A：在學習上會更專注於素養的培養與評量，為的是更早看出每個孩子的能力，鼓勵他們從自己最擅長的領域適性發展。 也因此，未來台灣的學生，學習的範圍及選擇，將更多元適性，減少必修必選的課程，讓學生選擇對準個人興趣及性向的課程。 這些確實會讓孩子從國小，國中到高中職的學習路徑出現大改變，可以參考我們製作的完整圖解。 是指一個人為適應現在生活、面對未來挑戰，所應具備的知能與態度。 教師可以運用校內外資源，進行觀察、探究、實作等教學活動。
由於 108 課綱強調「核心素養」的重要性，大考命題會以「素養導向」為出發點，新增選擇（填）題與非選題的「混合題型」，答案卡也改版為可以同時作答選擇（填）題與非選擇題的 A3 新式答題卷，以下為 5 大素養導向命題要點。 因國文、英文的分數只能採計學測成績，在分科測驗中沒有 2 次重考機會，因此考生更須加強把握學測考試。 學生能夠依三面九項所欲培養的素養，以解決生活情境中所面臨的問題，並能因應生活情境之快速變遷而與時俱進，成為一位終身學習者。 九年一貫重視的是知識的建立，不過108課綱不僅延續了知識技能教育，並且將「培養孩子擁有終身學習者精神」視為重要的理念。
112 分科測驗於 112 年 7 月 12、13 日舉行，並於 6 月 8 日至 19 日開始報名。 普高學生在三年應修的180學分之中，有 學分為選修課程，而加深加廣選修課程就是其中一類。 目前的學習規劃是在現行的閩南語、客語及原住民語中，再加入第四種新住民語（共有7國語言）讓孩子擇一學習。 (態度)：討論了解水資源的價值，歸結出臺灣人該重視水資源的正確價值觀。
108課綱懶人包: 國中小學篇
112 年新型學測考試天數為 3 天（舊學測 2 天），考試日期為 112 年 1 月 13、14、15 日。 面對即將到來的 112 學測，若你仍感到困惑，可以從以下 4 個 108 課綱學測制度差異先行瞭解。 商管學群科系（例如：經濟、國貿、財金等）歷來以採計國、英、數乙為主，為符合新制規定，可能調整加入歷史、地理、公民與社會科目參採，或以數甲代替數乙。 分科測驗比過往指考少考了 3 科，因此考試天數也從 3 天調整至 2 天。
除了會考成績等級的標示，還可以透過等級人數百分比統計表，對照出自己的成績等級於當年度所有考生人數、總分中的落點，推估出自己的排行。 「演算法」、「程式設計」、「系統平臺」、「資料表示、處理及分析」、「資訊科技應用」、「資訊科技與人類社會」等主題。 新住民語言的學習不僅是希望新住民二代的孩子，能透過課程更認識爸爸或媽媽的家鄉語文及文化，同時也是一種拓展世界觀的未來趨勢。
108課綱懶人包: 學習資源篇
學生也可依興趣、目標科系選要修的課程，相比以往有更彈性的選擇，同樣是數理班群，有些人選修進階數學研討、也有人選修程式語言課程，在選修課程中練好基本能力與知識，之後能更快速接軌大學課程。 話說 108 課綱已經實行快一年了，大部分的高中生已經熟悉學習檔案的製作上傳，但接近高一尾聲，學生也開始思考「高二要選什麼班群？」，相較以前自然、社會兩個分組，更多分類讓學生無所適從。 這次筆者整理了主要四大班群的介紹，以及一些線上網站資源，協助你找到真正適合的班群。 須注意的是，自 111 分科測驗結束後，大學招生委員會聯合會決定於 114 學年度起加考數學乙，而國文、英文未來是否也跟進復考，目前則尚未討論定案。 以下整理了 112 分科測驗在制度上的改變、考試科目差異以及採計分數的方式，並與指考相互對比，讓家長、考生們一目了然，快速掌握招考新制，現在就一起看下去吧。 112 國中會考維持「考綱不考本」的精神，只要掌握基本教科書內容、加強素養閱讀學習，安排周詳的考前衝刺規劃，並透過多次練習歷屆試題來熟悉題型，應試會考時將能免去緊張，順暢作答。
課綱不是最近才出現，以前就有，只是民國108年將登場的新課綱，會取代現行的九年一貫課綱及高中課綱，因此格外重要，許多家長都很關心改變的重點，引起很多討論。 我是位澎湖高中生，在Medium分享我對蘋果與科技的見聞，希望教大家如何運用科技提高生產力，並紀錄著自己樸實無華的平凡人生。 原本的醫藥三類組，著重生物和英文方面的能力，適合對護理、醫生或是生命科學有興趣的學生。 雖然 111 及 112 學測相較過往改革不少，但主要差別在於作答格式，試題內容並不會有太大變化，因此多練習歷屆試題，熟悉單元題目並加強理解力，對於備考新型學測仍有很大的幫助。 111 學測國文科拆分為「國語文綜合能力測驗」，簡稱「國綜」，以及「國語文寫作能力測驗」，簡稱「國寫」（即作文）。
例圖為110國文科試題，題目可見結合了國際食安議題，但其考驗的是內文的閱讀力。 112 年國中教育會考訂於 2023 年 5 月 20 日、21 日舉行，目前 112 會考簡章尚未公告，以下先行提供 111 會考各考區簡章作為參考，待最新簡章公告後，務必即早詳閱考試簡章，並留意相關日程及準備事項。 數位學習除了之前升級為全載具的行動學習方式，這次結合了教育大數據及智慧科技，推出獨家智慧學習歷程的升學王3.0，符合以終為始的精神，以動態的分析方式，將科技應用在教育領域。
選讀商管學群的高三生因課程中不含數甲，若分科測驗選考數甲則挑戰遽增，須提前調整讀書計畫並持續關注相關資訊。 對照甲校系分則條件，A、B 生學測及英聽成績皆達到檢定標準，可參與分發，C 生學測英文及英聽成績未達到檢定標準，則不予分發。 三面九項是延續 OECD 對核心素養的界定，是指國民能夠在現代社會中扮演積極公民角色所需具備的素養。 核心素養是 108 課綱主要的訴求，也是與99課綱（九年一貫課程架構）主要的差別。 108課綱今年9月正式上路，小一國一和高一新生都會領到新課本，用新課綱上課，未來也是依據新課綱考試。 新聞輿論的一些爭論點，主要在於國語文的課綱文言文與白話文的比例；詳細內容可以參考：高中課綱微調案- 維基百科以及歷史課綱是否有去中國化的討論。
十二年國教從 103 學年開始實施時，每位國中學生都有一本生涯發展紀錄手冊，依國一到國三不同學生的需求，分別有不同的施測（智力、性向及興趣測驗）及輔導內容，並配合綜合領域的輔導課程，一起協助學生了解自己的性向及興趣。 108 課綱希望學生能運用所學在真實情境中，並學會解決問題，所以會考試題在基本概念題之外，也會增加生活情境題的數量，並減少知識性的背誦或繁複計算的測驗題目。 同時，教育部也積極挹注資源，更新全國國中小的資訊教室設備，並開發 AI 教材供學生學習，盡力培養國小階段的孩子資訊教育的素養。
普高學生在三年應修的180學分之中，有 學分為選修課程，而多元選修課程就是其中一類，學生至少要修習6學分的多元選修課程。 1.使用其他領域的題材，或融入課綱所列的議題，例如：國文科以科普文章作為選文、英語科的選文涉及社會議題。 社會參與：學習者處在彼此緊密連結的地球村，需要學習處理社會的多元性，以參與行動與他人或群體建立適切的合作模式與人際關係。
如果現在沒有準確答案，可以先去摸索一下自己的興趣領域，在隨意選擇的情況下，挑錯班群對升學、未來沒有幫助，甚至會面臨轉組、重補修的問題，所以先確立自己的目標科系或領域，再做選擇。 （逃）也是原屬於社會組的班群，著重中英文學、法律、教育類和大眾傳播領域，像是對教師、外文、法律政治或是媒體有興趣的都可以選。 考生可以直接下載 112 學測簡章電子檔，也可以購買紙本簡章。 集體報名的考生可向所屬學校或補習班購買；個別報名的考生則可上網或至大考中心購買。 111 學測自然科中的物理、化學、生物與地球科學 4 科試題也佔比相當，同時包含探究與實作的學習內容。
其實，生活應用可以非常簡單，到超市買東西只需要基礎的加減乘除，題目難易是看問題的複雜度，而非是否為應用題型。 只是未來考題題目不侷限在課本範圍中，希望學生真正能學會，運用國中習得的基礎能力回答。 從這裡已可以看出，素養比起以往的死知識，更著重在於能夠靈活運用的能力，在21世紀將襲來的AI、機器人科技風潮中，這樣新的學習方向，更能讓孩子長大後去因應改變，懂得自我學習、與解決問題，成為迎向未來世界不會被淘汰的人才。 很重要的是「 學生在高中就要先計畫想讀的大學校系 」，在更詳細的分類制度下，每個班群的主科和修課項目都是按照升學類群做設計安排，像是偏社會組的財經商管班群會修到數學 B、財經等跟金融科系有關的內容。 因此，相較過往制式教育，108 課綱強調的跨域力培養使課堂及評量更加活潑彈性，學生不再只是知道基礎理論，還需要將知識點融會貫通，套用在不同科目上；此外，語言培養也不再只是死背硬記，「閱讀力」更是重要，再次將「理解」這項目標植入每個科目中。
- 新住民語言的學習不僅是希望新住民二代的孩子，能透過課程更認識爸爸或媽媽的家鄉語文及文化，同時也是一種拓展世界觀的未來趨勢。
- 本篇是目前最完整的懶人包，融入《未來Family》雜誌新課綱「家長篇」、「學校篇」與「國中篇」三本摘要精華，以下，就是所有家長老師都想知道，最重要的關鍵資訊。
- 國中科技領域包括「資訊科技」及「生活科技」，是希望可以培養學生的科技素養，例如：創造性思考、邏輯與運算思維、批判性思考、問題解決等高層次思考的能力。
- 如果現在沒有準確答案，可以先去摸索一下自己的興趣領域，在隨意選擇的情況下，挑錯班群對升學、未來沒有幫助，甚至會面臨轉組、重補修的問題，所以先確立自己的目標科系或領域，再做選擇。
- 111 學測國文科拆分為「國語文綜合能力測驗」，簡稱「國綜」，以及「國語文寫作能力測驗」，簡稱「國寫」（即作文）。
- 到了高三下學期並提供升學輔導與落點分析(學測與指考)，幫助學生達成自己的升學目標。
素養，是108課綱的基因，但是素養導向的考試與教學是什麼意思？ 目前許多家長及學生對『學習時間安排』有很深的焦慮，建議可尋求優質有口碑的專業學習系統與顧問協助」。 有多年升學輔導經驗的張博士表示，素養題及學習歷程是 108 課綱最重要的變革，同時也是學生較難因應的部分。 學校會安排學習歷程檔案的操作說明，並指導學生上傳資料，如果學生有相關疑問，導師、課程諮詢教師、專任輔導教師及行政人員也會提供相關的協助。 108 課綱的實施，每所學校都有受訓合格的課程諮詢教師，在開學初的課程說明會向學生和家長說明學校整體的課程規劃，學校課程與未來銜接大專校院進路的關聯；在學生選課前或是選課期間，透過團體諮詢或個別諮詢的方式，提供學生選課建議。
「素養」是108 課綱的DNA（基因），指一個人為適應現在生活和面對未來挑戰，應該具備的知識、能力和態度。 在彈性學習時間，學生可以利用這個時間進行自主學習、參加學校規劃的選手培訓、充實或補強性教學、特色活動等，有非常多元的選擇。 在高中階段每週 35 節課中，依據各校規劃可有 2-3 節的「彈性學習時間」，是屬於學生學習的一部分，所以每位學生都必須參與。
除了有國中會考歷屆試題讓考生免費下載使用，升學王更提供線上數位課程免費試讀，如對國中會考升學準備或課程有相關疑問，歡迎隨時向我們諮詢。 3.學習歷程檔案：108課綱減少必修、增加選修，為了鼓勵學生選修自己有興趣課程，也彌補過去過度重視學生表現的「結果」。 教育部宣布，將從2016年8月起逐步建立高中生「學習歷程檔案」。 同時也推動「考招連動」，未來大學招生希望把學習歷程檔案作為升學參考。
在未來，是AI學習、工業4.0、大數據分析的世界，如果只是了解知識，但無法剖析及解決新問題，怕的是孩子跟不上這樣快速轉變的時代。 因此以成就每一位孩子「適性揚才」及培育「終身學習者」為願景，實施教育改革。 在國小階段的改變包括：低年級的國語與數學學習節數增加；新住民語文納入部定必選課程，學生可從本土語言及新住民語文選擇一種做課程學習。
國中科技領域包括「資訊科技」及「生活科技」，是希望可以培養學生的科技素養，例如：創造性思考、邏輯與運算思維、批判性思考、問題解決等高層次思考的能力。 ▼「升學王 3.0」智慧學習歷程，用意在幫助學生將個人履歷準備得越精準越好。 108學習歷程精神不在於軍備競賽，而是讓學生在這個制度下，一次次找到自己的志向，設定目標並完成自己的學習歷程。 首先透過學群檢測找到自己的志向，輸入自己有興趣的學群或目標校系，相關學科成績和多元表現紀錄，升學王3.0智慧學習歷程，提供每年四次的盤點服務，針對個人化表現提出接下來加強的建議清單。 到了高三下學期並提供升學輔導與落點分析(學測與指考)，幫助學生達成自己的升學目標。
108課綱分為三大面向：「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」，此三大面向再細分為九大項目，並強調素養是與生活情境有緊密連結與互動的關係。 「十二年國民基本教育課程綱要總綱」於103年11月發布，各領綱陸續發佈，並於108年8月正式上路，因此又稱為「108課綱」。 台灣的水資源現況觀察與報告(技能)：觀測水利署台灣水庫即時水情網站上的數據，了解台灣各地缺水現況。 另外對照氣象報告中台灣的雨量，從中推測了解台灣每年雨量豐沛，甚至因颱風常有水災，為何仍是全球排名前十八的缺水國家？ 每本新臺幣 50 元，可上網至大考中心網站「出版/訂購」處進入「簡章專區」購買，或直接至大考中心一樓服務台洽購（臺北市大安區舟山路 237 號）。
溝通互動：學習者能廣泛且妥善運用各種工具，包括物質工具（如人造物、科技及資訊等）和社會文化工具（如語言、文字及符號等），與他人及環境能有良好且有效的互動，並具備藝術涵養與生活美感。 教育部國民及學前教育署高中職組入學科科長李菁菁解釋，綜合學習表現P是P1+P2，P1是指學習歷程檔案，P2則是校系自辦甄試，例如面試、實作、筆試等，各校系均會依照其所需人才的特質與需求，設定評選的項目。 至於108課綱前面的108數字，就是代表將在民國108年登場，民國108年入學的小一、國一與高一的學生，就會依據這個新審過的課綱來學習。 另外，你的小孩如果是高中職二年級以下，108年學測、統測也會配合108課綱有過渡性調整。 融合未來Family課綱專題學校篇，家長篇與評量篇精華，並加上外部網站內容摘要，一次蒐羅。 錢不是萬能的，但沒有錢萬萬不能 XD此班群原本屬於社會組，著重在商業管理和財務金融領域，因此需要數學統計分析的能力（數學 B），就是不排斥算數學啦，也會需要一些英文外語能力，適合想往商管、財經發展的同學。
108 課綱正式上線，對家長而言定是一項大挑戰，畢竟與我們過往的學習樣態相距甚遠，但網路資源多，也希望此篇文章能幫助父母們降低恐懼，對課綱調整有初步認識。 擁有學術知識並經過吸收思考及轉化，進而才會淬鍊出一個人的素養。 重視素養不代表要捨棄學術知識，而是強調知識要能「被應用」。
校訂必修是跨領域的課程，是每位高中生的必修，以專題、實作、探索體驗為主。 譬如，若是對科學領域有興趣的學生，可以挑選有科學領域校訂必修課程的學校。 對外語有興趣的學生，也可以注意是否有以外語相關為校訂必修課程的高中。 當初寫這篇是因為我看到身邊很多同學正在討論選組的事情，還請教各科老師各領域升學的問題，便整理上面資訊，來幫正為高二分組抉擇煩惱的同學，以及後續的要升高中的學弟妹們能清楚了解分組項目，並選出真正符合能力興趣的班群。 Collego 是台灣大考中心建置的大學資訊網站，從各大學群到學類都提供詳細的資訊，包含核心素養、科系介紹、修課內容等重要資訊，還有 MISSION 和科系比較功能。 學電腦資訊不是為了當工具人好嗎⋯⋯原為自然組的分類班群，強調數理化與工程建築領域，看重數學能力和理化學科，適合想往科技資訊、電機、工程類發展的學生。
由香港SEO公司 Featured 提供SEO服務
