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治療後仍需密切追蹤，每3～6個月追蹤一次，建議至少一年做一次電腦斷層檢查。 同時服用的其他藥物與新藥，可能發生交互作用、重複用藥、抵銷藥效等情形，甚至還可能出現嚴重的不良反應！ 每種藥優劣勢各不相同，要因病、因人而選擇，有的老藥藥效較穩定，價格也較便宜，而新藥紀錄少，有些副作用還沒被發現，不見得是新的藥或貴的藥比較好。 正確用藥四格 一般而言，這類違禁藥物的主要作用是讓人產生幻覺，暫時喪失自我意識，只沉浸在飄飄然的幸福感中；一但藥效消退，意識清醒後，將會使人更加痛苦及沮喪，而再度依賴藥物來尋求片刻的解脫，週而復始的結果，使人脫離不了藥物的控制，陷入無法自拔的深淵。
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一般而言藥物多是配合三餐，但還是應留意醫師、藥師提醒的時間，若像是大夜班等作息不固定，則建議以一日時間平均分配藥物，一日需吃2次藥者，建議間隔12小時，一日需吃3次則間隔8小時，依此類推。 忘記吃藥也是相當常見的用藥問題，不過補吃藥也得抓時間，甘誼文藥師建議可以取兩次吃藥時間的中間值做評估，若時間尚未過半可盡快補吃，若時間已過半就建議別再補吃了，以免對身體而言藥效過強。 除了應搭配200CC的溫開水，吃藥其實也有小技巧。 正確用藥四格 大部分的人習慣吞口水，仰頭將藥物吞下，不過膠囊一般而言比水還要輕，建議可以先含一口水，低頭吞下藥物，如此更方便吞藥。
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但也得進一步考量，藥物治療的若並不僅是症狀，則不建議擅自停藥，例如感冒時也可能併發病毒或細菌的感染。 停藥與否也是個常見問題，甘誼文藥師建議可視藥物種類評估。 若是針對疾病治療，如三高、糖尿病等慢性病藥物，絕大多數情況都需長期治療控制病情，症狀好轉不代表康復，中斷用藥如同中斷治療，非常不利於患者，絕對不可擅自停藥。
一般來說，大部分的藥物都是在飯後服用，藉由食物消化吸收的過程，來協助胃腸道吸收藥物。 正確用藥四格 此外，容易刺激胃腸道的藥品也會建議在飯後服用，例如：消炎止痛藥、類固醇，在飯後服用可以減少胃腸道不適的副作用。 活動主旨： 為擴大行銷正確用藥五大核心能力及「用藥百分百、就是藥做到：看、問、用、買、聽專業」，乃鼓勵青少年發揮創意及號召力加入Facebook粉絲專頁創作。 本計畫將利用社交網路平台，舉辦國小組、國中組、高中組Facebook粉絲專頁比賽。 100年臺中市正確用藥4格漫畫比賽甄選活動實施計畫 一、依據 （一）行政院衛生署100年度校園正確用藥教育議題創造之研究及推廣計畫… 有些藥品即使在症狀好轉以後，仍然需要繼續服用一段時間，才能有徹底治療的效果，所以不可以因為情況好轉就自行擅自停藥。
敞開心胸針對和師長朋友討論這些藥品應用資料，傾聽別人建設性的建議，不抱持戲謔和偷偷摸摸的心態。 放開心胸：訓練自己從多元角度接收與理解訊息，傾聽不同意見與想法；培養好奇心，接受新事物。 正確用藥四格 在台西鄉溪頂樂齡中心半年來定期宣導後發現，雖然年紀較大、記憶力較差，但持續的宣導後他們的用藥認知表現都不差，顯見其成效。 因此改善銀髮族用藥習慣的方法之一就是持續、定期的宣導。
行政院衛生署為提供民眾正確用藥資訊，特與經國管理暨健康學院共同籌劃辦理，成立北、中、南、東四區「正確用藥教育資源中心」，與各地區的社區醫療群（包括醫療院所、社區藥局）及健康促進學校結盟。 正確用藥教育(含藥物濫用防制)四格漫畫比賽實施辦法 … 貳、目的：提供學生創作舞台，藉由四格漫畫作品繪製，建立學生正確用藥觀念，達到全面落實宣 … 本網站所提供之各項服務，有時可能會出現中斷或故障等現象，此或許將造成您使用上的不便，包括資料喪失、錯誤、遭人篡改或其他經濟上損失等情形。 本網站不保證提供不間斷、即時、安全、無錯誤的網路服務。
在醫療資源缺乏的東南部地區，老年人口眾多，還有弱勢族群的語言、文化不同，必須要有藥師給予正確的用藥資訊，加上持續不斷的講授宣導，才能讓他們提升用藥知能。 本計畫結合藥師公會、衛生局及民間力量，共同推廣「正確用藥5大核心能力」及家庭廢棄藥品正確處理方式，加強民眾用藥安全教育，提升正確用藥知能與行為，增進國人的健康。 長者最擔心的是「自己的健康問題」，對藥品的需求將更為殷切，為避免藥物的濫用，應從提升正確用藥認知著手。
如果不清楚藥品副作用，病人可能把副作用當成另一疾病，又向其他醫師尋求治療，反而誤導診斷使病情更加複雜。 ▲ 正確用藥四格 一個藥品的副作用類型可能很多，無法在藥袋上詳列。 如果有疑慮，可向藥師索取完整、專供病人使用的藥品說明書詳閱，或是請藥師說明。 甘誼文藥師表示，用藥安全不僅是確保藥效正常發揮作用的關鍵，同時也能保障身體的健康安全，不良的用藥方式，不僅可能使藥物失去效用或藥效過強產生副作用，甚至可能造成身體的傷害。
五、銀髮族不太認識字，對用藥安全問卷調查 (前後測) 不易理解，建議以後如有相關宣導需前後測，請以是非題方式作答。 六、校園宣導時間適逢學期末與暑假，與校方接洽有些困難。 七、繪畫比賽為避開暑假時間，作業時間略為匆促。 繪畫比賽優勝作品，製成桌曆給小朋友有很大的鼓勵作用。 正確用藥四格 八、宣導「家庭廢棄藥品回收」及「廢棄藥品清除步驟」是很好政策，希望推廣至所有社區藥局。
- 許多藥物會影響身體、病情或造成胎兒畸形，因此，如果懷孕或罹患像是氣喘、高血壓、蠶豆症、糖尿病、慢性肝炎、腎功能異常等疾病，應主動告知醫藥人員，以避免用藥時反而造成身體傷害。
- 忘記吃藥也是相當常見的用藥問題，不過補吃藥也得抓時間，甘誼文藥師建議可以取兩次吃藥時間的中間值做評估，若時間尚未過半可盡快補吃，若時間已過半就建議別再補吃了，以免對身體而言藥效過強。
- 尤其是遵醫囑服藥和徴詢醫師、 藥師同意將諮詢電話或連絡工具釋出讓每個家庭常用電話簿都有用藥可諮詢的專業人員， 避免民眾聽信非專業人員推銷不需要或不適用的藥品或保健食品。
- 一般而言還是鼓勵在吃藥之前先看醫生找出原因，並且將該次藥物用完為佳，若真要停藥也應養成與藥師、醫師先行討論的習慣。
- 藥物與個人健康習習相關，許多人對藥物的認知與應用常有偏差觀念，或不了解藥物的功用與副作用對人體的影響，造成身心傷害。
- 大部分的民眾一定都有領藥的經驗，不論是在醫院或藥局，藥師總會特別叮嚀患者，一定要遵照藥袋上指示的時間和頻次來服用，也會再三提醒服藥的時間點是飯前、飯後還是隨餐服用，以及1天總共要吃幾次、1次幾顆。
- 規律使用短效支氣管擴張劑同樣可以改善病人肺功能及症狀，但每日需使用三到四次， 考慮到用藥的方便性，較不建議使用短效支氣管擴張劑作為常規治療。
有些老人因無法吞嚥藥錠而須磨成粉，姜紹青組長建議，不要讓醫院或診所代為磨粉，因為醫院或診所的磨藥機很難清潔徹底，難免會混到他人的藥粉。 此外，藥錠磨成粉後，接觸空氣的面積變大，變質、潮濕的機率較高；整包藥一起磨，藥品間的交互作用會提高。 因此，建議服藥前再自行磨粉，且每一顆藥錠分開磨、分開吃。 若服用的藥品種類太多，每次服用時都搞不清楚自己該吃什麼或吃了什麼、什麼沒吃，最好的方法就是把藥品依照醫囑，以藥盒分裝，時間到了就開啟某一格服用。 姜紹青組長觀察，年長的病人常未依醫囑用藥、自行調整藥量，例如自行減量或平時不吃藥，有症狀才吃。
將認識的醫師或藥師的聯絡電話記在緊急電話簿內，以作為健康諮詢之用，有關用藥的任何問題，都可以請教醫師或藥師，或直接撥打藥袋上的藥師電話諮詢請教。 五、注意事項、副作用或警語：請看清楚藥袋上註明的注意事項，了解藥品使用後可能產生的副作用或重要警訊。 恭喜~六年二班鍾雨辰榮獲臺中市100年度正確用藥4格漫畫比賽國小組優選，感謝楊文馨老師的指導!! 文化國中正確用藥四格漫畫 – 宜蘭縣教育資源平台 看了幾百次!
- 一、持續結合民間企業、公益或宗教團體進行用藥安全宣導活動，擴展宣導象。
- 八、宣導「家庭廢棄藥品回收」及「廢棄藥品清除步驟」是很好政策，希望推廣至所有社區藥局。
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- 支氣管擴張劑依藥理作用可分為乙二型交感神經興奮劑 (β2-agonist) 及抗膽鹼藥物 兩大類，一般以吸入方式投藥，兩類藥物皆有短效和長效作用的藥品。
- 能否落實在生活中尤其是遵醫囑服藥和徴詢醫師、 藥師同意將諮詢電話或連絡工具釋出讓每個家庭常用電話簿都有用藥可諮詢的專業人員，避免民眾聽信非專業人員推銷不需要或不適用的藥品或保健食品。
- 在「中醫藥正確就醫用藥資源中心共識會」的規劃下，四家資源中心分別於民國101年06月至101年10月期間，舉辦多場民眾正確用藥教育宣導活動，每場人數至少約20-40人，並於活動前、後進行民眾對中醫藥就醫用藥五大核心能力之衛教評估問卷調查。
一）姓名、年齡：領到藥品時，先核對藥袋上的姓名與年齡是否正確。 （二）藥品用法：每次用藥前，要先確認使用的時間、用量及方法。 （三）藥品適應症：藥品的用途與自己的疾病或症狀是否相符。 （四）藥品名稱和外觀：藥品的形狀、顏色等是否與藥袋上的描述相符。
