進一步了解 Akismet 全國法規資料庫競賽 如何處理網站訪客的留言資料。 依據各類所得扣繳率標準規定，得獎者之獎金及獎品價值若為新臺幣 $1,000 元（含）以上者，須出具身分證明文件，並繳交中華民國國民身分證影本。
本屆提供多元帳號登入方式（包含結合教育雲端帳號之登入方式），請參賽學生先至活動網站依選擇的帳號登入方式及參加之組別(國中學生組或高中職學生組)完成線上報名註冊程序，相關報名註冊資料請確實填寫正確，以免影響參賽資格及獲獎權益。 請貴校運用相關教師研習活動及會議時機，加強宣導本（14）屆全國法規資料庫競賽活動要點，並鼓勵師生踴躍參賽。 (四) 請貴校運用相關教師研習活動及會議時機，加強宣導本（14）屆全國法規資料庫競賽活動要點，並鼓勵師生踴躍參賽。 (四)請貴校運用相關教師研習活動及會議時機，加強宣導本（14）屆全國法規資料庫競賽活動要點，並鼓勵師生踴躍參賽。
- 期許教師從教學設計上帶動學生思考，運用「全國法規資料庫」尋求答案，以啟發學生 法治觀念，並融入法治教學及實踐於生活中，讓「法」不再是死板的嚴肅課程，並精進教師 在課程設計、教材編選、教學實施及教學評量等能力。
- １、活動對象：全國國中、高中職及五年制專科學校學校教師，分「國中組」及「高中職組（含五年制專科學校）」競賽。
- 為確保競賽活動公平性，本屆網路初賽期間如參賽者認為競賽題目或答案有爭議，請於 110 年 10 月 25 日（含）前於活動網站『客服信箱』功能提出。
- 但為尊重著作權，請參賽者使用非原創素材時，於教案中註明使用之素材來源，包括圖片 ( 註明新聞資料來源、圖像光碟出版者、圖庫版權商、攝影者、出版商等 )、音樂 ( 註明音樂詞、曲作者、編曲者、演唱人、歌名及唱片發行公司 ) 等相關資料。
- 重大修法議題。
期許教師從教學設計上帶動學生思考，運用「全國法規資料庫」尋求答案，以啟發學生 法治觀念，並融入法治教學及實踐於生活中，讓「法」不再是死板的嚴肅課程，並精進教師 在課程設計、教材編選、教學實施及教學評量等能力。 12. 入圍現場決賽者，視同放棄現場決賽參賽資格。 本活動之參賽者，除國中學生組及高中職學生組成績優異之前五名得獎者外，主辦單位不另提供獎狀、參賽證明或其他證明文件。 各組別闖關競賽得獎者、學校推動成效獎之得獎學校、縣市政府教育局(處)推動成效獎之得獎縣市政府及主辦單位指定出席之抽獎獎品得獎者，應配合出席頒獎典禮，否則主辦單位得取消得獎資格及權利。 參與現場決賽者，於決賽現場國中學生組及高中職學生組將先核對參賽者身分證及學生證等資料；若經核對確認不具參賽資格或參賽者基本資料與註冊資料經核對不相符，則取消現場決賽參賽資格及權利，參賽者不得異議。
全國法規資料庫競賽: 法規知識王闖關競賽排名獎
「全國法規資料庫創意教學競賽」總計10件教案得獎，其中由臺北市立金華國民中學張翔智教師創作的「校園衝突怎麼辦？修復正義小柯南」教案勇奪國中組第一名；高中職組則由臺北市立華江高級中周羿伶教師及劉怡婷教師共同創作的「『修復』的魔力、『正義』的『法』力」教案拿下第一名。 「法規知識王網路闖關競賽」參賽對象為全國國中、高中職學生共計19萬8,726人參加，各組別答對題數最多且時間最短的前25名學生，今天由電腦同步進行決賽，評選出「國中學生組」及「高中職學生組」成績優異前5名，公開頒獎。 本屆「全國法規資料庫競賽活動」，頒獎典禮共頒發「第11屆法規知識王網路闖關競賽」及「第10屆全國法規資料庫創意教學競賽」等二獎項，由法務部蔡清祥部長及教育部政務次長范巽綠政務次長共同頒獎。
本活動各獎項或獎品之得獎者，僅以電子郵件通知各得獎者，並於活動網站上公佈得獎名單（不再另行以其它方式通知），各獎項或獎品之得獎者應於領獎期限內（以得獎通知電子郵件所載明之期限為主），回覆領獎文件及獎品郵寄地址，逾期者，視為放棄得獎資格及權利，得獎者不得異議。 二信學校財團法人基隆市二信高級中學，簡稱二信高中、二信中學、二信，是一所位於台灣基隆市的私立完全中學。 除了中學教育，另有附設雙語教學的國民小學部。 10年「臺大Super教案獎」優質創新教案競賽 10年「臺大Super教案獎」優質創新教案競賽 線上報名日期自即日起至110年9月3日（星期五）止。 獎勵金額：壹等獎致贈新臺幣 12,000 元獎金，貳等獎致贈新臺幣 9,000 元獎金，參等獎致贈 新臺幣 6,000 元獎金；並公開頒發獎牌及獎狀。 創新教案之主題多元，可以自訂。
一、全國性體育運動團體：指依人民團體法立案登記，並具有各該運動種類之國際運動總會或亞洲運動協（總）會會員資格之團體。 轉知：國立東華大學教育與潛能開發學系舉辦『第四屆「教育美學」學術研討會』徵稿乙案，請各校教師踴躍投稿。 前項外國人因故未完成入國講習者，雇主應安排其於入國日起九十日內，至中央主管機關所建立之入國講習網站參加入國講習，以取得五年效期之完訓證明。 對於明知不實或過度情緒謾罵之言論，經網友檢舉或本網站發現，聯合新聞網有權逕予刪除文章、停權或解除會員資格。
全國法規資料庫競賽: 網站主選單
設計以二至三節課（含）之課程教案，教學設計主題不限，教案內容務必「設計（如何）運用／活用全國法規資料庫」融入法治教育。 全國法規資料庫競賽 若參賽作品未「設計（如何）運用／活用全國法規資料庫融入法治教育者，將不受理參賽亦不退件。 本屆網路初賽期間如遇有經主辦單位確認屬於爭議題目，則已作答該題目之參賽者，此題採無條件送分方式，認列為答對題數。 同時將此爭議題目公告於本活動網站上，由系統重新依答對題數最多及答題時間最短，進行各組別排行成績異動。
五、檢附「第14屆全國法規資料庫法規知識王網路闖關競賽要點」及「第14屆全國法規資料庫創意教學競賽要點」各1份。 法務部今天表示，12日舉行全國法規資料庫競賽活動頒獎典禮，台北市立第一女子高級中學老師范禎娠以「18歲的成年『理』」教案，贏得創意教學競賽高中職組第1名。 2019「臺大Super教案獎」優質創新教案競賽 2019「臺大Super教案獎」優質創新教案競賽 競賽背景與目的： 新課綱實施在即，各校課程正緊鑼密鼓地規劃與設計中，可以預期將會各展所長，呈現出百花齊放的樣貌。
全國法規資料庫競賽: 網路初賽
隱私權限聲明：參加本活動填寫之所有資料，只限於本活動公告（通知）、新聞稿公佈、獎項寄送及主辦單位辦理全國法規資料庫相關宣傳活動之用。 參賽作品若涉及智慧財產權（包括但不限於著作權）之爭議，主辦單位得撤銷參賽資格；若已獲獎，將撤銷得獎資格，並追回已頒發之獎金、獎狀及推薦學校獎座，參賽者不得異議。 參賽者應對其行為所生之法律責任自行承擔，與主辦單位無任何關係。
參賽者不得冒名頂替，1 全國法規資料庫競賽 人可同時報名個人作品與團體作品投稿（但作品不可相同），惟在個人作品或團體作品每人皆僅限參賽 1 件，個人作品與團體作品將進行混合評選。 國中組第一名教案作品，為新北市立光復高級中學附設國中部老師宋佳蓁的「酒駕，『醉』該萬死？」，有鑑於近年來酒駕事故頻傳，教案希透過教育青少年反酒駕的觀念，達到降低酒駕事件的發生。 本活動獎項及獎品寄送地區僅限臺澎金馬地區，如非臺澎金馬地區參賽者，主辦單位不處理郵寄獎項至海外地區之事宜，請註明指定臺澎金馬地區之代收地址。
參賽者完成初賽關闖關競賽後，由系統分別就國中學生組及高中職學生組，依答對題數最多及答題時間最短進行各組別排名。 １、活動對象：全國國中、高級中等學校及五年制專科學校現職教師（含兼任、代理（課）、實習教師及教官），分「國中組」及「高中職組（含五年制專科學校）」競賽。 １、活動對象：全國國中、高級中等學校及五年制專科學校前3年級學生，採「國中學生組」及「高中職學生組（含五年制專科學校）」分組競賽。
全國法規資料庫競賽: 法治宣導專區
獲獎時原則由授權代表人上臺領取，另推薦學校獎，則由團隊名義之授權代表人推薦學校獲獎。 具中華民國國籍之全國公私立國中、高中職（含五年制專科學校）現職教師（含兼任教師、代理(課)教師、實習教師及教官），分國中組及高中職組（含五年制專科學校）兩組進行競賽，各組別皆採初選及決選兩階段進行。 第14屆全國法規資料庫競賽活動頒獎典禮12日上午於台北市青少年發展處的展演空間舉行，法務部長蔡清祥出席頒獎，鼓勵及表揚獲獎師生。 第14屆全國法規資料庫競賽活動頒獎典禮今天（12號）下午於台北市青少年發展處的展演空間舉行，法務部長蔡清祥、教育部次長蔡清華出席頒獎。
２、 活動方式：不設教案設計主題，列舉重大法治教育議題，由教師發揮創意將全國法規資料庫融入法治教學進行教案設計。 ２、活動方式：不設教案設計主題，列舉重大法治教育議題，由教師發揮創意將全國法規資料庫融入法治教學進行教案設計。 ３、方式：不設主題，在符合「法治教育議題」及「全國法規資料庫應用」之前提下，融入「十二年國民基本教育課程綱要」相關教學領域，發揮創意進行豐富且多元的教案設計。 全國法規資料庫競賽活動，是法務部與教育部自97年起共同舉辦之競賽活動，目的為宣導全國國中、高中職學生善用「全國法規資料庫」，建立知法守法的觀念，以及期許全國國中及高中職教師發揮創意將「全國法規資料庫」資源融入教學的競賽活動。 教育部對於法治教育的推動一向十分重視，期許親師生都能夠有效運用全國法規資料庫學習法律知識，也鼓勵每位得獎者成為法治教育推廣的尖兵。 我們共同努力，建造一個富有公民素養內涵的民主社會。
為慶祝兔年到來，Casetify 推出了一系列農曆新年別注系列手機殼，這次他們以較深的粉紅作為主題色，除了有應景的萌萌兔子主題圖案外，不少新年相關的東西例如桔子、利是等都成為了設計的一部份，可愛度爆表，甚至充當情人節禮物也可以。 本競賽為公平起見，禁止投機取巧或破壞競賽秩序等不當之作弊行為，違者取消競賽資格；若已得獎，將撤銷其得獎資格，並追回已頒發之獎金及獎狀(座)。 現場決賽，將以決賽現場電腦同步進行各組別闖關，由系統依答對題數最多及答題時間最短，作為各組排名獎項之選定。 2022年第十九屆國際國中科學奧林匹亞競賽，台灣代表隊榮獲2金4銀，其中「銀」回獎牌的彰化縣精誠中學學生凃凱泰，今天回到… 資安院人員任職服務期間，再任第三條第一項附表及同條第二項公告所列職務，或於前開附表及公告所列職務間調任時，應重新辦理特殊安全查核。
全國法規資料庫競賽: 全國法規資料庫競賽 18歲成年議題榮獲高中組第一名
高中職組第一名教案作品，為范禎娠的「18歲的成年『理』」，配合民國112年民法成年年齡下修至18歲，期藉由結合全國法規資料庫的創意教案，引導青少年了解自身權益及相關法律責任的改變。 （中央社記者劉世怡台北14日電）法務部今天表示，12日舉行全國法規資料庫競賽活動頒獎典禮，台北市立第一女子高級中學老師范禎娠以「18歲的成年『理』」教案，贏得創意教學競賽高中職組第1名。 今年參與的學生將近11萬人次，顯示活動已經獲得全國國中及高中職師生的好評與肯定，同時，今年以人權法治與性別平等、犯罪預防與毒品防制及重大修法議題等作為本屆教案設計主題，獲得教師的熱烈參與。 「全國法規資料庫法規知識王網路闖關競賽」高中職學生組成績優異前五名可納入大學入學推薦甄選加分項目參考（由各大專院校依學系性質而訂）。
活動對象：全國國中、高級中等學校及五年制專科學校現職教師（含兼任教師、代理（課）教師、實習教師及教官），分「國中組」及「高中職組（含五年制專科學校）」競賽。 活動對象：全國國中、高級中等學校及五年制專科學校一、二、三年級學生，採「國中學生組」及「高中職學生組（含五年制專科學校一、二、三年級）」分組競賽。 １、活動對象：全國國中、高中職及五年制專科學校學校教師，分「國中組」及「高中職組（含五年制專科學校）」競賽。 １、活動對象：全國國中、高中職及五年制專科學校一、二、三年級學生，採「國中學生組」及「高中職學生組（含五年制專科學校一、二、三年級）」分組競賽。
全國法規資料庫競賽: 競賽獎勵
全國國中、高中職及五年制專科學校１至３年級學生，採「國中學生組」及「高中職學生組（含五年制專科學校１至３年級）」分組競賽。 全國國中、高中職及五年制專科學校現職教師（含兼任教師、代理(課)教師、實習教師及教官），分「國中組」及「高中職組（含五年制專科學校）」競賽。 隱私權限聲明：參加本活動填寫之所有資料，只限於本活動相關公告（通知）、新聞稿公佈、獎項、奬品寄送及法務部、教育部相關宣傳活動用。
依據所得稅法規定，得獎金額超過 NT$20,000（含）以上，得獎者須先繳交10%稅金，得獎者須依法將應納稅款繳交承辦單位後始得領取獎金，如得獎者未依規定繳納稅額，主辦單位得撤銷得獎者之得獎資格。 全國法規資料庫競賽 參賽者作品應於 111 年 10 月 5 日(含)前至活動網站完成報名及繳件上傳。 逾期不受理。 初選：由主辦單位分別就國中組及高中職組參賽作品書面審查，各選出 10 件入選作品。
１、對象：全國國中、高中職（含五年制專科學校一、二、三年級）學生，採「國中學生組」及「高中職學生組」分組，各組別皆採網路初賽及現場決賽2階段競賽。。 全國法規資料庫競賽 檢附「第14屆全國法規資料庫法規知識王網路闖關競賽要點」及「第14屆全國法規資料庫創意教學競賽要點」各1份。 活動獎項：各組取現場決賽前5名學生為法規知識王得獎者，並設「學校推動成效獎」及「縣市政府教育局（處）推動成效獎」，鼓勵推動具成效之學校及教育局（處）。
若作品中引用或擷取圖片、影像、文字、音樂等資源，請參賽者遵守著作權法合理使用之規定，並於引用處下方標明來源出處。 如有侵害任何第三人之著作權、標誌、圖像、外觀設計、營業秘密或其他任何智慧財產權益者，由參賽者自行負責。 團體報名的所有成員和代表者，請自行分配團體內部的各項權責歸屬，若有任何爭執疑問之處（如獎金領取方式與分配），主辦單位不涉入爭議並保持中立。 決選：入圍決選之參賽者，須至決選現場進行說明（簡報）與展示（約 10 分鐘）、問題詢答（約 5分鐘），由評審委員評選出各組別得獎名次。 參賽作品須具備學生生活法律應用的關聯性，知識間的關聯性與整合性，教材之多元性及應用性，作品不限字數，但請儘量以精簡為宜。
智慧財產權得獎作品（含前三名及佳作）之原稿著作財產權歸屬，依填寫附件三著作財產權讓與同意書中之規定屬主辦單位所有，主辦單位擁有使用、重製、改作、編輯、公開展示、媒體廣告、商品化或其他任何合法之方式利用得獎參賽作品，均無庸通知及支付費用予立同意書人。 如有任何因電腦、網路、電話、技術或不可歸責於主辦單位之事由，而使參賽者所寄出或登錄之資料有遲延、遺失、錯誤、無法辨識或毀損之情況，主辦單位不負任何法律責任，參賽者亦不得因此異議。 參賽者須於 111 年 10 月 5 日(含)前至活動網站完成線上報名及上傳繳件後送出投稿，並於獲通知入圍決選後再依期限繳交附件三到附件五書面資料，方取得參賽資格。 每一件參賽作品內容須包含「參賽報名表」（附件一）、「教案設計」（附件二）及教案作品文件 / 簡報等資料。 參賽者須於期限內至活動網站完成線上報名及繳交所需文件，並於獲通知入圍決選後再依期限繳交所需之書面資料，方取得參賽資格。
為延續97-110年13屆競賽精神，希望透過網路闖關競賽活動流程的設計與進行，以加深國中、高中職（含五年制專科學校一、二、三年級）學生對於「全國法規資料庫」入口網站的了解及應用，並熟悉生活相關法規與規範，建立知法守法的觀念。 為推動全國國中、高級中等學校及五年制專科學校善用全國法規資料庫作為法治教學平臺，法務部與本部自97年起每年共同舉辦全國法規資料庫競賽活動，期藉由辦理旨揭活動，落實法治教育向下紮根，協助學校師生運用全國法規資料庫進行法治教學，發揮法治教育推廣綜效。 為持續落實各校深耕法治教育，提升學生參與競賽意願，本競賽活動亦設立「學校推動成效獎」，頒獎給參加「法規知識王網路闖關競賽」人數最多及參賽人數比例最高的前兩所學校。 本屆國中組參加人數最多的是屏東縣立明正國民中學奪得；參賽人數比例則由臺南市私立昭明國民中學奪得最高。 全國法規資料庫競賽 高中職組參加人數最多的是桃園市私立新興高級中等學校奪得；參賽人數比例則由屏東縣立東港高級中學奪得最高。
本活動如遇有不可抗拒之因素或特殊情事，主辦單位保留更改相關內容及要點之權利，並以本活動網站公告為依據。 由於本競賽屬非營利且具有教育性質，符合著作權法第六十五條「著作之合理使用，不構成著作財產權之侵害」。 但為尊重著作權，請參賽者使用非原創素材時，於教案中註明使用之素材來源，包括圖片 ( 註明新聞資料來源、圖像光碟出版者、圖庫版權商、攝影者、出版商等 )、音樂 ( 註明音樂詞、曲作者、編曲者、演唱人、歌名及唱片發行公司 ) 等相關資料。 得獎者應配合出席頒獎典禮及作品展示活動，推薦學校則需由校長或指派授權代理人（至少主任職級以上）出席領獎，未出席領獎者，主辦單位得撤銷得獎資格。 以團隊名義報名的參賽者，必須在正式的報名表上，指定授權代表人一人，註明團體代表人的詳細資料，並且有權代表該團體負責比賽聯繫、入圍及得獎權利義務之一切相關事宜。
活動方式：不設教案設計主題，列舉重大法治教育議題，由教師發揮創意將全國法規資料庫融入法治教學進行教案設計。 全國法規資料庫競賽 教案參賽：自111年8月19日起至111年10月5日止。 活動獎項：各組取前3名及佳作若干作為得獎教案，並設「推薦學校獎」，鼓勵教案推薦學校。
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