矽谷中文學校校長寇惠風猶記，1980、1990年代赴美留學熱潮方興未艾，家長要送孩子註冊學中文，得半夜冒著寒風在校外排隊。 但如今留學熱降溫導致僑校生源減少，規模堪稱北加州最大的矽谷中文學校，學生人數也從頂峰1000人減少至350人，而周遭50多所僑校，學生往往連百人都不到。 自去年9月至今，學習台式華語近半年的馬汀已能用簡單的中文和記者溝通，對小籠包、台北101等台灣小吃、地標更不陌生，打算疫情趨緩後親身到台灣走一遭。 星期五晚上7點，離美國矽谷蘋果總部不到5分鐘車程的林布魯克高中依然燈火通明，教室裡的15位來自各路的當地人，伏案專心描寫注音符號以學習正體中文，和過去中國孔子學院輸出的漢語拼音、簡體中文截然不同。 (四)補助項目：補助華語教學助理赴國外實習期間之生活費，及臺灣至任教實習國家往返最直接航程之國際來回經濟艙機票1張。
學華語到臺灣youtube 有「觀光學華語」、「節慶華語」、「跟著YOUTUBER學華語」等單元，帶著大家一起… 300句說華語 針對在臺灣的日常生活規劃十項主題與常用句，讓你在不同主題下，輕鬆套用詞彙說出華語… 全球華語 FLTA華語自學繪本書 以虛擬美籍主角「傅台美」（Mia Fulbright）來臺灣交換一年的生活體驗為背景，探索臺… 周一持續受冷氣團影響，清晨夜裡各地氣溫偏低，台中以北、東北部及東部低溫11、12度，其他低溫13到15度，沿海空曠地區氣溫則再低2至3度，白天北台灣整天偏冷，高溫僅13至15度，其他高溫約18至20度，全台有感。 降雨方面，桃園以北及東半部地區，整天雲多且有局部短暫雨，西半部地區則偶有零星雨，不過仍以多雲到晴的天氣為主。
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根據教育部統計，自2005年至2011年，受華語熱的影響，人數從八千多人增加至一萬四千多人，成長將近一倍。 全球華語 韓國首爾最熱鬧的明洞商業區，沿街的服裝店、美妝店和餐廳都可見店員用中文招攬客人，無論問路、點餐或殺價，都可用中文搞定。 新北市永和仁愛公園，週日下午2點多，一名66歲婦人使用「上肢牽引器」，伸展手臂肌肉時，支柱底部突然斷裂，鐵柱砸中婦人的，還導致右腿骨折，區公所表示，11月有檢查過，雖然生鏽，但還算穩固，如今發生意外，強調會負起責任，並加強檢驗頻率。
2001年，她的班上學生只有30人，2007年，卻增加到150人；在義大利的同事甚至有100個學生擠在一間教室上課的經驗，「中文熱無庸置疑，」她說。 新加坡也來台灣招募幼兒華語教師，除了開出每月新台幣5萬4,000元的薪資外，並供應餐食，補貼機票，待遇相當優厚。 僑校教師以當地僑胞為主，他們熟悉僑社環境，和學生溝通也較容易，成為海外華教的中堅。 這些僑校中有半數採全日授課，其餘則配合學生需求利用週末假日開課。 首頁為中文網頁，提供英文對照版本，網站中的任何一頁都提供中英文對照連結。
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學術交流基金會於今(1/7)、明兩日攜手臺灣教育部、外交部以及美國在臺協會，舉辦臺美教育倡議系列活動「對美華語教育的全球在地化與合作」華語文教學研討會，串聯臺、美和新加坡三方專業學者，就全球在地化語境下的華語教學提出他們的觀察與建議。 「全世界有70億人口，使用中文的有14億人，市場仍大有可為。」銘傳大學華語文教學學系主任江惜美認為，華語教育的背後，包括師資培訓、網路教學平台、產學合作與教材設計，處處充滿機會，台灣有一流的人才和軟實力，關鍵在於能否整合。 此外，教育部也正積極規畫「華語文教育產業輸出8年計畫」，以改善台灣華語教學的體質為目標，提升教學品質，同時整合教材、測驗、經營和行銷等相關產業，將補教、觀光、文創、科技和翻譯服務業串連起來，健全整體產業鏈。 全球華語 根據統計，境內教育部分，中國大陸一年約招收20萬名華語生，台灣則為1萬4,000人左右；境外教育方面，截至2012年中國大陸已在120個國家及地區，設立了四百多所「孔子學院」，及六百多所中小學孔子課堂；相較之下，台灣在海外僅有3所台灣書院及64處華語文數位學習中心，規模相差甚遠。 在海外教學現場，台灣教師教學較活潑有創意，教材的編選上也尊重不同國家的文化，透過在地化、客製化的內容貼近當地。 例如在美國使用的教材，就會加入星期天上教堂、去唐人街買雜貨等情境；菲律賓版教材的課文則有介紹宿霧、菲律賓國花茉莉花等，學生容易理解，也較有興趣，學習更有效率。
第六屆「全球泛華青年劇本創作競賽」即將於2022年8月15日開始徵件。 首獎得主將獲得獎金十萬元，並由主辦單位將得獎作品進行翻譯並推介至全球城市進行中文或英文讀劇發表，向全球讀者與觀眾，推廣泛華社群優秀青年劇作。 新遊戲自2021年3月8日起啟用，因Internet Explorer瀏覽器版本眾多，以及2021年8月7日之後，微軟會在Microsoft 365等服務終止支援Internet Explorer 11瀏覽器。 為使新版網頁得完整呈現，建議以Google Chrome、Firefox或Microsoft Edge等瀏覽器瀏覽網站。 隨著社會環境變遷，現在的世界是一個地球村，大家跨越了河海山川的隔閡，互通有無，商務貿易非常繁榮。 由於華人占有目前世界上人口最高比例，華人與世界各地的商業貿易活動日益頻繁，從事商務活動的外籍人士對於增進華語溝通的需求量大幅增加，使得海內外的商務華語課程如雨後春筍般地開授，也顯示師生對商務華語教科書的需求量大增。
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台灣以海外華人傳承教育為主的華語教學，不僅是海外僑胞維繫文化情感的關鍵角色，也是外國友人學習中文、認識中華文化的管道。 教育部表示，華語文八年計畫主要以學習者需求為導向，並以創新策略進行國際布局，透過主動開發海外華語需求市場，並納入產業化經營思維，進行多元化的行銷推廣以提升我國的國際華語市場能見度，期學習華語文人數，可於109年達到實際人數5萬人及線上學習20萬人的目標。 透過上述計畫，希望推動以學習者需求為主的華語文教育創新策略，深度瞭解國外華語文學習者的學習動機、學習管道、學習方式及學習成效等市場資訊，期能深耕且經營當地國華語需求，期能建立我國優質華語文教學品牌，並擴大海外華語文學習人口。
教育部政務次長劉孟奇出席研討會致詞時表示，臺灣與美國在2020年12月共同啟動臺美教育倡議，對臺美華語文教學合作上是一個非常重要的里程碑，其中，學術交流基金會扮演著重要的學術交流橋樑，為臺、美雙方的學者、學生帶來非常多的教育和文化交流機會。 教育部與學術交流基金會於2017合作「教師赴美進修暨協助華語教學獎助計畫」，不僅提供機會讓臺灣華語教學人員前往美國協助當地大學生和當地人士民眾學習華語文，也讓華語教學人員在美國進修課程、提升教學技巧，增進教學理論和實務經驗，幫助相當大。 刻值新南向教育政策的推動，成立專責組織整合我國華語文教育推動策略以擴大效益，實有其必要性。 黃正杰代表僑委會委員長童振源出席致意，並表示自臺美教育倡議簽訂後，僑委會即運用海外堅實的僑校基礎和資源，在美國和歐洲地區設置「臺灣華語文學習中心」，向主流社會宣揚臺灣正體字文化及臺灣多元文化。
全球華語: 華語文教育全球在地化 臺美教育華語文教學研討會1/7-1/8登場
董鵬程於演講中也相當肯定教育部所推動的「邁向華語文教育產業輸出大國八年計畫」，教育部表示為提升華語教學人員之教學能力，加強其專業地位，教育部自95年起辦理「對外華語教學能力認證考試」迄今，報名人數達17,830人，已頒發3,232張證書。 「台灣獎學金」及「華語文獎學金」今天(8日)在世新大學舉辦畢、結業生歡送會，馬英九總統應邀出席致詞並頒獎給傑出畢業生。 總統表示，他上任後便致力推動台灣成為亞太高等教育重鎮，7年來，來台的外籍學生人數已大幅成長，他希望台灣可以再度成為全球華語教育中心，目標是在2020年吸引4萬人到台灣學習中文。 馬英九總統8日出席本年度「台灣獎學金」及「華語文獎學金」畢、結業生歡送會時致詞表示，他7年前上任時，就認為應將台灣打造成亞太高等教育重鎮，推動至今，目前在台讀書的外籍學生已比他上任前成長數倍之多。 總統告訴在場所有外籍學生，雖然學業步入終點，卻是和中華民國台灣新關係的起點，希望大家保持聯絡，有機會就回到台灣，因為台灣永遠是大家的第二個家。
提供豐富數位教材，包括成語寓言故事、節慶與習俗等相關主題之動畫或圖文，以及《我會說華語》、《小豆豆學華語》、《安弟與小甜甜》等教材之數位互動版本。 建立彙整國內外華語文教育資源與需求的媒合平臺，讓海外有意學華語文的單位或人員能接收到最完整的資源訊息，並主動媒合國內的華語文供給面與海外的需求面，擔負起我國華語文教育對外及對內的統整窗口。 無論是吸引外國學生來台學習中文，或是培育本國師資往海外發展，開拓新市場，都需要一個專責單位整合各界資源，從國家高度制定決策，才能回應各方挑戰。
雖然絕大多數國家語言輸出組織都是國家資本，鮮少有外資，「但我們預算不足，這是可以考慮的方法，讓我們在美國的影響力下，建立我們的語言外交實力，」他說。 「我就是覺得非學正體中文不可，」馬汀細數正體中文的優點，包括富有文化底蘊、學習正體自然可以讀懂簡體字等。 出身德州的馬汀，從未學習過中文，直到搬家到矽谷，才發現身邊同事充滿華人，興起學華語的念頭。
為廣泛推動華語歌曲的發展，大會特別以嘉許形式來鼓勵及表揚貢獻良多的音樂人。 提供海內外華語文教師建置專屬部落格平臺，作為教學活動紀錄、分享教學方法、課堂小遊戲及師生與家長溝通的橋樑。 故宮從官方Youtube頻道上的數百部影片中，精選了30餘種具代表性、畫質清晰、精彩有趣的短片，帶著你認識各類的人氣國寶，了解故宮文物遷台的歷程與台灣的風土民情。 本片單包含翠玉白菜、肉形石、清明上河圖、以及歷代書法名品的介紹影片，多數備有英文字幕，可作為僑委會《學華語向前走》第9冊B本第10課〈故宮博物院 〉課程的補充教材，也適合用以介紹漢字演進與書體變化之美，歡迎全球僑胞與華語學校師生欣賞、運用、分享。 「臺灣光華雜誌」以呈現臺灣蓬勃生命力為核心價值，透過多元報導與圖文，向關心臺灣的各界人士訴說臺灣在政治、經濟、社會、文化的發展故事。
全球華語: 教師與研究者
一度猶豫想學簡體中文的他，在身邊不少台裔長輩勸說下，才明白正體中文的優勢。 全球華語 致富的最快途徑就是「借力」，借別人的錢、借別人的才能、借別人的人脈…。 但問題來了，他和你又不認識，對方根本不會理你，這時候要怎麼辦呢？ 這時候你可以去找他，然後問他：「有沒有甚麼事情需要我幫忙的？」（給得愈多、獲得的愈多）再不然還有一個最快的方法：去買他的產品。
目前提供「華語文教學基本功」、「數位華語文教學」、「兒童及青少年華語文教學」、「文化與創意教學」、「華文教師線上遠距研習班」等類師培影片，協助教師自我增能。 學術交流基金會在活動晚間也特別辦理華語教學晚宴，除了提供與會者一個延續研討會後延續交流的機會，也希望臺美星三方能在未來齊為全球華語文教學努力，打造最強華語文教學策略聯盟，讓華語文教學能夠成為引領世界的關鍵語言。 全球華語 劉孟奇次長表示，這次研討會有許多赴美教授華語文的教師分享過去教學經驗和心得，相信與會夥伴將從中獲得啟發，並期望透過多項的合作計畫，讓臺美雙方人才能在文化、學術、教育、科學、研究等領域都有更多的交流與互動，增進臺美雙方的友誼，並且立基並雙方的共同價值之上，強化雙邊的共同利益。 陳柏熹指出，中國大陸在「中國國家漢語國際推廣領導小組」（簡稱漢辦）主導下，自2004起，在海外廣設「孔子學院」推廣簡體中文，每年斥資人民幣十多億元，投入的資源和人力，是台灣的數十倍，在教材、設備和教師人數上占有絕對優勢。 1980年，他在台灣師範大學國語教學中心學中文，並醉心於中華文化；前日本首相橋本龍太郎，也是該中心的校友。
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- 臺灣花蓮人，國立臺灣師範大學英語系畢業（1971）、英語研究所碩士（1974）、美國麻省理工學院語言學博士（1982）。
- 廣受華語文教育界及產業界矚目的全球華語文教育專案辦公室（Office of Global Mandarin Education）設立於國立臺灣師範大學博愛樓608室，今（20）日上午由教育部國際及兩岸教育司楊敏玲司長與辦公室計畫主持人張國恩校長，共同主持揭牌儀式。
- 寇惠風白天勤跑各大公司，晚上和假日積極參加社區活動，只要發現有合格的華語老師，不辭三顧茅廬，遊說對方直到點頭為止，最終找到2位擁有台灣教育部核發華語師資證照的老師。
- 2013年臺灣教育部公布了「邁向華語文教育產業輸出大國八年計劃」，東海大學華語教學中心於2015年通過教育部專項計畫，2016年1月至2018年3月根據「日本地區華語教師薦送計畫」，開設18小時的實務研習課程，讓有志到日本教中文的教師，能概略了解當地教學現況，開辦兩期共有60人取得結業證書。
- 學語言的動機不外乎功能與文化，陳振宇認為，許多外國學生學習中文主要是為了與中國大陸的商業往來，因此多半傾向從簡體字學起，而在教育市場上，滿足學生的需求才是教學者的首要任務。
- 臺語文拼音、發音的各類線上資源，以及國立教育廣播電台製作的臺語節目，讓您從聽到說，完整的掌握正確腔調。
