在實際課程上，世新大學數位多媒體設計學系將科系專業分為「動畫組」與「遊戲組」2個組別，前者以學習動畫技能為主（例如：偶動畫、2D、3D動畫創作等），後者則以遊戲製作、遊戲程式設計、互動程式設計等為學習主軸。 在這樣的規劃下，世新大學又以「數位傳播貫通各學門」，讓學生除了本系專業外，也能接觸更多元的傳播專業，培養學生在實務界的堅強實力。 在課程方面，本系整合了本校多媒體動畫藝術相關課程：包括科技藝術理論、電腦動畫、多媒體、電腦輔助藝術創作與電腦音樂等十餘種專業課程。 在師資方面，本系延攬了來自美、英、德等多位動畫、多媒體與數位藝術專有領域，且具創作與業界實務經驗之專兼任教師，以發展多媒體與動畫創作及研究，建立數位藝術新美學。 多媒體動畫系 在入學考試方面，更開放碩士甄試名額，成為臺灣業界人才進修之管道。 相信在此基礎上本系必然能成為培育科技藝術創作高水準人才之重鎮。
它的電影短片作品更加風格化，在業內口碑甚好，在推廣上卻有點「偏門「，因此並沒有多少為普通大眾熟知的作品。 多媒體動畫系 由於高中開始就讀夜校，白天就一直在職場上奔波，想來分享一下面試的心得～由於一直以來都沒有所謂的教授或老師傳授面試技巧，所以若是跟部分人理念不合的話，參考參考就好～謝謝1. 並進一步延伸至軟體FLASH的動畫練習，與使用無紙動畫軟體Toon Boom Studio來繪製數位2D動畫。 3.團隊合作創作：以團隊合作的方式進行專案創作，讓同學得以發揮個人特質與專才，並學習與他人合作，進行跨領域創作。
多媒體動畫系: 學生榮耀/2020
多媒體動畫之發展為全球性的，數位科技也不斷更新，本系立足南台灣，但放眼全世界，培育的多媒體動畫人才也希冀在全世界發光。 因此本系每年規劃多場國外大師蒞校辦理講座、研討會、研習營以及國外參訪、交流等活動，也與國外知名大學簽訂學術合作協定。 並聘請日籍客座教授授課一學期，美籍客座教授入班進行為期一週工作坊等，讓學生深度與國外大師學習。 據此本系學生在扎實的手繪與電腦課程學習與產學合作環境外，也能積極與國際時勢潮流接軌、擴展國際視野，增加未來畢業後的發展可能性。 多媒體動畫科升學可就讀與藝術、設計相關科系如：視覺傳達系、平面設計系、工業設計系、多媒體設計系、新媒體藝術系、藝術與造型系等眾多選擇。 因產業結構關係，多數設計與藝術學生於高中職畢業後選擇繼續進修取得學士學位累計創作作品集後再投入職場。
再進階進入電子繪圖板，運用繪圖板與數位繪圖軟體把藝術設計在數位媒介上展現。 它也是目前法國僅有的兩所可頒發國家本科和碩士文憑的動漫學院之一，該校注重2D手繪的同時，也培養學生的軟體應用能力 多媒體動畫系 多媒體動畫系 ，特別是其插畫專業的聲譽在法國屈指可數。 從2002年開始，該校與昂西國際動畫影展合作，讓學生以團隊合作的方式製作影展片頭，也有不少學生作品的參與該展覽並獲獎。
多媒體動畫系: 數位創意設計中心5G AR遊戲專案宣傳片
圖表資料固定於每月第一周更新，剔除超過一年的樣本；以確保資料的時效性。 ＊圖表內容會因履歷資料庫中樣本數多寡影響顯示的百分比例，僅反映履歷分布情況供選擇科系參考用，並非市場絕對值。 他們二階算分方式很複雜，術科考的創意表現分數在二階佔蠻重的。 在面試之前會先考設計素描，今年的題目就是新冠肺炎的議題，大概就是給你範例圖用鉛筆畫創表。 遊戲的部分也是很多面向，印象比較深刻是他們今年的系展有做互動遊戲，還有很多3D媒材遊戲的作品，2D平面也有但比較少。 多媒系上會做2D、3D、攝影還有遊戲，裡面比較會推學生做3D動畫，如果你講對做遊戲有興趣的話教授會很有反應。
由於學校招生要求非常嚴格，每年只有一兩個中國學生能「闖進」這所高校，即使進入這所高校，學費也是非常昂貴的，大概在12000歐左右（專業和年級不同學費也不同），從這所學校畢業的學生，就業率竟高達100%。 隨著學生作品在各種電影節上展出獲獎，也曾獲得過奧斯卡最佳短片提名，Gobelins 隨之成了動畫專業學生神往的殿堂。 1.有興趣的同學無需擔心自己繪圖/程式沒有基礎，系上將近2/3的同學都是就讀普通高中畢業，系上的課程會由淺入深教導同學。 利用多媒體網頁，商家可以將廣告變成有聲有畫的互動形式，可以更吸引用家之餘，也能夠在同一時間內向准買家提供更多商品的消息，但下載時間太長，是採用多媒體製作廣告的一大缺點。 就讀景美女中時參加動漫社，對動畫有興趣於是報考多媒系，在此前對動畫零經驗。
多媒體動畫系: 活動與演講
數位插畫設計、人體動態素描、動態視覺與構圖、故事與劇本寫作、虛擬攝影棚製作、音效配樂設計、數媒產業境外實習……等課程。 若未來運用所學，計畫持續發展時，也能嘗試投入國內外相關之研究和專業機構，深化、延伸與跨界學習相關領域，繼續深造個人專業。 多媒體動畫系 多媒體動畫藝術研究所成立於2000年，另自2003年起，成立多媒體動畫藝術學系（ 學士班 ），為本校第一個系所合一之學系暨研究所，同時亦將多媒體動畫藝術研究所更名為「多媒體動畫藝術學系碩士班」，是國內最早成立之多媒體動畫與藝術專業結合的研究所。
每個人在成長過程中，總會有一部動畫、一款遊戲在你心中具有「神作」一般不可動搖的地位。 從小受到歐美與日本動畫、遊戲薰陶的我們，總希望有朝一日也可以成為其中的創作者。 跟著本文的介紹，一起瞭解世新大學數位多媒體設計學系的課程設計，幫助你找到心目中的理想學系。 本系除了逐年充實教學空間之外，亦設置了四年級專題製作工作室，提供每組學生一間獨立使用之專屬空間，Apple MacPro電腦搭配27吋液晶螢幕。
多媒體動畫系: 畢業2~5年
遊戲設計、電玩競技賽是規劃及賽事轉播課程有興趣者也歡迎報名。 除了專業技能，學生還要學習藝術史，繪畫，圖像分析，造型藝術等。 雖說它的知名度不前兩所高校，但其學生作品亦有驚人表現，例如2014年奧斯卡電影節，該校的學生作品Sweet Cocoon就短片單元播放。 將學習如何使用光作為媒介來激活形式和轉換空間，瞭解光雕藝術的歷史，理論和實踐的理解它對當代藝術實踐的影響。
- 進階課程為掌握電腦動畫的造形設計與動態製作，課程涵蓋建模、材質貼圖、燈光設定、動畫、算圖、特效、合成、輸出等「電腦動畫」影片製作步驟的操作。
- 在大三時，決定往最愛的3D動畫發展，系上的課程安排了許多業師上課及到業界實習，讓我學到了業界最前線的技巧。
- 以雲林科技大學為例，分為動畫組、遊戲組、與數位加值組，可跨組選修；世新大學則有動畫設計組與遊戲設計組。
- 系上並設置「學生自主課程」，分有微學分、自主學習、讀書會等形式，鼓勵學生自行尋找講師、同學組成課程，抵免學分。
- 成立於民國八十九年，自民國九十二學年度起，成立多媒體動畫藝術學系，招收大學部學士班，為本校第一個系所合一之學系暨研究所，同時亦將多媒體動畫藝術研究所更名為「多媒體動畫藝術學系碩士班」。
上大學後發現2D動畫真是太有趣了，一頭栽了進去，大學生涯幾乎都在做專案、同人場與練圖。 教授對我的努力很支持，不只一個暑假在教授辦公室一邊畫圖一邊度過，畫好的圖教授也都會幫忙改，實習、學長姐的資源也多，我在那些時光中進步得很快。 進階課程為掌握電腦動畫的造形設計與動態製作，課程涵蓋建模、材質貼圖、燈光設定、動畫、算圖、特效、合成、輸出等「電腦動畫」影片製作步驟的操作。 遊戲 電腦遊戲概論、遊戲製作實務（一）、遊戲製作實務（二）、虛擬實境設計、遊戲敘事、實驗遊戲設計、多人連線遊戲設計、電子遊戲史等。 雲科數媒是高職廣設科轉動畫的第一志願，高職生在高中時期的時候就學了很多軟體應用，所以進去前最好先努力自學東西，不然高中生進去學習銜接上可能會有點辛苦。
將多媒體內容導入資訊科技加以整合應用，結合設計、藝術與資訊科技，進行動畫、遊戲視覺的發展與行銷之技術人才。 在課程上整合數位多媒體傳播科技與設計藝術教育，落實藝術文化素養作為全方位傳播教育之紮根，並以培養動畫、遊戲娛樂科技的創新人才及能貼近元宇宙科技的趨勢的菁英人才為本系發展之願景。 臺藝大多媒體動畫藝術學系，課程以培養多媒體、遊戲與動畫跨域人才為主，專業知識涵蓋電腦繪圖、動畫（2D、3D、實驗動畫）、VR/AR/MR應用、遊戲設計、科技互動、新媒體藝術、錄像裝置、配樂音效等領域。 台南應用科技大學多媒體動畫系成立於2008年，為因應時代發展且具有潛力的多媒體動畫設計領域而開設的系。
銘傳數媒也有分3組，大二分成動畫、遊戲、影片組，動畫的話有做2D、3D，3D的作品比較多而且都做得蠻好；遊戲近幾年展覽在新一代的作品也蠻厲害，數媒系上還能修音效媒體的課程。 裡面收的學生很多，一個動畫或遊戲團隊會有很多人（5-8？）一起製作。 大二之後就是做角色設計、3D動畫，不過去系上有拿到一本大二學生的作品集，裡面平面設計的作品也很多，動畫的部分比較偏實驗動畫，另外一點就是學生的每個作品都是獨立製作的，所以如果想當獨立創作家的話可以選擇實踐。 我高中念普通班，國三就知道自己想讀多媒體設計，高二選了一類組，未來想做遊戲美術，不過我是升高三暑假才去學畫。 以雲林科技大學為例，分為動畫組、遊戲組、與數位加值組，可跨組選修；世新大學則有動畫設計組與遊戲設計組。 數位媒體設計學系，或稱多媒體設計學系，從字面上各位應該可以了解，此科系所學的即是與我們日常使用之數位產品息息相關。
多媒體動畫系: 申請入學 運動績 聯合登記 甄選入學 單獨招生
然而，本身不擅長繪畫的他，在設計領域始終無法真正上手，在他考慮轉換跑道之際，發現了 3D 動畫這個可以從頭開始學起的領域，就此踏入了動畫的世界。 而他也靠著製作動畫，拿下高中職專題製作競賽全國第三名，就此確立「這是我這輩子想要一直做的東西！」，而後進入多媒體設計系就讀。 大學期間，除了持續精進動畫的技術，俊緯也參加了畢籌會、學生議會、熱舞社、火舞社、戲劇社，用豐富的社團活動，為大學生活增添青春的色彩。 現今業界多媒體動畫相關產業的人才需求多元，例如：電視、電影、MV、廣告、遊戲設計、演唱會或頒獎典禮等片頭及串場動態影像等，皆需動畫、特效和互動設計人才。
國立臺灣藝術大學多媒體動畫藝術研究所為國內最早成立之多媒體動畫與藝術專業結合的研究所。 成立於民國八十九年，自民國九十二學年度起，成立多媒體動畫藝術學系，招收大學部學士班，為本校第一個系所合一之學系暨研究所，同時亦將多媒體動畫藝術研究所更名為「多媒體動畫藝術學系碩士班」。 青年高中電競專班是中部第一間成立的電競產業專班，英雄聯盟、傳說對決、特戰英豪、PUBGM、APEX、激鬥峽谷都有成立校，歡迎有電競夢想的國三畢業生，讓我們幫你走向職業選手。
多媒體動畫系: A109級畢業創作 動畫組分組名單公告
幾年下來學生在昂西國際影展上的表現成了Gobelins 的重要標誌甚至是名片，也成功的將學生推向國際舞台。 王律涵在學期間經常籌辦校內外各種活動，她坦言，透過活動經驗的累積，除了習得組織能力，也可以交到很多朋友。 「要好好把握大學生身份，盡情完成自己想做的事。」她也藉此感慨，出社會之後失去很多「做自己」的機會，才發現自由是最可貴的資產。 數位敘事就是透過數位媒體形式，呈現影像、影片、音樂、動畫、文字和口白融為一體，達到傳播故事的目的，故事主角、情境的寓意可更加鮮明而呈現更多可能性，且更容易透過網路、電視、部落格、及其他形式的媒介傳播分享或保存。
