在學校奠下的基礎，使我畢業後被延攬至疾病管制署，主要負責「疫情監視」、「疫情之數理模式分析與方法研發」及「自動化分析系統建置」等業務，都能十分得心應手。 「我們為立志成為公共衞生專業人員的人才提供學習機會，培養他們在管理衞生服務的知識和技能、控制及預防傳染病，以及向未來世代提倡健康生活政策的制定作全局規劃。」賽馬會公共衞生及基層醫療學院院長黃仰山教授說。 以高醫公衛系為例，學校會安排學生到索羅門海外實習、擔任海外志工，實踐公共衛生濟弱扶傾的服務精神。 此外，也有機會跟隨老師參與國際學術研討會，每年美國哈佛大學公衛學院的學生都會來本系修課，進行交流，提升國際視野。 擔任衛福部、環保署、疾管署、各縣市公共衛生相關單位之衛生行政、衛生技術、環境檢驗、環保行政、環保技術、職業安全衛生等類科之公職人員。 為兼顧理論與實務並加強學生對於公共衛生職涯的瞭解，本系規劃公共衛生實習課程，讓學生及早接觸校外公共衛生相關產業及環境，透過實際參與瞭解公共衛生相關體系的運作現況，培養實務工作經驗，透過職場參與，培養良好的工作態度與專業倫理，促進對公共衛生職涯的瞭解。
很多時候，科學家還未找到作惡的細菌，感染可能已蔓延，肆虐至不易收拾的局面。 如：空氣中懸浮微粒(PM2.5)監測、工廠作業環境之粉塵濃度及重金屬成分分析、登革熱病媒蚊採樣分析等。 ※成為會員可以使用各項會員優質服務功能，例：線上測驗、下載歷屆試題詳解、考前重點整理，及訂閱電子報等。
珈其很幸運，曾經遠赴紐約的聯合國總部，採訪不同國家的衞生專家和決策者出席的會議。 2.出路多元，除了一般大眾所熟知的政府機關及衛生醫療體系，在產業界、學術界亦有本系校友的投入，也都有亮眼的表現。 除此之外，也有人直言相當多畢業生也會轉為公家機關上班，表示「考公務員吧！那些衛生機關」、「職安衛啊～跟藥學一起蹲後醫啊」、「高普考啊」。
王瑋老師擁有一套清楚的設計思路，每個研究設計都備有一個架構圖，以圖記憶十分便捷，再詳記各個環節中產生的方法誤差，限制和適用時機，穿插代入各型研究中使用的分析公式，研究設計的雛型便應運而生，最終結果的解釋尤為重要，王老師提供完整的意見可供模仿學習。 一、於公立或依法立案之私立大學、獨立學院或符合教育部採認規定之國外大學、獨立學院公共衛生學系、所、組、學位學程畢業，領有畢業證書。 如：社區健康營造、人口健康調查、醫療衛生爭議訴訟(RCA污染事件)、個人健康行為(抽菸、嚼檳榔等)所導致的公共衛生現象。
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本學系於民國78年8月正式成立，旨在培養具有終身學習與團隊合作的公共衛生理論與實務人才。 在全球化、資訊化與速度化的二十一世紀職場中，具有終身學習與團隊合作的特質是強化公衛系學生競爭力的重要訓練目標。 全球化、流行病、環境惡化、貧窮……影響公共衞生政策和推行的因素不勝其數。
隨着沙士、中東呼吸綜合症、埃博拉（伊波拉）病毒和近期COVID-19的出現，所有致力於公共衞生範疇工作的人們在為政府提供公共衞生措施和公共教育的建議方面發揮着重要作用，有助減輕傳染病在本土和全球傳播的風險。 作為公共衞生教育的先驅，賽馬會公共衞生及基層醫療學院於2009年編訂了香港首個公共衞生本科課程── 公共衞生理學士課程。 記得當年剛上大學時就給自己下了一個目標，要在大學畢業之前就拿到英日文的最高證照，這樣的目標都順利達成了。 順利在大二就考完日檢N1，也幸運的在申請交換的那年拿到台大日文組甄選的榜首。 有別於其他交換生到處旅行，努力把握在日本的機會到企業實習、到東京都立美術館做志工等等，這些經歷都成為我後來在求職加分的利器。 臺大公衛系的四年提供給我一個自由發揮的舞台，在必修之外還有充分的時間發展自己的其他專長。
公共衛生學系: 大學問
以臺灣大學公共衛生學院系所為例，根據臺大歷年針對畢業生進行的畢業流向調查，公衛系所有八成以上的畢業生認為系所授課的專業學科以及系所訓練與工作的符合程度為符合或非常符合，在各學院當中名列前茅。 此外，根據教育部與勞動部串連畢業生就業資訊，也發現在最近一輪的調查當中，臺大公衛系畢業生就業第二年的月薪中位數與全校的畢業生月薪中位數相當，而碩士班畢業生工作後第二年的月薪中位數更遠高於全校中位數。 我們的公共衛生教育規劃亦受到國際的肯定，臺大公衛學院已於2017年成為北美洲以外第一所獲得美國公共衛生教育委員會認證的公共衛生學院。 近日正逢大學考試入學分發放榜的時節，網友又開始討論起公共衛生學系的畢業生職涯規劃方向以及就業情形。 除了傳染病以外，還有一系列公共衞生問題威脅着我們的健康和醫療系統的能力，包括氣候變化、慢性病的流行、人口老化，職業安全、濫用藥物、網絡成癮、心理健康、不健康的生活模式，以及醫療融資和醫療服務的可持續性等。
畢業後第一份工作在美國華盛頓特區的非政府組織實習，學習國際組織運作。 2013年起，擔任屏東基督教醫院及挪威國際路加組織海外計畫協調員；2015年接任LIN馬拉威辦公室主任，推動醫院海外事工及組織管理業務，執行衛生資訊系統建置、公衛研究與訓練，及社區發展等計畫。 臺大公共衛生學系為一綜合型的科系，所提供的課程規劃即涵蓋了綜合的訓練，對於學生在畢業後的升學或就業提供了多元選擇的機會。
公共衛生學系: 自由廣場》國民黨贏，習近平更敢！
公共衛生為一科際整合的科學，其範疇橫跨生物統計、流行病學、衛生行政與管理、環境與職業衛生、社會行為科學等五大領域，藉由這些領域專業知能的訓練，培養能夠發現、分析、歸納、解決、管理公共衛生相關議題的專業人才，以追求為全民提供疾病預防與健康促進為目標。 公共衛生領域的涵蓋相當多元，擁有個人專業、團隊合作能力，相信都能夠有很好的發展。 公衛系畢業生遍布於產、官、學、研各界，對於研究有興趣之同學選擇繼續深造，擔任研究人員或教職；也可透過國家考試至衛生行政機關與國營事業單位服務；業界發展更是多元化，包括勞安衛人員、統計分析師、臨床試驗專員、健康管理顧問、醫院高階主管等。
臺大公衛學院於2017年成為北美以外第一所獲得美國公共衛生教育委員會認證之公共衛生學院，其下所頒授之學/碩/博士學位均獲認證，具國際公共衛生教育的指標性地位。 二、於公立或依法立案之私立大學、獨立學院或符合教育部採認規定之國外大學、獨立學院醫事或與公共衛生相關學系、所、組、學位學程畢業，領有畢業證書，並曾修習公共衛生十八學分以上，有中央主管機關認定符合之證明文件。 學院也委派導師為學生提供職業規劃的意見，更為每年級的學生委任協調員，促進他們的學業和個人發展。 公共衛生（Public Health）泛指「公眾的健康」，它的範圍相當廣闊，關心著每個人身體、心理、社會多面向的健康議題，而且能結合所學公共衛生專業知識，達到全民健康的目標。 例如近年來所發生的紫爆（空氣污染）、登革熱、茲卡病毒、劣質油品事件、塑化劑事件、藥物濫用、愛滋病防治、乳癌年輕化、代謝症候群、健保DRG制度等都是公衛人所關心健康問題。 考試院院會今（1）日通過，110年專門職業及技術人員高等考試建築師、24類科技師（含第二次食品技師）、大地工程技師考試分階段考試（第二階段考試）、公共衛生師考試暨普通考試不動產經紀人、記帳士考試，定於110年11月20日（星期六）至11月22日（星期一）舉行。
國內公共衛生專業領域相關學系主要包括公共衛生（或衛生福利、健康促進與衛生教育）、職業安全衛生及醫務管理學系，也有大學的公衛學院係採取大一不分系，先接受基本學科訓練後，待升上大二後再選擇有興趣的公共衛生專業學習。 公共衛生的課程規劃以衛生行政與醫務管理、生物統計與流行病學以及環境衛生與工業衛生為主，生物醫學、自然科學和人文科學為輔，培育能關懷群眾健康、終身學習的多方位公共衛生學專業人才。 如目前大力提倡的巨量資料應用（big data），公衛人可運用生物統計分析，結合國家健保資料及健康調查數據，可提供疾病發生率、死亡率與危險因子，以及預測國人健康趨勢，做為國家衛生發展的重要策略。
今天，很多名牌大學都設有公共衞生課程，為希望成為衞生保健專才的年輕人提供全面訓練。 以基礎流行病學研究設計為主軸，分組進行實例探討，以促使學生瞭解流行病學理論的實際應用、訓練思考邏輯、以及相互學習、透過腦力激盪產生共同合作成果。 本系所規劃之課程分流模組，係為軟性教學分組，學生於低年級階段以修習核心共同必修課程為主，於高年級階段依個別志趣及未來發展方向擇一領域精進專業課程知能。
歐美先進國家深知國家資本與國力強盛與否與公共衛生環境緊密相連，強調以國家力量介入保護群眾健康的必要性，是故公共衛生與國家政治、經濟息息相關。 為此，美國在過去20年內，以哈佛大學及約翰霍普金斯大學為首，共培養了近25萬公共衛生碩、博士畢業生，2016年的公共衛生碩、博士畢業生數量相較於1992年成長超過4倍以上。 同時，美國開始於大學部增設公共衛生學系，2004年開始公共衛生大學部畢業生數量急速成長，2015年美國一年共培育超過10,900位公共衛生系專業人才，希望能支應美國社會對於公共衛生人才的求才若渴。
- 同時，美國開始於大學部增設公共衛生學系，2004年開始公共衛生大學部畢業生數量急速成長，2015年美國一年共培育超過10,900位公共衛生系專業人才，希望能支應美國社會對於公共衛生人才的求才若渴。
- 我們期待培養學生具有社區服務熱忱、關懷民眾健康、自主學習能力、團隊合作的核心能力，有志於此的莘莘學子都很歡迎成為公衛人。
- 三、於公立或依法立案之私立大學、獨立學院或符合教育部採認規定之國外大學、獨立學院醫事或與公共衛生相關學系、所、組、學位學程畢業，領有畢業證書，並曾從事公共衛生相關工作滿三年以上，有中央主管機關認定符合之證明文件。
- 公共衛生為一科際整合的科學，其範疇橫跨生物統計、流行病學、衛生行政與管理、環境與職業衛生、社會行為科學等五大領域，藉由這些領域專業知能的訓練，培養能夠發現、分析、歸納、解決、管理公共衛生相關議題的專業人才，以追求為全民提供疾病預防與健康促進為目標。
相較於同為醫藥衛生學群的其他相關科系，公共衛生關注的議題著重在群體健康的層面，例如公共衛生政策、環境健康議題等；而其他醫藥衛生相關科系多偏重於個體健康的層面。 由於公共衛生所涵蓋範圍寬廣且與時並進，隨著醫療進步、科技發展迅速，選擇公共衛生的學生需廣泛閱讀。 許多公衛傑出校友，在醫療健康產業擔任院長、處長、執行長，或是在政府衛生機構擔任主管，都擁有求新求變、精益求精的態度，並能跨領域學習。 我們期待培養學生具有社區服務熱忱、關懷民眾健康、自主學習能力、團隊合作的核心能力，有志於此的莘莘學子都很歡迎成為公衛人。 求學過程有感人類行為對於疾病傳播的角色關鍵，就將此作為研究所主修的議題，同時選修學程精進流行病學、生物統計學及病原體檢驗等相關學識。
王瑋老師提供一個完整的架構，不必死背公式，檢定選用→適用公式→統計結果的標準流程，將題型分類，反覆練習，熟悉整套檢定方法之後，再操作歷屆試題，王老師提供各類考試的考古題，熟悉題型題意，王老師都會一一詳盡解答，冷僻的題目了解即可，多做題多拿分。 探討與水資源有關的環境課題，包括水文循環、水的使用、水污染、自來水處理方法及其對健康之影響、水媒病、消毒及消毒副產品；同時亦討論家庭污水及傳統廢水處理方法、台灣的水資源現況、使用及管理問題。 日前就有網友表示，常常聽到公共衛生學系的名稱，也聽聞其分數不低，不過卻不太清楚這科系出來到底能做什麼工作？ 對珈其來說，修讀公共衞生課程引領他接觸到不同範疇的知識，對他的專業和個人成長都很有用。 出路部分，他也分藥廠、醫院兩邊解釋「CS 能力比較好的就偏數據分析，醫學能力比較好的就偏生物實驗」但他也無奈表示「就是餓不死，但想發大財只能往外商藥廠去」。 制訂公共衞生政策可以是冗長及富爭議的，辯論過程可以無休無止，有時要尋求國際合作。
推廣公共衞生需要各種各樣的技巧和協調，所以公共衞生課程涵蓋的學科甚廣，包括生物統計、環境衞生、社會與行為科學、衞生服務、公共衞生政策、管理、法律，以及工程。 社會快速變遷，經濟成長迅速，醫療保健需求增加，健康意識抬頭，以及現今環境污染、職業病以及工業衛生問題、食安問題日趨嚴重、大數據時代來臨，找出致病原因進行疾病預防與健康促進，都需要投入大量擁有專業公共衛生背景的人才。 三、於公立或依法立案之私立大學、獨立學院或符合教育部採認規定之國外大學、獨立學院醫事或與公共衛生相關學系、所、組、學位學程畢業，領有畢業證書，並曾從事公共衛生相關工作滿三年以上，有中央主管機關認定符合之證明文件。 本系教育目標旨在培育具有國際觀之公共衛生人才，為拓展學生國際視野，本系鼓勵學生前往海外進行實習，自2012年起持續耕耘，陸續選送學生前往馬拉威參與全球衛生技術人才培育計畫，以提升學生在全球衛生的相關知識技能，增加海外田野實作經驗。
公共衞生理學士課程為對公共衞生感興趣的學生在人口健康議題上帶來寶貴的見識，同時燃起學生的熱情。 學生可以掌握下列各方面的知識、技能和價值概念：影響健康的社會因素、環境對健康的影響、健康生活模式、公共衞生法律與道德、生物統計學及流行病學基礎、危急預防及難應變、傳染病學和醫療服務改革等。 [註1]健康政策與管理(或衛生福利、醫務管理)、健康行為與社區科學(或健康促進與衛生教育)、流行病學與預防醫學、環境與職業健康科學(或職業安全衛生)及食品安全與健康等相關研究所。 高雄醫學大學公共衛生學系系主任王姿乃指出，例如透過大數據分析，公衛人能夠預測國人健康趨勢，做為衛生發展的重要策略。 公衛系畢業生遍布於產、官、學、研各界，只要擁有個人專業、團隊合作能力，都能夠有很好的發展。 國防醫學院公共衛生學系旨在強化學生公共衛生核心能力，培養研究基本能力以奠定實證性公共衛生專業基礎，持續緊急救護、疫情調查及領導統御訓練特色，運用公共衛生實習及社會服務訓練以啟發公共衛生整合能力。
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