《拔蘿蔔》是傳唱很廣的兒歌，也是伴隨很多人一起成長的經典兒歌。 這首歌也十分有趣歡快，體驗一起拔蘿蔔的樂趣，在拔不動的過程中請了老婆婆，小姑娘，小黃狗，特別的動聽。 兒歌童謠城：一起唱 這首歌也適合兩三歲的孩子教唱，可別小看了孩子的記憶力，教個兩三次寶寶們就會唱了。 這首歌是非常適合孩子聽的，節奏歡快，對於那個年代來說沒有什麼玩具，河裡田邊就是孩子的遊樂場，我小的時候最愛這首歌，這是表達孩子快樂無憂無慮的童年時代。 在美國的很多書店、玩具店甚至超市裏，都能夠見到一套英語兒童歌曲書和光盤，這套東西往往是孩子父母的首選，它的名字就叫做Wee Sing。 三十多年前，兩位身為音樂教師的母親，為自己的孩子搜尋兒童歌曲不果，於是萌發了彙集英語傳統兒歌和歌曲的念頭。
此時孩子複誦詞語的能力變得更好，開始會用簡短的語句表達意思，可以開始加入歌詞較長的兒歌，例如《小猴子》、《你幾歲》、《早安晚安》，跟著旋律唸唱、做更複雜的動作，讓孩子在學習語言的同時一併練習細動作。 這個階段是語言的啟蒙期，孩子頂多只會發出「ㄇㄚㄇㄚ」或「ㄏㄜㄏㄜ」的聲音，最好以簡單明白的短歌詞為主。 玩耍時可以選擇曲調輕快、歡樂的歌曲，睡前選擇輕柔和緩的歌曲。 例如在雨天唱《打開傘》：「一二三，打開傘，走一走，看一看，雨停了，收傘。」一邊唱一邊帶孩子做動作，將兒歌與孩子的生活經驗結合。 16首耳熟能詳的趣味歌謠，增進孩子唱歌的興趣：收錄16首趣味歌謠，讓孩子在玩樂中對著名的經典童謠琅琅上口。
這類童謠充分流露了客家孩子純真無邪的天性，以孩童在遊玩中互相逗弄、取笑而產生的童謠為最多。 客家童謠的一大特色，就是有不少記述人物的童謠，隨口趁韻，雖以調侃、揶揄為目的，但因充滿滑稽趣味，且戲而不謔，普遍受到孩子們的喜愛。 多半是孩子代替唱出婦女心聲的歌，題材有育兒、嫁娶、回娘家、為人媳等。 值得注意的是，未見被公婆或丈夫打罵的童謠，也沒有發現關於女人纏足的童謠。 因為他們的生活環境，客家婦女早年跟隨丈夫開墾荒地，和丈夫享有同等地位，也印證了客家婦女不纏小腳這件事。
兒歌童謠城：一起唱: 客家數位館
這套書附有音樂CD ，老師可以讓學生聽一聽、唱一唱音樂版本的兒歌，感受配上音樂後，兒歌的節奏跟自己的朗讀有什麼不同。 周小寶的遊戲與教學工作室 我是一位教育工作者，一位孩子的媽，也是一位學生，目前就讀於教育系研究所碩… KiKi媽咪 Hello你好~我是KiKi媽咪，工作南來北往兼顧帶孩兒、人生不留白、記錄生活點滴… 若您收到的商品有瑕疵或是收到不是您訂購的商品，請來電告知客服人員，我們將指定貨運至商品所在地取回瑕疪商品，請於商品外包裝貼上下方派送地址。 若遇任何原因延遲出貨，出版社將有權順延出貨日期並無需承擔任何形式之賠償責任。
有些童謠為了押韻，會將一些風馬牛不相及的事物扯在一起。 遊戲類的童謠，傳承下來的很少，遊戲的動作若沒有詳實的文字記錄，就很容易流失。 前兩類的童謠中，有些本來可能是遊戲類的童謠，但遊戲的動作沒有傳承下來，因此成了徒有聲音的童謠。 客家遊戲童謠，大多屬於群兒遊戲歌，環境影響了孩童的遊戲觀，童謠裡可以看到客家兒童的團結力、凝聚力、族群的認同力和向心力。
故事讓她聽，等到一歲時，讓她自己學會操作點讀筆，孩子很有興趣，一開始因為好奇總是到處亂點，然而時間久了，成效就逐漸顯現，孩子願意自己坐在成長桌椅上閱讀，甚至要求睡前閱讀，常常自己在床上點著、看著、聽著就睡著了。 對於語言的刺激亦有不錯的效果，孩子會記得故事裡的情節，學習一些詞彙，尤其台語的部分真的很讚！ 英文字母經過不斷反覆點讀，或許目前一歲八個月的年紀，沒辦法準確記得很多，可閱讀是日積月累，只要耐心陪伴，反覆下去，終將看到孩子的成長。
客屬祖先往往以常見的事物，編成童歌教唱，使兒童在不知不覺中學習押韻，以奠其賦詩作詞的基礎。 16首耳熟能詳的趣味歌謠，搭配色彩豐富的歌詞繪本，強化幼兒與音樂間的互動功能，讓孩子能輕鬆進入歌曲情境。 16首有趣輕快的歌謠，搭配色彩豐富的歌謠繪本，強化幼兒與音樂間的互動功能，讓孩子能輕鬆進入歌曲情境。 《寶貝寶貝》是中國內地童星宋梓欣演唱的一首歌曲，於2018年9月30 發行。 這首歌新潮，表達了父母對孩子的愛，指導孩子成長是快樂的旅途，勇敢邁開你的腳步。
兒歌童謠城：一起唱: 趣味童謠卡拉OK 讓小寶貝在歡唱中成長！
給孩子最多元的歡唱素材，促進孩子的全腦開發：陪著寶寶一同歡唱，在歡唱中學習兒歌，讓童年變得多彩多姿。 1.給孩子最多元的歡唱素材，促進孩子的全腦開發：陪著寶寶一同歡唱，在歡唱中學習兒歌，讓童年變得多彩多姿。 我始終相信，課本（教材）只是一個導引，延伸學習才是重點。 而教室裡的教學不只是讀懂課文，學會生字與造句，更為重要的是讓學生體驗學習樂趣，養成閱讀習慣。 上述的活動建議，如果老師願意一試，相信在小一的前十週，會是一個豐富、活潑、有學習力和閱讀力的課堂。
摘要經過音符的點輟，顯得熠熠生輝，彷彿整個世界都是孩子的，他們都是天使，都是上帝給我們最好的禮物，世界因他們變得更美好。 最後，感謝左右姐妹zozo、yoyo，提供歷年來（三～十二歲）的塗鴉及圖畫讓媽媽當作影片素材盡情使用。 生命就像色彩繽紛的果實和花朵，隨著不同歲月時節成長和變化。 辦理退換貨時，商品必須是全新狀態與完整包裝(請注意保持商品本體、配件、贈品、保證書、原廠包裝及所有附隨文件或資料的完整性，切勿缺漏任何配件或損毀原廠外盒)。
兒歌童謠城：一起唱: 內容簡介
且每頁都可以點讀，孩子也可以跟著唸跟著學習，而且每期都有ＣＤ跟３個月一次的ＤＶＤ，不會讓孩子都只看著電視學習，另外增加親子共讀的時間。 但是巧玲姊很用心，每一段時都會問我小孩使用的怎樣有沒有甚麼問題，我們都一直有再聯繫，真的讓我覺得很幸運可以遇到巧玲姊。 現在老大跟著點二寶也會學著哥哥拿著筆跟書，有時候就會看著兩兄弟在一起來點讀筆一起翻書，真的對媽媽來說真的莫大感動，我很幸運我選對的書籍。 唱謠的部分指的就是兒歌，旋律性較強，可以歌唱的童謠，唸謠為吟誦或唸頌形式，只有語言旋律，沒有音樂曲調，但有節奏的律動美感、高低的聲調變化，以及趣味的故事內容，屬徒歌式吟唸。 客家傳統的童謠大都屬於唸謠，近代才加以譜曲或是新創兒歌。 它原本只是可以朗朗上口的語言教材，因此，故事內容不必太強調它的真實性與合理性。
這首歌旋律輕鬆活潑，歌詞生動有趣，隱喻著日常生活著人們應該不畏艱險，對奮鬥目標執著追求的頑強精神。 父母播放這首歌給孩子聽時可以講解蝸牛這種堅持不懈，不怕艱苦的進取精神，讓孩子學習從而達到教育孩子向上的一首歌曲。 我小孩才三歲就很喜歡這首歌曲了，經常叫媽媽放給他聽。 童謠是長輩教導小孩認識周遭環境、瞭解生活語言的好工具。 兒歌童謠城：一起唱 客家先民在窮鄉僻壤中謀生，物質生活大多是貧乏的，透過教小孩學習詼諧有趣的客家童謠，或是小孩間相互調侃，讓生活增添更多樂趣。 2、3歲的孩子認知能力發展的更成熟，可以加入猜謎、顛倒、問答、接龍等不同類型的兒歌，特別是問答兒歌，有問有答的唸唱方式有助增添親子互動的趣味性。
兒歌童謠城：一起唱: 線上影音-CD / DVD
這首歌也是很適合孩子們聽的，有時候大人們都跟著唱起來了，可以調解親子之間微妙的關係哦，相信正在大哭的孩子，一放這首歌馬上就安靜起來啦。 我的第八首兒童音樂歌詞創作——〈心情〉，收錄在風潮發行的兒童音樂專輯《一起唱首朋友歌》。 寫這首歌時，其實有一點作家執拗的怪堅持，因為很多詞就是想要那要寫。 製作人Kim說，這首歌歌詞多，怕傳唱率不高，但我不擔憂這問題，因為Kim為這首歌作的曲非常有舞台效果，十分耐聽，聽了幾回後，每一次都忍不住跟著高歌領唱。 生活處處皆學問，聰明的父母在創意的生活中陪伴孩子累積各式學習經驗，將會讓親子關係與成長學習過程更添美麗色彩。
如果孩子開始上幼幼班或幼兒園，可以鼓勵孩子分享在學校學到的兒歌，增加孩子表達的機會、強化對語言的掌握度。 童年是一幅絢麗多彩的油畫，裡面有孩子的天真無邪，陽光燦爛，笑容滿面。 經過音符的點輟，顯得熠熠生輝，彷彿整個世界都是孩子的，他們都是天使，都是上帝給我們最好的禮物，世界因他們變得更美好，我們因為有他們變得更勇敢更快樂，他們也是父母心中最美好最動聽的一首歌。 音樂是一種情緒，可以讓孩子由暴躁變得安靜起來，音樂是一種良藥，可以讓孩子快樂起來，同時音樂是一種調解劑，調解親子之間微妙的關係，音樂還可以開拓孩子的思維，讓孩子變得更聰明，是孩子們成長中不可缺少的一副良藥。 以下十首兒歌最好聽，最適合孩子快樂成長，作為父母千萬別錯過陪伴孩子一起傾聽哦。
無論是什麼類型的兒歌，都要留意歌詞內容，不要讓孩子有機會傷害或嘲笑他人。 有些兒歌隱含嘲諷意味，孩子不一定能夠理解，這種兒歌不適合給認知能力尚未成熟的小小孩學。 可以引導孩子改編兒歌的內容，用不同字彙增加語言的豐富度，例如：「田裡的番茄圓又大，躺著睡覺不說話，來了一隻大狼狗，對著番茄咬一口，爸爸看了很生氣，把狼狗趕出去。」可以請孩子將番茄替換成玉米、青椒、小黃瓜等其他蔬果。 陪同孩子一起唱跳，增進親子間的親密互動：陪孩子邊唱邊跳，一起唱出好聽的兒歌，不但能增加孩子的信心與成就感，更能提升親子間的親密互動。
現在孩子喜歡看書，有閱讀的習慣，而非觀看3C產品，個人覺得是非常良好的一件事情；從事補教行業多年，看著每一屆的孩子，心中總感嘆這高科技的時代造就了許多方便，卻也影響了孩子的成長環境。 網路資訊來源太多，若沒有好好把關，對孩子造成的影響將會十分深遠。 孩子的成長只有一次，家長辛苦工作之餘，也別忘了抽空陪伴孩子建立親子共讀的習慣，從小的一點一滴默默耕耘，長大後，相信會有所不同！ 哈哈，老師魂的苦口婆心又上身了～總之，推薦全國兒童文教給各位爸爸媽媽。 跟成長版，而基礎版屬於0-3歲的孩子，內容都是教導孩子禮儀、注音、故事，而且字體都很大，適合孩子閱讀。
兒歌童謠城：一起唱: NG3.歌詞的內容不適當
這首歌吸引孩子的好奇的心理，開拓孩子大腦的智力問題，也是適合孩子教唱的歌曲之一。 這首歌簡單易學，很適合教寶寶們唱的一首歌，還可以講述故事給寶寶們聽，從而教導寶寶們要 是自己在家，陌生人敲門千萬別輕易開門。 “讓孩子們在認知和身體發展的同時，體驗音樂的美妙和神奇”，這是Wee Sing的作者們的初衷。 Wee Sing中的每一本，在幫助孩子發展方面，也各有側重。 《和媽媽一起唱》是2009年中國對外翻譯出版社出版的圖書，由尼普、比爾編著，克萊因繪圖。 驚嘆號放在重複字詞的不同位置，就產生了不同的節奏趣味。
對於一兩歲的孩子，還不懂什麼是愛的時候最適合放給孩子聽了，這樣他們就會懂得媽媽是最愛我的，我也最愛我的媽媽，母愛是偉大的，親子間的互動有助於孩子更快樂的成長，這對孩子以後的性格發展也有著重要的關係。 如果您推崇奧爾夫教育、或是喜歡英文歌、或是想讓孩子學英文、或是想知道什麼是真正的兒童歌曲，那您的孩子就該擁有《和媽媽一起唱》。 兒歌童謠城：一起唱 孩子在2歲後逐漸增加表達能力，與和人互動的動機，也開始注意周遭人事物的不同與變化，這時候就可以陪伴孩子一起唱唱跳跳玩律動。 由於孩子的肢體穩定度增加，也能夠模仿他人的動作，所以爸爸媽媽可以藉由此套書中節奏感十足的兒歌唱遊，編排屬於自己的ㄅㄆㄇ之舞。 要幫助孩子發展語言，除了唸故事書，讓孩子多聽兒歌、童謠也是很好的方法喔！ 兒歌不但可以增進孩子的字彙及表達能力，也可以提升孩子對文字的敏感度。
退回商品無法回復原狀者，恐將影響退貨權益或需負擔部分費用。 左右姐妹也有參與這次錄製歌曲及故事劇，故事劇中的大姊姊是zozo，小姊姊是yoyo，另外，zoyo這次共同錄唱〈魔術乘法 4〉，兩個合音起來挺好聽的啊！ Zozo還有唱〈再見〉，yoyo則是〈我會照顧你〉（裡面唱會照顧弟弟的姊姊聲）。 了解孩子的情緒之後，接著，就能給予愛的支援，或是成人提供自己面對情緒的方法，像是憤怒時，可以沈住氣，從1數到10，然後喝口水；難過時，可以找身邊的家人互相擁抱。
- 唱兒歌時應該創造快樂愉悅的氛圍，一直糾正發音會降低孩子學習的意願。
- 利用兒歌裡的提問，請學生說一說：「如果你是麥子，你有什麼小祕密？」或閱讀兒歌欣賞的短文後，問學生：「農夫伯伯跟麥子說謝謝的原因是什麼？」如此可引導學生發揮想像力，深入理解文字的意思與意境。
- 了解孩子的情緒之後，接著，就能給予愛的支援，或是成人提供自己面對情緒的方法，像是憤怒時，可以沈住氣，從1數到10，然後喝口水；難過時，可以找身邊的家人互相擁抱。
- 辦理退換貨時，商品必須是全新狀態與完整包裝(請注意保持商品本體、配件、贈品、保證書、原廠包裝及所有附隨文件或資料的完整性，切勿缺漏任何配件或損毀原廠外盒)。
- 5.內含兩首帶動唱教學，遊戲互動性強：書中兩首標示完整的帶動唱動作，讓寶寶跟著節奏唱唱跳跳，刺激孩子的全腦開發。
- 三十多年前，兩位身為音樂教師的母親，為自己的孩子搜尋兒童歌曲不果，於是萌發了彙集英語傳統兒歌和歌曲的念頭。
- 我始終相信，課本（教材）只是一個導引，延伸學習才是重點。
客家童謠中，可以看到許多的「變形」，只要兩首童謠中韻腳相同，或意思稍稍接近，就能把它們切割下來，拼湊在一起。 甚至有採用移花接木的手法，把一首童謠的後段，移接到另一首的後段；也有的把完整的兩首童謠，一前一後銜接成一首，這樣的移接、拼湊，除了得到改造的趣味外，還有韻腳連響所帶來的歡愉。 移接的痕跡，幾乎全靠韻腳的搭架，至於意義的連貫，就不十分講究了。 這些長短的變化，像極了孩童活潑的天性，又不失節奏感。 至於押韻，客家童謠雖然有押韻，但也很喜歡轉韻，因此有非常寬闊的創作空間。
兒歌童謠城：一起唱: 會員評鑑
《和媽媽一起唱》內容豐富，分類清晰，主要為英文經典兒歌歌曲，其音樂動聽，層次分明；在美國風行幾十年，家喻户曉，路邊小店都有售。 兒歌童謠城：一起唱 兒歌童謠城：一起唱 尤為可貴的是，歌本中許多歌註明了可開展的奧爾夫音樂活動，對家長極具指導意義，是最好的英文歌集。 2000年開始辦理全國學生閩南、客家、原住民等語的鄉土歌謠比賽，開放鄉土語言教材的編輯與出版。 搭配樂譜的使用，能加強孩子眼、手與腦部的協調感：搭配大的字體將中文歌詞標示完整，版面豐富繽紛而無閱讀壓力，讓孩子輕鬆歡唱。 3.搭配樂譜的使用，能加強孩子眼、手與腦部的協調感：搭配大的字體將中文歌詞標示完整，版面豐富繽紛而無閱讀壓力，讓孩子輕鬆歡唱。 《世上只有媽媽好》這首歌，相信人人都會唱了，最早出自於1958年的電影《苦兒流浪記》的主題曲，歌曲充滿了孩子對母親深情的厚愛，讓孩子理解愛的過程，首先是孩子要愛媽媽，孩子也離不開媽媽的照顧。
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