為了拖慢俄軍戰車部隊開進基輔的速度，烏軍決定炸毀赫爾松地區南部的赫尼切斯克大橋。 當時因時間窘迫，無法進行遠距炸毀行動，故最先遭遇俄軍的是烏克蘭第35獨立海軍陸戰旅步兵營，該營工兵斯卡昆自願執行這項任務。 俄羅斯自今年2月24日入侵烏克蘭迄今已逾4個月，戰火持續，烏國軍民齊心抗俄，粉碎俄羅斯速戰速決的狂妄企圖，展現以弱擊強、以小博大的堅韌意志。 一、申請公務人員在職巡迴教育師資，請透由網路或函文方式，於每月20日前提出次月授課需求，以利師資派遣。 國防部昨天發布中共解放軍台海周邊海、空域動態，共機前天大規模操演，除有大批共機闖越台海中線「全線」挑釁外，轟炸機和無人機… 審酌本修正草案未涉及貿易、投資或智慧財產權，修正通過可使女性後備軍人納入召集，為儘速落實政府政策，預告期間訂為30日。
2、為落實基層（鄉、鎮、市、區級）公務人員全民國防教育「在職教育」推展，各級政府機關、公營事業機構及公立學校應訂定具體作法，並配合鄰、里長等研習會時機，安排隨班訓練等相關課程。 由教育部依國防部靶場訓用情形，先期協調國軍各支援單位規劃射擊流路，於110年6月30日前，函送實彈射擊體驗活動實施計畫，俾利辦理後續協調相關事宜；另有關射擊使用槍枝屯儲，由教育部協調寄屯單位同意後，函送本部後勤參謀次長室核定辦理。 國防部政戰局文宣心戰處副處長王信為表示，今（111）年網際網路有獎徵答活動，自9月1日起至9月30日止，在民眾踴躍參與下，活動答題已超過143萬餘人次，透過寓教於樂的方式，有效達到全民參與的目標，具體凝聚社會大眾「支持國防、熱愛國家」共識。 全民國防教育 〔記者張維真／台北報導〕行政院兒童及少年福利與權益推動小組日前提出國防安全教育提案，包含編訂兒少版本全民國防手冊等，遭部分媒體與政治人物扭曲為「砲彈聲娃娃兵」。 教育部長潘文忠今（4）日回應，全民國防教育實施考量學生各階段身心發展，全民國防資訊應用淺白、適合年齡層的用詞與文字，讓不同年齡層學生都有機會得到相關資訊。
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此外，活動也安排學生們享用國軍伙食，體驗部隊生活，自助式用餐與豐盛配菜，寬敞整潔的用餐環境，顛覆過去對軍中菜色的刻板印象，學生享用完午餐都讚不絕口。 對於明知不實或過度情緒謾罵之言論，經網友檢舉或本網站發現，聯合新聞網有權逕予刪除文章、停權或解除會員資格。 二歲專班不足，教育部去年原擬相關規定，若三至四歲班級有餘額，可混學齡二歲但生理年齡三歲幼兒就讀，引發教團反彈。 例如在俄軍兵分三路、進攻烏克蘭的首日拂曉前，俄軍使用精準武器對烏國軍事基礎設施、防空系統進行攻擊，並在位於烏國南部、連接克里米亞半島到烏國主體的皮里科普地峽登陸。
（一）教學評量方式採多樣化，包括討論、問答、資料蒐集整理、報告、實作、單元教學活動表現及筆試等；評量之設計應以培養學生思考、表達及操作能力為原則。 （一）本綱要應與歷史、地理、公民與社會或其他相關學科之教材與議題配合，但加以區隔，以達相輔相成，拓展學生學習領域和綜合思考能力。 （三）教學活動應配合各校學生素質、教學環境、輔教設備等條件之差異，適當安排教材與進度。 （二）為因應課程準備，各校應依實際狀況及教官（師）專長，編成教學研究小組，並可酌情結合相關授課者，得採協同教學方式授課，以落實教學成效。 主要課程：國造雲豹甲車試乘、戰場心理抗壓、合理冒險訓練及實兵模擬接戰系統示範演練等課程，使學員了解戰場抗壓訓練及國防自主重要性。
- （三）教材編撰篇幅，須以課程單元時數多寡，適當編寫配置；教材綱要所列舉的說明事項，係供編撰教科書及教學參考之用。
- 2.課程類別屬「機關業務知能訓練」、「自我成長及其他」者，經各機關人事機構認定與業務相關者亦得採計。
- 請確認您的閱讀環境是否符合本課程介紹中的「課程閱讀環境需求」(可進入課程中的「環境檢測」確認您目前的閱讀環境)。
- 為了拖慢俄軍戰車部隊開進基輔的速度，烏軍決定炸毀赫爾松地區南部的赫尼切斯克大橋。
- （八）本教材須結合普通高級中學課程總綱「課程設計原則」第四點精神適時融入「生涯發展、生命教育、性別平等教育、法治教育、人權教育、海洋教育（包括區辨海域衝突之原因、海上海下的國防科技武器）、環保教育、永續發展、多元文化及消費者保護教育」等議題。
2006 年 2 月《全民國防教育法》正式上路，寫在第一條的立法宗旨「增進全民之國防知識及全民防衛國家意識，健全國防發展，確保國家安全」，即成為國防部推動全民國防教育的準則，並據此擬定、實施各項措施。 鄭教官表示，全民國防理念不應僅是口號，在學校服務過程，透過學校與國軍的交流，除了建立學生對國軍的基本認知外，更能扎根全民防衛觀念於教育。 同時，也藉由部隊的招募及相關講解，提供學生更多元的職涯選擇，達到學生、家庭、國家三贏的局面，有效提升國家安全意識與維護家園安全。 我國「全民防衛動員準備」的要旨，係本著「納動員於施政、寓戰備於經建」原則，策訂精神、人力、物資經濟、財力、交通、衛生、科技、軍事等各項動員準備方案，並頒訂各種動員準備分類計畫，結合政府各項動員準備事項。
全民國防教育: 全民國防教育
因為疫情關係，加上缺工嚴重，「無人旅館」變成趨勢，業者讓旅客自助式Check in，只是進出的大門如果使用密碼鎖，可能會被有心人士偷看，安全有風險，因此大型連鎖旅店或飯店，都還是用房卡管控，而且入住的密碼都不會重複，更申請保全24小時監控。 高雄楠梓德民路上一間豆漿店，店外的水溝昨（14）日晚間突然竄出一條小鱷魚，嚇壞眾人，外桌的客人和店員趕緊拿來掃把、三角錐，合力將小鱷魚裝進水桶裡安置，現場所有人害怕又驚奇，紛紛拿起手機拍照、錄影。 高雄市農業局獲報後，派委外廠商來將鱷魚帶走，經查，該隻鱷魚數眼鏡鱷品種，後續將委託屏東科技大學專家做鑑定。 [周刊王CTWANT] 國道一號北向65公里平鎮系統路段，昨下午有民眾發現，一旁小客車駕駛疑邊開車邊睡覺，僅靠自動輔助駕駛開在國道上，立即向警方報案，影片曝光後更有人發現，同輛車去年也有危險駕駛行為。
（一）每一單元教學前，應熟讀教材及教師手冊內容，確立教學目標，完成教學構想，撰寫授課計畫，設計教學活動，並運用適當教學方法與教學資源，據以實施教學。 教育部長潘文忠4日在台北受訪時表示，課綱已有納入國防相關議題，高中有2學分的全民國防教育必修，國中、國小則採融入式教學，結合進各課程教學中，而全民國防教育的重點應是防災應變。 主要課程：電臺主播、全民國防創意廣告製作、新聞採訪體驗、軍事風文創品 DIY 實作課程，認識軍事媒體多元任務特性及能量。 全民國防教育 主要課程：各型直升機裝備陳展暨介紹、CH-47 直升機滑行試乘、模擬機試乘、飛行訓練觀摩及保修工作簡介等課程，以多元教學及寓教於樂之方式，引導學員體驗陸航部隊特色。 ２、 111年因疫情影響，活動順延辦理，教育部專案梯次錄取人員，參研資格均保留至 112 年實施，請保留名額教師亦於上述時間前重新完成報名作業送局，逾時視同放棄，缺額由教育部自行律定遞補方式。 而對「如果台灣與中國發生戰爭，請問您會採取什麼行動？」，選擇「從軍」、「抵抗」、「保衛國家」這三個具「積極防衛意義」選項的受訪者，只佔 16.1%；選擇「順其自然」佔 24.3%；而無論從軍、投降、保護自己安全等選項通通不做選擇的「無反應」受訪者，則佔 23%。
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拉脫維亞民防手冊則向國民揭示，當身陷敵軍佔領區時，能如何運用「公民不合作」，對付敵人「混合戰」手段中對佔領區會採取的政治行動（譬如發動「同意統一」公投）。 立陶宛民防手冊更直接指出，侵略者將透過資訊戰、支持侵略目標國內「友善」政治團體、對侵略目標製造經濟誘因等手段，以構成「混合戰」並達到併吞目的，唯有公民具「抵抗力」才能阻擋侵略。 教育部今天於高雄義守大學舉辦大學校長會議，下午由國立清華大學前校長賀陳弘以「少子女化趨勢下的大學治理與創新轉型」為題分享… 烏克蘭總統澤倫斯基更以影片回應被俄羅斯製造棄逃的假新聞，除證實仍在烏克蘭首都基輔坐鎮指揮外，並稱「我在這裡，我們不會放下武器」、「我們將保護我們的國家、我們的土地和我們的孩子」。 烏克蘭舉國上下展現著愛國精神與行動，有民眾奮不顧身，以車輛、大型傢俱、甚至肉身，在廣場包圍俄軍戰車、喊口號、唱烏克蘭國歌，或在市區街道試圖阻擋俄軍進入村莊，令人動容。
主要課程：野外求生、索降訓練、陷阱製作等山訓課程及 AAV7 兩棲突擊車試乘體驗，期使學子了解海軍陸戰隊任務特性及戰力。 2.課程類別屬「機關業務知能訓練」、「自我成長及其他」者，經各機關人事機構認定與業務相關者亦得採計。 以瑞典民防局製發的民防手冊為例，其中揭示一項重要訊息，就是一旦國家遭到攻擊，國民必須謹記「瑞典永遠不會投降，任何關於國家投降的消息，都是假資訊」。
全民國防教育: 外國全民國防實務作法可為借鑒 台灣要改革需先擺脫「黨國」框架
教材區分國小1-2年級、國小3-6年級及國中7-9年級等3學段，編製「教師手冊」及「學生讀本」共計6冊。 在《全民國防教育法》設定的「增進全民之國防知識及全民防衛國家意識」目標下，政戰局推動全民國防教育，主要分為四個層面進行，分別是：學校教育、社會教育、政府機關（構）在職教育、以及國防文物保護、宣導及教育。 台灣自 2000 年 1 月立法院三讀通過《國防法》、確立國防採取同外國「總體國防」概念的「全民國防」，為實施全民國防教育帶來政策上的基礎。
四、依據各項工作規劃分工屬性，各相關單位均應於各項支援協定，協力整合各單位總體力量與資源，共同推展全民國防教育工作，冀達鞏固全民心理防線，建立全民國防共識共信之目標。 國防部指導陸軍司令部及憲兵指揮部策辦，以提供國人接觸國防、瞭解國防機會，藉由與縣（市）政府合作模式，結合全民國防教育宣導攤位、武器裝備陳展及戰技操演等多元方式，提升全民國防教育成效。 推動全民國防教育的意義在於「納動員於施政、寓戰備於經建、藏熟練於演訓」，使全國民眾建立「責任一體、安危一體、禍福一體」的共識，達到全民關注、全民支持、全民參與、全民國防的最高理想。 法軍不定期舉行軍營開放日活動，介紹部隊榮譽、裝備和訓練情況，並規定青少年只有得到國家軍事中心頒發的證書後才能參加高中畢業考試。 英國國防部每年資助舉辦“愛丁堡軍樂節”，海軍每年在樸茨茅斯海軍基地舉辦一次海軍節，空軍每年舉行各類飛行表演，吸引大批民眾參觀。 俄羅斯在國家層面通過法律法規把握國防教育宏觀方向，軍隊向民眾展示良好形象並提供初級軍事培訓，學校負責普及軍事知識和開展軍事技能訓練。
國道警方表示，該駕駛已違反道路交通管理處罰條例，將處6千元以上、2.4萬元以下罰鍰，並吊扣汽車牌照6個月。 有民眾昨日PO出影片，一輛銀灰色小客車開在國道上，一路在內側車道壓線行駛，前後車窗全開，連後照鏡都沒打開，他開車慢慢往前，朝車內一看，發現該車駕駛竟將椅背往後倒，疑似正在呼呼大睡，便請副駕趕緊拍下誇張一幕，立即通知警方，也提醒用路人小心。 國道警方表示，經檢視影像，該車駕駛已違反道路交通管理處罰條例第43條1項1款危險駕駛，處6千元以上、2. 行政院兒少小組於去年10月召開會議，討論「我國面臨敵方來犯之威脅，急需攸關兒少安全之預備及防範措施」，根據會議紀錄提到，有委員表示「除了使國人辨別警報聲以外，建議可納入炮彈聲之辨別」，遭部分媒體與政治人物指稱幼稚園都得學辨別炮彈聲、並扭曲渲染為「砲彈聲娃娃兵」。 全民國防教育 凡「暱稱」涉及謾罵、髒話穢言、侵害他人權利，聯合新聞網有權逕予刪除發言文章、停權或解除會員資格。
「學生讀本」使用大量圖片及照片，並以遊戲、故事、漫畫等多元活潑方式呈現，吸引學生閱讀，引導主動發現國防事務與生活密不可分。 學校也可運用「閱讀推廣」方式，鼓勵學生閱讀「學生用書」，例如：納為圖書館藏書並列為「推薦圖書」、納入「班級書香（箱）」依其流通制度傳閱各年級班級之學生閱讀、請「晨間故事媽媽（閱讀志工）」導讀及宣導等。 內容深入淺出、層次分明，配合精美圖表及活潑的版面設計，有助學生理解全民國防的真諦在全民有形與無形資源的整合，增進對國防政策的支持和參與。
本影音停用 Javascript 全民國防教育 無法提供串流播放，若卻下載影音內容，請以頁面下方之聯絡方式洽機關取得影音內容。 各國紛紛依托先進科技打造國防教育新空間，佔領宣傳領域新陣地，形成了支持國防的“新磁場”。 為此，每逢獨立日、陣亡將士紀念日、猶太人大屠殺紀念日等，以色列都要舉行各種紀念活動，利用“哭牆”“納粹大屠殺紀念館”等，教育民眾不忘猶太人苦求生存空間的血淚歷史。
國防部遴選具助理教授（含）以上博士學歷或戰略學資人員，由國防大學辦理「教案審查、試講試教暨師資培訓講習」等三階段評核，合格人員擔任全民國防教育「在職教育」師資。 認「全民國防」須讓全體民眾瞭解國家戰略、國防政策、軍事戰略以及三者之間的關係，並應對國防武力的建構具宏觀認識，包含瞭解敵情威脅，犯我模式及防衛需求等。 國防部依據「國家安全報告」、年度「國防報告書」揭示之國家總體戰略與國家安全威脅，擬訂全民國防教育內涵五大主軸。 俄羅斯為增強軍人職業吸引力，大幅提高軍人工資，上調特種服役、艱苦地區和國外執勤津貼，投資興建60多個退役人員職業技能培訓中心，為退役軍人提供就業幫助。 充分學習借鑒國外開展國防教育的成功經驗和先進方法，對大力推進新時代全民國防教育創新發展具有積極作用。 （三）各校應單獨成立「全民國防教育」教學研究會或領域課程小組，並遵照有關規定舉行會議，其討論應以教材及教學方法之研究為主。
主要課程：參觀中科院研發「飛航管制塔臺模擬器」、FK-50、BH-1900行政 專機及UH-60M直升機，三五快砲砲操及V-150輪型甲車試乘體驗，了解空、地勤任務特性。 主要課程：參觀國人自主研發勇鷹高教機，模擬機飛行、三五快砲砲操及V-150 輪型甲車試乘體驗，並透過飛行員講解飛機性能及分享飛行心得，了解空、地勤任務特性。 主要課程：參觀國人自主研發IDF戰機，模擬機飛行、三五快砲砲操及V-150 輪型甲車試乘體驗，並透過飛行員講解飛機性能及分享飛行心得，了解空、地勤任務特性。 請確認您的閱讀環境是否符合本課程介紹中的「課程閱讀環境需求」(可進入課程中的「環境檢測」確認您目前的閱讀環境)。 當您決定不再閱讀本門課程時，請務必點按課程選單的任何一個按鈕(不可直接關閉瀏覽器)，才能累積您的修課時數。
全民國防教育: 【全民防衛】儀隊、愛國歌曲比賽、有獎徵答 台灣「全民國防教育」出了什麼問題？
推進國防教育是培塑民族精神、增強民族凝聚力的重要舉措，是建設和鞏固強大國防的基礎工程。 只有和平時期打牢國防教育的“穩固地基”，遇有戰事時才能築起同仇敵愾、團結抗敵的“萬里長城”。 （五）圖片編排，採質量並重原則；圖片說明，宜簡潔明白，期能加深印象，增進學習興趣，提升學習效果；各種教學相關資源之取得、運用，應尊重智慧財產權。 主要課程：國造雲豹甲車試乘、T91 步槍模擬射擊體驗、戰場心理抗壓、合理冒險訓練等課程，使學員了解戰場抗壓訓練及國防自主重要性。 軍紀的維護是鞏固國軍戰力的基礎，為使學生領會軍紀與國家戰力的關係進而支持國軍，採強烈風格的版面設計凸顯軍紀要求目標；另提供11則軍法案例加以分析，建立崇法守紀的共識。 該名教師認為，所有科目都有師培過剩的問題，專任缺額開不開，也和學校配課有關，教育部也沒輒，且國防課才兩學分，學校不一定會開缺，可能會改請代課，修課就當增能，有缺還是會考考看，機率還是比體育專任高。
- （八）教學歷程中應著重實際操作與演練，並注意學生安全，除依據課程所訂時間實施外，更應利用學校相關活動時間，相機指導練習，以收寓教於生活之效。
- 2、直轄市、縣（市）政府應彙整 年度（資料時間以108年1月1日起至109年12月31日止）推展全民國防教育執行成效報告，並於110年4月1日前函送國防部。
- 我國「全民防衛動員準備」的要旨，係本著「納動員於施政、寓戰備於經建」原則，策訂精神、人力、物資經濟、財力、交通、衛生、科技、軍事等各項動員準備方案，並頒訂各種動員準備分類計畫，結合政府各項動員準備事項。
- 教育部長潘文忠今（4）日回應，全民國防教育實施考量學生各階段身心發展，全民國防資訊應用淺白、適合年齡層的用詞與文字，讓不同年齡層學生都有機會得到相關資訊。
2、各薦報機關完成初審後，於110年5月31日前依獲獎分配員額將薦報表、具體事蹟表及初審原始名冊函送國防部辦理。 1、「眷村」為臺灣特有的文化資產，眷村文化與國軍官兵及軍眷有著密不可分的情感，因時間與社會的變遷，現行眷村的概念，已由早期軍眷村轉化擴展為屬於「社會」的眷村，對於族群發展、都市景觀、社區鄰里及生活品質等，均有深遠的影響。 全國法規資料庫之內容每週五定期更新，當週發布之法律、命令資料，將於完成法規整編作業後，於下週五更新上線。 年台海危機之後，更受各界重視，並認為「全民國防」是以軍民一體、文武合一的形式，不分前後方、平時戰時，將有形武力、民間可用資源與精神意志合而為一的總體國防力量。 美國日前宣布售我「火山陸上機動布雷系統」（Volcano），以便戰時在我灘岸執行區域阻絕，國防部隨即表達誠摯感謝。 俄羅斯獨闢蹊徑，建設“戰斗版的迪士尼樂園”，不設旋轉木馬和過山車，取而代之的是模擬飛行器、榴彈發射器和坦克裝甲車，讓游人看的是重大戰爭的勝利場面。
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