說話技巧是人類組織的基本特徵和活動之一。 沒有說話技巧訓練，就不可能形成組織和人類社會。 家庭、企業、國家，都是十分典型的人類組織形態。 溝通是維繫組織存在，保持和加強組織紐帶，創造和維護組織文化，提高組織效率、效益，支持、促進組織不斷進步發展的主要途徑。 有效的說話技巧讓我們高效率地把一件事情辦好，讓我們享受更美好的生活。
- Evelyne這篇文章寫的很好，她選的題目是最難忘的一件事，可是最重要的情節是驚魂，所以我們把題目改成驚魂記會更貼切，也更吸引人！
- 聊天過程中可能都是即興發揮，想到什麼說什麼，但如果碰到需要發表「演說」的場合，可就不能隨口胡謅。
- 雖然每個人對這五感的靈敏度不盡相同，視覺型的人用眼看比較敏銳，聽覺型的人用耳聽較靈敏，有的人則觸覺比較靈感，無論文字或口語表達，能夠觸動閱聽人的五感，是寫文章和說話能否吸人眼球的重要指標！
- 由此可知，溝通價值在職場中更是顯而易見，不管是領導者還是基層職員，良好的商務溝通都能減少工作上的衝突與壓力，進而提升個人與團隊績效，這也便是最好的競爭優勢，懂得「溝通」可以建立起更無法被取代的價值。
- 許多人都有機會上台進行一對多銷售型演講或簡報，銷售產品、服務或理念，透過本課程將訓練您為成為一位專業銷售型演說者，吸引聽眾目光，呼籲採取行動並學習最新網路表達工具。
- 對一個組織而言，管理和領導是組織的根本，而交流溝通則是成功與失敗的關鍵，可見，交流溝通意義非凡，責任重大。
若諮詢後有適合你的課程，顧問會建議和安排，有心想不斷成長的個人，都歡迎預約。 專業教學、學習活動多樣化：擔任口才班教學的教師，不只具專業教學技巧，亦具有優良的人格特質，並富理想與熱忱，教學活潑變化，尤其著重孩子的學習、體驗、練習、發表、欣賞，學習效果最佳。 主持人事先對主講者個人以及所安排的主題多瞭解，現場專注聆聽主講者、講評員所呈現的內容，可幫助自己在串場主持時更自然、更有內涵。 主講者平日的用功、多元的吸收、演講技巧的體會、上台前充分的準備…，都會使演講更精彩、令人難忘的主要因素。 講評員多觀察、多比較自己的講評與他人有何不同？
口才訓練課程: 演說系列
課程內容：訓練聲音穩定度及上台儀態，培養面對群眾說話的自信，條理表達說話內容。 透過演練減少上台的緊張焦慮，學習與人溝通對話，建立表達能力。 口才訓練課程 說話技巧是一種技能，也是一種藝術，願意溝通並不意味著就能擁有說話技巧的能力，而說話技巧是需要經常地學習、不斷地練習且細心體會，才能漸入佳境，熟能生巧。
Evelyne這篇文章寫的很好，她選的題目是最難忘的一件事，可是最重要的情節是驚魂，所以我們把題目改成驚魂記會更貼切，也更吸引人！ 因爲是場驚魂記，所以原來最後的那一段話，就要刪掉，如果把” 這就是我最難忘的一件事”做結尾，整個文章結尾就沒有力量，所以，除了贅字、贅詞，多的話都要刪掉。 聲情並茂原意是演唱技巧和感情表達都很卓越突出。 說話其實就是一種演唱，能用聲音確實表達話語中的感情、情境或意象就是表達上的聲情並茂。
口才訓練課程: 說話技巧｜說話技巧課程 | 說話技巧訓練
學院配合學校，提供教材、導師，進行到校或線上課程服務。 大學生活時，除了課業、社團與進入職場準備的壓力外，往往還有許多人際關係，與思考未來走向等問題，透過卡內基訓練得到自我的肯定，發掘自我潛力，學會有效溝通，與人相處更融洽，為年輕人的青春添上不一樣的色彩。 線上課程是以教學影片為上課方式的課程。 購買 YOTTA 的線上課程後，您只要在賞課期限登入 口才訓練課程 YOTTA 都可以無限次數的觀看課程影片，不用受到上課時間及地點的限制。 還可以在課程討論區發起討論與同學老師交流，在作業區線上繳交作業讓老師給您專業的建議。 席 實施過程 主席為T.M.訓練之核心人物，在主席計劃性的安排與適當的時機，以穿針引線之方式使全場蘊釀出良好的學習氣氛及風趣的幽默效果，使台上的講員、講評能在最佳的狀況下能發揮高度的潛能，使台下的聽者亦能深入體會和學習，帶動整場高昂的學習氣氛。
- 同時為TKB 升研究所聲韻學講師、廈門樂創學口語表達講師。
- 利用表達的技巧，雖能使在當時留下深刻的印象，但終究不能持久，因此需要不斷的充實且積極地體會人生，可使講演內容有深度而達到語言表達的第四階段。
- 演說家同學處身不同處境，例如學校、法庭、機艙、博物館、電視節目等，據此演繹各具風格的演說作品。
- 除了各類的專業知識之外，平時也應保持求知慾，學習及了解各種新知，並隨時搭上各類時事，並針對各事物在腦中進行思考，才能隨時隨地的在人群中發表自己的見解，更輕鬆地搭上各種話題。
- 淑琪自小家境窮困，苦讀取得十四張專業證照，經常需要對同業進行一小時講座，介紹自己的奮鬥人生。
「眷屬」包含：配偶、子女及本人之父母。 短其盲目摸索的時間，借重講評的經驗與智慧，有效提高講演者之學習能力，而能在最短時間內有明顯而長足的進步。 第二分鐘：明確指出講演者之優缺點為何，透過誠懇的態度；詳實的內容以及和緩而風趣之口吻，使講演者心悅誠服而樂於接受。 》詳細分析講演內容是否經過有組織、有系統的整理，而做完整而有層次的表達。 》是否違反上台講演應注意之事項： ※講演時不停晃動雙手前綁或後綁者。
口才訓練課程: 兒童口才訓練 – 說書故事營
其餘報讀人士需通過面試，再行確認是否符合資格。 訓練前問題：1.贅字 2.聲音沒力量 3. 訓練後仍須加強：聲音力量、音高變化、肢體語言。 訓練前問題：1.有贅字 2.平腔平調 3. 訓練後仍須加強：聲音力量、重音與音高變化。
授予證明：講座期滿，缺席未達1/3者，由本院頒發「魅力溝通與精準說服-說話有重點、思考有邏輯、上台有自信」結業證明。 看其他小孩參加各種潛能開發，身為爸媽卻不知該如何幫助孩子嗎？ 別擔心，幼教博士李坤珊老師要帶你「從生活中出發，輕鬆培養幼兒實用的五大能力」，只要方法用對了，孩子將因你的投入而不一樣。 許多同學說，一上台頭腦就一片空白，頭腦一片空白的原因很多，現就如何構思上台講話內容舉一範例說明。 以下是學員寒梅作業的講評參考。
口才訓練課程: 聲音語調變化 – 聲音好聽說話好聽42天陪跑營第三週學習目標
於泛科學院教授「成人演說邏輯實作班」、「兒童口說思考課程」。 口才訓練課程 同時為TKB 口才訓練課程 升研究所聲韻學講師、廈門樂創學口語表達講師。 人可以說話溝通，實在是上天賜給我們最偉大的禮物。
世界上有許多著名演說，如羅馬教皇拯救聖地演說，導致了十字軍東征。 馬丁‧路德‧金的英文演說「我有一個夢想」，至今流傳。 演說是一門藝術，也是一種學問。 一次好的演說，最重要的是先有一篇優秀的演說稿，其次是自信、流暢的外在表達。
口才訓練課程: 課程目標
每場演練均由台下同學輪流為主講者回饋、講評 – 同學們學習當講評員，公開為主講者分析優、缺點，最後，由指導老師做整場總講評。 說話的流暢度很重要，在形容某個事物的時候，若總是語無論次、毫無邏輯，這樣別人根本就聽不懂你說什麼。 想克服因為緊張而說話飛快，就必須強迫自己放慢語速，一字一句說得清楚明白，表現出從容不迫的樣子，同時也比較有時間思考下一個話題。 聊天過程中可能都是即興發揮，想到什麼說什麼，但如果碰到需要發表「演說」的場合，可就不能隨口胡謅。 正式上台前，條列式的記下想說的話，有助於使條理清晰不紊亂，分條且詳細的描述，也比較不會使接受訊息的人感到混亂。
台灣數位文化協會理事，科技部科學傳播諮詢委員會委員、教育部科學教育指導委員會委員、金鐘獎/金鼎獎科學與教育類獎項評審。 如何表達有聲、有色、有味、有觸感？ 眼、耳、鼻、舌、身，視覺、聽覺、嗅覺、味覺以及觸覺是人的五感，聲色感覺靠眼耳，味道感覺靠鼻舌，觸感靠身體與手足。 雖然每個人對這五感的靈敏度不盡相同，視覺型的人用眼看比較敏銳，聽覺型的人用耳聽較靈敏，有的人則觸覺比較靈感，無論文字或口語表達，能夠觸動閱聽人的五感，是寫文章和說話能否吸人眼球的重要指標！ 舉例來說，每個小朋友都會朗朗上口的兒歌： 我家門前有小河，後面有山坡， 山坡上面野花多，野花紅似火。
在這獨特的四天訓練中，同學們能在面對聽眾時更有條理、有組織的表達想法，更知道如何與父母、朋友、師長做雙向的交流；並且從課程的分享中，透過思考進而更瞭解自己，發掘自己的特質，更有勇氣與動力找尋未來方向。 口才訓練課程 2.報名課程時數滿三分之二以上者，得免費申請1次「中原大學推廣教育研習證明書」，申請次數(份數)超過則依規定收費。 報名課程時數未符規定者得自費申請上課證明。
由前香港特別行政區政府高級行政主任親自任教，包括兩節各一小時一對一輔導培訓及一份面試預備筆記 (過往面試題目，情境題分類，答題分析圖表)，十條面試問題改正及跟據學員背景度身訂造的新加面試題(學員需提供簡歷)。 本校教職員工生及眷屬優惠：本校教職員工生75折，眷屬8折，不得合併其他優惠。 報名時出示職員服務證/學生證，眷屬請加出示身分證明文件。
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