孩子們抬頭，不，不必抬頭看，燈光越來越暗，四周變成了黑夜。 膽小的孩子互相拉著手彼此打氣，曾聰明沒人好拉，他急忙一退，恰好退到門邊，想拉門把，沒想到，門把上也有另一隻手。 【你不知道的台灣史】 改變歷史軌道的最強猛人！ 用輕鬆、爆笑、放鬆的方式，閱讀歷史，了解歷史，愛上歷史。 最具主題情境的版面設計：以情境式插圖為故事開場及點綴內文版面，讓孩子身入其境，展開一場精采的紙上冒險。
對於兒童來說，自從有了腦筋急轉彎、周星馳式的無厘頭喜劇大行其道、哈利波特式的奇幻小說電影舉世轟動之後，小說、電影人物不但可以穿梭不同時空，也可以轉換成各種異形，大大地擴展了想像空間。 可能小學的愛台灣任務 辦理退換貨時，請保持商品全新狀態與完整包裝（商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等）一併寄回。 他很忙，忙著讓腦袋瓜裡的故事飛出來，也要忙著管他那班淘氣的學生。
幸好作者選取的是清初國力強盛的乾隆年代，這種顧慮也就自動消除了。 唐太宗曾說：「以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。」千百年來，物換星移，滄海桑田，只有人性未變，讀史正是可以知興替，可以使自己不重蹈前人的覆轍。 我常覺得一個學校中，最重要的是歷史老師，一個會說故事的歷史老師可以兼教公民課程，他可以用說故事的方式將倫理、道德、價值觀帶給學生。 只要把學生讀史的興趣帶起來，讓孩子自己去讀史，讀多了，國文程度會好，因為了解典故就會用成語和比喻，就可以增加文章的文采；語文能力好了，學別的科目也容易了。
可能小學的愛台灣任務: 親子天下
詩詞符號密碼學：內容包含文字有關的語文解謎的遊戲，可能是一個詩詞謎、或是金文字謎；或是結合一些物理化學的小常識設計橋段等，可以邊讀邊玩、邊解鎖。 教自然的會變魔術；管數學的對外星人瞭若指掌；英文老師喜歡演歌仔戲；社會老師……差點忘了，只有社會科的玄章老師好像什麼都不會，只會照著課本唸，平平板板的聲調，讓學生昏昏欲睡。 LINE 購物是匯集購物情報與商品資訊的整合性平台，商品資料更新會有時間差，請務必點擊商品至各合作網路商家，確認現售價與購物條件，一切資訊以合作廠商網頁為準。 可能小學的愛台灣任務 孩童的閱讀世界，甚至日常生活的行為、言談，也呈現各種新的型態和流行。 腦筋急轉彎、無厘頭、搞笑、KUSO……，相對於持平莊重、按部就班、娓娓道來這些顯得古色蒼然、枯燥無趣的表現方式，便新鮮活潑而且變得討好了。
- 「第一世界」指上帝創造的我們生活的現實世界，而「第二世界」則是作家虛擬的空間，所以我們翻開《魔戒》或《龍騎士》時，會發現一張作者繪製的地圖、一個我們現存世界找不到的地方。
- 2.融合超時空冒險故事的刺激、校園生活故事的幽默，與台灣歷史知識，讓小讀者重回歷史現場，體驗台灣土地上的動人故事。
- 現為自由插畫家，為報章雜誌與書籍繪製插畫。
- ★ 「絕對可能任務」單元，在遊戲中激發更多的思考與探索：每本書後都附有趣味闖關遊戲，激發孩子進一步探索台灣史的好奇心，以及更深刻的思考能力。
- 不過，這種虛虛實實、虛而又實實而又虛、來去於未來與過去之間、乎焉在此又乎焉在彼的孩童讀物，如何來陳述歷史呢？
繪者簡介徐至宏（Hom）+ 臺中人，國立花蓮教育大學藝術與設計學系畢業。 現為自由插畫家，為報章雜誌與書籍繪製插畫。 未來，他期待自己能到國外流浪，放寬自己的眼界，看看不一樣的世界，創作出更多有深度的作品。 + 個人網站：/energy362審訂簡介吳密察+ 台灣史學者。 歷任國立台灣大學歷史學系教授、國立台灣歷史博物館館長，現在是國立成功大學台灣文學系教授。 ∙繼暢銷書【可能小學的歷史任務】、【可能小學的愛地球任務】後 ∙全新推出──可能小學的愛台灣任務 ∙暢銷10萬冊,可能小學三度開課——可能小學的愛台灣任務 ∙融合知識、冒險、破解謎案,台灣史百萬小學堂,等你來挑戰!
曾獲得2014美國3X3當代插畫獎及2015波隆那兒童插畫獎。 平日白天是木訥溫和的插畫家，到了晚上和假日也就是小孩在家的時候，就會變身抓狂媽媽。 最活潑的知識學習途徑：跟著主角認識中國史上重要人物，認識各代風俗民情，欣賞藝術成就，藉由體驗式的歷程將知識立體化，是最有效的知識學習方法。
可能小學的愛台灣任務: 可能小學的愛台灣任務（4冊合售）
郝優雅望著圓形螢幕，希望曾聰明會掉下來，可是什麼事情也沒有發生。 郝優雅：可能小學四年愛班學生，整天活繃亂跳，體力充沛，三年級考上救生員執照，四年級擁有高山嚮導證，立志要在20歲以前爬完台灣百岳，騎車環遊全世界。 曾聰明：可能小學四年愛班學生，智商破表，但是體力極差，特愛網路、考試與嚴格的老師，最喜歡考試，最大的困擾是可能小學很少考試。 多娜老師：可能小學最神秘的老師之一，在羅馬尼亞修完碩士課程，研究的主題德古拉爵士吸血時右邊牙齒的第三修練法門。 學生只要進入她管理的可能博物館，都會發生一段奇怪的事。 臺中人，為報章雜誌書籍等繪製插圖，同時也創作自己的作品。
應徵教職時，以一堂讓人終身難忘的社會課，讓校長當場決定聘用他。 至於他試教的內容是什麼，沒有人能清楚的說出來。 只是，可能小學的孩子一聽他的課就想睡覺。
讀者思考一番後，不難發現他似乎扮演了「智慧老人」的角色。 當然，如果認定玄章老師是作者的化身，也未嘗沒道理。 專家學者認為給兒童閱讀的書籍有三個基本功能：提供樂趣、增進了解，與獲得資訊。 他們強調，童書的書寫內容必須以樂趣為主，先吸引孩子主動打開書本，然後再從樂趣的描述中帶入「了解」與「資訊」的相關訊息。
如您位於離島地區，可能會無法配送，或須依據商品需加收離島運費。 離島、偏遠地區、樓層親送等加價費用，可能會另需加收。 事實上，人物、事件與背景是歷史和故事都必須有的元素。 歷史與故事的差異不大，這也是歷史吸引人，可以不斷的被轉化成電視劇、電影甚至電玩的原因。 不過，當故事說：「從前，從前……」，對說故事和聽故事的人來說，只是一個開場，但對歷史來說，那就是學問了。
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在時空條件下，根據史料，詮釋歷史事件的原因和影響是讀歷史需要的訓練。 當然，這當中避不開詮釋者受本身條件的影響。 就像在歐洲重要博物館中有許多聖母瑪利亞的畫像。 由瑪莉亞身上的穿著，可以看出畫家所處的年代以及當時有的顏料。 可能小學的愛台灣任務 十三世紀畫家給世紀初的瑪利亞穿上十三世紀的衣服，十五世紀畫家則給她穿十五世紀的衣服。 可能小學裡有一個可能博物館，是一顆透明巨大的球，擺在三層樓高的建築物裡，裡頭有個白髮的老爺爺，是博物館目前唯一的收藏品，不知是從哪裡跑來的。
可能小學的愛台灣任務: 可能小學的愛臺灣任務3： 快跑，騰雲妖馬來了（暢銷紀念版）
況且，教科書的分析常失之簡化，甚至還經常是在極端簡化的分析之後，做了非常具有意識型態或道德的評斷。 然而，許多孩子只要一聽到歷史就想打瞌睡，除了教科書上堆砌著無聊的年代、人名、地名外，歷史的長河被壓縮成重要的大事件記，一兩頁就道盡數十、數百甚至數千年的光陰流轉，難以讓讀者產生感動，更遑論貼近這片土地的共鳴。 我們期許小讀者認識自己生長的土地，慢慢養成多元觀點，學著解釋這些過去與自己的關係，找著自己安身立命的根基。 有興趣了解的家長朋友歡迎提問，我們很樂意與您交流意見。 請您保持電話暢通，並備妥原商品及所有包裝及附件，以便於交付予本公司指定之宅配公司取回（宅配公司僅負責收件，退貨商品仍由特約廠商進行驗收），宅配公司取件後會提供簽收單據給您，請注意留存。 喔，又走出兩個金髮藍眼睛的外國人，他們自顧自的聊，郝優雅英文還不錯，聽了幾句，知道他們在談什麼茶葉要用船載還是要搭火車，還說什麼煤礦產量一定不會少。
沒有預警的，博物館裡傳來砲彈的爆炸聲，原來是3D立體戰爭遊戲，只聽見多娜老師冷冷的說：「想活命，跑吧！」曾聰明什麼都好，就是體能不好，跑來跑去，竟然闖進了鄭荷大戰的時空裡。 ★幽默的校園生活故事，生動重現歷史性的一刻：在逗趣的超時空冒險故事中，讓孩子們回到台灣史大事件的現場，史實中的大人物小人物，一一化身為故事人物出場，在忍俊不住的情節中體驗台灣土地曾發生的動人故事。 認識藝術國寶：以兩故宮收藏品為介紹主體， 除了觀察藝術品或是認識它們的作者之外， 書中更帶孩子認識跟這些藝術品有關的知識，培養孩子藝術素養。
因為歷史雖然是確實存在過的「過去」，但是這些「過去」卻必需要經過人為的挑選與組合，甚至解釋，才能夠重新被認識。 因此，歷史是要靠人去「發現」的，甚至還可以說是要靠人去「製作」的。 我們教育下一代要有國際觀、放眼世界，可知台灣這個海島資源有限，每個時代都與外界關係密切，重視貿易、國際競逐，早已是台灣歷史的重要一頁。 我們教育下一代要對在台灣這塊土地的人民同等尊重、兼容並蓄，可知台灣不論在哪個時代，早就同時存在不同類型的文化。 多元文化的擦撞與妥協、衝突與融合，早已是台灣歷史的一大特色。
這回可能小學敦煌日就由他一手包辦，歡迎你來闖闖看。 一九九一年出生於臺灣桃園，大葉大學視覺傳達設計系畢業。 大學時期主修2D動畫，對動畫的角色與美術設計有興趣而收集了許多繪本相關書籍作為養分，便一頭栽入了繪本與插畫的世界。 喜愛描繪人物的眼神，認為它是圖畫中最有靈魂的地方。 ※ 本服務提供之商品價格 、漲跌紀錄等資訊皆為自動化程式蒐集，可能因各種不可預期之狀況而影響正確性或完整性， 僅供使用者參考之用，本服務不負任何擔保責任。
「第一世界」指上帝創造的我們生活的現實世界，而「第二世界」則是作家虛擬的空間，所以我們翻開《魔戒》或《龍騎士》時，會發現一張作者繪製的地圖、一個我們現存世界找不到的地方。 如果故事熔現實與奇幻於一爐時，「過門」就得出現了，例如衣櫥（《納尼亞傳奇》）、月臺（《哈利波特》）、書（《說不完的故事》）等。 看完了上面這段「超時空便利貼」後，我們不能忘了書中另一個關鍵人物——玄章老師。 表面上，他是一位上起課來可以讓學生昏昏欲睡的古板老師，可是他一帶動「戶外教學」時，精神就來了，有若另一個老師。 謝平安和愛佳芬常在另一時空裡找到這位老師的「影武者」（如秦朝的秦墨、明朝的大鬍子叔叔等）。
當輔以照片，大多數學童則以外貌，如鬍鬚、衣著、髮型判斷誰最有年紀，忘了他們的時空背景。 可以虛構的部分只有情節，例如今人與古人在過去時空中巧遇，形成另一套故事。 作者選取了中國歷史上的四個重要朝代：秦、唐、明、清。 這四個朝代武功鼎盛、與外族接觸也相當頻繁，因此文化交流不斷，催生新的文化。 當然，與外族接觸不見得完全是主動，有時是大環境所逼，不得不去面對，尤其在每個盛世步向衰微之時，這點清末時期最為明顯。
捷運站月臺越走霧氣越重，照理講，距離沒這麼遠，實際走，卻遠得多，感覺好像走很久，郝優雅想看看錶，哎呀，今早急著上學，忘了帶錶來。 可能小學的愛台灣任務 他不止一次傳簡訊給校長，建議學校每學期至少要辦二十次月考，大家要按照分數編班級和座位。 多娜老師看著他，第一排的孩子發現，多娜老師的眼珠是藍色的，像最深最深的大海一樣藍；她的虎牙特別尖，像吸血鬼的獠牙。 碉堡裡很暗，二、三十個外國士兵靠在牆邊。 這款遊戲太優了，他幾乎可以聞到他們的汗臭、鮮血與刺鼻的藥水味，害他忍不住想打噴嚏。 \ 趣味漫畫 X 法律分析 X 名詞解釋 // 每一則童話都是一個犯罪現場， 跟著童話陪審團剖析童話人物的行為， 延伸探究生活中無所不在的民刑法知識， 培養法律基本素養，鍛鍊現代公民核心能力。
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- 因為可能小學不常考試，所以他很困擾，曾經連寫三十六封信給校長，提醒他該多辦月考，最好每個月都考一次。
- 原廠外盒及原廠包裝都屬於商品的一部分，或有遺失、毀損或缺件，可能影響您退貨的權益，也可能依照損毀程度扣除為回復原狀所必要的費用。
- 最親切的臺灣歷史入門讀物：補充國中小階段社會科知識的不足，幫助學生掌握台灣歷史的發展重點，累積國中歷史科學習的先備知識。
- 只是，可能小學的孩子一聽他的課就想睡覺。
- 【可能小學的愛台灣任務】寫的是荷蘭、鄭成功、劉銘傳和日治時代的台灣。
可能小學五年級學生，捲捲的頭髮，滿臉的雀斑，因為爸爸在故宮博物院當研究員，她把故宮當成安親班，一下課就在故宮裡研究國寶身上的花紋，國寶的知識滿分，但是要讓她繞操場走三圈，要從清晨等到黃昏。 可能小學的愛台灣任務 因了解而得到的知識是長久的，但願我們的孩子都能從歷史中去認同我們的祖先，了解他們一代一代的哲學思維與藝文的創意，以他們所成就的人類文明為榮。 這套書用孩子最感興趣的時光機器把孩子帶回古代，讓他們身歷其境去體驗古人當時的生活。 例如在秦朝只有犯人才剃頭、剃鬍，難怪我們看到的兵馬俑都是留著大鬍子。 「愛台灣的第一步，無疑從認識台灣開始。如果希望孩子「自動自發」認識台灣史，那就給他一套好看、充實又深刻的台灣史故事吧！ 沒有人發現曾聰明不見了，然後郝優雅看見牛德壯也跌進可能博物館裡。
可能小學的愛台灣任務: 可能小學的藝術國寶任務系列（共4冊）
細讀這套書，我發覺這三種功能可以並列，沒有先後之分，可以同時達成。 四本書的趣味性都很高，但在閱讀當中，作者隨時加入類似「視窗」的「超時空便利貼」（好炫的名字！），增加讀者對故事背景安排的了解，當然同時也提供了不少相關資訊。 最後更透過「絕對可能會客室」的問題討論，試圖澄清、說明或解釋該朝歷史最容易被現代人誤會或誤傳的部分，使小讀者看完故事後，同時達成閱讀的三個重大功能。 這些隨時補充的有趣歷史小知識，能讓孩子充分理解透過「看故事」而「學歷史」的過程與意涵。 曾獲金鼎獎、九歌兒童文學獎、國語日報牧笛獎等獎項。
校長答應他會列入考慮，這一考慮，就從一年級考慮到現在。 親子天下Shopping為親子天下的親子購物網，提供優質的童書繪本、英文讀物、故事書、教育書、兒童玩具，讓父母可以一站購足高品質的教育教養用品。 因為砲聲隆隆，所以曾聰明躲進碉堡裡，還意外遇見了郝優雅。 曾聰明看見荷蘭軍隊和鄭成功的軍隊在打仗，意外的救了鄭成功一行人，鄭成功送曾聰明一塊地，還封他做三品大夫，派他們去勸荷蘭將軍鬼一投降。 最親切的臺灣歷史入門讀物：補充國中小階段社會科知識的不足，幫助學生掌握台灣歷史的發展重點，累積國中歷史科學習的先備知識。
（每…S5-限時破盤特賣，售完即止！… 可能小學的愛台灣任務 可能小學五年級最高的學生，長得濃眉大眼，五指修長，熱愛推理小說與幫忙找東西，校長的車鑰匙、導師的臉書密碼都是他找回來的，協尋紀錄只有一件找不出來──他的壓歲錢，或許他自己太會藏，才會藏到連自己都找不到。 偵探解密與密室逃脫：新老師「機關王」，擅長設計各種遊戲，舉凡密室逃脫、解迷遊戲、偵探線索等，讓他成為孩子最愛的遊戲王。 可能小學的愛台灣任務 以偵探解密任務串場，讓孩子去瞭解各個國寶的重要性。 就字數而言，這套書的層級比一般橋梁書稍高，但內容適合國小中、高年級與國中一、二年級閱讀。
