強化國際合作交流：教師參加GDC、東京電玩展、招收香港、馬來西亞僑生、荷蘭、芬蘭交換學生。 以動漫遊戲、數位影音與多媒體網路為研究重點，尤其重視學生思考、合作與創新之能力，課程設計特別重視業界之需求，並邀請多位資深業界人士擔任課程委員。 課程方向除了培育數位內容產業之跨領域高階創意與設計人才外，新世代媒體科技之應用研究也是一大重點：如互動媒體，或是以觸摸、音效等等非傳統的電腦輸出入工具進行互動的方式之研究，配合虛擬博物館之建置，展開虛擬實境的相關研究。
- 內容包含程式設計概論、遊戲引擎應用、虛擬實境系統及製作等。
- 今年台北電玩展所舉辦的一場「遊戲 CEO 高峰論壇」中，各大遊戲公司的領導人雖然對台灣研發人才的創意多所嘉許，也都看好自製遊戲的前景，只是研發人才的嚴重不足，卻依然是台灣遊戲產業目前急待解決的最大課題。
- 確的色彩使用，可以強化作品的感情與溫度，本課程透過實作與討論，建立色彩知識，培養色彩鑑賞與色彩控制能力，在作品設計前期作色彩計畫，使用在作品中，並且學習上色的技巧。
- 因應數位媒體新媒介及數位電玩就業市場的發展，93 學年度起於大一進行基礎性觀念設計教學訓練外，大二課程開始分為「數位3D動畫設計組」與「數位遊戲創意設計組」兩組，以便切實配合數位多媒體設計之未來發展的可能性。
- 本系核心課程包含數位內容與商業管理基礎能力、電競選手教練養成、直播實況賽事企劃、遊戲企劃與開發、VR/AR實務能力、設計行銷素養等五大方向，特色課程包括：遊戲思維電競實習、電競節目製作、賽事企劃與轉播實務、遊戲開發、虛擬實境、擴增實境、產品經理實務等。
：動漫遊戲產業之標竿企業合作，引進企業專業標準，進行四年長期人才培育，大四進行全年全薪實習，畢業後立即銜接就業，達成「三年準畢業，大四準就業，畢業即就業」的新形態科技大學人才培育模式。 多媒體及遊戲軟體需有良好之企劃方能獲得消費大眾在娛樂性或教育性上的認同，因此本類之課程規畫以培養遊戲企劃能力為主。 課程規劃包含遊戲企劃、遊戲製作、專題企劃等。 課程規劃包含遊戲企劃、世界文學、遊戲製作、專題企劃等。 宇峻奧汀人力資源部經理洪景鑫（以下簡稱洪）：目前最需要的人才包括了遊戲程式設計、遊戲企劃、遊戲美術人員、遊戲製作人、遊戲產品經理；而不同的職務強調不同的工作能力，不過我們重視的核心職能還是以誠信正直、團隊合作、目標導向、執行力、問題分析與解決能力為主。
多媒體與遊戲發展科學系: 學校教什麼
數位科技：正所謂「工欲善其事，必先利其器」，透過業師、教授逐步講授軟體、程式的應用，並讓學生進行實務演練的課程，培養運用數位媒材進行創作的能力。 多媒體與遊戲發展科學系 創意設計：以專業角度傳授遊戲、動畫的企劃、設計發想，讓學生具備「設計」的原動力。 這對於數位多媒體設計系的學生是相當重要的，你的腦中必須要有想法，才能繼續進行實務上的操作，同時也必須懂得如何將腦內的創意或想法，轉換為實體的表現。
未來的出路有哪些？ 跟著本文的介紹，一起瞭解世新大學數位多媒體設計學系的課程設計，幫助你找到心目中的理想學系。 中華網龍協理陳誌敏（以下簡稱陳）：目前最需要的是包含程式、企劃、美術等研發人員，以及遊戲檢測人員。 至於各項工作能力中最重視的，還是態度、專業以及溝通能力。
多媒體與遊戲發展科學系: 遠東科技大學 – 多媒體與遊戲發展管理系
此外，數位媒體設計系所相當重視國際交流，除了輔導學生參予全民英檢、托福、多益等英檢，加強對外語能力的訓練與培養外，也與歐、美、澳、日、大陸等地許多知名大學互訪或簽訂合作協定，鼓勵並率領學生參加國際學術研討會或參加國際性比賽。 除了因應短期未來國家策略工業發展之人力需要，更希望培養長期人文科藝兼備的應用科技研究人才。 成立至今已有大學部七班，四技部三班，進修部一班及碩士班，師資、專業教室等各項軟硬體設備也不斷擴充，發展十分快速。 本次 GNN 專題報導將整理其中與遊戲相關的科系情報，除了提供有志於此的學子做為參考之外，也讓大家一同來了解目前台灣遊戲產業向下紮根的基礎現況；最後，再整理一些遊戲系學生最想問遊戲公司的幾個問題，看看熱血學子們和遊戲公司高層的對話會產生什麼樣的火花？ 提供給所有想要前進遊戲產業的人士作為參考。 本系所隸屬之「數位設計學院」各系之共通專業基礎課程，為從事設計工作者所需之基本知能，包含創意思考與設計、智慧財產與專業倫理等。
南臺科技大學多媒體與電腦娛樂科學系(多樂系)為國內首屈一指，專注於培育台灣「遊戲動漫產業」人才的大學系所，具備大學部、進修部及碩士班之完整學制，學生共計615人；教師陣容堅強，專長涵蓋遊戲美術設計、遊戲程式設計、3D動畫設計、漫畫創作、視覺特效等，並有3位轉聘自業界的重量級專技教師。 自民國93年成立以來，致力於教學及研究產業化，創造卓越產學合作績效及亮眼的學生表現，在歷年各大競賽中技壓群雄、屢創佳績，畢業生就業遍佈於各大知名遊戲公司，如智冠科技、鈊象電子、中華網龍…等，已成為台灣遊戲動漫人才的重要搖籃。 南台科技大學多媒體與遊戲發展科學系所的教育目標除了培養電腦動畫創作、遊戲與娛樂系統開發、多媒體影音創作、互動藝術創作等專業人才之外，也積極發展成為數位娛樂專業開發中心，如遊戲測試與使用者行為研究、新型態娛樂系統開發、行動娛樂技術研發、數位娛樂產業研究等。 以傳播教育聞名的世新大學於 92 學年度創立數位多媒體設計學系，並自 多媒體與遊戲發展科學系 97 多媒體與遊戲發展科學系 學年度起分設「動畫設計組」與「遊戲設計組」。
多媒體與遊戲發展科學系: 招生資訊網
除了建構完整嚴謹的優質學術研究與學習環境外，還提供與相關產業界進行專案實習的機會，讓學生在校期間就開始累積豐富的實務經驗，培養畢業即就業的專業能力。 數位多媒體設計系顧名思義，就是利用數位媒材來進行創作與設計的學系。 多媒體與遊戲發展科學系 有別於傳統的設計學群，數位多媒體設計系更注重成果的「實用性、娛樂性與教育意義」，是個根基於傳統美學之上，結合科技元素，藉此創作出動畫、遊戲、互動程式等多媒體應用的科系。 本類之課程規畫以電腦輔助影音藝術設計為主要特色，除傳統的藝術課程外，另搭配專業級電腦繪圖及動畫製作軟體的實務訓練。
- 例如近年來線上遊戲快速崛起，因此學院也安排更多與研發線上遊戲相關的課程；而為了朝國際遊戲產業主流的遊樂器平台發展，學院也曾開設 Xbox 平台的遊戲設計課程，為我國數位內容產業邁向國際舞台，提高競爭力而預作準備。
- 唯有紮實的經驗才是有用的。
- 中州科技大學多媒體與遊戲發展科學系以資訊技術為核心，致力於多媒體與遊戲科學技術發展之應用，培養具備「數位創意思維」之多媒體創作及遊戲設計人才。
- 未來的出路有哪些？
- 【函轉-大葉大學】本校磨課師課程「多媒體軟體應用實務」，即日起於ewant育網開放教育平台免費開課，敬邀貴校師生踴躍報名參加，敬請惠予公告，請查照。
以世新大學數位多媒體設計學系來說，就致力於培養具有多媒體數位技能與傳播專長的人才，讓學生可以學習產出一定水準的數位內容，並且結合文化與創意，提高成果的學術與實用價值。 本系所將以多媒體數位科技結合傳播教育為特色，共分為「動畫設計組」與「遊戲設計組」兩組，為動畫產業及遊戲產業培訓未來的專業人才，結合世新校方新落成的智能攝製基地及全媒體大樓教學設備，讓學生學習如何使用尖端科技應用力。 多媒體與遊戲發展科學系 中州科技大學多媒體與遊戲發展科學系以資訊技術為核心，致力於多媒體與遊戲科學技術發展之應用，培養具備「數位創意思維」之多媒體創作及遊戲設計人才。 並藉由多媒體行銷的概念，將本系兩大技術-多媒體、遊戲設計經由遊戲工廠的雛型觀念加速與業界之技術結合、產學合作及學生校外實習之落實。
多媒體與遊戲發展科學系: 學習資源
本系教育目標在於培育電競、遊戲與動畫設計專業人才，定位為配合國家未來發展電子競技、數位內容與遊戲動畫所需，特別強調理論與實務並重，傳統與科技並行，藝術與技術兼顧之整合能力，以跨領域數位內容專業技術為重心，整合「電子競技」、「美術」與「程式」兩大部分，規劃一系列共通與專業課程。 在實際課程上，世新大學數位多媒體設計學系將科系專業分為「動畫組」與「遊戲組」2個組別，前者以學習動畫技能為主（例如：偶動畫、2D、3D動畫創作等），後者則以遊戲製作、遊戲程式設計、互動程式設計等為學習主軸。 在這樣的規劃下，世新大學又以「數位傳播貫通各學門」，讓學生除了本系專業外，也能接觸更多元的傳播專業，培養學生在實務界的堅強實力。
例如近年來線上遊戲快速崛起，因此學院也安排更多與研發線上遊戲相關的課程；而為了朝國際遊戲產業主流的遊樂器平台發展，學院也曾開設 Xbox 平台的遊戲設計課程，為我國數位內容產業邁向國際舞台，提高競爭力而預作準備。 為達此目標，位於南港軟體科學園區的數位內容學院總部（台中、高雄另成立「數位內容學院─中部資源中心」及「數位內容學院─南部資源中心」）特別聘用國內外業界專業人員為師資，針對大學畢業生或想轉業進入遊戲或動畫產業的社會人士，開設一年期的公開菁英人才培訓課程。 注重理論與實務均衡發展為原則，課程規劃分為數位遊戲設計、網路創新媒體、 互動科技應用等三大主軸，並於最後一學期結合業界的營運實務，規劃「最後一哩」實習課程，讓學生提早與業界接觸，進行產學實質的互動，作為學術轉化與職業試探的交流平台。 指導之學生參加99 年度龍華科技大學人文暨科學學院學生專題製作「藝術設計群」競賽，作品：「地球探索」，指導學生：唐榮伸，獲得第 3 名。
的語法以及程式設計技巧，培養程式設計和專業應用的基本能力。 並使學生了解電腦內部可能的資料儲存方式，能利用這些儲存方式而加以存取並能設計出新的資料存取方式。 學生能具備專業人員之素養，能將資料結構結合其他領域進而拓展電腦技術的應用範圍。 科技的進步，使的影片創作幾乎全面數位化，而學生使用數位軟體來製作作品也是時代所趨。
若想累積實務經驗，同時賺取工讀金，還可以應徵教授的專案助理。 多媒體與遊戲發展科學系 而明新科大多遊系具有獨特的學長姐傳承制度，發展出由學長姐自行開課、傳承自身技能給學弟妹的模式，智凱自己就曾在大二時，運用電子競技製播教室為學弟妹上剪輯課。 本系培訓優秀的直播團隊，規劃各式專業課程，並請到專業業師來教授學生，並搭配產學合作案，使學生能從中學習到策劃能力、操作直播相關設備技術、現場執行能力…等，畢業後更能與業界接軌。 4.本系日間部之學士班需修讀一本系所規劃之模組課程「遊戲模組」、「電競模組」、「動漫模組」，學生研修相關模組時，請參照多媒體遊戲發展與應用系模組課程實施辦法。 文化藝術美學：懂得實務操作，也必須要有知識作為基礎，才能成為一流的人才。
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