己學習經濟學的方法是以生活內容著手。 例如自己非常喜歡吃摩斯漢堡，進而比較摩斯漢堡與漢堡王之間的不同來認識產品差異化，「同樣內容物的漢堡，一個出自摩斯漢堡標榜清爽健康、一個出自漢堡王強調多樣滋味，我就會想買前者」。
備審: 交換學生面試穿什麼？面試服裝有眉角！
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