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我們看到一個不可思議地排列著的宇宙，以某些特定的法則運行。 以我們有限的智力，無法理解那彌綸星宿的神秘力量。 我雖為史賓諾莎的汎神論著迷，但更欣賞他對於現代思想的貢獻，他是第一位把靈魂和身體看作一體的哲學家，而不是把它們當成是兩個分開的元件。 只要我還能有所選擇，我就只想生活在這樣的國家裡，這個國家中所實行的是：公民、自由、寬容，以及在法律面前公民一律平等。
但他們同時也是二等表親，因為兩人的父親是表兄弟，愛爾莎婚前就姓愛因斯坦。 由於預料自己將能獲得諾貝爾獎，愛因斯坦將所有預期得到的獎金都給了第一任妻子米列娃，好讓她同意離婚。 獎金總計達3萬2250美元，是當時普通教授年薪的十倍以上。
在過去的10年間，令人意想不到的是，希特勒竟有某種理由將猶太人驅逐出德國；同樣令人意想不到的是，你竟會發表這樣的聲明。 即使承認你擁有言論自由的權利，但是，我仍然想説，你的聲明使你成為在美國製造衝突事端的最主要導火線之一。 2005年是愛因斯坦奇蹟年100週年，德國政府將愛因斯坦的政治名言“國家是為人而設立的，而人不是為國家而生存”刻在政府大樓上。 5月16日，德國柏林舉辦了“愛因斯坦——宇宙的工程師”展覽。 國際純粹和應用物理聯合會將2005年定為國際物理年。 7月16日，中國舉辦“愛因斯坦：宇宙大匠”圖片展。
愛因斯坦: 教育與知識
84、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。 因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。 我很清楚，一個組織要想實現自己的目的，就需要有一個領導者，來指揮眾人並擔負起責任。 但是領導者不能是壓迫者，而且人們必須能夠選擇他們的領導者。
- 西拉德希望愛因斯信為此信簽名，而愛因斯坦就照做了。
- 病理科醫師托馬斯‧哈維在解剖愛因斯坦後，證實其膽囊是正常的，既沒有發炎，也沒有結石，會出現類似膽囊炎的症狀是因為腹主動脈瘤破裂流出的血液沿著後腹腔來到膽囊周圍而引起疼痛。
- 您自認為享有特權地位，並試圖以兩道高傲的牆垣來捍衛此一地位，外面的一道是身而為人，裡面一道則是身為猶太人。
- 這張標誌性的照片已經被重製了成百上千萬次，印刷在海報、T恤衫、賀卡、馬克杯和壁畫上。
- 愛因斯坦皮夾克復刻女款以柔軟的琥珀色皮革製作，原汁原味復刻經典款上所有細節，並因應女性身形輪廓修改出適當的衣身長度。
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愛因斯坦: 相對論和愛因斯坦質能方程式
年去蘇黎世投考瑞士聯邦工業大學，但未被取錄，只得轉學到一間中學。 第二年，他考進聯邦工業大學師範系學習物理學。 大學四年，他的主要精力不是用於正規課程，而是自學一些名家的著作。 縱使他很少上課，但是他靠著同學所摘下的課堂筆記，仍能取得及格的成績。 多年前，聯合國曾經用世界著名的蓋洛普民意調查方法進行了一項調查，調查最近300年間的300位最著名的科學家是否相信神。
爱因斯坦的幽默深刻而睿智，让他广受世人喜爱。 我能记得他说过的最深刻的一句话就是，他不知道第三次世界大战会怎么打，但他知道第四次，必定是用棍棒和石头。 一句话阐明了对核大战摧毁人类文明的担忧，并提出了发人深省的警告，幽默而深刻。
我已相當公開地指出我們在知識信念方面的差異，但我很清楚我們在某些重要事情上彼此非常接近，那就是我們對人類行為所作的評估。 將我們分隔開的，用佛洛依德的語言，只有知識的「道具」及「合理化」。 因此我們若能談點具體的事情，我認為我們可以彼此瞭解得很好。
愛因斯坦堅信電磁理論是完全正確的，但是有一個問題使他不安，這就是絕對參照系以太的存在。 他閲讀了許多著作發現，所有人試圖證明以太存在的試驗都是失敗的。 經過研究愛因斯坦發現，除了作為絕對參照系和電磁場的荷載物外，以太在洛倫茲理論中已經沒有實際意義。 1932年2月，對於德國和平主義者奧西茨基被定為叛國罪，愛因斯坦在帕莎第納提出抗議。 5月，愛因斯坦去英國劍橋大學和牛津大學講學，後趕到瑞士日內瓦列席裁軍會議，感到極端失望。 6月，愛因斯坦同墨菲作關於因果性問題的談話。
直至今日，這名當代最偉大的物理學家在年輕一代中仍擁有眾多粉絲。 光电电池的现象被发现，随后由 Heinrich Hertz, 一位德国物理学家，他当时的职业是著名的。 虽然 爱因斯坦（Albert Einstein）从未打算加入一个政治集团, 发现自己沉浸在第一次世界大战的背景下，他最终成为了世界大战的成员 德国民主党.
5月，接受林肯大学（黑人学校）名誉博士学位。 写长篇《自述》，回顾一生在科学上探索的道路。 5月，妹妹玛雅因中风而瘫痪，以后每夜念书给她听。 10月，给联合国大会写公开信，敦促建立世界政府。 1941年爱因斯坦发表《科学和宗教》等文章。
不過在他看來，現代讀者覺得冒犯性最強的片段或許是，愛因斯坦假裝搞不懂為什麼中國男人會覺得中國女人有足夠的魅力、會去和她們生孩子。 相反，愛因斯坦對他所接觸的日本人印象更加正面。 他說，日本人”不炫耀、正派、總體看很有吸引力”，”人們只能去喜愛、敬佩這個國家”。 愛因斯坦還寫道，我注意到，男人和女人之間的差別非常小。 我不明白中國女人擁有哪些致命的誘惑力、使身邊的男人無力自衛、只能去繁衍後代。 110、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。
任何一個發展隨著時間的推移都會出現新的嚴重的困難。 30、光用專業知識教育人是不夠的，通過專業教育，他可以成為一種有用的機器，但是不能成為一個和諧發展的人。 23、我們認為對學校來說，最壞的事，是主要靠恐嚇、暴力和人為的權威來進行工作。 這種做法摧殘學生的感情、誠實和自信，……使學生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。 紐約佳士得（Christie）在聲明表示，這封坦率、非常私人的信件寫於愛因斯坦過世前一年，仍是迄今愛因斯坦宗教與哲學觀最全面且明確有力的論述。 我不是無神論者，也不知道自己算不算是泛神論者。
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