迄今已招收和培養公共衛生與預防醫學人才5680餘名（其中本科生4600餘名、研究生1080餘名），目前在校生2500餘名，其中本科生2120餘名，碩士生350餘名，博士生34名。 莊宜芳老師畢業於國立台灣大學醫學系，畢業後選擇於台大醫院進行精神醫學專科住院醫師訓練，訓練期滿並在台擔任… 這重大議題在本校紮根，進而帶領社會進行改變，目前結合公私立大學、產業及政府研究單位籌組淨零永續研究團隊，以「醫療場域」為規劃主體，落實政府淨零永續政策。 公衛師證照對我的幫助：市場是大家要去開創的，公衛師證照就是做公衛相關的事物，工作從哪裡來，未來政府可能會有計畫案，不管是研究或者是實務，都需要民間團體幫忙，因為政府人力或是資源都會有些限制。 參考社工、長照，有很多的工作政府會請外面的產業來做，業務外包，業務量很大，找對應的民間組織承包，不過都還在發展當中，當然同學們要關心，現在可以去想想看如何增強自己的專業能力，未來是可以創業或者是獨立去開工作室。 公共衛生長久以來不受重視，恐怕造成台灣的公共衛生人才不足，越來越少學生選擇公衛系。
在課程中，珮蓁發現自己著迷於思考老師提出的問題，並透過實際操作找到答案的過程，於是漸漸走入了「環境衛生」的領域。 在高醫公衛系，沒有分班、分組，同學可以自由選課，大一、大二多為基礎導論並認識統計方法，大三、大四開始分流並製作專題，關注實務與議題應用。 另外，公衛系也有開設學程與微學程，提供同學更有系統性的學習選擇，並於大三升大四的暑假進行必修實習課程，安排同學至國內各學術、衛生、環保與醫療單位學習（疫情底下的公衛人，扮演哪些角色？具體舉例請點選影片「科系」按鈕觀看）。 大學四年中有許多彈性時間可以安排，宜廷不願生活留白，除了擔任系學會長，她也參加了公共衛生服務隊，擔任執行秘書一職，學習規劃活動、撰寫企劃書並至各基金會申請經費，成為偏鄉衛生教育的傳達者。 另外，宜廷也曾至新竹國泰醫院擔任志工，期間曾輪調至不同科別與部門，更深刻地了解醫療現場。
本系之流行病學課程、生物統計學的資料處理能力，以及為期一年的公共衛生專題研究，許多學生從中找到興趣，畢業後於國家衛生研究院、公私立醫療院所、公私立大學、醫藥品查驗中心等，擔任研究助理及研究員。 2.大學部二年級開始，由淺入深跨至碩士班(研究所)課程，包含環境與職業衛生領域、健康促進領域、探討衛生問題的整合性及前瞻性、生統流病之專業能力，鼓勵學生可以根據自己的興趣或未來職場規劃。 大學公共衛生學系 公衛系自成立以來，培養眾多公衛基礎人才，畢業生分佈於產、官、學、研各界，為各衛生行政機關、環保單位、公共衛生教育、研究機構、非營利之民間公益機構和產業界醫藥研究發展部門，提供主要的專業幹部、研究人才、教師及主管。
「大學很自由，有很多資源，要好好珍惜。」她積極把握日本交換機會、認真投入實驗研究，參與系排、管樂社、到環安室工讀⋯⋯，不過，在充實的生活之下，珮蓁跟大家一樣，仍會迷茫。 「迷茫不代表我們要停下腳步，反而可以去嘗試每一件有興趣的事，一定會在之中『感覺』到什麼。」珮蓁至今仍在不斷在嘗試中，感受著每一個此時此刻，因為她相信「豐富的經驗是直覺的沃土」。 在講座的最後，她提醒大家，不用自己畫一個框框將自己侷限住，永遠保持彈性，發揮行動力，每個人都有無限可能。 「因為學了公衛，讓我面對疫情時更勇敢。」珮蓁因為擁有足夠的背景知識，知道如何做好防護措施，免除了很多對於未知的恐懼，也更加注重生活中的健康品質。 大學公共衛生學系 ＊圖表內容會因履歷資料庫中樣本數多寡影響顯示的百分比例，僅反映履歷分布情況供選擇科系參考用，並非市場絕對值。
大學公共衛生學系: 高雄醫學大學 公共衛生學系 林珮蓁
2.提供學生方案規劃、推動或評估訓練，包含衛生計畫與評估、健康促進規劃、疾病因子探討、處理健康資料數據能力、暴露評估。 水森館為藥學系新館，位於台北市林森南路上，是一棟地下一層、地上五層、總面積2753坪的建築。 水森館主要經費來源為藥學系1969年畢業校友許照惠博士捐贈，其餘支出則依賴募款和學校撥款；但因為所需資金龐大，款項仍持續籌措中，期盼能盡速完工，滿足學生對活動空間的需要和新任教師研究的場所。 公共衛生在這波疫情中扮演的腳色就屬防疫的幕僚團隊，調查患者的旅遊史、入境檢疫、協助制訂防疫策略、病床的統計與分流，以及掌握醫療體系的各項資訊，擔任幕後的資訊分析師和監控人員。 固定於院慶大會及畢業典禮頒發劉瑞恆先生成績優良獎學金、彭達謀先生優秀論文獎獎學金、詹益欣教育長獎學金、陳麗美教授獎學金、醫療品質協會獎學金、公共衛生學系系友會獎學金。
不過跟一般先有學系後有研究所之發展模式不同的是，在學系成立之前已先有從日據時代之熱帶醫學研究所演變而成立的公共衛生研究所（1951年成立）。 環境職業跟風險評估：有相對應的證照或是在事業單位，去做安全衛生管理的工作，這個領域大部份跟公部門有關，也會讓同學去考慮是不是要進公部門，公部門現在除了高普考之外，還有約聘的工作、承接政府工作等，例如長照、NGO的民間工作。 社會快速變遷，經濟成長迅速，醫療保健需求增加，健康意識抬頭，以及現今環境污染、職業病以及工業衛生問題、食安問題日趨嚴重、大數據時代來臨，找出致病原因進行疾病預防與健康促進，都需要投入大量擁有專業公共衛生背景的人才。 「媽，我想要學日文！」林珮蓁總被朋友說是「理性行動派」，因著在欣賞的日籍吉他手直播中，聽到有臺灣粉絲 call in 互動，珮蓁便萌生學習日文的念頭，這一學，便深深栽進日本文化，開啟了前所未見的世界。 然而，珮蓁沒有打算將這份對日文的喜歡限縮於職涯，而是選擇領域多元的公共衛生學系，想提前給未來的自己第二次選擇的機會。
大學公共衛生學系: 臺北醫學大學 公共衛生學系
2.出路多元，除了一般大眾所熟知的政府機關及衛生醫療體系，在產業界、學術界亦有本系校友的投入，也都有亮眼的表現。 如：社區健康營造、人口健康調查、醫療衛生爭議訴訟(RCA污染事件)、個人健康行為(抽菸、嚼檳榔等)所導致的公共衛生現象。 「迷茫」不是停下腳步的理由，珮蓁總是在不斷嘗試之中找尋目標，挑戰自己且不斷進步。 她在實驗室生活中找到現階段的目標，未來希望能考上研究所，把公衛專業學得更深入。
現任貴州醫科大學公共衛生學院院長，全面主持學院行政管理工作，負責學院發展規劃、隊伍建設、學科專業建設、科研與研究生教育、對外交流合作與社會服務等工作。 近年來學院為鼓勵全院所有教師參與大學部教學與服務工作，於94學年度起採行「院系合併」，進入公共衛生學系發展之新紀元。 即讓學院統籌學系事務，由系主任兼任副院長，負責協調各所參與各項學系教學及行政工作；並藉由二階段導師制度，讓院內教師參與教學及學生事務。 大學公共衛生學系 此模式運作3年之後，為兼顧各領域之平衡，於97學年度起採行「學群」模式，共分三大學群（衛政與醫管學群、環衛與職衛學群、流病生統與預醫學群）。 學群之主要功能在於將全院教師依其主要領域之相近性分成3群，以推派代表參與系務及教評之工作。 於99學年度起，本學院研究所已整併成4個研究所外，另進行「教師二分之一缺學系主聘」之模式，由學系為主聘單位，每位教師二分之一缺另與本院研究所從聘。
大學公共衛生學系: 教師(師資)介紹
生統流病學群課程內容主要包含生物統計學與流行病學，以及統計軟體應用及資料科學概論等。 自最早公共衛生學院成立以來，並未有自己獨立的系館，因此多年來一直借用醫學院14樓、醫學院15樓、聯教館部分空間及原管理學院商學館（現公衛大樓），合計樓地板面積僅有4,060平方公尺。 公衛學院使用空間一直不足，也影響公衛學院的長期發展；規劃興建公衛大樓計畫就此展開。
- 貴州醫科大學公共衛生學院 貴州醫科大學公共衛生學院是貴州醫科大學下轄學院，位於貴州省貴陽市，地處貴安新區大學城。
- 參考社工、長照，有很多的工作政府會請外面的產業來做，業務外包，業務量很大，找對應的民間組織承包，不過都還在發展當中，當然同學們要關心，現在可以去想想看如何增強自己的專業能力，未來是可以創業或者是獨立去開工作室。
- 1.公共衛生學習內容較廣，須於大一時奠定好自然科學、社會科學、基礎醫學科目，以奠定公共衛生專業素養之基礎。
- 1990年11月7日，公衛學院籌備會決定，利用商學系舊館與第16宿舍現址為基定興建公衛大樓。
- 順利在大二就考完日檢N1，也幸運的在申請交換的那年拿到台大日文組甄選的榜首。
- 「迷茫」不是停下腳步的理由，珮蓁總是在不斷嘗試之中找尋目標，挑戰自己且不斷進步。
- 公衛系畢業生遍布於產、官、學、研各界，只要擁有個人專業、團隊合作能力，都能夠有很好的發展。
1986年9月——1988年9月在原重慶建工學院進修建築學專業，1993年到貴州工業大學任教，2002年升為副教授。 大學公共衛生學系 2007年提升為教授，已主持以“貴州民族建築與生態環境項目”為代表… 從公衛體系出生，一路從輔仁大學公共衛生學系，念到陽明大學公共衛生研究所碩博班畢業，曾任職於中央研究院生物…
1.公共衛生學習內容較廣，須於大一時奠定好自然科學、社會科學、基礎醫學科目，以奠定公共衛生專業素養之基礎。 執行衛福部「新藥臨床試驗委託審核監管暨後疫情臨床試驗新常態研究計畫」，撰寫計畫報告、辦理會議事宜等相關業務。 藉此將可獲得學習報告撰寫(如草擬指引內容、政策建言報告等)、會議辦理(如研討會、專家會議、座談會、共識會)、公文撰寫、及跨部門溝通等知識與技能，並常態性與各醫院及政府相關單位進行交流。 1939年，台灣總督府為了配合南進政策，在台北帝國大學成立熱帶醫學研究所，第一任所長由校長三田定則兼任，之後由下條久馬一教授專任。 國立臺灣大學公共衛生學院，簡稱台大公衛學院，為國立臺灣大學的學院之一，位在台北市中正區徐州路上，目前有公共衛生大樓、水森館、教學館、男四舍與女四舍。 高中因著喜歡的吉他手而打開學習日文的世界，珮蓁更希望實際到日本體驗當地生活，於是參與 ICCPJ 國際夏令營志工，更在大三時申請到長崎大學環境科學部交換。
大學公共衛生學系: 相關詞條
一個單純的日本夢，使她踏上 ICCPJ 國際夏令營志工、交換留學的旅途，並在留學過程中發現自己對環境衛生的興趣。 ※持國外學歷者，請先自行向駐外單位辦理學歷、成績單驗證，並請另行提供出入境相關證明供查證(畢業學校行事曆亦請檢附)。 「我的雙腳從頭抖到尾，卻讓我的表達能力與口條大有進步。」這樣的經歷給了她很大的啟發，體會到人往往因著自我設限而退縮。 「人生中最大的敵人其實是自己。」宜廷勉勵學弟妹們不要停止體驗，不要覺得自己不能、不敢、做不到，重要的是嘗試新事物的勇氣。 資料來源：104人力銀行履歷資料庫，該科系畢業生(含日／夜間部)填答薪資及職務特性問卷而來，並由系統逐一檢驗，以確保資料的正確性。 圖表資料固定於每月第一周更新，剔除超過一年的樣本；以確保資料的時效性。
在課程規劃上，中山醫學大學非常鼓勵跨領域學習，期待同學不受科系侷限，除了主動修習系外課程，亦可申請雙主修、輔系與學程。 為了鼓勵同學多加參與系上活動、社團與演講，中山醫學大學設有「百分百點數制度」，每位同學皆需參加活動以集點，集滿百點才能達到畢業門檻。 大學公共衛生學系 學院師生髮揮專業優勢，依託於相關國家級、省級資質平台，以及掛靠在學院的“貴州省健康教育師資培訓基地”和“貴州省環境誘變劑學會”，開展社會服務工作，為促進我國和貴州省公共衛生事業和經濟社會發展做出了重要貢獻。 近年先後承擔國家自然科學基金重點項目2項，國家自然科學基金面上、地區和青年基金項目40餘項，國家重點研發計畫課題2項、部省級科研項目200餘項。 主要研究方向有“喀斯特地域特色地方病研究”、“流行病、大健康與衛生管理研究”、“環境污染與健康損害研究”，“食品衛生與安全、營養與健康研究”。
「多一次的經驗就是多一次的進步！」宜廷建議學弟妹們若有閒暇時間，不妨多多走出學校、看看社會。 「社區健康」內容包含長期照護、國民生活型態、致病因子與健康促進等；「環境衛生與健康」則討論如空氣、土壤、水質等環境因子如何影響人體健康；「流行病學領域」則著重大型的資料分析，例如以癌症地圖的開發來探討疾病在特定地區的發生率。 羅鵬(貴州醫科大學黨委副書記、校長) 現任貴州醫科大學黨委副書記、校長，兼任貴州省中國科學院天然產物化學重點實驗室（貴州醫科大學天然產物化學重點實驗室）黨委委員、副主任。 人物經歷 1994年7月，畢業於貴陽醫學院預防醫學專業，留校工作於公共衛生學院。 現職國立陽明大學公共衛生研究所生物統計組的陳瓊梅老師，畢業於國立台灣大學數學系，隨後於國立清華大學統計研… 奠立生統流病基本觀念與專業學能，加強與其他領域課程結合，著重實作與應用能力，培養優秀之大數據分析與資料科學人才。
相反的，美國近年來從公衛系畢業的學生一年就有2萬名，積極培育公衛人才，以應付未來人口、社會、環境、科技快速變遷的挑戰。 擔任衛福部、環保署、疾管署、各縣市公共衛生相關單位之衛生行政、衛生技術、環境檢驗、環保行政、環保技術、職業安全衛生等類科之公職人員。 若對實務操作有興趣，除了課程的「實驗課」，在高醫公衛還有「加實驗室」的選項，加實驗室並非課程，而是跟著系上的教授做研究。 在大一必修的「公共衛生導論」中，每位老師會依據主題輪流上課，若對老師研究的領域有興趣，四年期間皆能自發性地寄信給老師，主動爭取加實驗室的機會。 王紅(貴州大學教師) 1986年7月畢業於貴州工業大學土建系水建專業，獲工學學士學位。
不論是學校或系上都很重視學生的跨領域能力，因此中山醫學大學公共衛生學系規劃了三大學程，幫助同學增廣視野。 首先是「環境證照與檢測認證」，該學程主要探討環境檢測方面的知識，是環工技師、工業安全技師與環境教育行政人員所需具備的能力；再者為「資料科學家」，該學程適合對大數據有興趣的同學修習；第三個是「食品安全衛生學程」，在食安問題層出不窮的社會中，為大眾的食品安全把關。 洪峰(貴州醫科大學公共衛生學院院長、教授) 洪峰，男，生於1973年2月，博士，副教授，碩士生導師，貴州省優秀青年科技人才。
現在，有著日文專長與公衛專業的珮蓁，對於未來雖有迷茫，仍保持一步步踏實走、想嘗試就去試的行動力，在跨領域專業中，成為思考靈活，並保有彈性的人。 貴州醫科大學公共衛生學院 貴州醫科大學公共衛生學院是貴州醫科大學下轄學院，位於貴州省貴陽市，地處貴安新區大學城。 歷史沿革 貴州醫科大學公共衛生與健康學院始建於1958年(原預防醫學系)，1961年院系調整時停辦，學系合併為衛生學教研室開展教學工作，1985年恢復… 學院每年面向全國招收本科生510名左右、碩士研究生140餘名、博士研究生12名。
大學公共衛生學系: 教師研究室簡介影片
以高醫公衛系為例，學校會安排學生到索羅門海外實習、擔任海外志工，實踐公共衛生濟弱扶傾的服務精神。 此外，也有機會跟隨老師參與國際學術研討會，每年美國哈佛大學公衛學院的學生都會來本系修課，進行交流，提升國際視野。 高雄醫學大學公共衛生學系系主任王姿乃指出，例如透過大數據分析，公衛人能夠預測國人健康趨勢，做為衛生發展的重要策略。 公衛系畢業生遍布於產、官、學、研各界，只要擁有個人專業、團隊合作能力，都能夠有很好的發展。 宜廷認為公衛人的首要特質是勇於溝通，由於時常要面對人群，必須無懼於與人交流。 同時，批判性思考的能力也相當關鍵，當你接受到一則與健康相關的訊息，例如「吃某種食物會致癌」，必須用科學、理性的角度分析資訊真偽，而不是盲從相信。
臺大公衛系的四年提供給我一個自由發揮的舞台，在必修之外還有充分的時間發展自己的其他專長。 以基礎流行病學研究設計為主軸，分組進行實例探討，以促使學生瞭解流行病學理論的實際應用、訓練思考邏輯、以及相互學習、透過腦力激盪產生共同合作成果。 本系所規劃之課程分流模組，係為軟性教學分組，學生於低年級階段以修習核心共同必修課程為主，於高年級階段依個別志趣及未來發展方向擇一領域精進專業課程知能。 (轉知)本署與教育部體育署訂於111年11月11日辦理2022「運動健康樂生活」全民運動與健康政策國際研討會(如附件)，惠請協助鼓勵所屬踴躍參與，請查照。 當日雨意迷濛的天氣是公衛系過去數十年歲月的最佳註解：儘管路途有風雨，卻也滋潤著我們大家成長，為全人健康持續耕耘。 讓一校三院同仁更了解政府的規劃與期待，以及現階段學校各項淨零永續研究規劃主軸，能更切合政府政策需求進而推動與發展，加速淨零永續的概念普及與應用廣度，創造更多福祉。
中山醫學大學校地不大，正心樓是最主要的教學大樓，一到十樓皆有電扶梯，讓同學們能在課堂間從容移動。 (轉知)檢送本校科技法律學院與台灣科技法學會共同辦理「2022年第二十六屆全國科技法律研討會」活動文宣，請惠予公告並轉知所屬人員踴躍報名參加，請查照。 北醫大長年關注全球永續發展，從醫學專業出發，與政府部門及社群組織等國內外機構合作鏈結，希望不僅從教學及社會面發展，未來更能從研究面向出發，以落實大學的社會責任。 請專業醫事人員前來教授相關正確觀念，並由緊急醫療技術員帶領學生實際演練操作，進而使學生成為一有證照的初級救護技術員。 2.本校就業率居全國私立大學前茅，本系因重視學生與實習單位之交流，學生在畢業前已具備公衛各領域基本知識與技能，深獲佳評。 1.本系畢業生研究所升學率成果優異，應屆畢業生考上公私立大學研究所比例約達三分之一，其中不乏為台大、成大等頂尖國立大學研究所。
大學公共衛生學系: 研究亮點
「在日本，很常聽到『我們一起來做吧』這句話。」日本當地生活化的上課方式，更加滋長了珮蓁對環境衛生的興趣。 「這怎麼可能看得懂！」最初，珮蓁看著厚厚一疊的英文文獻，她一字一句慢慢查閱，既費時又沒有成就感。 後來，她漸漸抓到閱讀文獻的技巧，「不需要逐字逐句翻譯成中文，只要『有感覺』就好。」遇到專有名詞時，只要粗略地知道概念與功能，便能達到溝通的目標。 現在的珮蓁已經不害怕閱讀文獻，也漸漸培養了對研究的興趣，想要走上環境與職業健康科學研究所（更深刻的實驗室的生活分享，請點選影片「這堂必上」按鈕觀看）。 Pei-Chen Lin 林珮蓁，2020 年畢業於高醫公共衛生學系，2018 年至日本長崎大學環境科學部交換一學期。 學校地理位置良好，到大慶火車站僅需步行五分鐘，搭乘火車便能在五分鐘內分別抵達臺中火車站或高鐵烏日站，周邊亦有愛買與文心秀泰。
- 為了鼓勵同學多加參與系上活動、社團與演講，中山醫學大學設有「百分百點數制度」，每位同學皆需參加活動以集點，集滿百點才能達到畢業門檻。
- 我們期待培養學生具有社區服務熱忱、關懷民眾健康、自主學習能力、團隊合作的核心能力，有志於此的莘莘學子都很歡迎成為公衛人。
- 2.本校就業率居全國私立大學前茅，本系因重視學生與實習單位之交流，學生在畢業前已具備公衛各領域基本知識與技能，深獲佳評。
- 1993年，為了促進台灣公共衛生界的研究能量，以及協助政府解決公共衛生問題，將公衛系與公衛研究所擴編成立「公共衛生學院」，是台灣第一個創設公衛學院的大學。
- 最初宜廷十分迷茫，也曾考慮轉系或轉學，直到大一上學期結束，她仍像無頭蒼蠅般不知去向。
- 1948年，熱帶醫學研究所奉教育部核准成立，為醫學院奉准成立的五個研究所之一。
獲全國科技大會獎和貴州省科技大會獎各1項，中華醫學科技獎二等獎、三等獎各1項，教育部全國高等學校自然科學二等獎1項、省級科技進步獎20餘項。 近年在國內外學術刊物上發表科研論文500餘篇，SCI收錄60餘篇，出版專著或主編、副主編及參編教材30餘部。 1.師資完備，涵蓋公衛師所需五大領域，專業領域包含衛生行政與管理、社會行為科學、流行病學、生物統計學、環境職業衛生。 大學公共衛生學系 系網上有職涯發展，同時邀請系友回來分享，也有請同學們去採訪系友，最近大概10年，資料分析變得很紅，這方面的市場需求很大，有很多畢業生會往這個方向，像處理統計、大數據、資料分析。
香港SEO服務由 https://featured.com.hk/ 提供
