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結合兒童神經科、兒童復健科及兒童心智科等臨床服務，以及兒童語障研究室、兒童心理衛生研究小組等研究單位，成立兼具門診服務與醫學研究之「兒童發展中心」。 加強中心服務品質的提升，積極進修早期療育相關專業，促進教師專業精進，以引導幼童發展學習， 減輕幼童障礙情形，激發幼童潛在能力。 推動以家庭為中心，中心作息本位模式，促使家庭落實幼童日常生活技能學習，與中心充份合作，以 兒童發展中心 功能性之課程目標為主軸，期望幼童儘早融入主流教育，著重幼童轉銜目標，順利與下一階段無縫接 軌。 早期療育的觀念，因應早療需求(日托、時段)的家庭日益增加，充份安置發展遲緩幼童，並發掘潛在 的發展遲緩幼童，極早接受早療服務已是刻不容緩的重要工作。 如需要選擇字級大小，IE6請利用鍵盤按住ALT鍵 + V → 兒童發展中心 X → 最大較大中較小小，來選擇適合您的文字大小，而IE7或Firefox 瀏覽器則可利用鍵盤 兒童發展中心 Ctrl + (+)放大 (-)縮小來改變字型大小， 列印可使用瀏覽器提供的(Ctrl+P)功能。
兒童發展中心: 兒童發展聯合評估中心
家長如果發現孩子有疑似發展異常狀況，本署現已補助52家醫療機構設置兒童發展聯合評估中心(聯絡資訊請下載檔案參閱)，由醫師及專業團隊人員提供資訊協助及評估服務。 組織志願服務隊，協助中心人員，增加身心障礙暨發展遲緩兒童學習之效果，提供更多的服務，並增 加中心家長及社區民眾社會參與及社會服務的機會。 兒童發展中心 為使早期療育服務深入社區，補足本市各區日托及時段療育資源，提供發展遲緩兒童及其家長，專業 性、連續性、就近性的服務，藉由服務過程(療育示範)，以提升家庭功能、親職教養能力、同時抒解 家庭壓力。 透過教保老師及發展中心配置的專業團隊人員(如物理、職能與語言治療師，兼職或全職皆有），為兒童及家庭所共同討論、設計的個別化及個別家庭教育方案，提供適合個人能力學習的教育計畫。 有感於中部地區兒童心理衛生與發展障礙兒童之醫療資源缺乏，一般的單科門診無法兼顧兒童身體、心理、智能及社會等多向度之發展，遂於民國八十六年八月成立本中心。
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- 加強中心服務品質的提升，積極進修早期療育相關專業，促進教師專業精進，以引導幼童發展學習， 減輕幼童障礙情形，激發幼童潛在能力。
- 推動以家庭為中心，中心作息本位模式，促使家庭落實幼童日常生活技能學習，與中心充份合作，以 功能性之課程目標為主軸，期望幼童儘早融入主流教育，著重幼童轉銜目標，順利與下一階段無縫接 軌。
- 有感於中部地區兒童心理衛生與發展障礙兒童之醫療資源缺乏，一般的單科門診無法兼顧兒童身體、心理、智能及社會等多向度之發展，遂於民國八十六年八月成立本中心。
- 組織志願服務隊，協助中心人員，增加身心障礙暨發展遲緩兒童學習之效果，提供更多的服務，並增 加中心家長及社區民眾社會參與及社會服務的機會。
- 結合兒童神經科、兒童復健科及兒童心智科等臨床服務，以及兒童語障研究室、兒童心理衛生研究小組等研究單位，成立兼具門診服務與醫學研究之「兒童發展中心」。
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