為配合區內公共屋邨重建計劃，於1994年8月由秀茂坪上邨搬遷至現址。 為配合協調學前服務，2005年9月本園於教育局註冊為幼稚園暨幼兒中心。 「敢動！」是香港首個及唯一的大型幼兒身體教育計劃，概念源於台灣雲門舞集累積40年的舞蹈藝術經驗，聯同音樂、幼兒教育、心理學等專家共同研發的「生活律動」教學系統，透過不同身體活動協助幼兒建立自信、尊重、友儕關係，在與同伴溝通和合作的過程中展現身體創意。 本計劃於2014年7月起由何鴻毅家族基金繼續贊助台灣雲門舞集舞蹈教室創作課程，並委任「東華三院」執行管理「敢動！」身體教育計劃。
著重早期刺激及教育，讓幼兒在安全、妥善的環境下啟發身體、智力、語言、情緒、創造力和社群各方面的潛能。 「 全 語 文 教 學 」（ Whole Language Approach）將語文元素貫穿日程的所有環節，讓幼兒在日常生活中多接觸文字，並運用每天朗讀故事的策略，讓幼兒對文字產生興趣，建立常用文字的意義網絡，鞏固幼兒認識文字的基礎及記憶。 在第74屆香港學校音樂節中，7間幼稚園共28名學生取得不同獎項，當中有7位學生獲得金獎；在第73屆香港學校朗誦節中，本院幼稚園學生亦榮獲多個殊榮。
透過中英文故事書培育幼兒的閱讀能力、興趣和習慣，以故事聯繫生活經驗並以主題配合，當中包括語文、幼兒數學、大自然與生活、藝術與創意等。 將關愛文化及正面訊息傳送到家庭及社區，讓幼兒在安全及適切的環境中成長，並透過多元化、均衡及啟發性的遊戲，培養幼兒主動學習的態度及獨立性。 活動室設有多元化的角落和設備以啟發幼兒的學習興趣和潛能，包括感官教材角、娃娃角、玩具角、圖工角、圖書角、傾心角、自然角、生活訓練角、音樂及體能活動設備等。 本園增設駐校社工定期到園支援，就育兒技巧、情緒輔導、幼兒護理、家庭關係等主題舉辦不同的家長工作坊和講座，亦會為有需要的幼兒和家庭提供輔導，家訪、轉介等服務。 「 設 計 活 動 」 （ Project Approach）是對某一主題作深入的探討，活動富有深度和廣闊的涵蓋面，目的是培養幼兒擁有自主和自信的學習態度。 計劃的形式、規模是沒有絕對的，可以是全組、小組、甚至個人進行，完全取決於幼兒的興趣及能力。
「設計活動」的網絡是多層次和有聯繫性的，一個適切的「設計活動」可讓幼兒建立自主能力、責任感及自信心，「設計活動」的成果就進一步在幼兒腦海中構成豐富的知識寶庫。 各校校舍安全寬敞，所有課室及活動空間均已安裝空調系統和空氣淨化機。 17所幼稚園並已取得香港品質保證局（HKQAA）之衞生監控體系認證，在「空氣」、「水」、「食物」三方面達認可水平。
三幼兒園: 課程特色
本園為兩歲至六歲以下幼兒提供長全日照顧及教育服務，當中包括兼收弱能兒童服務，暫託服務，延展服務，家長教育及支援。 本院幼稚園教師均持有教學專業資格，具備愛心及豐富教學經驗，掌握幼兒教育所需的教學技巧。 除此之外，各校均已增聘以英語為母語的外籍英語教師及專職普通話教師，為學生打好「兩文三語」的基礎。 為讓幼兒有更多接觸英語的機會，本園為幼稚園班安排每星期與外籍英語導師以故事、唱兒歌及遊戲等，讓幼兒能自然及開放地沉浸於英語學習環境，提升幼兒對外語的興趣和表達的信心。 本園為兩歲至六歲以下幼兒提供長全日照顧及教育服務，當中包括兼收弱能兒童服務、暫託幼兒服務、延展時間服務、家長教育及支援。
本園榮獲環境運動委員會授予「減碳證書」，根據環境運動委員會網上公布的資料，截至2021年11月，全港成功獲得「減碳證書」的機構／樓宇名單共有522個，本園更是香港首間及現時唯一取得「減碳證書」的學前教育機構。 本院每學年設立「東華三院幼稚園語文獎學金」，以獎勵於英語及普通話表現達優秀水平的幼稚園學生。 本院積極引入世界各地的創新教具及課程，其中的「Amazing Blocks奇趣積木」課程訓練幼兒的小肌肉發展，提升數理邏輯思維發展，並增加幼兒對機械運作的初步體驗。 由開學初期，思彤尚未習慣學校生活常哭鬧，至現在常說「要返學」，真的很大的轉變。 蒙特梭利教學中認為幼兒手動連繫腦動，透過當中涉及的互動，幼兒可產生有意義的正面心理效果及自發的學習精神。 本院各幼稚園皆屬非牟利，並已參加政府的「免費優質幼稚園教育計劃」。
以多元化和啟發性的遊戲、故事為本、身體教育計劃(敢動！)及方案研究等形式進行教學及學習模式，實行均衡、綜合及螺旋式的課程。 課程著重以幼兒為中心，透過訂定配合兒童的年齡、個別差異及社會文化背景的課程，提供安全、健康、有系統、均衡和豐富的活動環境，讓幼兒建立穩固的基礎能力、良好的學習態度和生活習慣。 本園採用活動教學法，著重以幼兒需要為本，讓幼兒從遊戲中學習，透過故事、全語文學習、兒童設計活動、情緒教育及具系統性之肢體探索「敢動！」課程，啟發幼兒全面發展，建立幼兒學習的主動態度及獨立性。 透過不同的活動，如：唱歌、兒歌、說故事、遊戲、小食嘗試及戶外參觀等，提升學習興趣。 東華三院社會服務科與世界幼兒教育聯會（香港分會）合作，推行「自尊自信成長樂-幼兒家長教育計劃」。
老師亦會利用正面的情緒作為推動，令幼兒有著愉快安穩的情緒，建立正面的自我形象，幼兒得以在一個富安全感和被愛的環境下成長，使他們的身心都能得到健康的發展。 於2018/19年度，本院屬下呂馮鳳紀念幼稚園、香港華都獅子會幼稚園教師於世界幼兒教育聯會-香港分會舉辦之「創新幼兒教學大賽」榮獲獎項，獲邀前往日本京都參與「2019世界幼兒教育聯會亞太區研討會」並發佈其創新教學計劃。 本院何玉清教育心理服務中心派出職業治療師及註冊社工到各校提供支援服務，包括幼兒小組訓練、家長講座、教師工作坊等，以促進學生健康成長。
校內設施齊備，包括多媒體電腦、各種新穎教具和豐富學習材料，讓學生能在舒適兼具啟發性的環境中學習。 截至2022年6月，本院共3所幼稚園通過職業安全健康局認證，列入「國際安全學校」名單。 本院屬下15所幼稚園憑「幼兒創意綜合藝術計劃」，獲得「2014香港藝術發展獎－藝術教育獎（學校組）」。 本院於2015年至今推展「童是藝術家－幼兒藝術教育發展計劃」，培養學生的藝術素養，讓他們發揮想像力及創意，並發展其多角度思維的能力。 本院為幼稚園學生推出潛能培訓計劃及舉辦多種興趣小組活動，包括音樂班、舞蹈班、武術班、花式跳繩班、粵劇班及制服團隊等，啟發學生潛能和增強自信心。
三幼兒園: 學校行事曆
服務由專業特殊幼兒導師透過個別評估、度身設計幼兒個别學習計劃、早期學習活動及家居訓練，另有言語治療、物理治療及職業治療等到校服務，讓幼兒在合適和被接納的環境下成長和學習，發展潛能。 本園會透過生活技能訓練、遊戲及活動來精銳幼兒各種感官的辨認能力，加強幼兒肌肉的耐力，提升幼兒手臂及手腕的穩定性、手指的靈活度、手眼協調能力等，為日後閱讀、書寫及學習作好基礎。 為此東華三院編印了一系列「感知肌能親子訓練遊 戲」，並配合幼兒園日程中的訓練，使幼兒掌握讀寫前的基本技巧和能力，以促進語文學習和整體性的發展。 於1988年設立於廣華醫院的全港首間暫託幼兒中心，為紀念群芳慈善基金熱心捐助東華三院，支持轄下各項福利發展，特命名為「東華三院群芳幼兒中 心」以彰顯盛德。 為配合社會的發展和需要，中心於1995年遷移至黃大仙，成為一所提供多元化日間嬰兒及幼兒服務的中心，繼續為市民服務。 配合學前服務協 調，於 2005年9月註冊為幼兒中心暨幼稚園，名「東華三院群芳幼兒園」。
因受疫情影響，2020/21學年及2021/22學年興趣班暫停舉行。 以2019/20學年為例，本院屬下幼稚園參與各項興趣班之總人數為3,133名。 本園特聘專業外籍及普通話老師，以各種遊戲形式，包括故事、兒歌、繪畫等活動，讓幼兒在輕鬆愉快的語言環境下，自然地以英語及普通話與他人溝通，提升幼兒運用第二語言的興趣和能力。 本園遷至新界沙田馬鞍山頌安邨頌和樓地下，於2000年6月16日開展第一天提供日間幼兒教育及照顧服務。
三幼兒園: 學校資訊
本園面積625平方米，包括活動室三間、大肌肉活動室、小組活動室、音樂室、廚房、兒童洗手間、校長室、職員室、洗衣房及儲物室等。 幼兒活動室內設有多元化的角落，包括學習角、語文角、圖工角、圖書角、探索角、娃娃角、教材角、玩具角、生活訓練角等；以啟發幼兒的學習興趣和潛能。 本園著重幼兒的情緒教育，藉着提供一個有愛護、信任、安全和愉快的成長環境及師生關係，穩定的日程和有規律的作息時間、建立幼兒安全感和了解、回應自己和別人情緒需要的能力。
本園聯同四間其他東華三院轄下幼兒園參與由優質教育基金撥款資助「以評估作為基礎促進幼兒發展與學習」計劃，為建立更完善的專業評估機制，從幼兒評估檢討教學成效，提升教學質素及果效。 當幼兒面對新環境和認識新人物時，最需要的是一份安全感，這亦是幼兒投入校園生活及專注學習的首要條件。 因此，本園重視情緒教育，老師將情緒教育自然地融入日常流程中，幼兒學會辨識不同的情緒和表達感受。
本園面積473平方米，包括多用途活動室三間、大肌肉活動室、廚房、兒童洗手間、校長室、職員室、洗衣房及儲物室等。 校園內設有多項節能環保概念的優化設施，持續綠化校內環境，同時節省能源，為我們孩子的將來及地球出一分力。 於2019年兩個拉丁舞公開賽，共獲116個獎項；於「2020全港校際武術公開賽」中，本院屬下幼稚園獲得3個個人賽丶5個團體賽殊榮，以及「東華三院幼稚園聯校推廣大獎」之集體獎項，成績令人鼓舞。
為回應2015年施政報告加快為有特殊需要的兒童提供學前康復服務的目的，幼兒園參加了「到校學前康復服務 – 陽光孩子」計劃，為正就讀我們的夥伴學校的幼兒提供到校學前康復服務。 服務會為參與計劃的幼兒提供發展評估，個別和小組的訓練活動，更透過跨專業的協作，加強幼兒的整體發展及支援家長。 本園開展兼收弱能兒童服務，接受社會福利署的轉介，為有輕度特殊需要的幼兒提供評估、訓練和照顧，並因應幼兒的個別需要編寫訓練計劃，社會福利署專業團隊亦會定期到園跟進幼兒的發展進度，並與幼兒導師相互配合，提升幼兒各方面的發展，以協助他們將來融入主流教育及社會。
本院幼稚園亦致力締造關愛校園文化，讓學生在關愛環境下發揮潛能，培育良好品德。 本院黃士心幼稚園及何藍瓊纓幼稚園分別於2017/18學年及2020/21學年榮獲觀塘區「健康和諧關愛校園」獎勵計劃的「關愛團隊」獎，何藍瓊纓幼稚園其中兩位教師更於該學年分別獲頒「全方位關愛老師」及「關愛老師」獎。 本院幼稚園教學屢獲殊榮，田灣(一九九六至一九九七總理)幼稚園及洪王家琪幼稚園的兩位教師於2011/12年度，分別榮獲「行政長官卓越教學獎」及「行政長官卓越教學獎」嘉許。 於2014年，馬陳景霞幼稚園的一位教師獲香港教育工作者聯會選為「優秀教師（關愛組）」。
於2017/18年度，高德根紀念幼稚園有三位教師榮獲「行政長官卓越教學獎」。 本院重視教師持續專業發展，培訓內容豐富，涵蓋新教師之導引課程、中層管理人員之培訓課程、校長之領導訓練等。 本院各幼稚園推行「同儕觀課計劃」，並邀請各大學幼兒教育專家到校指導教學工作。 活動室內設有多元化的角落，包括學習角、語文角、圖工角、圖書角、自然角、文藝角、教材角、電腦角、玩具角、聆聽角等；以啟發幼兒的學習興趣和潛能。 本園為東華三院屬下之幼兒園，於 1990 年 9 月 開始投入服務，賀蒙方樹福堂基金捐款合共拾伍萬港元，謹命名為東華三院方樹泉幼兒園，於東區提供日間幼兒照顧及教育服務。
1974年董事局為使工業區及新區婦女安心就業，提高生活水平，積極籌辦至為急需之托兒服務，特向房屋署申請撥款，以較少建設費用及時間，迅速開辦托兒所。 蒙該署撥給新界石籬新邨地下單位，經過重新裝修後，東華三院石籬托兒所於1975年2月26日開幕啟用，受託幼兒名額共六十名。 東華三院是本港歷史最悠久及規模最龐大的慈善機構，提供醫療衛生、教育及社會福利等多類服務，轄下單位超過350個，分佈港、九及新界。 提供多元化、富啟發性和挑戰性的課程，讓兒童在認知、語言、社交、情緒、體能、創造力和公民美德方面得到全面的栽培。 幼兒園面積約450平方米，嬰兒部設有感覺統合遊戲室、盥洗室、調奶房；幼兒部設有兩間活動室，其他共用設施有音樂室、體能活動室、校長室、職員室、兒童及成人洗手間、廚房、洗衣房及儲物室等。
本園榮獲環境運動委員會主辦的「第十七屆香港綠色學校獎」中頒發之「環保基礎建設」及「環境管理」（幼兒學校組）嘉許狀。 香港南九龍獅子會慷慨捐贈港幣二十萬元，支持東華三院各項發展計劃。 董事局於1982年特將東華三院石籬托兒所命名為「東華三院南九龍獅子會托兒所」，藉彰盛德。 命名典禮於1982年6月23日舉行，香港南九龍獅子會會長吳昌先生蒞臨主禮。
本園推行方案探索的教學，以幼兒為主導，透過多元化的探索活動、訪問、分享、資料搜集和小食嚐試等活動，提升幼兒對有關主題的知識、技能和態度。 透過不同的實驗和情景學習，培養他們積極探索，主動與人溝通的社交技巧，提升他們的批判性思考和解難能力。 本園前身為「東華三院秀茂坪託兒所」於1979年成立及投入服務，提供日間幼兒照顧及教育服務。
共有419名學生參加中文朗誦(粵語/普通話)，207名學生參與英文朗誦，合共626名學生，所有學生皆獲獎。 本院幼稚園關心幼兒的健康成長，讓幼兒擁有溫馨愉快的童年生活，並全力發展其語言、數學、音樂、美術、肢體動覺、情緒人際等各方面的多元智能。 本院幼稚園分設上午、下午及全日班，為2歲8個月至6歲的兒童提供幼稚園教育服務。 初生至六歲以下的嬰兒及幼兒，經註冊醫生證明體格健康適宜入讀幼兒園者。 本園榮獲環境運動委員會授予「減廢證書（卓越級別）」及「節能證書（卓越級別）」，本園更是香港首間取得「減廢證書」及「節能證書」的學前教育機構。
- 計劃的形式、規模是沒有絕對的，可以是全組、小組、甚至個人進行，完全取決於幼兒的興趣及能力。
- 為回應2015年施政報告加快為有特殊需要的兒童提供學前康復服務的目的，幼兒園參加了「到校學前康復服務 – 陽光孩子」計劃，為正就讀我們的夥伴學校的幼兒提供到校學前康復服務。
- 於2019年兩個拉丁舞公開賽，共獲116個獎項；於「2020全港校際武術公開賽」中，本院屬下幼稚園獲得3個個人賽丶5個團體賽殊榮，以及「東華三院幼稚園聯校推廣大獎」之集體獎項，成績令人鼓舞。
- 本園以故事作為引發幼兒學習的出發點，配合生活化的主題，輔以全語文及設計活動，以幼兒的生活經驗及興趣為中心，延伸一系列多元化的探索活動及遊戲，讓幼兒建立及培養學習的動機、興趣及能力。
- 為讓幼兒有更多接觸英語的機會，本園為幼稚園班安排每星期與外籍英語導師以故事、唱兒歌及遊戲等，讓幼兒能自然及開放地沉浸於英語學習環境，提升幼兒對外語的興趣和表達的信心。
本園參與由何鴻毅家族基金與台灣雲門舞集舞蹈教室合辦，「敢動！」身體教育計劃為伙伴學校，為本園K2、K3創造一個讓他們健康快樂成長的藝術教育平台。 活動利用生活素材配合音樂、戲劇等元素，透過完善的互動系統，促進創意達到身心合一的教育目標。 本園設計合適的環境及生活技能訓練活動，讓幼兒能操作不同挑戰他本身能力的教具和參與各種的工作，來建立幼兒照顧自己、他人及環境的主動性和技能，同時亦產生努力不懈的意志及無拘束地發揮潛能。
課程包括五個單元，共二十課，獲浸會大學兒童發展中心實証可進行研究，為家長提供幼兒發展和家庭管教的基礎認識，讓家長透過文章反思親職重任，當中的活動可以讓家長練習有關技巧，更可增進親子關係，讓家長親職的路途上，帶來一個成功和愉快的開始。 以故事為本教學法作為引發幼兒學習的出發點，配合教學主題的故事書作為教材，並輔以全語文及設計活動，以幼兒的生活經驗及興趣為中心，延伸至一系列多元化的興趣活動，讓幼兒透過故事、探索活動及各種遊戲中學習，培養幼兒發展學習動機、興趣及能力。 各校課程設計均以學生為中心，以啟發及探索為出發點，透過「遊戲中學習」，糅合「繪本教學」、「創意綜合藝術」、「德育和群性發展」、「數理及邏輯培訓」、「氣質教育」和生活化的學與教活動，以綜合形式培養學生的創意、自主學習能力、主動學習的興趣及能力。 本園以故事作為引發幼兒學習的出發點，配合生活化的主題，輔以全語文及設計活動，以幼兒的生活經驗及興趣為中心，延伸一系列多元化的探索活動及遊戲，讓幼兒建立及培養學習的動機、興趣及能力。 本園設有十八個兼收服務名額，以融合教育之理念，兼收有特殊學習需要的幼兒，讓他們得到平等的照顧、教育和訓練機會。
機構自 2011 年引入蒙特梭利教學理念，本園藉此優化環境的創設，加強幼兒的生活技能訓練，於日常生活給予幼兒自理的時間及機會，讓幼兒學習照顧自己、照顧環境，從中做學習，建立幼兒的次序感，提升協調能力。 為增強學生語文能力及學習興趣，本院幼稚園引入點讀筆作為學習教材，並把點讀筆命名為「Amazing Pen」。 為了把 「Amazing Pen」融入課程中，本院幼稚園由外籍英語教師、普通話教師及本地教師設計及準備錄音教材，冀學生從遊戲中學習，並習慣聆聽教師的口音及學習正確的發音技巧，同時從課程內容中培養良好品德及正向價值觀。 導師根據幼兒的生活素材；因應幼兒能力和興趣，運用音樂、戲劇、觀察探索實物和情緒引導等，讓幼兒以身體動作和姿態表達各種感受，提升幼兒的創意、自信、合作、互相尊重和了解。
- 服務由專業特殊幼兒導師透過個別評估、度身設計幼兒個别學習計劃、早期學習活動及家居訓練，另有言語治療、物理治療及職業治療等到校服務，讓幼兒在合適和被接納的環境下成長和學習，發展潛能。
- 本園開展兼收弱能兒童服務，接受社會福利署的轉介，為有輕度特殊需要的幼兒提供評估、訓練和照顧，並因應幼兒的個別需要編寫訓練計劃，社會福利署專業團隊亦會定期到園跟進幼兒的發展進度，並與幼兒導師相互配合，提升幼兒各方面的發展，以協助他們將來融入主流教育及社會。
- 本園特聘專業外籍及普通話老師，以各種遊戲形式，包括故事、兒歌、繪畫等活動，讓幼兒在輕鬆愉快的語言環境下，自然地以英語及普通話與他人溝通，提升幼兒運用第二語言的興趣和能力。
- 各校校舍安全寬敞，所有課室及活動空間均已安裝空調系統和空氣淨化機。
- 本園前身為「東華三院秀茂坪託兒所」於1979年成立及投入服務，提供日間幼兒照顧及教育服務。
- 在第74屆香港學校音樂節中，7間幼稚園共28名學生取得不同獎項，當中有7位學生獲得金獎；在第73屆香港學校朗誦節中，本院幼稚園學生亦榮獲多個殊榮。
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