不得不說，《實教》這樣的“教育”主題作品事實上才是輕小說、尤其是校園題材的輕小說正確的展開方式。 歡迎來到實力至上主義教室小說結局 因為優秀的作品總是伴隨着人物的救贖、療傷和成長。 而這些正是一個所謂“教育”和“學習”的過程。 這種人物從缺憾逐漸成長的故事基本也是輕小說逐漸開始重視的方向。 校園輕小說中，主人公毫無理由的開後宮、左右逢源雖然也還是一種受歡迎的類型。
這兩人在作者強力推銷下，表現得算相當搶眼。 雖說她們身懷的秘密還沒完全解開，有許多人令人費解的行為，但與男主角的互動卻十分有趣味性。 不過……作者最強大的吐槽能力在本作上沒有太多亮眼展現，讓人有點失望啊，想當初在《曉之護衛》上，很多吐槽真的相當經典，笑到我快不行。 作者一開頭就花了四頁詢問讀者們，這個世界真的「公平」嗎？ 而為了有效闡述這個主題，作者設計了一個與眾不同的學校設定．
結束義務教育，成為高中生的時候，我還沒有察覺。 歡迎來到實力至上主義教室小說結局 我只對拋開了義務這個詞彙，成為自由之身的這件事情感到喜悅。
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除了讀起來很難有畫面感、難以分清人物這些缺陷之外，經過大量對話、內心獨白寫作訓練的劇本家所寫的輕小說中人物的形象塑造反而是很成功的。 而《實教》這部作品最大的閃光點正是在這裡。 歡迎來到實力至上主義教室小說結局 除了主人公動機自相矛盾這種劇情硬傷之外，《實教》也還存在很多劇情上的瑕疵，譬如在第二卷鬚藤退學危機和第五卷體育祭堀北撞人事件中“需要有罪者自證清白”這種機制。 或者貫穿在整個作品班級互斗中，班級的領導者並不擁有被學校認可的權力：班級領導者只能說服同學，但不具有強制執行力，比如高原寺可以完全不配合班級同學給班級扣分，但是沒人可以制裁他。
這三季電視動畫將完成原著1年級篇的故事。 ，是由衣笠彰梧所創作的日本輕小說作品，插圖由知世俊作繪畫，由MF文庫J（KADOKAWA）於2015年5月出版發行，中文繁體版由台灣角川發行，簡體版由99讀書人發行，人民文學出版社出版。 截至2022年2月，日本地區累計發行量已突破600萬冊。 歡迎來到實力至上主義教室小說結局 正是這樣，《實教》實現了在大量同類校園題材輕小說中突圍。 其憑藉與眾不同的設定與展開（當然還有無限軌道的插畫）吸引了讀者去了解這本書。
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您說的第一集讓人眼睛為之一亮的，讓座的思考部分，我也感覺沒甚麼，從開始我就感覺不到它的深度所在(這麼說可能會對小說黨顯得失禮)，因為我也不會花錢去買披著主角全能，其實是收納後宮的書籍來看。 （４）為何鈴音這麼優秀的人會被分到Ｄ班？ 答：「這個就是故事伏筆所在呀。」那麼，問題又來了：「為什麼作者不在一開始就說明清楚這所學校的運作與制度的規則呢？」是的，【這就是本作最大的問題】。 我就奇怪了，校規跟分數制度的透明化不是很正常的事嗎？ 本來「得分」正是角色的努力目標，你賦予了目標跟角色行動的意義，卻不將其公開透明。
- 本考上了相當不錯的高中，因為松雄協助綾小路的原因被綾小路父親報復，被強制退學後在綾小路父親操控下任何學校不再錄用他，如做著艱難維持生活的工作。
- 總的來說，這部作品的人物刻畫極為出色，衣笠彰梧筆下的女性角色也都具有不同的萌點、且少女氣息十足也正是如此它才能夠在商業上取得一定的成功，但是《實教》這部作品在寫作上也存在一些不太讓人滿意的地方，以下便是對這部作品的深入分析與評價。
- 雖說她們身懷的秘密還沒完全解開，有許多人令人費解的行為，但與男主角的互動卻十分有趣味性。
- 這種人物從缺憾逐漸成長的故事基本也是輕小說逐漸開始重視的方向。
- 說到底，我的疑惑都可歸因於一點：「錯誤的預期」。
- 松雄榮一郎松雄的兒子，成績學業十分優秀，與綾小路同歲。
點數則與每個月供給學生的電子金錢的金額直接聯繫，只要努力就會有相應的回報，但如果陷入負數則享受不到任何的金錢供給。 直到畢業為止的3年內，點數都不會被重置。 在入學考試時精準地將所有考試成績壓制在50分整，常把自己是避事主義者掛在嘴上。 不僅文武雙全，還精通各種技能，第5卷中也證實了其擁有很高的身體素質，以強大的實力在一年級D班幕後操控引導着班級，調整與其他班級的關係。 因某個理由而在入學考試偷工減料的主人公綾小路清隆，被分配到了被揶揄為次品聚集地的 D 班。
在如此微妙的心境下，他所展現出的實力同樣也相當微妙，看似行為愚蠢（交朋友），但卻有著難以言喻的腹黑感（躲麻煩）。 雖說題材上有點既視感，但本作也沒有單純到只用「我們被瞧不起→大家要努力合作讓上位的人摔一跤」來帶過整個劇情……要是真這樣帶過，那說真的也沒什麼好看了。 歡迎來到實力至上主義教室小說結局 大家屏除前面對彼此的成見，通力合作對抗不公平的命運這種發展固然讓人熱血沸騰，但本作最有趣的地方就是「從規則體制中求生存」。
在知道自己被綾小路背叛的事實之後，輕井澤依然沒有選擇背叛綾小路，原因就是在於她從綾小路身上得到了那種與她一樣的共情。 歡迎來到實力至上主義教室小說結局 櫛田為了勝過別人，讓自己顯得受歡迎而不斷違背自己的本心。 整個《實教》的主要角色，除了目前仍在黑歷史狀態、完全不明朗的幾個角色外，已經有自己核心劇情的幾個角色——綾小路、堀北、櫛田、輕井澤、龍田、須藤、平田這些角色可以說都非常的形象生動。 在衣笠彰梧的筆下，這些角色彷彿真的就活了起來，他們就真的如同真實校園生活中的某個人，或者是從別人的故事中聽到的某個校園傳說中的主人公一樣。
擁有一呼百應的人格魅力，無論是在D班、還是在對立的其它班級，甚至是在高年級，無論在男生還是在女生中間，都是具有號召力和影響力的人物。 抱有與所有人交朋友的信念，併為此鍥而不捨，在遇到綾小路清隆和堀北鈴音後逐漸露出另一面，曾經被綾小路看到自己發泄情緒的一面。 起初一直執着於和堀北搞好關係卻不被接受。 學生會長堀北學的妹妹，為了追趕自己的哥哥堀北學而來到學校，但因為從小就養成的性格原因不喜與人交往，所以從不會因孤獨而產生寂寞之類的情感。 99.9% 能够就职于期望的工作，拥有最新的设备。
在入学考试时精准地将所有考试成绩压制在50分整，常把自己是避事主义者挂在嘴上。 不仅文武双全，还精通各种技能，第5卷中也证实了其拥有很高的身体素质，以强大的实力在一年级D班幕后操控引导着班级，调整与其他班级的关系。 請協助清理不必要的細節、用語和角色，讓情節介紹更為簡潔。
新潟人，甚至於在日本網友當中還出現了「一邊看一邊顫抖」的案例。 講到這裡，各位讀者已經知道我們男主角是一個怎樣的角色了吧。 在D班深陷於巨大危機中，只有他一人悄悄看穿了一些被黑布覆蓋住的事物，以及潛藏其中的規則文字陷阱，用完全不同的思考方式，哪怕是個卑劣或強辯的手法，他能在最關鍵的時刻裝上那枚小齒輪，繼續推動D班的日常前進。
《歡迎來到實力至上主義的教室》吐槽吧，不吐不快！ [查看全部吐槽] 如果你發現本小說更新滯後(請附上新資源鏈接或網盤)，或非版權下架而缺章少節、無法下載的情況，請立即通知管理員，我們將盡快跟進。 1年級篇（本篇全11冊+短篇3冊）因某個理由而在入學考試偷工減料的主角綾小路清隆，被分配到了被揶揄為次品聚集地的D班。 與同一個班級、成績優秀但性格超麻煩的美少女堀北鈴音，還有由牽掛與善良構成的天使般的少女櫛田桔梗的相遇，使得狀況開始發生改變。 2年級篇成功在高度育成高中度過一年級的綾小路清隆，將在二年級時面對來路不明的一年級新生，同時與來自白房的刺客進行攻防戰。 整個《實教》的故事本質反而是最不“實力至上”的，因為在這裡“實力”最強大的那個人選擇了距離“實力”最遠的那條道路。
- [查看全部吐槽] 如果你發現本小說更新滯後(請附上新資源鏈接或網盤)，或非版權下架而缺章少節、無法下載的情況，請立即通知管理員，我們將盡快跟進。
- 或者貫穿在整個作品班級互斗中，班級的領導者並不擁有被學校認可的權力：班級領導者只能說服同學，但不具有強制執行力，比如高原寺可以完全不配合班級同學給班級扣分，但是沒人可以制裁他。
- 本考上了相當不錯的高中，因為松雄協助綾小路的原因被綾小路父親報復，被強制退學後在綾小路父親操控下任何學校不再錄用他，如今做着艱難維持生活的工作。
- 這兩人在作者強力推銷下，表現得算相當搶眼。
- 而因為能力低或擁有不良紀錄的人則會被分配到D班，因此入學後的點數必然會被越拉越開。
這些機制對有一定生活經驗的來說都可以說是很難以接受的劇情漏洞。 尤其在強調“智戰”這個主題的《實教》中，就更難以讓人接受。 作者寫些「主角耍小計」刻意突顯角色智商高的戲也不是第一次了，怎麼卻唯獨本作被劃進「鬥智」的區塊？ 四個例子下來，我得出的結論是「殘念」，太多未言明的事與設定，使很多劇情令人看得很模糊。
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